PLAN DE CLASE Matemáticas 2

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES
DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO TEPOZOTECO 30ETH0414V PLAN DE CLASE SEMESTRE SESIONES ASIGNATURA DEL BLOQUE VIDEO: NINGUNO Semana: 0 DEL SEMESTRE MATEMTICAS II II 1-4 1-4 UTILIZA NGULOS, TRINGULOS Y RELACIONES MTRI BLOQUE I UNIDAD DE COMPETENCIA - Identifica diferentes tipos de ngulos y tringulos. - Utiliza las propiedades y caractersticas de los diferentes tipos de ngulos y tringulos, a partir de situaciones q - Resuelve ejercicios y/o problemas de su entorno mediante la aplicacin de las propiedades de la suma de ngu SESIN LUNES 8:55-9:50 MARTES 8:00-8:55 JUEVES 11:15-12:05 VIERNES 8:55-9:50
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES
EVI
Encuadre de la materia. Presentar a los estudiantes la clasificacin de ngulos. Realizar un cuadro sinptico. Presentar a los estudiantes la clasificacin de ngulos. Explicar ejemplos. Ejercicios del tema.
Clasifica los ngulos
Clasifica los ngulos
Ejercic
Suspensi _____________________________________ PROFR. MIGUEL ANTONIO MORALES RAMOS ___________________________________ Vo. Bo. PROFR. ALBERTO GAONA ZARATE
Profra. Mara del Rosario Ramrez Mora
DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO TEPOZOTECO 30ETH0414V PLAN DE CLASE SEMESTRE SESIONES ASIGNATURA DEL BLOQUE VIDEO: NINGUNO Semana: 1 DEL SEMESTRE MATEMTICAS II II 5-7 5-7 UTILIZA NGULOS, TRINGULOS Y RELACIONES MTRI BLOQUE I UNIDAD DE COMPETENCIA - Identifica diferentes tipos de ngulos y tringulos. - Utiliza las propiedades y caractersticas de los diferentes tipos de ngulos y tringulos, a partir de situaciones q - Resuelve ejercicios y/o problemas de su entorno mediante la aplicacin de las propiedades de la suma de ngu SESIN LUNES 8:55-9:50 MARTES 8:00-8:55 JUEVES 11:15-12:05 VIERNES 8:55-9:50
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES
EVI
Define y clasifica los tringulos por la medida de sus lados y de sus ngulos, Define y clasifica los tringulos por la medida de sus lados y de sus ngulos, Define y clasifica los tringulos por la medida de sus lados y de sus ngulos, Define y clasifica los tringulos por la medida de sus lados y de sus ngulos,
Presentar a los estudiantes la clasificacin de tringulos. Explicar ejemplos. Realizar un cuadro sinptico. Explicar ejemplos. Ejercicios del tema.
Cuadr
Ej
Explicar ejemplos. Ejercicios del tema.
Ej
Realizar los ejercicios de la pgina 33.
Ej
_____________________________________ PROFR. MIGUEL ANTONIO MORALES RAMOS
___________________________________ Vo. Bo. PROFR. ALBERTO GAONA ZARATE
DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO TEPOZOTECO 30ETH0414V PLAN DE CLASE SEMESTRE SESIONES ASIGNATURA DEL BLOQUE VIDEO: NINGUNO Semana: 2 DEL SEMESTRE MATEMTICAS II II 8 - 11 8 - 11 COMPRENDE LA CONGRUENCIA DE TRINGULOS BLOQUE II UNIDAD DE COMPETENCIA - Utilizas los criterios de congruencia para establecer si dos o ms tringulos son congruentes entre s. - Resuelve ejercicios en los que se requiere la aplicacin de los criterios de congruencia. - Argumenta el uso de los criterios de congruencia en la resolucin de tringulos. SESIN LUNES 8:55-9:50 MARTES 8:00-8:55 JUEVES 11:15-12:05 VIERNES 8:55-9:50
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES Presentacin del proyecto.
EVI
Define y clasifica los tringulos por la medida de sus lados y de sus ngulos. Suma de ngulos interiores de un tringulo. Suma de ngulos exteriores de un tringulo. Suma de ngulos interiores y externos de un tringulo.
Ex
Presentar a los estudiantes las propiedades de las sumas de los ngulos internos. Presentar a los estudiantes las propiedades de las sumas de los ngulos externos.
Ex
Ex
Explicar problema. Resolucin de ejercicios.
Ej
DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO TEPOZOTECO 30ETH0414V PLAN DE CLASE SEMESTRE SESIONES ASIGNATURA DEL BLOQUE VIDEO: NINGUNO Semana: 2 DEL SEMESTRE MATEMTICAS II II 8-11 8-11 COMPRENDE LA CONGRUENCIA DE TRINGULOS BLOQUE II UNIDAD DE COMPETENCIA - Utilizas los criterios de congruencia para establecer si dos o ms tringulos son congruentes entre s. - Resuelve ejercicios en los que se requiere la aplicacin de los criterios de congruencia. - Argumenta el uso de los criterios de congruencia en la resolucin de tringulos. SESIN LUNES 8:55-9:50 MARTES 8:00-8:55 JUEVES 11:15-12:05 VIERNES 8:55-9:50
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES Responder a las preguntas de la pgina 56. Lectura comentada del tema. Explicar ejemplos. Lectura comentada del tema. Realizar la actividad de la pgina 59. Realizar los ejercicios de las pginas 62 y 63. Resolver dudas. Lectura del tema. Resolver los ejercicios de la pgina 65 a la 67.
EVI
Identifica las caractersticas de tringulos semejantes. Identifica las caractersticas de tringulos semejantes. Identifica las caractersticas de tringulos semejantes. Enuncia y comprende el teorema de Tales.
Ej
Ej
Ej Permiso
DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO TEPOZOTECO 30ETH0414V PLAN DE CLASE SEMESTRE SESIONES ASIGNATURA DEL BLOQUE VIDEO: NINGUNO Semana: 2 DEL SEMESTRE MATEMTICAS II II 15 - 18 15 - 18 RESUELVE PROBLEMAS DE SEMEJANZA DE TRINGULOS Y TEOREM BLOQUE III UNIDAD DE COMPETENCIA - Argumenta la aplicacin de los criterios de semejanza. - Aplica los teoremas de Tales y de Pitgoras. - Resuelve ejercicios o problemas de su entorno aplicando el teorema de Tales y Pitgoras. SESIN LUNES 8:00-8:55 MARTES 8:00-8:55 JUEVES 12:05-13:00 VIERNES 12:05-13:00
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES Responder a las preguntas de la pgina 56. Lectura comentada del tema. Explicar ejemplos. Lectura comentada del tema. Realizar la actividad de la pgina 59. Realizar los ejercicios de las pginas 62 y 63. Resolver dudas. Lectura del tema. Resolver los ejercicios de la pgina 65 a la 67.
EVI
Identifica las caractersticas de tringulos semejantes. Identifica las caractersticas de tringulos semejantes. Identifica las caractersticas de tringulos semejantes. Enuncia y comprende el teorema de Tales.
Ej
Ej
Ej
No se puede proyectar el video edu _____________________________________ PROFR. MIGUEL ANTONIO MORALES RAMOS ___________________________________ Vo. Bo. PROFR. ALBERTO GAONA ZARATE
DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO TEPOZOTECO 30ETH0414V PLAN DE CLASE SEMESTRE SESIONES ASIGNATURA DEL BLOQUE VIDEO: NINGUNO Semana: 7 DEL SEMESTRE MATEMTICAS II II 19 - 21 19 - 21 RESUELVE PROBLEMAS DE SEMEJANZA DE TRINGULOS Y TEOREM BLOQUE III UNIDAD DE COMPETENCIA - Argumenta la aplicacin de los criterios de semejanza. - Aplica los teoremas de Tales y de Pitgoras. - Resuelve ejercicios o problemas de su entorno aplicando el teorema de Tales y Pitgoras. SESIN LUNES 8:00-8:55 MARTES 8:00-8:55
