COLEGIO DE BACHILLERATO SEMIPRESENCIAL CANTA CLARO

RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN Nº 0002762 DEL 17 DE JULIO 2001

DANE 323001008297 -N.I.T. Nº 81002913 D.V.4
Montería – Córdoba

METODLOGÍA PARA RESPONDER Y ENTREGAR EL EXAMEN

La evaluación propuesta consta de 1o preguntas, de las cuales 6 de ellas son preguntas de

selección múltiple con única respuesta (tipo ICFES) y 4 preguntas abiertas, en el primer
caso, usted debe escoger la opción que considere correcta y justificarla, en el segundo caso,
usted debe responder las preguntas con argumentos sólidos y bien redactados. Tenga en
cuenta señor estudiante que la opción de respuesta puede ser la misma pero la justificación
debe ser diferente, evaluación cuyas justificaciones sean parecidas en un 80% o más será
anulada y los estudiantes involucrados serán sometidos inmediatamente al proceso de
nivelación de la materia.
Para solucionar y entregar la evaluación propuesta usted tiene las siguientes opciones:
1. Imprimir el documento y responderlo, tomarle fotos y enviarlo por WhatsApp o
correo electrónico del profesor.
2. Responder sobre este mismo archivo y enviarlo por los medios anteriormente
descritos.
3. Responder el examen en hojas de block o de cuaderno, tomarle fotos y enviarlo
por los canales dispuestos para tal fin
Nota: esta actividad debe ser enviada al correo electrónico o WhatsApp del profesor. El
documento debe tener nombre completo del estudiante y grado archivo que no cumpla con
estas características no será tenido en cuenta.

Teléfono: 3023012079

Correo electrónico: ipaezquimica.biologia@gmail.com

Quedo atento a cualquier inquietud!

 COLEGIO DE BACHILLERATO SEMIPRESENCIAL CANTA CLARO
RESOLUCIÓN DE APROBACIÓN Nº 0002762 DEL 17 DE JULIO 2001
DANE 323001008297 -N.I.T. Nº 81002913 D.V.4
Montería – Córdoba

1. Un estudiante tiene un líquido azul (sustancia M) en un recipiente y realiza la siguiente

destilación.

De acuerdo con lo anterior, ¿cuáles son los componentes del líquido azul (sustancia M)
A. Un líquido (sustancia R) y un sólido soluble (sustancia T).
B. Un gas (sustancia M), un líquido (sustancia R) y un sólido soluble (sustancia T).
C. Un líquido (sustancia T) y un sólido soluble (sustancia R).
D. Un gas (sustancia T) y dos líquidos (sustancia M y sustancia R). (x)
Respuesta
Cómo se puede evidenciar en la gráfica anterior la sustancia M es calentada y el
vapor de esta sustancia se utiliza para realizar los siguientes procesos del ejercicio.

2. La siguiente tabla muestra algunas propiedades físicas de tres sustancias

 Un recipiente contiene una mezcla preparada con las sustancias X, T y Q. Para separar esta
mezcla se empleará el procedimiento que se muestra en el siguiente diagrama.

De acuerdo con la información de la tabla y el procedimiento de separación, es correcto

afirmar que el sólido 1 es:

A. Una mezcla de las sustancias X y Q. (X)

B. Sustancia X.
C. Una mezcla de las sustancias T y Q.
D. La sustancia T.
Respuesta
La realizar el proceso de separación podemos evidenciar en los gráficos que el
sólido 1 es la separación de la sustancia X y Q como lo podemos ver en el cuadro
sinóptico.
3. En tres pasos, un estudiante realiza el procedimiento que muestra en la figura.
 De acuerdo con la figura, ¿qué tipo de sustancias son las mostradas en los pasos 1 y 3 del
anterior procedimiento?
A. Paso 1: mezcla homogénea.
Paso 3: mezcla heterogénea. (X)
B. Paso 1: mezcla heterogénea.
Paso 3: mezcla homogénea.
C. Paso 1: mezcla homogénea.
Paso 3: compuesto.
D. Paso 1: compuesto.
Paso 3: mezcla heterogénea.
Respuesta
En el gráfico#1 se puede notar que es una mezcla entre agua y sal, que es algo
completamente homogéneo y en la gráfica #3 se nota notablemente que son
insolubles por lo tanto son mezclas heterogéneas

4. A continuación, se presentan los modelos atómicos del nitrógeno y el sodio neutros

 De acuerdo con la información anterior, ¿cuál de las siguientes afirmaciones es correcta
sobre la estructura de los dos átomos?
A. El nitrógeno presenta 7 electrones y el sodio 11 protones. (X)
B. El nitrógeno presenta 7 electrones y el sodio 11 neutrones.
C. El nitrógeno presenta 7 protones y el sodio 12 electrones.
D. El nitrógeno presenta 7 neutrones y el sodio 12 protones.
Respuesta
En la gráfica anterior se puede claramente evidenciar la cantidad de protones,
neutrones y electrones que al realizar el procedimiento se puede calcular la cantidad
de cada uno de ellos.
5. En la tabla se muestra el número de protones, neutrones y electrones presentes en dos
átomos del elemento bromo.

