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Distinguidos participantes:

Después de consultar en el texto básico de la asignatura, recursos en


plataforma y  otras fuentes  continúa leyendo y estudiando lo
planteado en  la unidad VI del texto básico y realiza un informe 
en Word con lo que se te pide a continuación: 
1- Qué es la comunicación bidireccional  en la Educación a
Distancia. 
Es la comunicación que se establece entre el profesor y el alumno, en lo que
los dos son a la vez emisores y receptores del mensaje educativo. Este es el
tipo de comunicación completa, que enriquece y le da calidad al proceso
educativo.
Esta comunicación es característica tanto del modelo educativo presencial
como a distancia. En el modelo presencial se produce en el aula, en una
condición de cercanía física y visual entre el profesor y los alumnos. En la
Educación a Distancia esta comunicación se puede producir a través de las
distintas vías de comunicación: teléfono, fax, correo electrónico, postal, entre
otras. También a través de las tutorías presenciales o facilitaciones entre el
profesor y los alumnos.
2- Completa la siguiente tabla, coloque en la columna de ejemplos a
qué tipo de comunicación corresponde lo que está en el
paréntesis (Texto de autoestudio, Chat, Correo electrónico, CD-
ROM, Videoconferencia, Llamada por Teléfono, Fax,
Facilitaciones presenciales):

Tipos de Ejemplos de cada


Definición
Comunicación  una  
Es aquella que se desarrolla en Chat
tiempo real. Se da cuando Video llamada
Comunicación sincrónica  conversamos con alguien de Video conferencia
manera presencial o utilizando Llamada por teléfono
algún canal o medio físico. Facilitaciones presenciales
Es aquella que se desarrolla en Correo electrónico
tiempo diferido, es decir, no CD ROM
coinciden en el tiempo del Fax
Comunicación mensaje enviado por el emisor, Texto de autoestudio
asincrónica  la llegada del mismo al
receptor y la respuesta dada
por este.

3- Realiza un mapa conceptual, considerando los medios didácticos


y de comunicación utilizados en los procesos de enseñanza y
aprendizaje en la educación a distancia, este debe tener el concepto de
medios didácticos, la clasificación y sub-clasificación de cada medio. 

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