LICENCIATURA: CRIMINOLOGIA 6to CUATRIMESTRE

MATERIA: CRIMINALISTICA II
1.- NOMBRE DEL ALUMNO DAVID ALEJANDRO ROJAS OSORIO
MATRICULA: 1219066002

Refiriéndonos al libro Alfa de psicología Criminológica 1: nos menciona que

el peligro en nuestros días es referido a la todos los que llevan implícita la violencia,
pero a su vez entendemos que la palabra peligro tiene varias definiciones. Esta
palabra proviene del latín “periculum” que nos dice que el peligro es un riesgo o la
contingencia inminente de que suceda algo malo

La palabra peligro se puede referir a algo ambiental externo el desborde físico de

los habitantes de una zona. Otra definición es que, el peligro es asociado a actos
que producen daño para el cuerpo, el ambiente o la propiedad o hacia un grupo de
personas es el primer esto de emergencia. Además, también se le llama peligro
potencial, a la amenaza que afecta a las personas en sus propiedades o en el medio
ambiente, por lo que se evalúan los factores de riesgo que se tienen ante una
situación. Y así como estas definiciones ahí más que puedes definir a la palabra
peligro misma que está relacionada con el riesgo dependiendo el contexto y forma
en que se encuentre el contexto ya sea a la persona misma o en la sociedad o el
medio ambiente
En el siglo XIX define la peligrosidad como “la perversidad constante y activa del
delincuente y la cantidad del mal previsto que hay que temer por parte del mismo”

Es to nos lleva a que la capacidad criminal para Garófalo es la perversidad

constante y activa de un delincuente y la cantidad de mal que, por lo tanto, se puede
temer del mismo y nos dice que la relación está en la adaptación social ya que es
la capacidad del delincuente para adaptarse en el medio en que vive. Dando como
resultado hacer cuatro formas clínicas del estado peligro, entre ellas son:
La capacidad criminal muy fuerte y adaptabilidad muy elevada
La capacidad criminal muy elevada y adaptabilidad incierta
La capacidad criminal poco elevada y adaptación débil
Y por último la capacidad criminal débil y la adaptabilidad elevada

Para Rocco la peligrosidad es el potencial, la aptitud, la idónea, la capacidad de la

persona causando acciones dañosas o peligrosas, en cambio para Grispigni la
peligrosidad criminal es la capacidad de una persona de devenir autora de un delito
y así sucesivamente investigadores de materia dan su perspectiva de la palabra
peligrosidad, pero lo común es que va con el fin de dañar algo o alguien. Así mismo
como nos expresan su concepto de lo que es la peligrosidad algunos autores como
Morris nos dice que existen una tentación de distinguir las personas peligrosas y no
peligrosas. Al hacer la clasificación poder imponer penas o castigos y así evitar que
re caigan en el delito o en injusticias sociales

Llevándonos así a la cauda de la peligrosidad manejada desde el punto

criminológico tiene un efecto que es la conducta antisocial, toda conducta antisocial
tiene una causa, al no existir, no hay fundamentos y no aparece, lo que le interesa
al estudio de la criminología en lo que se refiere a la peligrosidad que determina la
cauda directa, llevándonos a un estudio donde la causa estará relaciona con el
efecto y de la mano medirán la peligrosidad de este hecho, ya que si se da la causa
se da el efecto y si quitas la causa no dará el efecto para prevenir la peligrosidad en
la adolescencia se puede buscar el causar que las detona, el estudio que se realiza
es ver y trabajar desde la raíz que es la familia, ya que como se ha dicho la familia
es el núcleo de la sociedad. A mayor índice de familia sana menos la peligrosidad
en el individuo.
Ya que algunos individuos justifican sus actos con que han sido abusados o con
malos tratos por otra parte de la sociedad justifica la victimización porque ellos
también son víctimas. Además, que como cualquier causa y efecto existen factores
endógenos que nos delimitan la actitud del individuo y por qué su actuar de manera
peligrosa o delictiva.
Por ultimo relacionamos la teoría cognitiva ya que en la actualidad el deseo de
conocer y aprender consiste en un proceso continuo de recibir información exterior,
la cuales procesar y fácilmente se da la interpretación lógica y común, para Jerome
Bruner uno de los principales elementos de la teoría cognitiva es el conocer la
manera activa o sea como aprende la teoría cognitiva en relación a la criminología
y en el uso de la peligrosidad, habla del trastorno antisocial constituye la realidad e
interpreta las relaciones interpersonales de acuerdo con sus creencias y sus valores
morales heterodoxos de acuerdo con sus creencias.
Además, entendemos la teoría conductual, esta define al aprendizaje como un
cambio de conducta, producido por medio de estímulos y respuestas que se
relacionan de acuerdo con los principios y las leyes mecánicas. El estímulo es lo
que lleva al sujeto a realizar la acción.

Teoría de la peligrosidad y culpabilidad

El contenido y concepto de peligrosidad, según algunos autores, distinguen la
peligrosidad aun en la temibilidad de la que nos habla Garófalo, ya que fue la
primera terminología que salió al a luz para encerrar el concepto relativo a peligro.
Para Jiménez de Asúa la temibilidad es la consecuencia de la peligrosidad, es decir
que la peligrosidad del individuo es a cauda de la temibilidad.
En la actualidad se cree que es diferente la peligrosidad ya que, en acción, de un
hecho delictuoso que trae como consecuencia la acción de la defensa represiva
hacia el estado peligroso en que se encuentra el individuo, esto debe dirigirse a
evitar el evento desde el punto de vista de defensa preventiva, esto sería el aspecto
más importante de la policía criminal como indica constructores reconocidos de que
existen causas predisponentes del delito.
Peligrosidad y culpabilidad, la relación que existe entre estos dos factores parte de
la palabra culpabilidad, que proviene del factor moral que se da en la formación del
individuo y seria la responsabilidad personal de la conducta antijurídica del
individuo.