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El Consejo Nacional de Exámenes

Certificado General Internacional


en Seguridad y Salud Ocupacional
en Seguridad y Salud Ocupacional
(NEBOSH)
Dominus Way,
Meridian Business Park,
Leicester LE19 1QW

Tel: +44 (0) 116 263 4700


Fax: +44 (0) 116 282 4000
Email: info@nebosh.org.uk
Unidad IG2: Evaluación de riesgos
www.nebosh.org.uk

Versión: 2
Fecha de la especificación: Octubre 2018
Orientación e información para los
Fecha de publicación: Enero 2020

Número de registro de la organización


estudiantes y los Socios de aprendizaje
benéfica 1010444
© NEBOSH. Todos los derechos reservados. Ninguna parte de
esta publicación puede ser reproducida, almacenada en un
sistema de recuperación o transmitida de ninguna forma ni
por ningún medio, ya sea electrónico, electrostático, mecánico,
fotocopiado o de otro tipo, sin el permiso expreso y por escrito
de NEBOSH.
Parte 1 Orientación para estudiantes
Contenido 1.1 Introducción  4

1.2 Etapas de la evaluación  5

1.3 Ubicación  11

1.4 Tiempo de evaluación y orientación del tutor  11

1.5 Formularios de evaluación y presentación de la Unidad IG2 para la calificación  12

1.6 Calificación  13

1.7 Resultados  16

1.8 Nueva presentación en caso de remisión  16

Parte 2 Orientación para los Socios de aprendizaje

2.1 Fecha de la evaluación práctica  18

2.2 Ubicación  18

2.3 Orientación sobre la finalización de la evaluación  18

2.4 El personal, la familia o los amigos del Socio de aprendizaje que realizan
la evaluación Unidad IG2  18

2.5 Presentación de la evaluación  19


Parte 1:
Orientación para los estudiantes
Parte 1 Introducción Al completar su evaluación de riesgos puede ser
difícil saber cuánto detalle es suficiente.
El objetivo de esta evaluación es que usted aplique
Orientación de manera práctica el conocimiento y la comprensión Así que aquí hay algunos consejos útiles. Su evaluación
que ha obtenido de sus estudios. Para ello, deberá de riesgos no debería consistir en crear enormes
para estudiantes completar una evaluación de riesgos de su lugar cantidades de papeleo, sino en identificar medidas
de trabajo. Antes de comenzar la evaluación, sensatas y proporcionadas para controlar los riesgos
debe haber completado los estudios de todo el en su lugar de trabajo. Queremos que su evaluación
programa de estudios del GI (elementos 1 a 11). de riesgos sea realista y que el nivel de detalle sea
proporcional al nivel de riesgo de su organización.
Para ayudarle con este ejercicio, hemos basado este
Las etapas de la evaluación son las siguientes: formato de evaluación de riesgos en el enfoque de la
evaluación de riesgos del Health and Safety Executive
(HSE). El HSE es el regulador británico de salud y
Descripción
de la Prioridades 3 Revisar, seguridad. Puede consultar la guía de evaluación de
Evaluación
entidad y acciones con comunicar y riesgos, ejemplos y preguntas frecuentes (FAQs) en el
metodología de riesgos justificación verificar sitio web de HSE http://www.hse.gov.uk/risk/controlling-
utilizada
risks.htm y el ejemplo completo proporcionado por
NEBOSH en el paquete de evaluación. También hemos
incluido en los formularios un número aproximado
El resto de esta guía le dice lo que necesita de palabras para cada sección. Estos recuentos de
hacer para completar las evaluaciones. La palabras deben utilizarse sólo como guía y no deben
guía también contiene algunos consejos y considerarse como un mínimo o un máximo absolutos.
sugerencias útiles (incluyendo información sobre
cómo completar los diversos formularios).
Se ha elaborado un paquete de evaluación
para proporcionarle todo lo que necesitará para
completar la evaluación. Puede descargarse del
sitio web de NEBOSH (www.nebosh.org.uk).

