Escuela Theodor Heuss

EVALUACIÓN DE UNIDAD 4 MATEMÁTICA.

2°Básico 2021.

Nombre: ___________________________________________________ Fecha:

Puntaje Ideal: 20 puntos Puntaje Real: ________ Nota: __________

Objetivos:
1.- Medir la Longitud de objetos usando medidas no estandarizadas (medir, comparar y resolver problemas)
2.- Medir la Longitud de objetos usando medidas estandarizadas, como el centímetro y el metro.

1. Dibuja los siguientes trazos (1 pto c/u= 3 ptos)

Un trazo naranja de 5 centímetros

Un trazo verde de 9 centímetros

Un trazo celeste de 7 centímetros.

2. Indica la unidad de medida más apropiada para medir los siguientes objetos
(1 pto c/u = 6 ptos)

El largo de una cancha de La altura de un á rbol

El largo de un celular
fú tbol
Centímetro Centímetro Centímetro
Metros Metros Metros
s s s

El ancho de un libro La suela de un zapato El largo de un bus

Centímetro Centímetro Centímetro
Metros Metros Metros
s s s
3. Indica cuantos clips mide cada objeto. (1 pto c/u =4 ptos)

4. Lee atentamente y responde (1 pto c/u= 4 ptos)

1. El ancho de la cancha del colegio se mide

con palitos de helado y con una regla de 30
cm. La medida de los palitos de helado:

a) Es la misma medida b) Mide má s que la regla c) Mide menos que la

que la regla de 30 cm. de 30 cm. regla de 30 cm.

2. Don Marcelo quiere sembrar 12 metros de

á rboles de manzana, si ya planto 8 metros.
¿cuá ntos metros le falta por plantar?

a) 20 metros b) 2 metros c) 4 metros

 3. En una competencia de lanzar la pelotita, Joaquín
alcanzó 4 metros, Pablo 6 metros y Bastiá n 10 metros.
¿Cuá l de los 3 ganó la competencia?

a) Bastiá n b) Pablo c) Joaquín

4. ¿Cuá nto estima que mide de alto un edificio?

a) 10 metros b) 10 centímetros c) 1 metro

5. Indica cuantos centímetros mide cada objeto (1 pto c/u = 3 ptos)

TABLA DE ESPECIFICACIONES
OBJETIVOS INDICADORES DE PUNTAJE CANTIDAD Y POSICIÓ N
EVALUACIÓ N TIPO DE
EVIDENCIA
OA 19: Determinar 1.-
la longitud de Realizan trazos con 3 3
objetos, usando medidas PROCEDIMENTA
unidades de estandarizadas L
medidas no indicadas
estandarizadas y
unida-
des estandarizadas
(cm y m), en el
contexto de la 2.Indican la unidad 6
resolució n de de medida
problemas. estandarizada má s 6 CONCEPTUAL
adecuada para cada
caso.

3.-Miden diferentes
objetos, utilizando 4
unidades de meddida
no estaandarizadas.
4
PROCEDIMENTA
L

4.- › Resuelven
problemas, 4
comparando
mediciones, y
expresan la solución
usando medidas
estandarizadas. 4
PROCEDIMENTA
L

5.- Miden diferentes

objetos, utilizando 3
una regla o huincha
(metro) y expresan
sus mediciones en
unidades
estandarizadas.
3
PROCEDIMENTA
L
ESCALA DE CALIFICACIÓ N 20 pts. 20
20 70
19 65
18 65
17 60
16 55
15 55
14 50
13 45
12 40
11 40
10 35
9 30
8 30
7 25
6 20
5 15
4 15

NOTAS ACLARATORIAS:
1.-Utilizan correctamente la regla, partiendo de 0 , para realizar trazos con medidas
indicadas.
2.-Señ alan de acuerdo al tamañ o del objeto si es pertinente medir en centímetros o
metros.
3.-Miden la longitud de cada objeto contando el nú mero de clip ocupados.
4.-Resuelven problemas mediante la adició n o sustracció n o bien, la estimació n de
longitudes.
5.-Miden diferentes objetos señ alando su longitud en centímetros.