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Actividades de la unidad
La epistemología, como teoría del conocimiento, se ocupa de problemas tales como las
circunstancias históricas, psicológicas y sociológicas que llevan a la obtención del
conocimiento, y los criterios por los cuales se lo justifica o invalida, así como la definición
clara y precisa de los conceptos epistémicos más usuales, tales
como verdad, objetividad, realidad o justificación. La epistemología encuentra ya sus
primeras formas en la Antigua Grecia, inicialmente en filósofos como Parménides o Platón.
El paradigma
d) Explica de forma escrita las variables que permiten desarrollar la relación entre
Epistemología, Didáctica y Contexto en la enseñanza de la física.
Entre los que podemos decir de manera racional en base a nuestro desarrollo e aprendizaje
cognoscitivo es que las variables que intervienen entre estos términos de la enseñanza y el
desarrollo de formación de los seres humanos es que ambos necesitan uno del otro para su
funcionamiento puesto que se derivan desde la antigüedad y se han ido desarrollando y
perfeccionando hasta hoy en día.
No obstante podemos decir, que entre las variables que intervienen esta lo que es el
conocimiento de las ciencias y formación humana para un mejor vivir.
La física es una de las más antiguas disciplinas académicas, tal vez la más antigua, ya que la
astronomía es una de sus disciplinas. En los últimos dos milenios, la física fue considerada
dentro de lo que ahora llamamos filosofía, química, y ciertas ramas de la matemática y la
biología, pero durante la Revolución Científica en el siglo XVII surgió para convertirse en una
ciencia moderna, única por derecho propio. Sin embargo, en algunas esferas como la física
matemática y la química cuántica, los límites de la física siguen siendo difíciles de distinguir.