INSTITUCIÓN EDUCATIVA PIO XII SEDE HIJOS DEL CHOFER

GRADO 4° DIRECTORA DE GRUPO ANA GREGORIA

GUIA DE CIENCIAS SOCIALES SEGUNDO PERIODO
Nombre: _________________________________________________

Debes leer y transcribir.

ESTÁNDAR
Relaciones ambientales y espaciales.
*Me ubico en el entorno físico utilizando referentes espaciales (izquierda, derecha, puntos cardinales).
*Utilizo coordenadas, escalas y convenciones para ubicar los fenómenos históricos y culturales en mapas y planos de
representación.
Derechos Básicos de Aprendizaje
*Comprende la importancia de los límites geográficos y el establecimiento de las fronteras en la organización de los territorios.
SABERES
•Las coordenadas terrestres - -Coordenadas geográficas -Paralelos y Meridianos - La red geográfica - La longitud y la Latitud
•Representación de la tierra -Los mapas -El globo terráqueo -El planisferio -El mapamundi -Clases de mapas -Elementos de un mapa
LAS COORDENADAS TERRESTRES (esta imagen la puedes recortar y pegar en tu cuaderno)
Actividad inicial

Para ti, ¿qué representan esas imágenes?

¿Qué nombre reciben las líneas que van de norte a sur?
¿Qué nombre reciben las líneas que van de oriente a occidente?
¿Con qué fin están punteadas esas dos líneas?
Conceptualizo.
Para ubicar un sitio en una ciudad o pueblo debemos identificar las calles y carreras. De la misma forma, para ubicar un lugar en el
globo terrestre se utilizan las coordenadas.
Las coordenadas geográficas: Para ubicar cualquier lugar sobre la superficie de la Tierra, los cartógrafos de la antigüedad crearon
una red de líneas imaginarias que se cruzan entre sí sobre el globo terráqueo llamadas paralelos y meridianos. La localización exacta
de un punto determinado de la Tierra se obtiene de la intersección o cruce de un paralelo y un meridiano.
Observa el video 06 coordenadas (7:11) https://www.youtube.com/watch?v=MmgsSD1am9w y sigue conceptualizando.

Coloca el título Los Paralelos. Realiza el dibujo de la esfera terrestre (utiliza el compás), solamente con las líneas paralelas, y debajo
conceptualiza qué son. ¿Qué determinan los paralelos? ¿En qué dirección se trazan?
¿Qué nombre recibe el paralelo cero grados (0 0)? Dibújalo con color rojo y, ¿en cuántas partes divide a la Tierra, y qué nombre
reciben? Ubícalos en el dibujo. ¿Cuántos paralelos existen y cómo están repartidos o ubicados? Los paralelos más importantes de la
Tierra son el Trópico de Cáncer, el Trópico de Capricornio, el Círculo Polar Ártico y el Círculo Polar Antártico. Su importancia radica
porque ellos permiten diferencias las zonas climáticas de la Tierra.
Coloca el título Los Meridianos. Realiza el dibujo de la esfera terrestre (utiliza el compás), solamente con las líneas, y debajo
conceptualiza qué son. ¿En qué dirección se trazan?
¿Qué determinan los meridianos?
¿Qué nombre recibe el meridiano cero grados (0 0)? Dibújalo con color azul, ¿En cuántas partes divide a la Tierra, y qué nombre
reciben? Ubícalos en el dibujo. ¿Cuántos meridianos existen y cómo están repartidos o ubicados?
Coloca el título Hemisferios Terrestres. Recorta y pega la imagen y continúa viendo el video para poder responder.

Coloca el nombre a cada hemisferio.

Coloca el título La red geográfica. Recorta y pega esta imagen en tu cuaderno y continúa viendo el video para poder responder.

¿Qué es la red geográfica?

¿A qué se le conoce como coordenada geográfica?
¿Cómo se encuentran separados los paralelos y los
meridianos?
¿Cómo puede estar determinada la posición de un lugar
en el planeta?
Coloca el título La latitud y conceptualiza.
Coloca el título La longitud y conceptualiza.
¿En cuántas zonas del planeta se puede ubicar un punto
determinado?
¿Qué se requiere para localizar un lugar sobre la superficie
terrestre?

Coloca el título Los meridianos y los Husos Horarios y pega esta imagen y continúa viendo el video para poder responder.
El huso horario o también llamado franja horaria es cada una de las 24 partes en que se divide la Tierra por medio de meridianos,
comenzando en el meridiano de Greenwich, y que sirve para determinar la hora en los días.
1. ¿Cuántos hemisferios ilumina el sol a la vez?
2. ¿Por qué las primeras horas del día se presentan en el este?
3. ¿Hacia dónde se van desplazando las horas del día?
4. ¿Por dónde se oculta el sol?
5. ¿En cuántos husos horarios se ha dividido la Tierra?
6. ¿Cuántos grados abarca cada huso horario?
7. ¿Qué representa cada huso horario?
8. ¿Cuántas horas de diferencia hay entre un huso horario y otro?