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Parte 1 Etapas de la evaluación la calificación de la evaluación de riesgos.
Necesitará incluir la siguiente información como mínimo:
Orientación Descripción
Prioridades 3 Revisar, 1. el nombre de la organización;
de la
Evaluación
para estudiantes entidad y
metodología de riesgos
acciones con comunicar y
2. ubicación del sitio (no es necesario dar la
justificación verificar
utilizada dirección completa, sólo la ubicación general,
por ejemplo, Nueva Delhi, India);
Debe utilizar las tablas de encabezamiento 3. cuántos trabajadores están empleados
de la Parte 1 del paquete de evaluación para por la organización;
completar la descripción de la organización y la
4. una descripción general* de la organización,
metodología de evaluación de riesgos utilizada.
que debe incluir los productos fabricados o
Empiece por dar una descripción clara y concisa de la los servicios prestados, los tipos de actividades
organización elegida (normalmente la organización emprendidas y los patrones de turnos trabajados;
para la que trabaja, pero no tiene por qué serlo). Puede
5. una descripción del área que se incluirá
ocultar el nombre y la ubicación de su organización
en la evaluación del riesgo; y
si lo desea (por razones de confidencialidad)
utilizando datos falsos, pero todo lo demás debe ser 6. cualquier otra información relevante, por
objetivo. También hay que pensar en el alcance de la ejemplo, quién tiene la responsabilidad diaria
evaluación de riesgos. Por ejemplo, ¿va a examinar de la salud y la seguridad en su organización.
toda la organización o sólo un departamento/división Si cree que no hay nada relevante aquí, no
específico, etc.? Si trabaja para una organización necesita incluirlo en la descripción.
grande, le recomendamos que se concentre en una * La descripción de la organización debe ser lo
parte de la organización o en una actividad o proceso suficientemente detallada para dar al examinador
específico. Si no está seguro, pida consejo a su tutor. (que puede no estar familiarizado con su sector)
Su evaluación será calificada por un examinador una imagen clara de su organización. Por ejemplo,
designado por NEBOSH. El examinador necesitará "actividades relacionadas con el garaje" es demasiado
una descripción clara de su organización para poder breve. Algo como esto sería mejor (extracto del
juzgar si su evaluación de riesgos es adecuada ejemplo trabajado en el paquete de evaluación):
y suficiente. Si proporciona una descripción
poco clara o incompleta, esto podría afectar

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Parte 1 …
IGG Ltd es un garaje de tamaño mediano con oficinas, taller
Orientación de reparación de vehículos y cabina de pintura tipo aerosol.
El negocio hace muchas reparaciones de carrocerías en
para estudiantes vehículos involucrados en accidentes para las compañías de
seguros El servicio también se lleva a cabo para el público
en general Las actividades típicas que se llevan a cabo
incluyen el traslado de piezas de repuesto de los almacenes
al área del taller, la reparación de motores, las actividades
relacionadas con el servicio técnico, la reparación de
carrocerías, el drenaje de combustible/aceite de los
vehículos y las actividades de las cabinas de pintura tipo
aerosol (incluido el uso de pinturas a base de disolventes).
El garaje funciona de 8 am a 6 pm los días laborables y está
cerrado los fines de semana. A los trabajadores sólo se les
exige que trabajen 7 horas al día, por lo que hay horarios
escalonados de inicio y fin de trabajo.

A continuación, deberá describir cómo llevó a cabo la


evaluación de riesgos (metodología utilizada). Necesitará
incluir como mínimo:
• las fuentes de información que usted consultó;
• con quién habló; y
• cómo se identificaron los peligros y controles.
También puede incluir cualquier otra cosa que sea relevante
para completar la evaluación de riesgos.