Con base en la información anterior, puede afirmarse que el átomo I es un átomo de bromo
neutro porque

A. Tiene el mismo número de protones y electrones (X)

B. Tiene más neutrones que protones
C. La suma de protones y electrones es igual que en el átomo II
D. Tiene más neutrones que electrones
 Respuesta
Es neutro porque en la gráfica muestra que tiene la misma cantidad de electrones y
protones

6. El radio atómico permite estimar las longitudes de enlace entre los elementos en una
molécula; por ejemplo, la longitud de enlace C-Cl= radio de C + radio de Cl. A
continuación, se presenta como cambia el radio atómico de los elementos de la tabla
periódica:

De acuerdo con la información anterior, ¿cuál es el orden correcto de longitud de los

enlaces C-Cl, C-S, C-I?
A. C-S > C-Cl > C-I
B. C-Cl > C-S > C-I
C. C-I > C-S > C-Cl. (X)
D. C-Cl > C-I > C- S
Explicación:
El radio atómico al igual que el carácter metálico crecen de derecha a izquierda en
el mismo periodo y de abajo hacia arriba en el mismo grupo:
Entonces tenemos:
1. C -C
2. Cl - S
3. C-I
 *tenemos al C que está en el grupo VI-A, y 2do periodo por lo tanto su radio
atómico es alto.
* tenemos al Cl que está en el grupo VII-A y 3er periodo
* Tenemos al S que está en el VI-A y 3er periodo
*Tenemos al I que está en e VII-A y quinto periodo.
POR LO TANTO LOS ENLACES QUE SE FORMA CON EL YODO y EL
CARBONO TENDRÁN RADIOS ATÓMICOS ALTOS .
7. El investigador colombiano Manuel Elkin Patarroyo afirma: “La salud y, en general, la
calidad de vida de un pueblo ha estado ligada al potencial generador de conocimiento y
tecnología de una nación. Por eso, es necesario replantearse las políticas de ciencia y
técnica de nuestras naciones”.
¿Qué tipo de avances en ciencia y tecnología nos permitirían aportar al desarrollo de una
vacuna que permita inactivar el COVID-19 y así disminuir su propagación, mejorando con
esto nuestra calidad de vida?
Respuesta
Colombia todavía no cuenta con la tecnología y tampoco con la ciencia lo único que
podemos realizar ante está pandemia es acatar las medidas y quedarnos en casa para envitar
la propagación. A nível internacional los países potencia ya se encuentra trabajando en
algún antídoto o alguna vacuna para contestar o eliminar el virus qué nos está afectando a
nivel social, económico y lo más importante la salud.

8. La contaminación ambiental es un problema creciente que afecta negativamente la salud y

tiene un alto costo social y económico, lo que exige una vigilancia articulada de las
condiciones y los riesgos ambientales de la exposición y sus efectos en la salud, con el fin
de orientar la adopción de decisiones.

El desarrollo científico y tecnológico en aras de una mejor calidad de vida, avanza

exponencialmente y genera altos niveles de industrialización, lo que, aunado al
consumismo desmesurado, altera el equilibrio ecológico del planeta, afecta la salud de las
poblaciones y constituye una de las principales problemáticas que enfrenta actualmente la
humanidad. Alrededor de la cuarta parte de la carga mundial de morbilidad y más de un
tercio de la carga de morbilidad infantil, son consecuencia de factores ambientales
 modificables. Hasta el 70 % de las principales enfermedades que aquejan a la humanidad se
atribuye al ambiente y, sin embargo, todavía se requieren estudios sobre el efecto del
ambiente en la salud.

Explique con sus propias palabras como ha sido el impacto ambiental que ha tenido el
aislamiento preventivo obligatorio (cuarentena) a causa del COVID-19. El escrito no debe
tener menos de 250 palabras.

Respuesta

La naturaleza notablemente a tenido un cambio favorable ante la cuarentena obligatoria que

todos los humanos debemos tomar, se han visto presencia de animales silvestres, marítimos
y aéreos por zonas residenciales o en ríos y mares escondidos por culpa del poder que
tenemos en nuestras manos que le estamos causando daño, ellos han tenido avistamientos
en las diferentes zonas en su ambiente, alimentándose, saliendo en su manada libremente
como si los humanos no existiera y en mi punto de vista es bueno porque poco a poco van
recuperando su territorio, además vemos cómo la naturaleza los bosques y selvas están
recuperando poco a poco sus verdes zonas están recuperando lo perdido gracias a mano de
nosotros y gracias a eso tenemos más oxigeno en nuestro planeta, a nivel mundo estudios
han notado una poca recuperación de la capa de ozono y la notable disminución de los
agentes contaminantes. En resumidas cuentas la pandemia no es daño para mundo, nosotros
los humanos somos el daño para el mundo.

9. Al observar muestras de oxígeno y azufre puedes reconocer que son elementos con
propiedades físicas diferentes: el primero es un gas incoloro y el segundo un sólido
amarillo. Sin embargo, si analizas sus propiedades químicas puedes evidenciar similitudes
entre ellos. ¿Por qué razones ocurre este fenómeno?
Respuesta
Una unión química se refiere tan solo a la unión de dos o más átomos, que luego forman los
compuestos que conoces como elementos químicos, grupos a los cuales el oxígeno y el
azufre pertenecen.
El único hecho que diferencia un elemento y otro es la cantidad de átomos que estos poseen
para su existencia, y la forma de colisión de sus electrones. Estos hechos son lo que generan
 una apariencia física absolutamente distinta en todo aspecto entre elementos. Es lo que
ocurre entre el Oxígeno y el Azufre.
Tanto el Oxígeno como el azufre son elementos, unidos en sus átomos y electrones de una
posición y cantidad diferente; esto construye su diferencia física.

10. La plata tiene una masa atómica media de 107,87 uma. Si un 48,18% de Ag existe como
Ag-109 con una masa de 108,9047 uma. ¿Cuál es la masa atómica del otro isótopo?
Respuesta
107,87 uma = (108,9047 uma x 48,18 %) + ( X uma x 51,82 %)/100
10.787 uma – 5.247,028 uma = X uma x 51,82
5.539,72 uma / 51,82 = X uma
X = 106,9031 uma