Unidad 1: Paso 1 - Reconocimiento de herramientas contextuales

Paso 1: Reconocimiento de herramientas contextuales

Presentado por:

Yesica Eliana Quintero Miranda

Presentado a:

Gloria Marina Pérez

Grupo: 403015_210

Universidad Nacional Abierta Y A Distancia – UNAD

Escuela de Ciencias Sociales Artes y Humanidades (ECSAH)

Programa: Psicología

Curso: Psicopatología y contexto

Florencia, Febrero de 2019

 Introducción

La psicopatología es la disciplina que estudia lo anormal, lo desviado, lo desadaptado, lo

trastornado, lo desorganizado, etc., cuyo interés se centra en la naturaleza y las causas de la
conducta anormal o psicopatológica y se plantea como objetivo principal descubrir leyes que
regulan la conducta anormal o patológica mediante el método científico. El interés de la
Psicopatología radica en la naturaleza y las causas de la conducta anormal o psicopatológica. Sin
embargo, es difícil definir absolutamente y con total precisión lo que debe entenderse por
conducta anormal o psicopatológica, por lo cual es útil conocer cuáles son los criterios o
parámetros que nos permitirán al campo de lo anormal o psicopatológico. Las actividades
terapéuticas psicológicas requieren del estudio de la psicopatología, es decir, el conocimiento de
los estados de enfermedad mental para poder elaborar diagnósticos y determinar estrategias de
tratamiento adecuadas a las necesidades de cada paciente.
 Actividades a desarrollar

Revisa los diferentes entornos del curso y realiza las siguientes acciones:

1. Propone en el foro uno de los aspectos abordados en el video de presentación

del curso, en relación al compromiso personal y ético que requiere el desarrollo de
cada actividad y las acciones que llevará a cabo para cumplirlo.

 Es importante tener presente que la psicología se aprende mediante un

proceso dinámico y continuo, por tanto evite subir productos e ingresar a la
plataforma los últimos días, para correr en la construcción de productos que no
contienen las compresiones y precisiones alcanzadas por un estudiante.

Rta: para mi es uno de los compromiso más importante en nuestra carrera, ya que suele
pasar que en la primera actividad de los cursos, nos dejamos alcanzar por el tiempo y
realizamos los trabajos a la ligera, sin obtener un buen análisis y profundización del tema,
por esto como profesional responsable y eficiente debemos realizar los trabajos de manera
oportuna para tener tiempo de socializarlos con los demás compañeros.

Mis acciones son:

 Cumplir con los tiempos establecidos en la guía.
 Interactuar de manera activa con el tutor y compañeros.
 Tener una buena comprensión de las lecturas y hacer preguntas sobre dudas.

2. Escribe el objetivo del curso en su formación.

Rta: Reconocer las diferentes enfermedades o conductas que afectan el comportamiento y

bienestar de los seres humanos. Y el cual permita una comprensión más cercana al
problema de salud mental y una humanización del mismo.

3. Reconoce el nombre del tutor que le estará orientando durante el desarrollo del
curso y del director del curso.

 Director del curso: Gloria María Pérez

 Tutor: Adriana María Rojas
Apéndice 1
A continuación encontrará unas preguntas que debe responder desde las lecturas abordadas
y el caso propuesto por su docente. Tenga en cuenta que en cada respuesta debe proponer la
idea de la lectura que soporta su respuesta y los aspectos del caso que se relacionan.
Pregunta a responder
Por qué el caso propuesto se
estudia desde la
psicopatología:
Cómo describe los criterios
de anormalidad citados por
Halgin & Whitbourne
(2004), en el caso:
Señale una idea de la lectura Describa aspectos del caso
que le permita soportar su que le permitan responder
respuesta. Emplee normas en cada aspecto
APA, para referenciarla.
Dorsch (1976) Bajo la denominación factor
psicopatológico de riesgo
La psicopatología es el
suicida se suelen describir
estudio sistemático y
aspectos de la salud mental,
científico de la etiología,
características psiquiátricas,
sintomatología y proceso de
psicológicas y del
la conducta anormal.
comportamiento personal,
La psicopatología radica su frecuentemente asociados
interés en la naturaleza y las con un incremento del
causas de la conducta riesgo de realizar intentos
anormal o psicopatológica, suicidas o de consumar
descubrir las leyes que suicidio. El caso muestra
regulan la conducta una serie de sucesos que se
anormal. deben estudiar ¿Por qué esta
mujer llego a este punto? Y
brindar una ayuda y
orientación a sus problemas
mentales.
Estos criterios están basados
Podemos analizar en el caso
en los procedimientos para como esta mujer está
diagnósticos actuales atrapada en un dolor físico y
utilizados en la comunidad emocional, causado por su
de salud mental. pareja quien poco a poco ha
destruido su autoestima y
1. Perturbación: La
eso le impide vivir de
experiencia de dolor
manera normal, ya que vive
físico o emocional.
una depresión profunda.
A veces el nivel de
También podemos evidencia
dolor es tan grande
como ella represento un
que el individuo le
riesgo para ella misma, hasta
cuesta mucho trabajo
llegar al punto de quitarse la
funcionar

