Proyecto de Resistencia

UNIVERSIDAD
RICARDO
PALMA
“TRABAJO DE
INVESTIGACION”
VIGAS
ESTÁTICAMENTE
DETERMINADAS
ALUMNO:
- Ayala Huaringa, Judith
PROFESOR:
- Ing. Víctor Vidal
Barrena.
CURSO:
- RESISTENCIA DE
MATERIALES
2018 – II
UNIVERSIDAD RICARDO PALMA
FACULTAD DE INGENIERIA
ÍNDICE
RESUMEN............................................................................................................................................3
INTRODUCCIÓN.................................................................................................................................4
CAPÍTULO I.........................................................................................................................................6
1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA.....................................................................................7
1.1 FORMULACION DEL PROBLEMA..................................................................................7
1.1.1 PROBLEMA PRINCIPAL...............................................................................................7
1.1.2 PROBLEMA SECUNDARIO..........................................................................................7
1.2 OBJETIVOS DEL TRABAJO DE INVESTIGACION.....................................................7
1.2.1 OBJETIVO GENERAL...................................................................................................7
1.2.2 OBJETIVO ESPECIFICO...............................................................................................8
1.3 JUSTIFICACION E IMPORTANCIA.................................................................................8
CAPÍTULO II........................................................................................................................................9
2. MARCO TEORICO....................................................................................................................10
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN.................................................................10
2.2 BASES TEORICAS...........................................................................................................12
CAPÍTULO III.....................................................................................................................................14
3. HIPOTESIS Y VARIABLES.....................................................................................................15
3.1 HIPOTESIS GENERAL....................................................................................................15
3.2 HIPOTESIS ESPECÍFICA................................................................................................15
3.3 DETERMINACION DE VARIABLES..............................................................................15
CAPÍTULO IV....................................................................................................................................16
4. METODOLOGÍA........................................................................................................................17
4.1 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN........................................................................................17
4.2 DESCRIPCION DE LAS TECNICAS DE INVESTIGACIÓN.......................................17
CAPÍTULO V......................................................................................................................................20
5. RESULTADOS..........................................................................................................................21
5.1 RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN......................................................................21
5.2 ANÁISIS DE LOS RESULTADOS..................................................................................22
CONCLUSIONES..............................................................................................................................23
RECOMENDACIONES.....................................................................................................................24
BIBLIOGRAFÍA.................................................................................................................................25
RESISTENCIA DE MATERIALES Página 1

RESUMEN
El presente informe de investigación se hablará sobre cómo resolver el ejercicio
07,del trabajo de investigación de la asignatura de Resistencia de Materiales, por lo
cual se planteara una solución al ejercicio y asimismo se diseñara un software base
para obtener la resolución aplicando los conocimientos adquiridos en el curso
centrándonos como obtención de solución los DFM y DMF , con los que podremos
obtener los esfuerzos para ambos casos Un procedimiento adecuado en la
resolución de problemas debe basarse en el entendimiento y modelado del problema
real. Para ello es fundamental la correcta formulación de problemas de vigas, En
este trabajo se presenta el planteo y aplicación de un funcional adecuado para
obtener un modelo matemático que describa el comportamiento dinámico de vigas
con condiciones generales. Además, se aplica el método de corte para resolver el
caso particular. Asimismo, no obstante, se logrará tener la solución de este problema
en el software libre Visual Basic, el cual nos permitirá generar un lenguaje de
programación el cual mediante un código fuente nos dará acceso a ser a realizar un
software que podrá estudiado y modificado libremente con cualquier fin y
redistribuirlo sin o con cambios y/o mejoras. También daremos a conocer la solución
del problema con mucha facilidad al presentar y reproducir el programa para así
finalmente poder analizar los resultados hallados.

