UNIVERSIDAD DE CUNDINAMARCA

Rubiano Capador Jhojan Stiven

HISTORIA SEMESTRE III

1 Umberto Eco había pensado como título para su novela: La abadía del crimen. Lo
desechó porque le parecía que era dar demasiada importancia a la trama de misterio.
¿Qué título te gusta más? ¿Qué título le hubieras puesto tú?
 A mi parecer el nombre de la rosa es el más adecuado para esta película ya que es
entorno a esta frase que se cierra magistralmente la historia de la película
manteniendo hasta el último momento el misterio de por qué lleva ese nombre la
obra
 Mi título ideal: EL AMOR EN LOS TIEMPOS DE LA INQUISICION

2. ¿Cómo interpretas el título del libro? ¿Qué significa El nombre de la rosa? El título de la
película hace referencia al apodo o sobre nombre que Adso de lek le puso a aquella mujer
que fue su primer y único amor, pero de la cual nunca supo cómo se llamaba
En palabras del autor el nombre de la película busca lo siguiente "La idea de El nombre de
la rosa se me ocurrió casi por casualidad, y me gustó porque la rosa es una figura simbólica
tan densa, que por tener tantos significados, ya casi los ha perdido todos” con estas palabras
el autor busca decir que el objetivo de este titulo es generar intriga en el autor sobre el titulo
de dicha novela además como una estrategia para intrigar al lector y dar pocas pistas sobre
la trama de la historia.

3. Describe la vida en la abadía.

Es un lugar sombrío y oscuro donde la mayor parte del tiempo el sol brilla por su ausencia,
es un lugar fuertemente marcado por la presencia e influencia de la iglesia católica sobre la
población que habita a los alrededores del templo, de este modo, el poblado que rodea el
templo esta sumido en la miseria, pobreza e ignorancia producto de la influencia directa de
los monjes sobre la población.
4. Adso, el joven ayudante de Guillermo, decide, al final, seguir a su maestro antes de
quedarse con la chica que conoció en la abadía. ¿Por qué lo hace? ¿Qué vida hubiera tenido
si se hubiera quedado con ella? ¿Qué hubieras hecho tú?
 Lo hace en gratitud a su maestro por todo lo que le enseño y ayudo durante su viaje
juntos
 Muy seguramente una vida llena de carencias y marcada por la pobreza, debido a
las nulas posibilidades de progreso que caracterizaba aquella región.
  Le habría pedido a la chica que se marchara conmigo y si su respuesta hubiera sido
negativa habría continuado el camino con mi maestro ya que desafortunadamente
en aquel lugar la convivencia y el diario vivir habrían sido extremadamente duros
de pasar

5. Muchos monjes se dedicaban a copiar libros. ¿Por qué lo hacían? ¿Cómo lo hacían?
¿Existía la imprenta en esta época? ¿Y el papel?
 Tal vez por que pretendían distribuir estos libros a las poblaciones vecinas con el
objetivo de que sus habitantes los leyeran y fueron a un mas devotos a la iglesia
 Transcribían los libros a mano
 La imprenta a un no existía y los textos eran escritos en su gran mayoría en grandes
pergaminos
6. En la película, uno de los monjes que dibujaban las miniaturas en los libros es asesinado.
¿Por qué este trabajo era tan importante? (Recuerda que en esta época no había tele, ni
fotos…)
 Es importante por que esta era una practica que permitía salirse de la cotidianidad y
plasmar la historia y el conocimiento de una forma más llamativa
7. El “malo” de la Inquisición muere al final de la película de una forma brutal, pero eso
no aparece en el libro. ¿Por qué crees que en la película sí? ¿Será para que el final sea
“feliz”? ¿Para darle una lección al “malo” y que el público aplauda? ¿Porque se lo merece?
 esta es una táctica muy utilizada para atrapar a los espectadores, el clásico rol del
bueno y el malo y como este al final muere o recibe su lección
8. ¿Qué sabes de la Inquisición?
 La santa inquisición fue una corte tribunal que buscaba expandir la influencian y el
poder de la iglesia católico a cada uno de los rincones de Europa bajo el pretexto de
llevar el mensaje de Dios y castigar a aquellos que blasfemaran o criticaran su
palabra