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE
1. ¿Qué información acerca de las coordenadas geográficas de Colombia es posible conocer, de acuerdo con la imagen?
a) La ubicación del meridiano O°
b) La longitud en la que se encuentra.
c) El clima de Colombia.
d) La ubicación del Ecuador.

2. Completa el organizador de texto sobre la red geográfica.

3. Busca en la sopa de letras las palabras relacionadas con las líneas imaginarias.

Meridianos
Longitud
Huso horario
Greenwich
Hora
Regiones
Paralelos
Latitud
 4. Ubica en la red geográfica diferentes puntos de coordenadas. Ayúdate con el video anterior y con el mapa político del
planeta, para conocer el nombre del país.
COORDENADAS PAIS
20° Latitud Sur, 140° longitud Oriental
40° Latitud Norte, 80° Longitud Occidental
20° Latitud Sur, 40° Longitud Occidental
20° Latitud Norte, 80° Longitud Oriental
60° Latitud Norte, 120° Longitud Oriental
60° Latitud Sur, 0° Longitud

Para contestar las preguntas 5, 6 y 7 debes ayudarte del mapa de los husos horarios y el mapamundi. Recuerda que para la izquierda
se resta y para la derecha se suma.

5. ¿Qué hora es en Egipto ubicado a 30° de longitud Oriental cuando en Nueva Orleans (Estados Unidos) ubicado a 90° de
Longitud occidental son las 3PM?
6. ¿Cuál es la hora exacta en Colombia si en Londres (0° Longitud) son las 5 de la tarde?
7. ¿Cuántas horas de diferencias hay entre Rio de Janeiro (Brasil) ubicado a 45° de longitud occidental y Ciudad de México que
se encuentra a 99° de Longitud Occidental?

REPRESENTACIONES DE LA TIERRA

Desde la antigüedad, los seres humanos se han interesado por conocer la forma de la tierra y los elementos que la componen.
También la han representado a través de dibujos, pinturas o maquetas.
En la actualidad, con los avances de la ciencia y de la tecnología, la Tierra es representada a través del globo terráqueo, los mapas y
los planos. Ojo. Puedes recortar estas imágenes con todo y letras.

El plano.
El mapamundi. Es una representación
En cartografía cartográfica dede
un plano es la representación toda
unalaparte
superficie de la Tierra
muy pequeña de la Tierra, que m
El planisferio. Es una representación plana de la Tierra y por tanto no tiene en cuenta su curvatura.
terrestre. En él se muestra la Tierra en forma de esfera y la distribución de los continentes y los océanos.

Los mapas. Los mapas son representaciones de la Tierra en una superficie plana. Puede ser de la totalidad del planeta Tierra o de
pequeñas partes de este.
Clases de mapas. Los mapas se clasifican según la información que contienen. Entre las muchas clases que existen, estas son las más
conocidas: mapas temáticos y mapas de imagen.
Mapas temáticos. Son los que muestran un tema específico de un lugar determinado, como el aspecto físico, político, histórico o
humano
Mapas históricos. Son mapas usados para ubicar los lugares en donde sucedieron hechos históricos.
Mapas físicos. Muestran elementos naturales de la superficie terrestre, como montañas, llanuras, ríos, lagos, clima y paisajes

Mapas políticos. Muestran la división administrativa y los límites territoriales de países, departamentos, municipios, localidades o barrios.

Mapasculturales.Son
aquellos mapas donde se
representan aspectos
culturalesde los seres
humanos,como los
idiomas, las razas y las
regiones.

Mapas históricos. Son mapas usados para ubicar los lugares en donde sucedieron hechos históricos
 Mapas de imagen. Son los mapas más avanzados que existen en la actualidad, puesto que para su elaboración se usan instrumentos
de alta tecnología como satélites artificiales y cámaras fotográficas especiales instaladas en algunos aviones. Los mapas de imagen
pueden ser: ortofotomapas y espaciomapas.

esolución, tomadas desde aviones especiales que vuelan a gran altura. Estos mapas son fáciles de interpretar y no necesitan de convenciones especiales
ra Espaciomapas. Son aquellos mapas que se han elaborado a partir de imágenes satelitales. Son muy utilizados para mostrar grandes extensiones sobre
Elementos de un mapa
 EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

1. Completa el resumen:
 Los mapas son planas de la superficie .
 Los mapas que muestranla totalidad del planeta son: ,
y .
 Según la información que contienen, los mapas se clasifican en , como
, , y
. Y en mapas de como

y espaciomapas.
 Los elementos principales de los mapas son: el , las
, la y la
de los .
2. Relaciona cada concepto con su definición. Escribe la letra de la definición en el concepto que le corresponde.

a) Representación de la tierra en forma de esfera con

MAPA
sus
océanos.
b) Representación plana de la totalidad de la Tierra sin
MAPAMUNDI
tener en cuenta su curvatura.
c) Representaciones graficas de la superficie curva de
PLANISFERIO
la tierra sobre una superficie plana.
d) Representación de la Tierra dividida en el hemisferio
GLOBO TERRAQUEO
occidental.

3. Observa el mapa y anota los elementos que lo componen.