Cuál es el rol del psicólogo
frente a la situación que
describe el caso:
2. Deterioro: Implica vida, esto ha afectado la
una reducción de las relación y el bienestar de
habilidades de la ella y sus hijos, ya no quiere
persona para relacionarse con otras
funcionar a nivel personas, ni salir de su casa,
óptimo o incluso a ha perdido el contacto con la
un nivel promedio. realidad, sintiendo que su
3. Riesgo para los vida no vale nada.
demás: Se refiere a
En este caso podemos
un peligro o
observar los cuatro criterios
amenaza al bienestar
a los cuales hace refencia la
de una persona
lectura.
4. Conducta social y
cultura inestable: Se
define como la
conducta que esta
fuera de las norma
de contexto social y
cultura donde
sucede.
Las perturbaciones surge
como resultado de las
experiencias problemáticas
de la vida, quizás un evento
hace una hora, el año
pasado, etc. y ha dejado una
marca que provoca cambios
en los sentimientos o en la
conducta.
El psicólogo debe conocer Una intervención inmediata
los estados de la enfermedad de apoyo que tienda a
mental para poder elaborar restablecer una cierta
diagnósticos y determinar estabilidad emocional.
estrategias de tratamiento Escuchar y comprender la
adecuadas a las necesidades situación, favoreciendo
de cada paciente. cualquier tipo de expresión
emocional que le permita
El rol del psicólogo se
escapar de ese dolor.
enfoca a la comprensión del
Expresar apoyo y
ser integral, desde un trabajo
acompañamiento en su
interdisciplinario y
situación.
transdiciplinario, así como
la activación de redes en
todos los niveles (ecología
humana), con el fin de hacer
propuestas más cercanas a
las necesidades que
presentan las personas, los
grupos, las organizaciones.

Referencias Bibliográficas
 Halgin, R. & Whitbourne, K. (2004). Comprensión de la Anormalidad.Psicología
de la Anormalidad: Perspectivas Clínicas sobre Desórdenes Psicológicos. México:
McGraw-Hill Interamericana (4ª. ed.), p. 2, 5-9. Recuperado
de:https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=28&docID=3195732&tm=1542208555018
 Jarne, A., Talarn, A., Armayones, M., Horta, E. & Raquena E. (2006). Bases
Conceptuales de la Psicopatología y Clasificación de los Trastornos
Mentales.Psicopatología. Barcelona: Editorial UOC, p. 13-17.  Recuperado de:
https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=14&docID=3208544&tm=1542208734669

 Berrios, G. (2013). El Material Histórico. Historia de los Síntomas de los

Trastornos Mentales: La Psicopatología Descriptiva Desde el Siglo XIX. México:
Fondo de Cultura Económica, p. 23-31. Recuperado
de:http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unadsp/reader.action?
ppg=23&docID=11224738&tm=1485809478929

 UNAD (2018). Unidad 1: Humanización de la salud [OVI] Recuperado de:

http://hdl.handle.net/10596/22333
Intenciones de aprendizaje
Reconocer las características de los trastornos de ánimo, aplicando los principios teóricos y
conceptuales apropiados a lo largo del curso.

Titulo
Caso de un trastorno de ánimo

Párrafo inicial
A través del estudio de éste caso el estudiante podrá identificar características de los
trastornos de ánimo, alcanzado comprensiones importantes para su proceso formativo.

Contexto del caso

El contexto al que se refiere el caso es el familiar donde se encuentra la señora  AML y que
además se refiere a factores predisponentes y de mantenimiento del trastorno como lo es una
situación de violencia intrafamiliar.

Personajes
AML (paciente identificada), mujer de 42 años y su familia.

Cuerpo del Caso

La señora AML de 42 años de edad procedente del municipio de Cogua (Cundinamarca) es
atendida en el Hospital Universitario Samaritana por una intoxicación causada por la ingesta
voluntaria de varios medicamentos que tenía en su casa en grandes cantidades.
Al ser estabilizada es atendida por el servicio de salud mental manifiesta que tomó los
medicamentos con la intención de quitarse la vida. AML refiere que vive son su pareja y dos
hijos (niño de 4 años y niña de 17 años), hace unos días su hija mayor decidió irse a vivir con
su abuela porque “se sentía cansada de vivir con el maltrato de su papá a toda la familia”. 
AML menciona que su pareja la ha agredido física y psicológicamente durante todo su
matrimonio.
Dice sentirse triste, vacía y sin esperanza, “ya ni quiero jugar con mi hijo que era lo que más
me gustaba” “yo le tengo miedo a él y si me voy de la casa seguramente me busca y me
vuelve a pegar, no tengo como escaparme de él porque yo sin él no puedo hacer nada”. Hace
un mes permanece en su cama la mayor parte del día o “llorando y pensando”. No logra
dormir en las noches y no le apetece comer por lo que ha bajado de peso y se siente muy
cansada. Respecto a sí misma manifiesta “Creo que no sirvo para nada y que es mi culpa que
mi marido se porte así y que mi hija se haya ido”. También menciona que no logra llevar a
cabo nada de lo que se propone pues no logra concentrarse, sólo piensa en morirse.
La mamá de AML le comenta al profesional de la salud que ve muy deteriorada a su hija  “ella
no era así, nunca había pasado esto”, pero que todo empeoró hace tres semanas
permaneciendo triste e indiferente por todo, comenta que AML renunció al trabajo que tenía
en una panadería los fines de semana y que ya no tiene tanta atención hacia los niños.

Preguntas

1. El caso de AML se refiere a un trastorno del estado de ánimo, de acuerdo con el DSM
V  ¿qué criterios diagnósticos están presentes en el caso? ¿a qué tipo de trastorno
específico  corresponden?
2. Explique la etiología de los trastornos del estado de ánimo desde la perspectiva
biopsicosocial y relaciónelos con el caso de AML.
3. Desde el modelo biopsicosocial ¿qué acciones  debe llevar a cabo el psicólogo(a) de
AML?

Información de apoyo
 
American Psychiatric Association. Diagnostic and statistical manual of mental disorders :
DSM-5. Arlington (VA): American Psychiatric Association; 2013.
 
https://www.researchgate.net/publication/267335717_Manual_de_psicopatologia_y_trastornos
_psicologicos_2_edicion_Handbook_of_psychopatology_and_psychological_disorders_2nd_e
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