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES Lectura comentada del tema. Responder a las preguntas de la pgina 69.
EVI
Enuncia y comprende el teorema de Pitgoras. Describe relaciones de proporcionalidad entre catetos e hipotenusa al trazar la altura sobre esta Describe relaciones de proporcionalidad entre catetos e hipotenusa al trazar la altura sobre esta -------------------
Cue
Explicar ejemplos. Lectura comentada del tema.
Ej
JUEVES 12:05-13:00 VIERNES 12:05-13:00
Resolver los ejercicios de las pginas 72 a la 79. Resolver dudas.
Ej
-------------------------------------
---
DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO TEPOZOTECO 30ETH0414V PLAN DE CLASE SEMESTRE SESIONES ASIGNATURA DEL BLOQUE VIDEO: NINGUNO Semana: 1 DEL SEMESTRE MATEMTICAS II II 20 - 23 20 - 23 RECONOCE LAS PROPIEDADES DE LOS POLGONOS BLOQUE IV UNIDAD DE COMPETENCIA - Reconoce polgonos por el nmero de sus lados y por su forma. - Aplica los elementos y propiedades de los polgonos en la resolucin de problemas. SESIN LUNES 8:00-8:55 MARTES 8:00-8:55 JUEVES 12:05-13:00 VIERNES 12:05-13:00
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES Contestar las preguntas de la pgina 84. Exposicin del tema. Realizar un mapa mental. Resolver los ejercicios de la pgina 90. Lectura comentada del tema. Responde las actividades de la pgina 93. Explicar ejemplos. Realizar actividad de las pginas 97, 98 y 99.
EVI
Clasifica polgonos.
Cue
Clasifica polgonos. Cncavos y convexos. Clasifica polgonos. Regulares e irregulares. Reconoce las propiedades y elementos de los polgonos.
Ej
Ac
Ac
DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO TEPOZOTECO 30ETH0414V PLAN DE CLASE SEMESTRE SESIONES ASIGNATURA DEL BLOQUE VIDEO: NINGUNO Semana: 2 DEL SEMESTRE MATEMTICAS II II 24 - 26 24 - 26 RECONOCE LAS PROPIEDADES DE LOS POLGONOS BLOQUE IV UNIDAD DE COMPETENCIA - Reconoce polgonos por el nmero de sus lados y por su forma. - Aplica los elementos y propiedades de los polgonos en la resolucin de problemas. SESIN LUNES 8:00-8:55 MARTES 8:00-8:55 JUEVES 12:05-13:00 VIERNES 12:05-13:00 Reconoce las relaciones y propiedades de los ngulos en los polgonos regulares. Reconoce las relaciones y propiedades de los ngulos en los polgonos regulares.
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES ---------------------------
EVI
--------------
--
Primer examen parcial.
Lectura comentada del tema. Responde las actividades de la pgina 105.
Ac
Responde las actividades de la pgina 106, 107 y 108.
Ac
Suspensi _____________________________________ PROFR. MIGUEL ANTONIO MORALES RAMOS ___________________________________ Vo. Bo. PROFR. ALBERTO GAONA ZARATE
DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO TEPOZOTECO 30ETH0414V PLAN DE CLASE SEMESTRE SESIONES VIDEO: ASIGNATURA DEL BLOQUE -9 Crculo y circunferencia. DEL SEMESTRE Se -10 Historia y usos de la trigonometra. MATEMTICAS II II 27 - 30 27 - 30 -11 ngulos y razones trigonomtricas. EMPLEA LA CIRCUNFERENCIA BLOQUE V UNIDAD DE COMPETENCIA - Construye e interpreta modelos en los que se identifican los elementos de los polgonos, mediante la aplicacin de su de problemas que se derivan de situaciones reales, hipotticas o tericas. - Interpreta diagramas y textos con smbolos propios de los polgonos. SESIN LUNES 8:00-8:55 MARTES 8:00-8:55 JUEVES 12:05-13:00 VIERNES 12:05-13:00
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES Lectura del tema. Elaborar un resumen del tema. Proyectar video educativo. Elaborar un cuadro sinptico del tema. Resolver ejercicios de las pginas 132 y 133.
EVI
Describe las propiedades de los elementos asociados a una circunferencia. Identifica las caractersticas y propiedades de los diversos tipos de ngulos en la circunferencia. Identifica diferentes unidades de medida de ngulos y describe las diferencias conceptuales entre ellas. Define y describe las funciones trigonomtricas directas y recprocas de ngulos agudos.
Re
Proyectar video educativo. Explicar ejercicios.
Ej
Proyectar video educativo. Lectura del tema. Explicar ejercicios.
Ej
DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO TEPOZOTECO 30ETH0414V PLAN DE CLASE SESIONES VIDEO: DEL BLOQUE DEL SEMESTRE Ninguno. 1-4 31 - 34 UNIDAD DE COMPETENCIA
ASIGNATURA MATEMTICAS II BLOQUE VI
SEMESTRE II
Se
DESCRIBE LAS RELACIONES TRIGONOMTRICAS PARA RESOLVER TRI
- Construye e interpreta modelos en los que se identifican los elementos de los polgonos, mediante la aplica la resolucin de problemas que se derivan de situaciones reales, hipotticas o tericas. - Interpreta diagramas y textos con smbolos propios de los polgonos.
SESIN LUNES 8:00-8:55 MARTES 8:00-8:55
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES Lectura del tema. Explicar ejercicios.
EVI
Define y describe las funciones trigonomtricas directas y recprocas de ngulos agudos. Funciones trigonomtricas directas y recprocas. Caracteriza los valores de las funciones trigonomtricas para 30, 45, 60 y en general mltiplos de 15 grados, utilizando tringulos. Caracteriza los valores de las funciones trigonomtricas para 30, 45, 60 y en general mltiplos de 15 grados, utilizando tringulos.
Ej
Elaborar un cuadro sinptico del tema. Resolver ejercicios de las pginas 132 y 133.
JUEVES 12:05-13:00
Explicar ejercicios. Por equipos de trabajo, resolver ejercicios en clase.
Ej
VIERNES 12:05-13:00
Explicar ante la clase los ejercicios resueltos.
Ej
DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO TEPOZOTECO 30ETH0414V PLAN DE CLASE SESIONES VIDEO: DEL BLOQUE DEL SEMESTRE Ninguno. 5-7 35 - 37
ASIGNATURA MATEMTICAS II BLOQUE VI
SEMESTRE II
Se
APLICA LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS
UNIDAD DE COMPETENCIA - Construye e interpreta modelos en los que se identifican las relaciones trigonomtricas de ngulos de cualquier medi empleando las funciones trigonomtricas para ngulos de cualquier medida en la resolucin de problemas que derivan funciones trigonomtricas. - Cuantifica y representa magnitudes angulares y lineales a partir de la aplicacin de funciones trigonomtricas. - Interpreta y construye grficas de funciones trigonomtricas. SESIN LUNES 8:00-8:55 MARTES 8:00-8:55 JUEVES 12:05-13:00 VIERNES 12:05-13:00
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES ---------------------------
EVI
----------------------Identifica e interpreta las funciones trigonomtricas en el plano cartesiano. Identifica e interpreta las funciones trigonomtricas en el plano cartesiano. Identifica e interpreta las funciones trigonomtricas en el plano cartesiano.