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Descripción
Parte 1 de la
entidad y
Evaluación
Prioridades 3
acciones con
Revisar,
comunicar y
metodología de riesgos
Orientación utilizada
justificación verificar

para estudiantes
Debe utilizar la tabla de la Parte 2 del paquete de evaluación para completar la evaluación de
riesgos.
Ahora deberá completar una evaluación de riesgos de su organización.
Usted debe encontrar y registrar por lo menos 10 peligros diferentes que son tomados
de por lo menos 5 categorías de peligro diferentes. Para evitar dudas, las categorías
de peligro para esta evaluación son los encabezamientos temáticos de los Elementos
5 - 11 del programa de estudios del GI, como se muestra en la Tabla 1:

Elemento Categorías de peligros

Ruido; vibración; radiación; enfermedades mentales; violencia en el trabajo; abuso de sustancias en


5 el trabajo

Trastornos de las extremidades superiores relacionadas con el trabajo (ergonomía, diseño del
6 puesto de trabajo, etc.); manipulación manual; equipos de manipulación de la carga

7 2. Sustancias peligrosas

Salud, bienestar y entorno laboral; trabajo en altura; espacios confinados; trabajo en solitario;
8 resbalones y tropezones; desplazamiento de personas y vehículos en el lugar de trabajo;
conducción relacionada con el trabajo.

9 Equipos y maquinaria de trabajo

10 Incendio

11 Electricidad

Tabla 1

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Su evaluación de riesgos debe incluir detalles sobre:

Parte 1 • el peligro y la categoría de peligro (columna 1)*;


• quién puede ser perjudicado y cómo (columna 2);
Orientación
• lo que ya está haciendo para controlar el peligro
para estudiantes (columna 3)**;
• qué otros controles o acciones podrían ser necesarios
(columna 4)** - recuerde que debe tener en cuenta la
jerarquía de los controles y las medidas de prevención y
control de la OIT-OSH 2001, sección 3.10.1, a la hora de
decidir sobre otros controles;
• cuáles son los plazos para la realización de cada acción
(columna 5); y
• el papel de la persona responsable de llevar a cabo cada
acción (columna 6).
*Números de columna - por favor vea la Tabla 2.
**Cuando complete su evaluación de riesgos, verá que
las columnas 3 y 4 trabajan juntas. Si ya está haciendo
lo suficiente para controlar el riesgo, habrá muchos
controles en la columna 3, pero muy pocos (si es que
hay alguno) en la columna 4 (incluso puede que se dé
cuenta de que no es necesario tomar más medidas).
Por otro lado, si tiene muy pocos controles, la columna
3 contendrá muy poco y la columna 4 contendrá
mucho más. Ambos escenarios están bien porque son
realistas.
Para que pueda hacerse una idea del nivel de detalle
requerido y de la forma en que las columnas 3 y 4 trabajan
juntas, por favor vea el ejemplo en la Tabla 2 (esto ha sido
extraído del ejemplo completo que se incluye en el paquete
de evaluación).

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Parte 1 Columna 1 Columna 2 Columna 3 Columna 4 Columna 5 Columna 6

Orientación Categoría de peligro ¿Quién puede ser ¿Qué es lo que ya ¿Qué otros Calendario para Función de la
y peligro perjudicado y cómo? está haciendo? controles/acciones la realización de persona responsable
para estudiantes se requieren? nuevas acciones en el puesto de
(dentro de....) trabajo
Trabajos en altura Cualquiera que trabaje Cuando el foso de Compre un 'puente' 2 meses Gerentes de talleres y
en o alrededor de la inspección está en móvil para que los tiendas para todas las
Personas y/o objetos fosa de inspección. uso, el área está mecánicos puedan acciones
que caen en la fosa de restringida (mediante acceder con seguridad
inspección mientras se Las lesiones probables el uso de barreras) a ambos lados del foso
trabaja en esta zona. incluyen torceduras, para aquellos que de inspección cuando
luxaciones/esguinces, trabajan cerca del trabajen a nivel del
fracturas o lesiones área. suelo.
más graves, por
ejemplo: cabeza, Escaleras fijas para Añada el puente 2 meses
lesiones internas, permitir el acceso al programa de
muerte en el peor de seguro y la entrada a mantenimiento -
los casos. Es probable la fosa de inspección. necesita ser
que estos tipos de inspeccionado por
lesiones cambien la El foso de inspección lo menos cada seis
vida e impliquen que está cubierto cuando meses.
el trabajador tenga no está en uso.
un dolor considerable Haga arreglos 2 meses
y constante (por No se permite el para que todos los (después de la compra
ejemplo, es posible trabajo en solitario trabajadores reciban del puente)
que el trabajador ya en las fosas de capacitación sobre
no pueda trabajar inspección (siempre cómo usar el puente
después de una caída hay al menos dos de manera segura.
de este tipo o que personas trabajando
necesite depender de en el área).
familiares o amigos
para recibir cuidados El responsable del
constantes). taller supervisa
regularmente el uso
de los equipos de
acceso y el trabajo en
la fosa de inspección.