INTRODUCCIÓN
El curso de Resistencia de Materiales tiene como objetivo estudiar el
comportamiento de los sólidos deformables, en contraste con la teoría matemática
de la elasticidad o la teoría de los sólidos perfectamente plásticos. Y es así como
esta disciplina comprende métodos analíticos que facilitan determinar la resistencia,
la rigidez, es decir, las características de deformación y la estabilidad de los diversos
miembros (por ejemplo: Vigas, columnas y zapatas) soportadores de cargas en un
edificio. Los profesionales de la ingeniería, se enfrentan con problemas cada vez
más complejos, que requieren una creciente preparación matemática y habilidad
para aplicar distintos métodos matemáticos. El ingeniero debe hacer uso del
excelente software numérico existente, pero el mismo debe ser usado con cuidado
complementándose en muchos casos su uso con algún tipo de análisis (analítico o
numérico o de otra índole), que permita dar seguridad a los valores numéricos
proporcionados por la computadora. Por otra parte, no debe desecharse la
enseñanza y el uso de métodos analíticos ya que el uso exclusivo de software
numérico para resolver problemas provoca inconvenientes en el desarrollo de las
capacidades de estudiantes de ingeniería. Numerosos especialistas desde varios
años atrás vienen alertando sobre el tema, indicando que el uso generalizado de la
computadora produce una merma en la capacidad de manejo y desarrollo de
fórmulas y métodos analíticos, y una pérdida en la capacidad de discernimiento en la
resolución de problemas. Un procedimiento eficiente para resolver problemas, debe
estar basado en un correcto entendimiento del problema original, y en la posibilidad
de formular un modelo matemático adecuado.

Esto implica el conocimiento de las limitaciones del modelo, y fundamentalmente la
posibilidad de determinar si los valores numéricos obtenidos son confiables. Se ha
incluido una práctica de análisis experimental para que los alumnos vean el
comportamiento real de una estructura en carga y conozcan las técnicas de medida
de desplazamientos, deformaciones y tensiones. Además, con esta práctica
experimental, los alumnos pueden comparar el comportamiento real de la estructura
con los resultados obtenidos mediante las técnicas numéricas.

CAPÍTULO I

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
1.1 FORMULACION DEL PROBLEMA
Se basa en la dificultad de determinar las fuerzas que interactúan en
determinados puntos de la armadura, el diámetro de las barillas de la
armadura los cuales nos abrirán paso a la obtención de los diámetros de
las varillas respectivas.
1.1.1 PROBLEMA PRINCIPAL
Realizar un software que me permita determinar los diagramas de
fuerza cortante y momento flector, los cuales nos abrirán paso a la
obtención de los máximos esfuerzos (cortante y flector).
1.1.2 PROBLEMA SECUNDARIO
Obtener los resultados de análisis en sistema internacional y
sistema americano.
1.2 OBJETIVOS DEL TRABAJO DE INVESTIGACION
1.2.1 OBJETIVO GENERAL
El objetivo general es determinar los diagramas de Fuerza cortante
y momento flector con sus respectivos esfuerzos máximos.
1.2.2 OBJETIVO ESPECIFICO

Como objetivo específico es realizar el algoritmo y hacer el
programa que permitirá de manera más sencilla obtener resultados
de inmediato en dos sistemas (SI y SA).
1.3 JUSTIFICACION E IMPORTANCIA
La importancia de este tipo de viga se basa en que el elemento
estructural horizontal es capaz de soportar una carga entre dos apoyos.
Las vigas se emplean en las estructuras de edificios, para soportar los
techos, aberturas, como elemento estructural de puentes. En estos,
transportan las cargas de compresión en la parte superior del puente, y
las de tracción en la parte inferior. Así vemos como las vigas constituyen
elementos estructurales muy importante en una edificación.