----
Resolver las pginas 200 a la 202 y comentar los resultados obtenidos en el grupo. Explicar ejercicios. Por equipos de trabajo, resolver ejercicios en clase.
Ej
Ej
Explicar ante la clase los ejercicios resueltos.
Ej
Reunin d _____________________________________ PROFR. MIGUEL ANTONIO MORALES RAMOS ___________________________________ Vo. Bo. PROFR. ALBERTO GAONA ZARATE
DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO TEPOZOTECO 30ETH0414V PLAN DE CLASE SESIONES VIDEO: DEL BLOQUE DEL SEMESTRE Ninguno. 1-3 39 - 41
ASIGNATURA MATEMTICAS II BLOQUE VII
SEMESTRE II
Se
UNIDAD DE COMPETENCIA - Construye e interpreta modelos en los que se identifican las relaciones trigonomtricas de ngulos de cualquier medi empleando las funciones trigonomtricas para ngulos de cualquier medida en la resolucin de problemas que derivan funciones trigonomtricas. - Cuantifica y representa magnitudes angulares y lineales a partir de la aplicacin de funciones trigonomtricas. - Interpreta y construye grficas de funciones trigonomtricas. SESIN LUNES 8:00-8:55 MARTES 8:00-8:55 JUEVES 12:05-13:00 VIERNES 12:05-13:00
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES Lectura del tema. Resolver las actividades de las pginas 211 a la 218. Comentar resultados ante el grupo. Resolver por equipos los ejercicios de las pginas 226 y 231.
EVI
Ubica el ngulo de referencia para ngulos situados en los cuadrantes II, III y IV. Ubica el ngulo de referencia para ngulos situados en los cuadrantes II, III y IV. ----------------------Reconoce las funciones trigonomtricas en el crculo unitario como funciones de un segmento.
----
Ej
---------------------------
----
Lectura comentada del tema. Resolver los ejercicios de las pginas 238 y 239.
Ej
DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO TEPOZOTECO 30ETH0414V PLAN DE CLASE SESIONES DEL BLOQUE VIDEO: DEL SEMESTRE 4-7 42 - 45
ASIGNATURA MATEMTICAS II BLOQUE VII
SEMESTRE II
Se
UNIDAD DE COMPETENCIA - Construye e interpreta modelos en los que se identifican las relaciones trigonomtricas de ngulos de cualquier medi empleando las funciones trigonomtricas para ngulos de cualquier medida en la resolucin de problemas que derivan funciones trigonomtricas. - Cuantifica y representa magnitudes angulares y lineales a partir de la aplicacin de funciones trigonomtricas. - Interpreta y construye grficas de funciones trigonomtricas. SESIN LUNES 8:00-8:55
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES Desarrollar las identidades pitagricas. Resolver los ejercicios de la pgina 243. Comentar la utilidad de las identidades trigonomtricas. Explicar sobre las funciones inversas y las funciones trigonomtricas inversas. Resolver las actividades de la pgina 245. Resolver los ejercicios de las pginas 248 y 249. Resolver dudas en el pizarrn. Explicar la periodicidad de las funciones. Construir la grfica de las funciones trigonomtricas principales. Resolver los ejercicios de la gua didctica.
EVI
MARTES 8:00-8:55
JUEVES 12:05-13:00
VIERNES 12:05-13:00
Reconoce las funciones trigonomtricas en el crculo unitario como funciones de un segmento. Reconoce las funciones trigonomtricas en el crculo unitario como funciones de un segmento. Reconoce las funciones trigonomtricas en el crculo unitario como funciones de un segmento. Distingue el comportamiento grfico de las funciones trigonomtricas seno, coseno y tangente.
Ej
Ej
Ej
ASIGNATURA MATEMTICAS II BLOQUE VIII
SEMESTRE II
Se
APLICA LAS LEYES DE SENOS Y COSENOS
UNIDAD DE COMPETENCIA - Construye e interpreta modelos en los que se identifican las relaciones trigonomtricas de ngulos de cualquier medi empleando las funciones trigonomtricas para ngulos de cualquier medida en la resolucin de problemas que derivan funciones trigonomtricas. - Cuantifica y representa magnitudes angulares y lineales a partir de la aplicacin de funciones trigonomtricas. - Interpreta diagramas y textos con smbolos propios de las relaciones trigonomtricas. SESIN LUNES 8:00-8:55
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES
EVI
MARTES 8:00-8:55
JUEVES 12:05-13:00
VIERNES 12:05-13:00
Distingue el comportamiento grfico de las funciones trigonomtricas seno, coseno y tangente. Identifica las leyes de senos y cosenos as como los elementos necesarios para la aplicacin de una u otra. Identifica las leyes de senos y cosenos as como los elementos necesarios para la aplicacin de una u otra. Identifica las leyes de senos y cosenos as como los elementos necesarios para la aplicacin de una u otra.
Resolver los ejercicios de las pginas 262 y 263.
Ej
Resolver la seccin diagnstica. Leer la situacin problema. Guiar en la resolucin de la seccin Desarrolla tu habilidad.
Ej
Lectura comentada del tema. Proyectar video educativo.
Ej
Lluvia de ideas. Resolver ejercicios del tema.
Ej
DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO TEPOZOTECO 30ETH0414V PLAN DE CLASE SESIONES DEL BLOQUE VIDEO: El tringulo general. DEL SEMESTRE 4-6 50 - 52
ASIGNATURA MATEMTICAS II BLOQUE VIII
SEMESTRE II
Se
APLICA LAS LEYES DE SENOS Y COSENOS
UNIDAD DE COMPETENCIA - Construye e interpreta modelos en los que se identifican las relaciones trigonomtricas de ngulos de cualquier medi empleando las funciones trigonomtricas para ngulos de cualquier medida en la resolucin de problemas que derivan funciones trigonomtricas. - Cuantifica y representa magnitudes angulares y lineales a partir de la aplicacin de funciones trigonomtricas. - Interpreta diagramas y textos con smbolos propios de las relaciones trigonomtricas. SESIN LUNES 8:00-8:55 MARTES 8:00-8:55
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES ------------------------------
EVI
----------------------------------Identifica las leyes de senos y cosenos as como los elementos necesarios para la aplicacin de una u otra. Identifica las leyes de senos y cosenos as como los elementos necesarios para la aplicacin de una u otra. Identifica las leyes de senos y cosenos as como los elementos necesarios para la aplicacin de una u otra.
-----
Por equipos, resolver ejercicios de las pginas 310 y 311. Resolver dudas.
Ej
JUEVES 12:05-13:00
Explicar ejemplos. Resolver ejercicios del tema.
Ej
VIERNES 12:05-13:00
Explicar ejemplos. Resolver ejercicios del tema.
Ej
Lunes 23 de m _____________________________________ PROFR. MIGUEL ANTONIO MORALES RAMOS ___________________________________ Vo. Bo. PROFR. ALBERTO GAONA ZARATE
ASIGNATURA MATEMTICAS II BLOQUE IX
SEMESTRE II
Se
APLICA LA ESTADSTICA ELEMENTAL