Tabla 2

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Parte 1 Descripción
de la Prioridades 3 Revisar,
• Consideración de la probabilidad Y gravedad
(teniendo en cuenta las medidas de control actuales)
Evaluación
entidad y de que se produzcan lesiones, alteraciones a la salud
Orientación metodología de riesgos
acciones con
justificación
comunicar y
verificar o daños. Por lo general, deberá tener en cuenta los
utilizada
para estudiantes tipos de lesiones, alteraciones a la salud o los daños
que pueden producirse, el número de trabajadores
Debe utilizar la tabla de la Parte 3 del en situación de riesgo, la frecuencia con que se lleva
paquete de evaluación para priorizar sus a cabo la actividad y la extensión del riesgo; por
acciones y justificar su selección. ejemplo, ¿existe la misma amenaza en otras partes/
sucursales/divisiones/sitios de la organización?
Una vez que haya completado la evaluación de
riesgos, que incluye la asignación de acciones, debe • Detalle de cuán efectiva puede ser cada acción
escoger las 3 acciones de mayor prioridad o más para controlar el riesgo.
urgentes que necesiten atención. Estas acciones Aquí debe describir:
pueden estar asociadas con las mismas o diferentes >> el impacto previsto de cada acción;
categorías de peligros/amenazas; lo importante es que
deben ser sus prioridades más altas para la acción. >> la justificación del cronograma de
ejecución de cada acción; y
Debe justificar por qué considera que se trata
de las acciones de mayor prioridad o más >> si cree que la acción controlará
urgentes. Su justificación debe incluir: completamente el riesgo.

• Argumentos morales, jurídicos y financieros


para todas las acciones. Sus argumentos jurídicos
deben basarse en los Convenios, Recomendaciones y
Códigos de Práctica de la Organización Internacional
del Trabajo (OIT). También puede incluir legislación
específica de cada país, pero ésta no se marcará.
Tenga en cuenta que no se espera que incluya
descripciones detalladas de los artículos en las
convenciones. Sólo tiene que decir cuáles son
los deberes. Por ejemplo, usted podría decir que
el empresario tiene el deber de asegurar que el
equipo bajo su control sea seguro de usar.