CAPÍTULO II

2. MARCO TEORICO
2.1 ANTECEDENTES DE LA INVESTIGACIÓN
Las primeras intuiciones sobre el mecanismo de la flexión en una viga surgen
en el Renacimiento con Leonardo da Vinci, aunque fue Galileo el primero que
intentó dar una explicación científica al comportamiento de una viga. Sin
embargo, fue Coulomb (1736-1806) el primero que propuso las condiciones
de equilibrio de las secciones de la viga y Navier (1785-1836) el que resolvió
en 1824 completamente el problema basándose en la proporcionalidad de
tensiones y deformaciones (ley de Hooke) y en la hipótesis de la conservación
de las secciones planas. Continuadores de Navier fueron Saint-Venant y
Bresse que hicieron importantes aportaciones a la resistencia de materiales y
al cálculo de las estructuras hiperestáticas. Sin embargo, no fue hasta 1954 el
año en que Livesley inició el método matricial del cálculo de estructuras
empleado hoy masivamente con el empleo de los ordenadores personales.
Las primeras intuiciones sobre el mecanismo de la flexión en una viga surgen
en el Renacimiento con Leonardo da Vinci, aunque fue Galileo el primero que
intentó dar una explicación científica al comportamiento de una viga. Sin
embargo, fue Coulomb (1736-1806) el primero que propuso las condiciones
de equilibrio de las secciones de la viga y Navier (1785-1836) el que resolvió

en 1824 completamente el problema basándose en la proporcionalidad de
tensiones y deformaciones (ley de Hooke) y en la hipótesis de la conservación
de las secciones planas.
Continuadores de Navier fueron Saint-Venant y Bresse que hicieron importantes
aportaciones a la resistencia de materiales y al cálculo de las estructuras
hiperestáticas. Sin embargo, no fue hasta 1954 el año en que Livesley inició el
método matricial del cálculo de estructuras empleado hoy masivamente con el
empleo de los ordenadores personales. A finales del siglo XIX el acero sustituyó
completamente al hierro y, por supuesto, a la fundición. Los puentes viga de acero
se impusieron rápidamente por su ligereza. Para luces medias, y por encima de los
75 m, las soluciones metálicas entran en competencia con el hormigón pretensado.
La luz de 300 metros del vano central de puente de Niteroi (Río de Janeiro, Brasil)
se puede considerar límite en puentes metálicos en viga continua con sección en
cajón, porque la solución más adecuada para estas luces es la atirantada. Otras
tipologías como los puentes atirantados o los colgantes, quedan fuera de la
clasificación de los puentes viga.Tampoco se entrará en la descripción de los
puentes viga de hormigón armado, pues éstos quedan relegados a las pequeñas
obras de fábrica (menos de 15 m de luz), estando ampliamente superada su
tecnología con el hormigón pretensado para luces mayores. Sin embargo, el puente
viga de hormigón armado de mayor luz del mundo es la pasarela de Irvy sobre el
Sena (París), con 134,5 m de luz, construida en 1930; su tipología corresponde con
una viga triangulada.

2.2 BASES TEORICAS
Para la investigación nos enfocamos en los siguientes conceptos los cuales
utilizamos como apoyo de análisis.
 Viga: es un elemento estructural donde una de sus dimensiones es
mucho mayor que las otras dos, y a través de uno o más apoyos
transmiten a la fundación u otros elementos estructurales las cargas
aplicadas transversalmente a su eje, en algunos casos cagas aplicadas
en la dirección de su eje.
 Fuerza cortante: Es la suma algebraica de todas las fuerzas externas
perpendiculares al eje de la (o elemento estructural) que actúan a un lado
de la sección considerada.
 Flexión: Consiste en la desviación del eje de una barra recta o el cambio
de la curvatura de una barra curva. Durante esta deformación surge el
desplazamiento lineal (flecha f desplazamiento de un punto dirigido en
dirección perpendicular a la posición inicial del eje) y la deformación
angular (ángulo de giro α el giro de las secciones respecto a sus
posiciones iniciales).
 Momento flector : Es el momento de flexión, a un momento de
fuerza resultante de una distribución de tensiones sobre una sección
transversal de un prisma mecánico flexionado o una placa que es
perpendicular al eje longitudinal a lo largo del que se produce la flexión.
 Esfuerzo cortante : Es el esfuerzo interno o resultante de las tensiones
paralelas a la sección transversal de un prisma mecánico como por
ejemplo una viga o un pilar.