UNIDAD DE COMPETENCIA
- Construye e interpreta modelos que representan fenmenos o experimentos de manera estadstica, aplicando las medidas de tendencia central y - Cuantifica y representa magnitudes mediante la representacin en tablas y graficas de informacin proveniente de diversas fuentes. - Interpreta y comunica la informacin contenida en tablas y grficas.
SESIN LUNES 8:00-8:55 MARTES 8:00-8:55 JUEVES 12:05-13:00 VIERNES 12:05-13:00
CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES Explicar el tema. Lectura comentada. Resolver las actividades de la pgina 324. Explicar concepto de mediana. Resolver ejercicios de la pgina 334. Explicar concepto de moda. Resolver ejercicios de la pgina 339. Lectura comentada del tema. Explicar conceptos principales. Resolver ejercicios del tema.
EVI
Identifica las medidas de tendencia central. Identifica las medidas de tendencia central. Identifica las medidas de tendencia central. Identifica las medidas de dispersin: rango, varianza y desviacin tpica para datos agrupados por clases.
Ej
Ej
Ej
Ej
SEMESTRE II
Se

CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES Explicar el tema. Lectura comentada. Resolver las actividades de la pgina 324. Explicar concepto de mediana. Resolver ejercicios de la pgina 334.
EVI
Identifica las medidas de tendencia central. Identifica las medidas de tendencia central.
Ej
Ej
Segundo examen parcial.
----------------
---------------------
Observaciones: Reunin _____________________________________ PROFR. MIGUEL ANTONIO MORALES RAMOS ___________________________________ Vo. Bo. PROFR. ALBERTO GAONA ZARATE
DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO TEPOZOTECO 30ETH0414V PLAN DE CLASE SESIONES VIDEO 18: Medidas de tendencia central DEL BLOQUE DEL SEMESTRE y de dispersin I. 4-7 60 - 63
SEMESTRE II
Se

CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES Proyectar video educativo. Lectura comentada. Resolver las actividades de la pgina 324. Explicar concepto de mediana. Resolver ejercicios de la pgina 334. Explicar concepto de moda. Resolver ejercicios de la pgina 339. Lectura comentada del tema. Explicar conceptos principales. Resolver ejercicios del tema.
EVI
Identifica las medidas de tendencia central. Identifica las medidas de tendencia central. Identifica las medidas de tendencia central. Identifica las medidas de dispersin: rango, varianza y desviacin tpica para datos agrupados por clases.
Ej
Ej
Ej
Ej
DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO TELEBACHILLERATO TEPOZOTECO 30ETH0414V PLAN DE CLASE SESIONES VIDEO 19: Medidas de tendencia central DEL BLOQUE y de dispersin II. DEL SEMESTRE Video 20: Probabilidad I. 8 - 10 64 - 67
SEMESTRE II
Se

CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES Proyectar video educativo. Lectura comentada. Resolver las actividades de la pgina 324. Explicar concepto de mediana. Resolver ejercicios de la pgina 334.
EVI
Identifica las medidas de tendencia central. Identifica las medidas de tendencia central.
Ej
Ej
Examen final.
Identifica las medidas de tendencia central.
Explicar concepto de moda. Resolver ejercicios de la pgina 338.
Ej
SEMESTRE II
Se

CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES Lectura comentada. Resolver las actividades de la pgina 344. Lectura comentada. Resolver las actividades de la pgina 344.
EVI
Describe las medidas de tendencia central. Ubica las caractersticas de las medidas de tendencia central. Ubica las caractersticas de las medidas de tendencia central. Ubica las caractersticas de las medidas de tendencia central.
Ej
Ej
Repaso.
Repaso.
Ej
SEMESTRE II
Se

CONOCIMIENTOS
ACTIVIDADES Repaso.
EVI
Ubica las caractersticas de las medidas de tendencia central. Ubica las caractersticas de las medidas de tendencia central. Ubica las caractersticas de las medidas de tendencia central. Ubica las caractersticas de las medidas de tendencia central.
Ej
Repaso.
Ej
Repaso.
Repaso.
Ej
ASIGNATURA MATEMATICAS II
BLOQUE III
SEMESTRE II
SESIONES
DEL BLOQUE 1/5 DEL SEMESTRE 6/68
VIDEO:
NO.
Resuelve problemas de semejanza de tringulos y teorema de Pitgoras. FASE APERTURA UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Identifica las caractersticas de tringulos Gua del Expresar ideas y El alumno podr identificar las semejantes. alumno conceptos caractersticas de tringulos HABILIDADES Gua del mediante semejantes. Expresar ideas y conceptos mediante Se pondrn una serie de ejercicios para ver si el maestro representaciones representaciones lingsticas, matemticas o alumno identifica las caractersticas de tringulos Lapicero lingsticas, grficas. semejantes. Libreta matemticas o ACTITUDES Video grficas. Colabora con sus compaeros en actividades educativo desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE
BLOQUE III
SEMESTRE II
SESIONES
VIDEO:
NO.
Resuelve problemas de semejanza de tringulos y teorema de Pitgoras. FASE DESARROLLO UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Enunciar y comprender los criterios de semejanza Se enunciarn los criterios de semejanza de Gua del Expresar ideas y El alumno podr identificar las de tringulos. tringulos. alumno conceptos caractersticas de tringulos Se realizarn una serie de ejercicios para reafirmar lo HABILIDADES Gua del mediante semejantes. aprendido. Expresar ideas y conceptos mediante maestro representaciones representaciones lingsticas, matemticas o Lapicero lingsticas, grficas. Libreta matemticas o ACTITUDES Video grficas. Colabora con sus compaeros en actividades educativo desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE

BLOQUE III
SEMESTRE II
SESIONES
VIDEO:
NO.
Resuelve problemas de semejanza de tringulos y teorema de Pitgoras. FASE DESARROLLO UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Enunciar y comprender el Teorema de Tales. Mediante ejemplos se introducir al teorema de Tales. Gua del El alumno El alumno podr realizar ejercicios en Se enunciar formalmente el Teorema de Tales. HABILIDADES alumno conocer los que se aplique el Teorema de Tales . Expresar ideas y conceptos mediante Gua del identificar el representaciones lingsticas, matemticas o maestro Teorema de Tales grficas. Lapicero y sus aplicaciones. ACTITUDES Libreta Video Colabora con sus compaeros en actividades educativo desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE
BLOQUE III
SEMESTRE II
SESIONES
VIDEO:
NO.
Resuelve problemas de semejanza de tringulos y teorema de Pitgoras. FASE DESARROLLO UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Enunciar y comprender el Teorema de Pitgoras. Mediante ejemplos se introducir al teorema de Gua del El alumno El alumno podr realizar ejercicios en Pitgoras.. HABILIDADES alumno conocer los que se aplique el Teorema de Se enunciar formalmente el Teorema de Pitgoras. Expresar ideas y conceptos mediante Gua del identificar el Pitgoras. representaciones lingsticas, matemticas o maestro Teorema de grficas. Lapicero Pitgoras y sus ACTITUDES Libreta aplicaciones. Video Colabora con sus compaeros en actividades educativo desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE
BLOQUE III
SEMESTRE II
SESIONES
VIDEO:
NO.
Resuelve problemas de semejanza de tringulos y teorema de Pitgoras. FASE CIERRE UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Describe relaciones de proporcionalidad entre Describe relaciones de proporcionalidad entre catetos Gua del El alumno El alumno podr realizar ejercicios en catetos e hipotenusa al trazar la altura sobre esta. e hipotenusa al trazar la altura sobre esta. alumno conocer e los que se aplique la relacin de Realizar una serie de ejercicios sobre el tema para HABILIDADES Gua del identificar el la proporcionalidad entre los catetos e afianzarlo. Expresar ideas y conceptos mediante maestro relacin de hipotenusa. representaciones lingsticas, matemticas o Lapicero proporcionalidad grficas. Libreta entre los catetos e ACTITUDES Video hipotenusa. Colabora con sus compaeros en actividades educativo desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE

BLOQUE IV
SEMESTRE II
SESIONES
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NO.
FASE Inicio UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Examen Gua del El alumno El alumno podr realizar ejercicios en alumno conocer e los que se aplique la relacin de HABILIDADES Gua del identificar el la proporcionalidad entre los catetos e Expresar ideas y conceptos mediante maestro relacin de hipotenusa. representaciones lingsticas, matemticas o Lapicero proporcionalidad grficas. Libreta entre los catetos e ACTITUDES Video hipotenusa. Colabora con sus compaeros en actividades educativo desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE
Reconoce las propiedades de los polgonos
BLOQUE IV
SEMESTRE II
SESIONES
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NO.
FASE Inicio UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Se le da al alumno la definicin de polgonos y sus Clasifica polgonos. Gua del El alumno El alumno podr realizar ejercicios en clasificaciones, para que mediante ello l sepa alumno reconoce la los que se aplique la clasificacin de HABILIDADES reconocer los diferentes tipos de polgonos debido a Gua del diferencia entre polgonos. Expresar ideas y conceptos mediante sus diferencias. maestro polgono cncavo representaciones lingsticas, matemticas o Lapicero y convexo. grficas. Libreta ACTITUDES Video Colabora con sus compaeros en actividades educativo desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE
BLOQUE IV
SEMESTRE II
SESIONES
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NO.
FASE Desarrollo UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Se le expone al alumno, las propiedades y elementos Reconoce las propiedades y elementos de un Gua del El alumno El alumno podr realizar ejercicios en de un polgono. polgono. alumno reconoce las los que se aplique las propiedades de Se elaborn ejercicios del tema. Gua del propiedades de los polgonos. HABILIDADES maestro los polgonos. Expresar ideas y conceptos mediante Lapicero representaciones lingsticas, matemticas o Libreta grficas. Video ACTITUDES educativo Colabora con sus compaeros en actividades desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE

BLOQUE IV
SEMESTRE II
SESIONES
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NO.
FASE Cierre UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Se le expone al alumno, las propiedades y elementos Reconoce las propiedades y elementos de un Gua del El alumno El alumno podr realizar ejercicios en de un polgono. polgono. alumno reconoce las los que se aplique las propiedades de Se elaboran ejercicios del tema. Gua del propiedades de los polgonos. HABILIDADES maestro los polgonos. Expresar ideas y conceptos mediante Lapicero representaciones lingsticas, matemticas o Libreta grficas. Video ACTITUDES educativo Colabora con sus compaeros en actividades desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE
BLOQUE IV
SEMESTRE II
SESIONES
VIDEO:
NO.
FASE Cierre UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Se le expone al alumno, las relaciones y propiedades Reconoce las relaciones y propiedades de los Gua del El alumno El alumno podr realizar ejercicios en de los ngulos en los polgonos regulares. ngulos en los polgonos regulares. alumno reconoce las los que se aplique las propiedades de Se elaboran ejercicios del tema. Gua del propiedades de los polgonos. HABILIDADES maestro los polgonos. Expresar ideas y conceptos mediante Lapicero representaciones lingsticas, matemticas o Libreta grficas. Video ACTITUDES educativo Colabora con sus compaeros en actividades desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE
BLOQUE V
SEMESTRE II
SESIONES
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NO.
FASE Inicio UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Se le describe al alumno las propiedades de los Propiedades de los elementos asociados a una Gua del El alumno El alumno podr realizar ejercicios en elementos asociados a una circunferencia. circunferencia. alumno reconoce lo los que se aplique los elementos de una Se elaboran ejercicios del tema. Gua del elementos circunferencia. HABILIDADES maestro asociados con la Expresar ideas y conceptos mediante Lapicero circunferencia. representaciones lingsticas, matemticas o Libreta grficas. Video ACTITUDES educativo Colabora con sus compaeros en actividades desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE
EMPLEA LA CIRCUNFERENCIA