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Parte 1 Descripción
de la Prioridades 3 Revisar,
Si no tiene acceso a un lugar de trabajo, hable con
su Socio de aprendizaje. Su Socio de aprendizaje le
Evaluación
entidad y ayudará a hacer los arreglos para que la evaluación
Orientación metodología de riesgos
acciones con
justificación
comunicar y
verificar se lleve a cabo en otras instalaciones adecuadas.
utilizada
para estudiantes Antes de realizar la evaluación, debe hablar con la
dirección del establecimiento para asegurarse de que
Debe utilizar las tablas de la Parte 4 del paquete puede llevar a cabo la inspección sin poner en peligro su
de evaluación para completar el ejercicio de propia salud y seguridad (para que se le pueda aconsejar
revisión, comunicación y verificación. sobre cualquier área restringida, si debe usar EPI, etc.).
La parte final de la evaluación es:
1. fijar una fecha realista para la revisión de Tiempo de evaluación y
la evaluación de riesgos y explicar por qué orientación del tutor
ha elegido esa fecha de revisión;
El tiempo necesario para completar la evaluación no
2. indicar cómo se comunicarán las conclusiones está limitado. Sin embargo, le recomendamos que
de la evaluación de riesgos (verbalmente o por se tome unas 3 horas para completar las cuatro
escrito y los métodos que se utilizarán, por partes de la evaluación. Creemos que las 3 horas le
ejemplo, correo electrónico, tablones de anuncios) permitirán demostrar su comprensión de los requisitos
y quién necesita conocer la información; e de evaluación y completar una evaluación de riesgos
3. indicar cómo se hará el seguimiento de la de buena calidad. Tenga en cuenta que las 3 horas
evaluación de riesgos para comprobar que son orientadoras; puede optar por tomarse más o
se han llevado a cabo las acciones. menos tiempo para completar su evaluación.
Le aconsejamos que analice su enfoque con su tutor
después de leer esta guía. Pueden aconsejarle sobre
Ubicación si está "yendo en la dirección correcta"; por ejemplo,
La evaluación debe realizarse en su propio lugar de pueden comentarle si ha elegido un lugar de trabajo
trabajo. Esto significa que su evaluación de riesgos o una situación adecuados que le proporcionen el
será realista y proporcionará un valor añadido para margen suficiente para poder abordar esta evaluación
usted y su organización. Su lugar de trabajo debe ser de forma adecuada. No envíe borradores de su
lo suficientemente grande como para proporcionar una trabajo a su tutor, ya que no están autorizados a
gama suficiente de categorías de peligro/amenazas. premarcar o comentar detalles específicos.

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Parte 1 Formularios de evaluación y presentación
de la Unidad IG2 para la calificación
Presentación de la evaluación
Su evaluación (Partes 1 - 4) debe ser exclusivamente
su propio trabajo. Al enviar su evaluación para la
Orientación Su evaluación puede ser escrita a mano o completada calificación, usted está declarando que es su propio
para estudiantes electrónicamente. El paquete de evaluación contiene trabajo. Afirmar falsamente que su evaluación es su
dos conjuntos de formularios; uno para una evaluación propio trabajo es mala conducta y NEBOSH puede
escrita a mano y el otro para una evaluación electrónica. imponer sanciones severas, según lo establecido
Formularios electrónicos en la Política de mala conducta de NEBOSH.
Al iniciar sus evaluaciones, debe hacer doble clic en Su evaluación debe enviarse a su Socio de aprendizaje
el pie de página e insertar su número y nombre de electrónicamente como un documento PDF (formato de
estudiante en la primera hoja. La numeración de documento portátil. Si no sabe o no puede producir un
las páginas cambiará automáticamente a medida documento pdf, pida consejo a su Socio de aprendizaje.
que aumente el número de páginas que utiliza.
Su Socio de aprendizaje le dirá la fecha en la que
Formularios escritos a mano necesita recibir su evaluación. Una vez recibida, su
Debe asegurarse de que su número de estudiante y evaluación será cargada en NEBOSH para su calificación.
su nombre estén escritos en la parte superior de cada Si no envía su evaluación a su Socio de aprendizaje en
formulario. Además, todos deben asegurarse de incluir la fecha solicitada, se le marcará como "ausente".
los números de página en la parte superior de cada
hoja donde se indica, por ejemplo, la página 2 de 8.
Le recomendamos que lo haga electrónicamente,
pero tenga en cuenta que habrá ocasiones en las
que esto no sea posible. Los encabezados en ambos
juegos de formularios son los mismos, así que siéntase
libre de elegir el formato que más le convenga.
Antes de enviar su evaluación para ser calificada,
es posible que desee utilizar la lista de verificación
incluida en el Paquete de Evaluación. Esta desglosa
la evaluación en varias etapas. Le ayudará a
asegurarse de que cumple los criterios mínimos para
la evaluación (véase la sección "Calificación" para
más detalles). Tenga en cuenta que no es necesario
presentar la lista de verificación para su calificación.