CAPÍTULO III

3. HIPOTESIS Y VARIABLES
3.1 HIPOTESIS GENERAL
Es posible realizar un software que analice vigas con cargas uniformes.
3.2 HIPOTESIS ESPECÍFICA
Calcular los diagramas de fuerza cortante y momento flector, los cuales
nos permitirán obtener los esfuerzos máximos.
3.3 DETERMINACION DE VARIABLES
Determinar los esfuerzos máximos
La dificultad de hallarla manualmente, puede dar como resultado un
porcentaje de error en el cálculo.
Conocimientos de software
Aplicación de conocimiento básico de software libre para realizar la
automatización del proceso de cálculos ligados al análisis de vigas.
Tiempo de demora
Al hacer los cálculos manualmente tenemos variabilidad de tiempo, es por
eso que al automatizarlo logramos una mayor eficiencia.

CAPÍTULO IV

4. METODOLOGÍA
4.1 DISEÑO DE INVESTIGACIÓN
Mediante el uso de la teoría y apoyo de la información obtenida en clase

mediante ejemplos de problemas de deformaciones se elabora el
programa para resolver el problema de los esfuerzos generados cuando
hay un cambio de temperatura en barras de acero, aluminio, latón entre
otros.
Según el problema presente:
 Desarrolladlo teóricamente



 Desarrollado por el software
1. Abrir el programa visual basic portable.

2. Ir a la opción abrir y elegir la carpeta del proyecto deseado.
3. Ingresar los datos completos del ejercicio.
4. Dar click en la opción RESOLVER.
5. El programa arrojara los resultados Vmax,Mmax, y los esfuerzos máximos

respectivamente para cada caso ( SI y SA).

SISTEMA INTERNACIONAL

SISTEMA AMERICANO

4.2 DESCRIPCION DE LAS TECNICAS DE INVESTIGACIÓN
Las Técnicas de investigación a utilizar son:
Observación. - cual el análisis de la información y la determinación del

problema.
Investigación. - Mediante a la búsqueda de información de softwares de

análisis y determinación de problemas se buscará la solución del ejercicio
asignado. Es así como se evaluó la opción de usar el lenguaje de
programación C Sharp, junto con Visual Basic para poder hacer el diseño
completo del software.
Codificacion #C
FORM 1

Private Sub Form_Load()

Dim ra, rb, absv0, absv2a, absv2b, absv5, absm0, absm2a, absm2b,
absm5, a, b, m, w, p As Integer
Dim v0, v2a, v2b, v5, m0, m2a, m2b, m5 As Single
Dim y, y2, i1, i2, i3, it, q, tmax, oq As Long
End Sub
Private Sub Command1_Click()

a = Val(Text1)
b = Val(Text2)
m = Val(Text3)
w = Val(Text4)
p = Val(Text5)
rb = (m + w * (a + b) * ((a + b) / 2) + (p * a)) / (a + b)
ra = (p + w * (a + b)) - rb
v0 = ra
v2a = (-w * a) + ra
v2b = ra - p - (w * a)
v5 = ra - p - (w * (a + b))
m0 = ra * (0) - (w * 0 * (0 / 2))
m2a = ra * (a) - (w * a * (a / 2))
m2b = m + ra * (a) - (w * a * (a / 2)) - (p * (a - a))
m5 = m + (ra * (a + b)) - (w * (a + b) * ((a + b) / 2)) - p * (a + b - a)
absv0 = Abs(v0)
absv2a = Abs(v2a)
absv2b = Abs(v2b)
absv5 = Abs(v5)
absm0 = Abs(m0)
absm2a = Abs(m2a)
absm2b = Abs(m2b)

