New Heaven High School Cuartos Básicos Guía de Matemática

Objetivo: medir longitudes en centímetros (cm) y en metros (m).

Nombre: __________________________________________________ Fecha: _____________

LONGITUD

1. Pilar y su papá midieron la longitud de una alfombra. Para efectuar la medición usaron los
pies. Observa las medidas que obtuvieron Pilar y su papá después de efectuar la medición.

¿Por qué crees que obtuvieron distintas medidas? ___________________________________

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¿Qué instrumento pueden utilizar para obtener el mismo resultado? ¿Y qué unidad de medida?
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Metro (m)
El metro es la unidad principal que se usa internacionalmente para medir la longitud de un
objeto. Muchos instrumentos que miden longitud, están graduados en metros, por ejemplo:
una huincha.

Centímetro (cm)
Un centímetro es una unidad de medida más pequeña que el metro. Las reglas que
habitualmente usas en tus clases están graduadas en centímetros.

100 centímetros corresponden a 1 metro

2. Para medir un objeto es conveniente preguntarse cuál es la unidad de medida más adecuada
para efectuar la medición. Une con una línea el objeto, con la unidad que usarías para medir
su longitud: altura y largo, según corresponda.

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3. Completa con m (metros) o cm (centímetros) según corresponda:

4. Lucía
construyó
con un
trozo de
cartulina una huincha para medir, cuya longitud total es 120 centímetros. ¿Cuáles de las
siguientes mediciones podrá hacer “fácilmente” Lucía usando su huincha?

5.

Haz un listado de objetos de la sala de clases que se pueden medir en centímetros y un listado
de los que se pueden medir en metros.

2
6. El siguiente cuadro muestra las equivalencias entre metro y centímetros. Completa los
espacios en blanco del esquema, escribiendo la cantidad de centímetros que corresponda.
7.

Expresa las siguientes medidas usando metros y metros y centímetros cuando no pueda
expresarse solamente en metros:
8. Expresa las siguientes medidas usando centímetros.

9. Resuelve los siguientes problemas:

a) Un árbol mide 1 metro y 45 centímetros de alto. ¿Cuántos centímetros le faltan para

alcanzar los 2 metros?

b) Si un libro mide 20 centímetros de ancho, ¿Cuántos libros se necesitan poner uno al lado
del otro para completar 1 metro lineal?

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c) Gladys plantó una palmera en un macetero, y juntos alcanzan una altura de 90 centímetros.
Si pone el macetero sobre un pedestal que mide 25 cm, ¿Cuál será la altura total ahora?

10. Observa las medidas de las cintas A, B y C.

Completa la tabla con el largo de una nueva cinta formada al unir 2, una a continuación de la
otra.

11. Clarita tiene estas 2 cintas de regalo y las unió con cinta adhesiva.

¿Qué longitud tiene la nueva cinta?

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¿Cuántos centímetros le faltarán para tener una cinta que mida 2 metros y medio?
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