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Parte 1 Calificación
Su evaluación será calificada por un
Orientación examinador designado por NEBOSH.
para estudiantes Recibirá un "Aprueba" o "Referir" para su evaluación.
Si usted es referido, puede volver a presentar su
evaluación (ver 'Reenvío' si ha sido referido).
Los criterios de calificación utilizados por el
examinador se muestran en la Tabla 3. Estos dan el
estándar mínimo que usted debe alcanzar para que
su evaluación reciba un resultado de ‘Aprueba’.
Si no se cumple alguno de los criterios mínimos,
su evaluación recibirá un resultado ‘Referir’.
Por ejemplo, recibirá un resultado `Referir' si usted:
• no incluyen una metodología;
• incluye 9 peligros de 5 categorías de peligros;
• incluye 11 peligros de 4 categorías de peligros;
• incluye 10 peligros pero no indica la categoría
de peligro para todos los peligros;
• prioriza dos acciones;
• incluye cómo se comunicará la evaluación de riesgos,
pero no dice quién necesita conocer la información.

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Parte 1 Estándar mínimo requerido para ‘Aprobar’ la unidad IG2
Orientación Sección de evaluación Criterios de calificación
para estudiantes La descripción debe ser clara y concisa para que el examinador pueda comprender qué tipos de
peligros pueden estar presentes en el lugar de trabajo del estudiante. La descripción debe incluir:
• el nombre de la organización;
• la ubicación del sitio;
Parte 1: Descripción • cuántos trabajadores están empleados;
de la organización
y metodología de • una descripción general de la organización, que debe incluir los productos fabricados o los servicios
evaluación de riesgos prestados, los tipos de actividades emprendidas y los patrones de turnos trabajados;
utilizada • una descripción del área que se incluirá en la evaluación del riesgo.
El estudiante no necesita incluir `cualquier otra información relevante' en la descripción, ya que puede
no haber nada qué incluir aquí.
La metodología debe incluir como mínimo: fuentes de información consultadas, a quién se consultó y
cómo decidió el alumno sobre medidas de control adicionales.
Hay un mínimo de 10 peligros tomados de al menos 5 categorías de peligros.
Todas las columnas de la tabla se han completado con detalles relevantes y realistas, por ejemplo,
• la categoría de peligro y los peligros encontrados;
• quién puede ser perjudicado y cómo;
• lo que ya se está haciendo (medidas de control existentes)*;
Parte 2: Evaluación de
riesgos • qué otros controles/acciones se requieren* (siendo éstos sensatos y proporcionados)
• los plazos para la aplicación de las medidas de control adicionales para cada acción, que en general
serán razonables o adecuados; y
• el papel de la persona responsable de cada acción.
*Véase el nivel de detalle requerido para estas columnas en la tabla 2 del presente documento de
orientación.

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Parte 1 Estándar mínimo requerido para ‘Aprobar’ la unidad IG2
Orientación Sección de evaluación Criterios de calificación
para estudiantes Se han seleccionado 3 acciones*.
Para cada acción se ha incluido lo siguiente:
Parte 3: Priorizar 3 • argumentos morales, jurídicos y financieros (los argumentos jurídicos deben basarse en los
acciones con justificación convenios, recomendaciones y códigos de prácticas de la OIT);
para la selección
• la consideración de la probabilidad y la gravedad de cada acción de la misma categoría de
peligro; y
• descripción de cuán efectiva puede ser cada acción para controlar el riesgo.
El estudiante debe dar una fecha realista para la revisión de la evaluación de riesgos y explicar por qué
ha elegido esa fecha.

Parte 4: Revisar, El alumno debe indicar cómo se comunicarán los resultados de la evaluación de riesgos e incluir quién
comunicar y verificar necesita conocer la información.

El estudiante debe indicar cómo se hará el seguimiento de la evaluación de riesgos para comprobar
que se han llevado a cabo las acciones identificadas.

Tabla 3

*No proporcione más de 3 acciones, ya que sólo se calificarán las tres primeras acciones.