absm5 = Abs(m5)
d1 = Val(Text6)
d2 = Val(Text7)
d3 = Val(Text8)
d4 = Val(Text9)
d5 = Val(Text10)
d6 = Val(Text11)
d7 = Val(Text12)
y = ((d3 * d4 * (d3 / 2)) + (2 * d7 * d5 * (d3 + d7 / 2)) + (d1 * d2 * (d3 + d7 +
(d1 / 2)))) / ((d3 * d4) + (d7 * d6) + (d1 * d2))
y2 = d3 + d7 + d1 - y
i1 = (d4 * d3 * d3 * d3 / 12) + (d4 * d3) * (y - (d3 / 2)) * (y - (d3 / 2))
i2 = (d6 * d7 * d7 * d7 / 12) + (d6 * d7) * ((d3 + d7 / 2) - y) * ((d3 + d7 / 2) - y)
i3 = (d2 * d1 * d1 * d1 / 12) + (d2 * d1) * ((d1 / 2) + d7 + d3 - y) * ((d1 / 2) +
d7 + d3 - y)
it = i1 + 2 * i2 + i3
q = (d1 * d2) * ((d1 / 2) + d7 + d3 - y) + 2 * (d6 * (d7 + d3 - y)) * (d3 + (d7 / 2)
- y)
If (absv0 > absv2a And absv0 > absv2b And absv0 > absv5) Then
vmax = absv0
Else
If (absv2a > absv0 And absv2a > absv2b And absv2a > absv5) Then
vmax = absv2a
Else
If (absv2b > absv2a And absv2b > absv0 And absv2b > absv5) Then
vmax = absv2b
Else
vmax = absv5
End If
End If
End If

tmax = (vmax * q) / (2 * d6 * it)
If (absm0 > absm2a And absm0 > absm2b And absm0 > absm5) Then
mmax = absm0
Else
If (absm2a > absm0 And absm2a > absm2b And absm2a > absm5) Then
mmax = absm2a
Else
If (absm2b > absm2a And absm2b > absm0 And absm2b > absm5) Then
mmax = absm2b
Else
mmax = absm5
End If
End If
End If
oq = mmax * y / it
If (absv0 > absv2a And absv0 > absv2b And absv0 > absv5) Then
Label16 = absv0
Else
If (absv2a > absv0 And absv2a > absv2b And absv2a > absv5) Then
Label16 = absv2a
Else
If (absv2b > absv2a And absv2b > absv0 And absv2b > absv5) Then
Label16 = absv2b
Else
Label16 = absv5
End If
End If
End If
If (absm0 > absm2a And absm0 > absm2b And absm0 > absm5) Then
Label17 = absm0
Else
If (absm2a > absm0 And absm2a > absm2b And absm2a > absm5) Then
Label17 = absm2a
Else
If (absm2b > absm2a And absm2b > absm0 And absm2b > absm5) Then
Label17 = absm2b
Else
Label17 = absm5
End If
End If
End If
rb = Round(rb, 2)
ra = Round(ra, 2)
v2a = Round(v2a, 2)
v2b = Round(v2b, 2)
v5 = Round(v5, 2)
m0 = Round(m0, 2)
m2a = Round(m2a, 2)
m2b = Round(m2b, 2)
m5 = Round(m5, 2)
y = Round(y, 2)
y2 = Round(y2, 2)
i1 = Round(i1, 2)
i2 = Round(i2, 2)
i3 = Round(i3, 2)
i4 = Round(i4, 2)
it = Round(it, 2)
q = Round(q, 2)
Label7 = rb
Label8 = ra
Label9 = v2a

