INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL SUPERIOR “ENRIQUE VALLLEJO” DE

TIERRADENTRO
BELALCÁZAR, PÁEZ - CAUCA
CORREO:
DOCENTE: Ledy Dayana Cepeda Anacona CEL: 3207306366
ldcepeda@misena.edu.co
AREA: Geometría
TEMA: Propiedades de los triángulos GRADO: Séptimo C-D-E

Indicadores de desempeño: Reconoce algunas de las propiedades de los triángulos.

ALGUNAS PROPIEDADES DE LOS TRIÁNGULOS

PROPIEDAD 1

En todo triángulo, la medida de uno de los lados es menos que la suma de las medidas de los otros
dos.

De igual manera, la medida de unos de los lados de un triángulo es mayor que la diferencia de
las otras dos medidas.

PROPIEDAD 2

En todo triángulo, al lado de mayor longitud se opone el ángulo de mayor medida y al lado de menor
longitud se opone el ángulo de menor medida.
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PROPIEDAD 3
En todo triángulo, la suma de las medidas de los tres ángulos interiores es igual a 180°.

PROPIEDAD 4
En todo triangulo las medidas de un ángulo exterior es igual a la suma de los dos angulos interiores
no adyacentes.
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Actividad
1. Sigue las instrucciones.

a. En una hoja de block dibuja dos triángulos como se muestra en la figura y con el
transportador mide sus ángulos internos y suma esos tres valores.

Responde en tu cuaderno
 ¿Qué conclusión sacas al comparar esas dos sumas?
 ¿A qué propiedad de los triángulos corresponde tu conclusión?
2. Con tu transportador mide cada uno de los ángulos que se indican y sigue las instrucciones.
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a. Dibuja un triángulo como se indica en la figura, mide el ángulo A, el ángulo B, y el ángulo

C con el transportador y suma los valores del ángulo A y el ángulo B, luego compara su
suma con el valor del ángulo C.
Responde
 ¿Qué conclusión sacas de este hecho?
 ¿A qué propiedad de los triángulos corresponde tu conclusión?
Ahora intenta dibujando otro triángulo cualquiera y realiza los anteriores pasos y
responde. ¿Se obtuvo el mismo resultado?
3. Con tu transportador mide cada uno de los ángulos que se indican y con una regla mide la
longitud de los lados y sigue las instrucciones.

a. Dibuja un triángulo como la anterior figura, mide los ángulos A, B, y C y los lados a, b, y c.
Compara de los tres ángulos cual es el mayor y luego compara cuál de los lados es el
mayor, posteriormente observa si tanto el ángulo como el lado son opuestos.
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Responde
 ¿Qué conclusión sacas de este hecho?
 ¿A qué propiedad de los triángulos corresponde tu conclusión?