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Parte 1 Resultados
Nuestro objetivo es emitir los resultados en un plazo de
Orientación 50 días laborables a partir de la fecha de la evaluación.
para estudiantes
Nueva presentación si usted ha
sido referido en la evaluación
Sólo se puede obtener un `Aprueba' o un `Referir'
para la evaluación. Si necesita volver a presentar su
solicitud, deberá volver a inscribirse para la evaluación y
pagar la tarifa correspondiente. Usted no está limitado
en el número de veces que puede volver a presentar
la práctica para la calificación. Sin embargo, debe
recordar que ambas unidades (IG1 y IG2) deben ser
aprobadas dentro de un período de cinco años.

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Parte 2:
Orientación para los
Socios de aprendizaje
Parte 2 Esta sección de la guía amplía los detalles de la Parte
1 u ofrece información específica para los Socios de
Orientación sobre la finalización
de la evaluación
Orientación aprendizaje que no es relevante para los estudiantes.
Puede orientar a sus alumnos sobre si van en la
para los Socios "dirección correcta"; por ejemplo, puede comentar
Fecha de la evaluación práctica si han elegido un lugar de trabajo o una situación
de aprendizaje adecuados que les proporcionen el margen
Puede configurar la evaluación práctica para las suficiente para lograr la amplitud y profundidad de
evaluaciones 'Bajo demanda' en cualquier fecha que contenido necesarias. No debe llevar a cabo una
elija; no depende de la fecha del examen escrito precalificación antes de enviarla a NEBOSH.
(Unidad IG1). Para las evaluaciones de fecha estándar,
la fecha de presentación (fecha de carga) será la
misma que la del examen escrito (IG1). Para más
información, véase "Presentación de la evaluación".
El personal, la familia o los amigos
del Socio de aprendizaje que realizan
la evaluación de la Unidad IG2
Ubicación Usted debe declarar por escrito a NEBOSH cualquier
La evaluación debería llevarse a cabo normalmente miembro del personal, cónyuge, familia u otra
en el propio lugar de trabajo del estudiante. Si su relación personal cercana con cualquier estudiante
estudiante no tiene acceso a un lugar de trabajo, que tome la evaluación IG2. Debe consultar
usted debe ayudarlo a hacer los arreglos necesarios las instrucciones que figuran en el documento
para llevar a cabo la evaluación práctica en un lugar “Instrucciones para la realización de la prueba”.
adecuado. Si está llevando a cabo las prácticas
de esta manera, debe ponerse en contacto con
el equipo de Experiencia del Cliente de NEBOSH
para obtener asesoramiento y aprobación.
Debe asegurarse de que antes de que el alumno lleve
a cabo la evaluación, hable con la dirección del centro.
Esto para asegurarse de que el estudiante puede llevar
a cabo la inspección sin poner en peligro su propia
salud y seguridad (para que se le pueda aconsejar sobre
cualquier área restringida, si debe usar EPI, etc.).

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Parte 2 Presentación de la evaluación
Debe asegurarse de que las evaluaciones que presentan
Orientación sus alumnos son el trabajo de ellos mismos. Al
para los Socios presentar sus evaluaciones para su calificación, ellos
declaran que se trata enteramente de su propio
de aprendizaje trabajo. Afirmar falsamente que es un trabajo propio
es mala conducta y NEBOSH puede imponer sanciones
severas (ver la Política de mala conducta de NEBOSH).
Debe informar a sus estudiantes la fecha en
la que requerirá que completen la evaluación.
Debe dejar suficiente tiempo para la carga
y se aplican las siguientes reglas:

Fecha a partir de la
Fecha límite para que las
Tipo de cual las evaluaciones
evaluaciones se carguen en
evaluación pueden ser cargadas
NEBOSH
en NEBOSH
La fecha especificada en el
A petición El día siguiente a formulario de solicitud de
la fecha límite de examen
inscripción 10 días hábiles después de la
Fecha estándar
evaluación escrita IG1

Las evaluaciones deben cargarse en formato PDF


a través de la Interfaz de Proveedores de Cursos
(CPI). Tendrá que hacer clic en la pestaña "Carga
práctica"; esto le permitirá cargar las evaluaciones
o, si el alumno no le envía su evaluación completa
a tiempo, marcar al alumno como "ausente".

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