UNIVERSIDAD DE PANAMA

CENTRO REGIONAL UNIVERSITARIO DE SAN MIGUELITO

FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN

ESCUELA DE FORMACIÓN PEDAGÓGICA

PROFESORADO EN EDUCACIÓN

NOMBRE DE LA ASIGNATURA:
CRECIMIENTO Y DESARROLLO HUMANO: ADOLESCENTE Y JÓVENES
ADULTOS

FACILITADOR: MAGÍSTER GASPAR A. ROBINSON P.

Tema: EL DILEMA DE HEINZ

PERTENECE A

ELIA MEDINA CED: 8-783-969

MODALIDAD VIRTUAL
PRIMER SEMESTRE 2020

ABRIL A JULIO 2020

 El Dilema de Heinz

La situación que presenta este problema, para mí se enfoca plenamente en el

desarrollo de la moral.

Iniciando con el farmacéutico, para mí en esta situación desarrolla una moral Pre-
convencional, se cierra en un círculo personal de interés solo por lo personal y no
por las necesidades sociales. El desarrollo de la moral en este sentido se puede
decir que durante su adolescencia, el entorno donde vivió, no le permitió observar
la necesidad de vivir en sociedad y todo lo que la misma conlleva. Para este tiene
prioridad el dinero sobre la vida humana.

Sin embargo para mi es necesario destacar que el comportamiento que podamos

desarrollar durante la etapa de la adultez, es posible cambiarlo por uno mejor, al
reconocer que los estudios sobre nuestras preferencias del dinero por encima de
las necesidades de las personas, que están a nuestro alrededor, se encuentran
establecidas en el libro que nos insta a desarrollar valores que van más allá, de lo
que propone la sociedad es decir en la Biblia. (El amor al dinero es la raíz de todo
mal), en este sentido el farmacéutico tiene el poder, para realizar un bien, pero su
obsesión al mismo se lo impide, en base a la disciplina como moral los valores
manifiestos por parte del farmacéutico dejan mucho que decir, una conducta que
gran parte de la sociedad no aprobaría, a pesar de que él está en todo su derecho,
por ser la persona que descubrió el medicamento, y sabemos que en esta
dirección la ley lo protege, es necesario resaltar, que el derecho a la vida debe
estar por encima de toda la leyes, y que el ser humano en estos casos por sí
mismo debe sentir compasión, por las demás personas.
Hoy en día vemos en nuestra sociedad muchos dilemas de este tipo, que dejan
ver que la mayoría de seres humanos, como lo dice  Lawrence Kohlberg, solo
logran alcanzar el nivel I o II del desarrollo moral.

Actualmente en nuestra sociedad el dinero es sinónimo de poder, por lo tanto

quienes tengan este poder, muchas veces no están interesados en que los
problemas de la sociedad sean resueltos de la forma correcta, ya que gran parte
de sus riquezas, ciertamente provienen de los conflictos activos en la sociedad.

El Sr. Heinz en este caso es presa de las normas o reglas impuestas por la
sociedad, no existe ley alguna que dicte, que un farmacéutico debe dar de forma
gratuita o para pagar en cuotas los medicamentos que el mismo descubra, por el
contrario, la ley establece su derecho a la confidencialidad. Esta se establece en el
nivel II convencional, estadio 4, una conciencia de la necesidad de normas
morales para el grupo, normas que se acatan rígidamente. También aparece una
conciencia de la necesidad de ley y orden.

Sin embargo las leyes que se establecen a nivel social en varias ocasiones son
muy rígidas, no deberían estar estas por encimas del valor o derecho a la vida.

Amar a tu prójimo como a ti mismo, es uno de los versículos que deberían romper
este tipo de leyes, donde impera principalmente el valor a los bienes materiales
que a la vida. La compasión en medio de la necesidad deberíamos movernos a
actuar de forma correcta, la sensibilidad ante el valor de la vida, es muestra de
desarrollo del nivel III, estadio 6. Este el último nivel del desarrollo moral.
Aparecen los principios éticos universales, basados en criterios de carácter formal,
en el respeto a la dignidad de las personas, que son consideradas como valiosas,
como fines en sí mismas, y no como medios.

El Sr. Heinz por amor a su esposa está dispuesto a llegar hasta las últimas
consecuencias, las situaciones que se nos presentan en la vida suelen
desencadenar en nosotros acciones y formas de actuar, que en plena capacidad
mental jamás haríamos, esta es una situación de vida o muerte, se trata de saber
que existe algo que podemos hacer, para impedir la muerte de un ser querido.

Sin embargo la toma de decisión por parte de Heinz es un golpe a la moral, de la

vida en sociedad, el hurto del medicamento puede traer en sí, consecuencias
trágicas, como la muerte del mismo en el intento de hurto, o ir a prisión y el temor
de que en consecuencia su esposa quede sola. Se desarrolla el nivel Pre
convencional Estadio 1. La moral es, en el primer estadio, totalmente heterónoma
y depende una figura de autoridad que dicte las normas y las sancione o las
premie. Se obedece, esencialmente, por miedo al castigo o por el deseo de la
recompensa. Predomina el egocentrismo.

Otras de las situaciones o pensamientos que puede desarrollar Heinz, puede estar
basado en el que dirán, aquellas personas que de una u otra forma lo han
ayudado a lograr la meta de obtener el cincuenta por ciento del costo del
medicamento, y que a veces en estos casos realmente no agotamos todas las
posibilidades que tenemos a mano, como la de clamar a Dios (Clama a mí y yo te
responderé), a veces pedimos ayudas a todos menos a Dios, vivimos en una
sociedad muy limitada a lo que solo el hombre puede hacer, me es necesario traer
esto a colación, debido a que debemos antes de actuar realmente agotar todas las
posibilidades ante cualquier situación. Esta se encuentra en el nivel II o
convencional Estadio 3. La conformidad con el grupo es la principal motivación
para cumplir y acatar las normas. Se busca, con ello, la gratificación afectiva.

A pesar del pensamiento de Heinz, que nace a partir de la necesidad de su

esposa, también debemos comprender que existen leyes y reglamentos en
sociedad que favorecen al farmacéutico, y de los cuales el mismo tiene derecho, a
pesar de lo abrumado que estemos con nuestros problemas o conflictos, la forma
de solucionar los mismos no debe de ninguna manera representar para nosotros
el dañar a alguien más, el desarrollo y comportamiento moral del ser humano debe
estar sujeto siempre al respeto del derecho ajeno, por lo cual debemos siempre
tratar de ponernos en el lugar de las demás personas y reflexionar de esta manera
sobre las acciones que debemos tomar. Esto se encuentra en Nivel III o post-
convencional. Aquí aparece la autonomía moral: el individuo se da a sí mismo las
normas guiándose por criterios racionales. Aparece la plena conciencia de la
diversidad individual, de la conciencia ajena, de los intereses del otro, y la
capacidad de ponerse en su lugar. Estadio 5. Aparece un sentido moral basado en
la idea de los derechos humanos, de la justicia como ideal, de la tolerancia, el
respeto, la democracia.