Label10 = v2b
Label11 = v5
Label12 = m0
Label13 = m2a
Label14 = m2b
Label15 = m5
Label22 = y
Label23 = y2
Label24 = i1
Label25 = i2
Label26 = i3
Label27 = i4
Label28 = it
Label29 = q
Label30 = tmax
Label31 = oq
If (Option1.Value = True) Then
Form2.Label13.Caption = "KN"
Form2.Label14.Caption = "KN.m"
Form2.Label15.Caption = "KN"
Form2.Label16.Caption = "m"
Form2.Label17.Caption = "KN.m"
Form2.Label18.Caption = "m"
End If
If (Option2.Value = True) Then
Form2.Label13.Caption = "Klb"
Form2.Label14.Caption = "Klb.in"
Form2.Label15.Caption = "Klb"
Form2.Label16.Caption = "in"
Form2.Label17.Caption = "Klb.in"
Form2.Label18.Caption = "in"
End If

Form2.Show 1
Form1.Hide
End Sub
FORM 2
Private Sub Command1_Click()
Unload Me
End Sub
Private Sub Form_Load()

Form2.Label1.Caption = Form1.Label8
End Sub

CAPÍTULO V

5. RESULTADOS
5.1 RESULTADOS DE LA INVESTIGACIÓN

Como resultado de la investigación es el desarrollo del programa para
encontrar los resultados Vmax,Mmax, y los esfuerzos máximos
respectivamente para cada caso ( SI y SA).
En la solución del problema seleccionado obtenemos:
Los esfuerzos originados por el teoricamente son:
Los esfuerzos originados por el programa son:

 Esfuerzo máximo cortante: σ = MPa
 Esfuerzo máximo flector: t = MPa

5.2 ANÁISIS DE LOS RESULTADOS
El programa se verifica con el apoyo de las formulas obtenidas de la parte

teórica para la validación de los resultados obtenidos y de esta forma
afirmar que se llegó a la solución del problema de determinar los
esfuerzos tanto del bronce como el acero que se puede aplicar a la
plataforma del soporte de fundición a través del programa Visual Basic.
 Calculando el % de error:
% Error =
154.31−153.71
- % ErrorBr = ∗100 =
154.31
0.39%
77.15−76.09
- % ErrorAc = ∗100 = 1.37%
77.15

CONCLUSIONES
 El programa realizado en visual basic facilita la solución de problemas de este
tipo de manera exacta y confiable
 El tema desarrollado tiene como finalidad analizar las vigas con cargas
uniformes, y también dimensionar y seleccionar el material adecuado para el
elemento.
 Este problema es general y contempla como casos particulares a los tipos
clásicos de apoyo en los extremos, que normalmente se tratan en los libros
.de texto.
 Esta investigación constituye un modelo matemático que permite considerar
efectos de flexibilidad en los extremos, hecho que en la práctica es de gran
importancia, dado que las características teóricas de los distintos apoyos en
realidad no se manifiestan con toda precisión. Así, por ejemplo, un apoyo
rígidamente empotrado puede ser difícil de lograr en la práctica, y el vínculo
en realidad puede presentar algún tipo de flexibilidad.

RECOMENDACIONES
 El software está diseñado para desarrollar problemas de análisis de vigas con
cargas uniformes.
 Ingresar todos los datos y dimensiones establecidas en el problema.
 Tener instalado el programa visual basic portable.
BIBLIOGRAFÍA
 GONZALEZ TABOADA, J. ANTONIO; "Tensiones y deformaciones en
materiales elásticos", Ed. TÓRCULO.
 ORTIZ BERROCAL, LUIS; "Resistencia de materiales"; Ed. Mc GRAW
HILL. 620 ORT res

 RODRÍGUEZ AVIAL, F; “Problemas resueltos de resistencia de materiales”;
Ed. BELLISCO
 RODRÍGUEZ AVIAL, M Y ZUBIZARRETA, V.; “Problemas de elasticidad y
resistencia de materiales”; U. POLITÉCNICA DE MADRID
 MIROLIÚBOV, I, y otros; “Problemas de Resistencia de Materiales”; MIR

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RESISTENCIA DE MATERIALES Página 1

