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PRESENTADO POR:
Código: 1006659316
PRESENTADO A:
MARCELA VELASQUEZ
PROGRAMA DE PSICOLOGÍA
GRUPO: 403015_442
FEBRERO 2020
ACTIVIDADES PARA DESARROLLAR:
1. Escuche el video de presentación del curso, que está en el Entorno de Información Inicial.
Explique por qué el manejo del tiempo es un recurso valioso para su desempeño en el
curso. Tome uno de los compromisos que se enuncian allí y proponga algunas acciones
para cumplirlo.
R: el manejo del tiempo durante este curso será un recurso valioso, ya que es este y según
la administración que le demos él nos permitirá ingresar al curso, para poder hacer de
buena manera lo propuesto para esta materia. Así mismo, una buena administración de
tiempo será fundamenta para alcanzar el objetivo propuesto, además ayuda a evitar el
estrés y a planear muy bien las respuestas. Es por esto, que el “tiempo” es un recurso
De otra manera, el compromiso para este curso será el siguiente: el abordaje profundo de
las lecturas. Entonces, las acciones para cumplir este compromiso son:
ámbito laboral un buen análisis de algún paciente. Por otro lado, también puede darse
otro objetivo como el de poder comprender la salud mental desde diferentes teoría y
ámbitos.
3. Reconoce el nombre del tutor que le estará orientando durante el desarrollo del curso y
A continuación, encontrará unas preguntas que debe responder desde las lecturas abordadas y el
caso propuesto por su docente. Tenga en cuenta que en cada respuesta debe proponer la idea de
la lectura que soporta su respuesta y los aspectos del caso que se relacionan:
científico de la etiología,
- No tiene hijos
sintomatología y proceso de
- Dificultad para
la conducta anormal”
establecer relaciones
duraderas
- Hospitalizado por
depresión.
Cómo se describe los En el caso se evidencian el Según Halgin & Whitbourne
el paciente.
Referencias
Halgin, R. & Whitbourne, K. (2004). Comprensión de la Anormalidad.Psicología de la
de:https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=28&docID=3195732&tm=1542208555018
Jarne, A., Talarn, A., Armayones, M., Horta, E. & Raquena E. (2006). Bases
de: https://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2538/lib/unadsp/reader.action?
ppg=14&docID=3208544&tm=1542208734669