Trabajo social

Evaluación de Proyectos sociales

Mtra. Alejandra Caro Sánchez

Trabajo social y Evaluación

Jacob Hernandez Tapia

18 de abril 2020
TRABAJO SOCIAL Y EVALUACIÓN
Nos da una definición de trabajo social como La disciplina que se va a encargar de
intervenir y transformar los problemas sociales donde utiliza como conocimiento la
realidad lo que se está viviendo en el entorno del problema y del ts ya para el
análisis en profundidad a para poder llegar a una solución de realiza con lo teórico.
El trabajo social necesita estas dos ya que se realiza una función llama
retroalimentación la cual se encarga de intercambiar información de lo practico
aló teórico, pero esta es realizada por la evaluación de una práctica social ya que
es ahí donde un trabajador social se mete a una comunidad y empezar estudiarla
y a detectar los problemas mediante la práctica para que después recapitule toda
su información para poder llegar hacer un verdadero análisis y poder llegar al
objetivo que se allá propuesto el ts.
"La evaluación adquiere características específicas que se tienen como base
fundamental de la concepción general de esta disciplina lo cuales son su objeto de
estudio los principios o valores guisa en que se sustenta, las características de los
procesos que se desarrolla y sus objetivos de la intervención social"
El trabajador social en sí debe de tener un marco de referencia el cual este
expone el punto de vista de cómo vayan a ver o tratar la problemática por lo que el
Trabajo social tiene su propio marco establecido.
Tiene el ts su propio marco referencia el cual es tener en específico la manera en
que van a intervenir y la manera en que valorarán este mismo de igual modo
desde que inician deben de tener en claro que sus objetivos deben de ser
contables para en un futuro se realice la evaluación sin ninguna problemática.
La evaluación, como cualquiera de las etapas del proceso analítico, debe
promover específica y operativamente los valores de significado, de modo que
surja como un requisito previo de la fase de evaluación, lo siguiente: a) Promover
la participación de los sujetos involucrados en el proyecto de tal manera que sean
considerados actores en su propia fase.

Facilitar la organización de los participantes. Un proceso de evaluación formal

implica un mínimo de coordinación para que el proceso cumpla la función de
hecho
de alimentación. En conjunto, la organización permite el crecimiento de la
autonomía de los sujetos en la búsqueda de soluciones alternativas a los
problemas que enfrentan.

1- Existen ciertos elementos que actúan como facilitadores de la

retroalimentación los cuales son
Dichos elementos son la consulta previa con los interesados en la
evaluación sobre lo que se va a evaluar, la revisión comparativa del
proyecto con otros realizados por la organización u otros organismos, la
preparación de recomendaciones o sugerencias y la redacción de un
informe final que sea suficiente describe el proceso.
2- Tipos de evaluación.
La evaluación retrospectiva permite conocer un proyecto social realizado
con anterioridad, u otras intervenciones realizadas con sus dimensiones y
consecuencias.
La evaluación prospectiva permite conocer la factibilidad de un proyecto
considerando variables tales como tiempo, recursos, capacidad institucional
y otros. Se refiere a proceso de medición planteados a futuro.
Las evaluaciones de diseño experimental requieren de metodologías más
rigurosas, no siempre aplicables a situaciones sociales, las cuales revisten
gran complejidad. Como su nombre lo indica se "experimenta" con una
determinada variable, estudiándose comparativamente situaciones
específicas.
En la evaluación conceptual se analiza si la realidad es coincidente con
ciertos postulados teóricos, relacionándose marco teórico y estrategias
definidas. La evaluación potencial permite un proceso de análisis a través de
un marco de referencia diferente al que se ha planteado. Por ejemplo hacer
un análisis de un mismo proyecto, pero desde una perspectiva psicológica.
La evaluación operativa es la que se realiza durante la implementación del
proyecto. Se refiere a procesos de medición orientados a la forma como se
está operando en el presente
 3- ¿Cuales son los refuerzos necesarios para que la evaluación se constituya
en un proceso permanente?
A) El análisis de los efectos no deseados, una vez que la iniciativa está en
marcha, permite que los temas cruciales se centren en cualquier acción
social. Dichos efectos no deseados se aplican a los resultados no
programados que surgen de la propia dinámica del proyecto.
B) Que los métodos de prueba se basan específicamente en el marco de
referencia elaborado, lo que los alienta y dirige.
C) El pre establecimiento de objetivos finales y objetivos organizativos
facilita la realización continua del proceso de evaluación, ya que sería
importante evaluar las prioridades u objetivos óptimos que se están
logrando.
D) Comprensión de los procesos de transición y conflicto inherentes a cada
proyecto. Se proporcionan recetas permanentes adecuadas a las
circunstancias enfrentadas en el proyecto.
E) El real acercamiento de los sujetos involucrados en el proceso evaluativo.

Videos

Proyecto: Fundación Humanista de ayuda a discapacitados (1997)

Objetivo: Su objetivo es brindar a las personas con una discapacidad tengan

una capacitación para el área laboral, asistencia medica psicológica,
orientación social en base ala educación a personas con una discapacidad
motora con el fin que sean integrado en la vida laboral y que se
desenvuelvan eficazmente y así poder lograr la independencia física,
emocional y económica

Acciones: La manera en que se intervino fue en la creación de programas en

los cuales era la rehabilitación psicológica que se realizan terapias, El
manejo de la silla para que se puedan movilizar eficazmente, Donaciones de
sillas de ruedas especializadas para las personas que l vayan a utilizar, La
educación y regularización escolar, diplomado, seguimiento del caso para
que tenga
éxito y siga siendo incluido finalmente están las terapias a familiares las
cuales ayudan mucho el desarrollo de la persona.

Ubicación: Ciudad de México, Df, Veracruz y Querétaro

Logros: Ha beneficiado a más de 1030 personas con discapacidad motora

logrando su inclusión y permanecía laboral los cuales 700 personas han
encontrado trabajos por si solos las otras restantes se incluyeron en los
programas de empresas

Proyecto: cooperación comunitaria (2010)

Objetivo: Con el propósito de recuperar los conocimientos y habilidades que

son autos productivos, disminuir la vulnerabilidad ósea mejorar sus casas y
que tengan tecnologías para al auto ahorro y que tengan una mejor calidad
de vida.

Acciones: Se realizaron talleres para la capacitación hacia la construcción

para aumentar las capacidades constructivas de la población

Logros: Con la organización del pueblo y la fundación se pudieron crear una

biblioteca un centro comunitario 33 viviendas y 31 estufas ahorradoras de
leña, también elaboro un manual de construcción de adobe finalmente
impartio talleres de salud, Nutricion, agricultura organica y reforestación.