BLOQUE V
SEMESTRE II
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NO.
FASE Cierre UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Se le explica al alumno las diferentes caractersticas y Identifica las caractersticas de los elementos Gua del El alumno El alumno podr realizar ejercicios en propiedades de los diversos tipos de ngulos en la asociados a una circunferencia. alumno reconoce los los que se aplique los diferentes tipos circunferencia. Gua del diferentes tipos de de ngulos. HABILIDADES Se elaboran ejercicios del tema. maestro ngulos. Expresar ideas y conceptos mediante Lapicero representaciones lingsticas, matemticas o Libreta grficas. Video ACTITUDES educativo Colabora con sus compaeros en actividades desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE
EMPLEA LA CIRCUNFERENCIA

BLOQUE V1
SEMESTRE II
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NO.
DESCRIBE LAS RELACIONES TRIGONOMTRICAS PARA RESOLVER TRINGULOS RECTNGULOS FASE APERTURA UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Se le explica al alumno las diferentes unidades de Identifica diferentes unidades de medida de Gua del El alumno El alumno podr realizar ejercicios en medidas de ngulos y diferencia conceptuales entre ngulos y describe las diferencias conceptuales alumno reconoce los los que se aplique las diferentes ellas. entre ellas. Gua del diferentes unidades de medidas de ngulos. Se elaboran ejercicios del tema. maestro unidades de HABILIDADES Lapicero medidas de los Expresar ideas y conceptos mediante Libreta ngulos representaciones lingsticas, matemticas o Video grficas. educativo ACTITUDES Colabora con sus compaeros en actividades desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE Realizar ejercicios
BLOQUE V1
SEMESTRE II
SESIONES
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NO.
DESCRIBE LAS RELACIONES TRIGONOMTRICAS PARA RESOLVER TRINGULOS RECTNGULOS FASE DESARROLLO UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Se da al alumno la definicin de las funciones Define y describe las funciones trigonomtricas Gua del El alumno El alumno podr realizar ejercicios en trigonomtricas directas y sus reciprocas, se le directas y recprocas de ngulos agudos. alumno reconoce los los que se aplique las diferentes proporcionan las herramientas esenciales para poder Gua del diferentes .funciones trigonomtricas. HABILIDADES sacarlas. maestro funciones Se le ponen una serie de ejercicios para que quede Expresar ideas y conceptos mediante claro el tema. Lapicero trigonomtricas. representaciones lingsticas, matemticas o Libreta grficas. Video ACTITUDES educativo Colabora con sus compaeros en actividades desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE Realizar ejercicios
BLOQUE V1
SEMESTRE II
SESIONES
VIDEO:
NO.
DESCRIBE LAS RELACIONES TRIGONOMTRICAS PARA RESOLVER TRINGULOS RECTNGULOS FASE CIERRE UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Mediante tringulos se les muestra al alumno a Caracteriza los valores de las funciones Gua del El alumno El alumno podr realizar ejercicios en calcular es valor de la funciones trigonomtricas para trigonomtricas para 30, 45, 60 y en general alumno reconoce los los que se aplique las diferentes 30, 45 y 60 sin el uso de calculadora. mltiplos de 15, utilizando tringulos. Gua del diferentes funciones trigonomtricas. Se resuelven una serie de ejercicios con la ayuda del maestro funciones HABILIDADES profesor. Lapicero trigonomtricas al Expresar ideas y conceptos mediante Libreta igual que sus representaciones lingsticas, matemticas o Video valores para 30, grficas. educativo 45 y 60. ACTITUDES Colabora con sus compaeros en actividades desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE
BLOQUE VII
SEMESTRE II
SESIONES
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NO.
FASE APERTURA UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Mediante la definicin de las funciones trigonomtricas Identifica e interpreta las funciones Gua del El alumno El alumno podr realizar ejercicios en se le ensea al alumno a identificar e interpretar las trigonomtricas en el plano cartesiano. alumno reconoce los los que se aplique las diferentes funciones trigonomtricas en el plano cartesiano. Gua del diferentes funciones trigonomtricas en el plano HABILIDADES Se hacen ejercicios para reafirmar lo aprendido. maestro funciones cartesiano. Expresar ideas y conceptos mediante Lapicero trigonomtricas representaciones lingsticas, matemticas o Libreta en el plano grficas. Video cartesiano. ACTITUDES educativo Colabora con sus compaeros en actividades desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE
Aplica las funciones trigonomtricas
BLOQUE VII
SEMESTRE II
SESIONES
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NO.
FASE DESARROLLO UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Se le explica al alumno mediante una serie de Ubica el ngulo de referencia para ngulos Gua del El alumno ubica El alumno podr realizar ejercicios en ejercicios a ubicar el ngulo de referencia en el plano situados en los cuadrantes I, II,III y VI. alumno los ngulos de los que se aplique la ubicacin de los cartesiano. Gua del referencia en el ngulos de referencia en el plano HABILIDADES maestro plano cartesiano. cartesiano. Expresar ideas y conceptos mediante Lapicero representaciones lingsticas, matemticas o Libreta grficas. Video ACTITUDES educativo Colabora con sus compaeros en actividades desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE
BLOQUE VII
SEMESTRE II
SESIONES
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NO.
FASE DESARROLLO UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Reconoce las funciones trigonomtricas en el Se le explica al alumno a reconoce las funciones Gua del El alumno El alumno podr realizar ejercicios en circulo unitario como funciones de un segmento. trigonomtricas en el circulo unitario como alumno reconocer los que se aplique las propiedades de funciones de un segmento. Gua del funciones las funciones trigonomtricas. HABILIDADES maestro trigomtricas en el Expresar ideas y conceptos mediante Lapicero cirulo unitario. representaciones lingsticas, matemticas o Libreta grficas. Video ACTITUDES educativo Colabora con sus compaeros en actividades desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE

BLOQUE VII
SEMESTRE II
SESIONES
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NO.
FASE CIERRE UNIDAD DE COMPETENCIA Argumenta la pertenencia de la aplicacin de los diversos criterios de semejanza, del teorema de Tales o el Teorema de Pitgoras, as como la justificacin de los elementos necesarios para su utilidad en la resolucin de problemas de su entorno. RESCATE DE CONOCIMIENTOS PREVIOS EVALUACIN RECURSOS CONOCIMIENTOS ACTIVIDADES INDICADORES EVIDENCIAS Se le explica los principios bsicos para que reconozca Reconoce el comportamiento grfico de las Gua del El alumno El alumno podr realizar ejercicios en las representaciones grficas del seno, coseno y funciones trigonomtricas seno, coseno y alumno reconocer el los que se aplique el reconocimiento tangente. tangente. Gua del comportamiento grfico de las funciones Ejercicio del tema. maestro de las funciones trigonomtricas. HABILIDADES Lapicero trigomtricas en el Expresar ideas y conceptos mediante Libreta cirulo unitario. representaciones lingsticas, matemticas o Video grficas. educativo ACTITUDES Colabora con sus compaeros en actividades desarrolladas en binas, tros o equipos. ACTIVIDADES EXTRACLASE

PLAN DE CLASE Matemáticas 2

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DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES

Clasifica los ngulos

Clasifica los ngulos

Profra. Mara del Rosario Ramrez Mora

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES

Explicar ejemplos. Ejercicios del tema.

Realizar los ejercicios de la pgina 33.

_____________________________________ PROFR. MIGUEL ANTONIO MORALES RAMOS

___________________________________ Vo. Bo. PROFR. ALBERTO GAONA ZARATE

Profra. Mara del Rosario Ramrez Mora

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES

ACTIVIDADES Presentacin del proyecto.

Explicar problema. Resolucin de ejercicios.

_____________________________________ PROFR. MIGUEL ANTONIO MORALES RAMOS

___________________________________ Vo. Bo. PROFR. ALBERTO GAONA ZARATE

Profra. Mara del Rosario Ramrez Mora

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES

_____________________________________ PROFR. MIGUEL ANTONIO MORALES RAMOS

___________________________________ Vo. Bo. PROFR. ALBERTO GAONA ZARATE

Profra. Mara del Rosario Ramrez Mora

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES

Profra. Mara del Rosario Ramrez Mora

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES

Explicar ejemplos. Lectura comentada del tema.

JUEVES 12:05-13:00 VIERNES 12:05-13:00

Resolver los ejercicios de las pginas 72 a la 79. Resolver dudas.

Profra. Mara del Rosario Ramrez Mora

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES

Profra. Mara del Rosario Ramrez Mora

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES

Primer examen parcial.

Lectura comentada del tema. Responde las actividades de la pgina 105.

Responde las actividades de la pgina 106, 107 y 108.

Profra. Mara del Rosario Ramrez Mora

DIRECCIN GENERAL DE TELEBACHILLERATO PLAN DE CLASES

Proyectar video educativo. Explicar ejercicios.

Proyectar video educativo. Lectura del tema. Explicar ejercicios.

_____________________________________ PROFR. MIGUEL ANTONIO MORALES RAMOS

___________________________________ Vo. Bo. PROFR. ALBERTO GAONA ZARATE

Profra. Mara del Rosario Ramrez Mora

ASIGNATURA MATEMTICAS II BLOQUE VI

DESCRIBE LAS RELACIONES TRIGONOMTRICAS PARA RESOLVER TRI

ACTIVIDADES Lectura del tema. Explicar ejercicios.

Explicar ejercicios. Por equipos de trabajo, resolver ejercicios en clase.

Explicar ante la clase los ejercicios resueltos.

_____________________________________ PROFR. MIGUEL ANTONIO MORALES RAMOS

___________________________________ Vo. Bo. PROFR. ALBERTO GAONA ZARATE

Profra. Mara del Rosario Ramrez Mora

ASIGNATURA MATEMTICAS II BLOQUE VI

APLICA LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

Explicar ante la clase los ejercicios resueltos.

Profra. Mara del Rosario Ramrez Mora

ASIGNATURA MATEMTICAS II BLOQUE VII

APLICA LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

_____________________________________ PROFR. MIGUEL ANTONIO MORALES RAMOS

___________________________________ Vo. Bo. PROFR. ALBERTO GAONA ZARATE

Profra. Mara del Rosario Ramrez Mora

ASIGNATURA MATEMTICAS II BLOQUE VII

APLICA LAS FUNCIONES TRIGONOMTRICAS

_____________________________________ PROFR. MIGUEL ANTONIO MORALES RAMOS

___________________________________ Vo. Bo. PROFR. ALBERTO GAONA ZARATE

Profra. Mara del Rosario Ramrez Mora

ASIGNATURA MATEMTICAS II BLOQUE VIII