El presente informe de investigación se hablará sobre cómo resolver el ejercicio

07,del trabajo de investigación de la asignatura de Resistencia de Materiales, por lo

cual se planteara una solución al ejercicio y asimismo se diseñara un software base

para obtener la resolución aplicando los conocimientos adquiridos en el curso

obtener los esfuerzos para ambos casos Un procedimiento adecuado en la

resolución de problemas debe basarse en el entendimiento y modelado del problema

real. Para ello es fundamental la correcta formulación de problemas de vigas, En

este trabajo se presenta el planteo y aplicación de un funcional adecuado para

obtener un modelo matemático que describa el comportamiento dinámico de vigas

con condiciones generales. Además, se aplica el método de corte para resolver el

caso particular. Asimismo, no obstante, se logrará tener la solución de este problema

en el software libre Visual Basic, el cual nos permitirá generar un lenguaje de

software que podrá estudiado y modificado libremente con cualquier fin y

finalmente poder analizar los resultados hallados.

RESISTENCIA DE MATERIALES Página 2

El curso de Resistencia de Materiales tiene como objetivo estudiar el

comportamiento de los sólidos deformables, en contraste con la teoría matemática

de la elasticidad o la teoría de los sólidos perfectamente plásticos. Y es así como

esta disciplina comprende métodos analíticos que facilitan determinar la resistencia,

la rigidez, es decir, las características de deformación y la estabilidad de los diversos

miembros (por ejemplo: Vigas, columnas y zapatas) soportadores de cargas en un

edificio. Los profesionales de la ingeniería, se enfrentan con problemas cada vez

más complejos, que requieren una creciente preparación matemática y habilidad

complementándose en muchos casos su uso con algún tipo de análisis (analítico o

proporcionados por la computadora. Por otra parte, no debe desecharse la

enseñanza y el uso de métodos analíticos ya que el uso exclusivo de software

numérico para resolver problemas provoca inconvenientes en el desarrollo de las

capacidades de estudiantes de ingeniería. Numerosos especialistas desde varios

computadora produce una merma en la capacidad de manejo y desarrollo de

fórmulas y métodos analíticos, y una pérdida en la capacidad de discernimiento en la

resolución de problemas. Un procedimiento eficiente para resolver problemas, debe

estar basado en un correcto entendimiento del problema original, y en la posibilidad

de formular un modelo matemático adecuado.

RESISTENCIA DE MATERIALES Página 3

Esto implica el conocimiento de las limitaciones del modelo, y fundamentalmente la

posibilidad de determinar si los valores numéricos obtenidos son confiables. Se ha

comportamiento real de una estructura en carga y conozcan las técnicas de medida

de desplazamientos, deformaciones y tensiones. Además, con esta práctica

experimental, los alumnos pueden comparar el comportamiento real de la estructura

con los resultados obtenidos mediante las técnicas numéricas.

RESISTENCIA DE MATERIALES Página 4

RESISTENCIA DE MATERIALES Página 5

1. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA

1.1 FORMULACION DEL PROBLEMA

Se basa en la dificultad de determinar las fuerzas que interactúan en

determinados puntos de la armadura, el diámetro de las barillas de la

armadura los cuales nos abrirán paso a la obtención de los diámetros de

las varillas respectivas.

1.1.1 PROBLEMA PRINCIPAL

Realizar un software que me permita determinar los diagramas de

fuerza cortante y momento flector, los cuales nos abrirán paso a la

obtención de los máximos esfuerzos (cortante y flector).

1.1.2 PROBLEMA SECUNDARIO

Obtener los resultados de análisis en sistema internacional y

1.2 OBJETIVOS DEL TRABAJO DE INVESTIGACION

1.2.1 OBJETIVO GENERAL

El objetivo general es determinar los diagramas de Fuerza cortante

y momento flector con sus respectivos esfuerzos máximos.

1.2.2 OBJETIVO ESPECIFICO

RESISTENCIA DE MATERIALES Página 6