9. En la película, discuten los que creen que la Iglesia debe tener poder y riqueza y los que
creen que debe renunciar a todo y defienden la pobreza absoluta. ¿Quiénes crees que tienen
razón?
 Para mis los monjes franciscanos tienen la razón ya que al tratarse de una institución
religiosa cuyo fin es la paz y el perdón, los bienes materiales no deberían ser un
factor primordial en su estructura ya que como es bien sabido el dinero y el poder
dentro de las religiones lo único que acarrea es corrupción y avaricia
 10. Intenta imaginar cómo sería la vida de los personajes principales más allá de lo que
cuenta la película. ¿A qué se dedicaron después? ¿Qué fue del abad? ¿Y de la chica?
¿Qué fue de Guillermo de Baskerville?
 Abad siguió los pasos y las enseñanzas de su maestro, hasta alcanzar una notable
reptación en su comunidad religiosa, me gustaría pensar que la chica logro salir de
su ignorancia que logro aprender a leer y hacer uso de los libros y el conocimiento
que se encontraban en el templo y Guillermo Baskerville se retiro de su labor como
monje y se marcho a un lugar lejano y tranquilo donde pudiera descansar
11.Toda la trama de la película gira en torno a un libro de Aristóteles. ¿Quién fue
Aristóteles? ¿En qué época vivió? ¿Por qué es tan importante ese libro de Aristóteles? ¿Por
qué el monje ciego, Jorge de Burgos, quiere evitar que alguien lo lea y siga con vida?
 Aristóteles fue un filósofo, polimatía y científico
 El vivió en el siglo IV a.c.
 Aquel libro era importante por que promulgaba la felicidad a través de la risa, y es
esta razón por la que el monje Jorge Burgos quería impedir que este saliese del
templo, por que una vez la gente adquiría la capacidad de reír perdería el miedo y
una vez perdiera el miedo se cuestionaría las injusticias que cometía la iglesia
contra ellos bajo la excusa de una orden divina.
12. En la película aparecen varios temas: Homosexualidad, ambición, fanatismo, odio,
amistad, amor a la cultura, sexo, violencia… ¿Podrías poner un ejemplo de cada uno de
ellos?

 Homosexualidad: esto se evidencia en el monje Berengario que utilizaba su

influencia en la biblioteca para cobrar favores sexuales

 Ambición: esto se evidencia cuando los monjes cobran grandes impuestos a la

población pobre que vive alrededor del castillo

 Fanatismo: este es el caso común se logra evidenciar en cada uno de los monjes que
vive en el templo, que de forma sumisa acepta todo lo que se les dice y lo ven como
una verdad absoluta e incuestionable

 Amistad: Guillermo y su discípulo que más que poseer una relación maestro y
pupilo se mostraban un gran respeto y confianza

 Violencia: los múltiples casos de asesinato acontecidos dentro del templo

13. Si te dieran a escoger entre todos los personajes de la película, ¿con cuál te quedarías?
¿Por qué?

 Me quedaría con Abad y con Guillermo debido al gran pensamiento crítico y

sabiduría que poseen a un que ello ponga en peligro sus vidas
 14. Hay una escena en la que Guillermo está manejando unos extraños instrumentos en su
habitación y, cuando llega el abad, los esconde rápidamente. ¿Por qué hace esto? ¿De qué
tiene miedo Guillermo?
 Por que seguramente el Abad habría rechazado que tal conocimiento permaneciera
dentro de los muros del templo

15. ¿Te has dado cuenta de que los monjes se sorprenden cuando Guillermo saca una
especie de gafas? ¿Por qué?
 Por que estos monjes vivían en la ignorancia absoluta y el conocimiento que tenían
sobre estos objetos era casi nula, causándoles gran sorpresa ver un objeto de estos
dentro de sus instalaciones
16. Guillermo está a punto de morir tras el incendio de la biblioteca. Sin embargo, cuando
consigue salir y Adso le abraza… resulta que se había entretenido en guardar bajo su manto
unos cuantos libros. ¿No te parece esto una demostración del amor que tenía Guillermo por
los libros? ¿Por qué son tan importantes los libros (y más en esa época)?
 Por que los libros son la fuente del conocimiento, son aquella herramienta que nos
permite salir de la más absoluta ignorancia

17. En la película hay una referencia al Beato de Liébana. ¿Qué es?

 Los textos escritos por beato en Liébana, habla del apocalipsis hecho en el año 776,
se transcribió por más de cinco siglos.
18. ¿Se puede prohibir la lectura de un libro? (Bueno, poder sí se puede, pero ¿se debe?)
¿Se puede prohibir una película, o un programa de televisión? ¿Alguien tiene derecho a
decir qué libros, película o programa de televisión se pueden leer y ver y cuáles no?

 No, no hay ningún derecho, por que todos tenemos derecho a acceder a las distintas
fuentes de conocimiento que existen en el mundo cada quien es libre de acceder,
leer y observar lo que a este mejor le apetezca
19. Los libros, en esta época, estaban escritos en latín. ¿Por qué?
 Por que así se aseguraban que solo las personas pertenecientes a las instituciones
religiosas (las cuales eran las única en dominar dicho idioma) pudieran acceder a los
conocimientos de dichos textos y escritos