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DE LOS GENES
• La refinada estabilidad de la
doble hélice: el DNA del
hombre de hielo
• Características del material
genético
• Base molecular de la
herencia
P r im e r o s e s t u d io s d e l D N A
D N A c o m o f u e n t e d e in fo r m a
c ió n g e n é t ic a
D e s c u b r im ie n t o d e W a ts o n
y Cricl< d e la e s t r u c t u r a
t r id im e n s io n a l d e l D N A
R N A c o m o m a t e r ia l g e n é tic o
• Estructura del D N A
E s t r u c t u r a p r im a r ia d e l D N A
E s tr u c tu r a s s e c u n d a r ia s del
DNA
Características del materíal genético u n a d o ta c ió n g e n é tic a d istin ta. A l m ism o tiem po, el m aterial
g e n é tic o d e b e se r e sta b le p o rq u e la m a y a r p arte d e la s alte
S i b ie n la v id a se c a ra c te riz a p o r u n a e n o rm e d iv e rsid ad , las ra c io n e s d e la s in stru c c io n e s g e n é tic a s (m u ta c io n e s) suelen
in stru c c io n e s de c o d ific a c ió n de to d o s lo s o rg a n ism o s v iv ie n se r p e rju d ic ia le s.
tes están e scrita s en el m ism o le n g u a je g en ético : el le n g u a je d e
lo s ácid o s n u c leico s. S o rp re siv a m e n te la id e a d e q u e 'lo s g en es 2. E l material genético debe r e p lic a r s e fie lm e n te . L a segun
e sta b a n co m p u e s to s d e ác id o s n u c le ic o s n o g o zó d e p o p u la rid a d d a c a ra c te rístic a n e c e sa ria es q u e e l m a terial g e n é tic o debe
h a s ta d e sp u é s d e 1950. E ste re c o n o c im ie n to ta rd ío d el p a p e l de te n e r la c a p a c id a d d e co p ia rse fie lm e n te . L a v id a d e cual
lo s ácid o s n u c le ic o s en la g e n é tic a fu e, so b re to d o , re su lta d o de q u ie r o rg a n ism o c o m ie n z a en u n a c é lu la única, q u e d e b e su
la fa lta de c o n o c im ie n to a c e rc a de la e stru c tu ra d el ác id o d eso x i- frir m ile s d e m illo n e s d e d iv isio n e s c e lu lares p a ra p roducir
rrib o n u c le ic o (D N A ). A n te s d e d e se n tra ñ a r p o r c o m p le to su e s u n a c ria tu ra m u ltic e lu la r c o m p le ja c o m o cada u n o d e noso
tru c tu ra n o se sa b ía c o n e x a c titu d d e q u é m o d o el D N A a lm a c e tro s. E n c a d a d iv isió n c e lu la r la s in stru c c io n e s g e n é tic a s de
n a b a y tra n sm itía la in fo rm a c ió n g en é tic a . A u n a n tes d e la id e n b e n tra n sm itirse a la s célu las d e la d e sc e n d e n c ia c o n gran
tific a c ió n d e lo s ácid o s n u c le ic o s c o m o m a te ria l g e n é tic o lo s b ió ex a c titu d . C u a n d o lo s o rg a n ism o s se rep ro d u c e n y p a s a n los
lo g o s re c o n o c ie ro n q u e - m á s allá d e su n a tu r a le z a - el m a te ria l g e n e s a su p ro g e n ie , la s in stru c c io n e s d e c o d ific a c ió n deben
g e n é tic o d e b e p o se e r tres c ara c te rístic a s im p o rta n te s. c o p ia rs e c o n fid e lid ad .
1. El material genético debe contener información comple 3. El material genético debe codificar fenotipos. E l m aterial
ja. P rim e ro y p rin c ip a l, el m a te ria l g e n é tic o d e b e p o d e r a l g e n é tic o (el g e n o tip o ) d eb e se r c a p a z de “c o d ific a r para”
m a c e n a r g ran c a n tid a d d e in fo rm a c ió n : in stru c c io n e s p a ra (d e te rm in a r) lo s ra s g o s (el fe n o tip o ). E l p ro d u cto d e un gen
to d o s lo s rasg o s y fu n c io n e s de u n o rg an ism o . E s ta in fo rm a s u e le se r u n a p ro te ín a ; p o r en d e, d e b e e x istir un m e c a n ism o
ció n d e b e te n e r la c a p a c id a d de v a ria r p o rq u e la s d iferen tes p a ra q u e las in s tru c c io n e s g e n é tic a s p u e d a n tra d u c irs e en la
e sp e c ie s - e in c lu so c a d a m ie m b ro d e u n a e s p e c ie - p o se e n se c u e n c ia a m in o a c íd ic a d e u n a p ro te ín a .
268 Capítulo 10
1960
N u d e ó tid o
Primeros estudios del DNA
; Cuadro lO - l Composidén de las bases del DNA de diferentes fuentes y proporciones de bases
P ro p o rc ió n
E. coli 26 2 3 .9 2 4 ,9 2 5,2 1 ,0 9 0 ,9 9 1 ,0 4
Ex p erim en to
DNA como fuente de información genética
Pregunta; ¿u n e x t r a c t o d e b a c te ria s m u e rta s p u e d e tr a n s fo r m a r
g e n é t ic a m e n t e c é lu la s v iv a s ?
M ientras los quím ico s p ro cu rab an reso lv e r la e stru ctu
(a) (b) (c) (d)
ra del D N A , los b iólo g o s trataban de id en tificar la fu e n
te de inform ación genética. S e llevaron a cab o dos series Métodos
de experim entos, u na con b acterias y otra con virus, que
p ropo rcio n aro n la evid en cia fu n d am en tal d e que el m a te
rial genético no era la p ro teín a sino el D N A .
D escubrim iento del principio de transform ación. L a
p rim era clave de que el D N A era el p o rtad o r de la in fo r
m ación hereditaria se obtuvo con la d em ostración d e que
era respon sable de un fen ó m en o llam ado transformación.
E ste fenóm eno fue observado p o r p rim era v ez en 1928 Se inyectan Se inyectan Se inyectan Una mezcla de bacterias |
p o r F red G riffith, u n m édico inglés cuyo p rincipal interés bacterias de bacterias de bacterias de de tipo IIR + bacterias ¡
tipo IIIS tipo ilR (no tipo IIIS muertas de tipo IIIS muertas por
era la bacteria q ue cau sa la neum onía, Streptococcus
(virulentas) virulentas) a por acción del acción del calor se
pneumoniae, de la que p u d o aislar varias cepas diferentes un ratón calor a un ratón inyectan a un ratón
a un ratón.
(tipos I, II, III y así sucesivam ente). E n las fo rm as v iru len
tas de u n a cepa (causante d e la enferm edad) cad a bacteria
está rodeada p o r u n a cubierta de p o h sacárid o s que brin d a
a la colonia bacterian a un aspecto liso cuan d o se la cu lti Resultados
va en u n a p laca con agar; estas ,form as se no m b ran con
un a S, p o r su nom bre en inglés (smooth). G riffith en co n El ratón muere El ratón sobrevive El ratón sobrevive El ratón muere
tró que estas form as vii-ulentas p odían m u ta r a form as n o
\
virulentas q ue carecían de la cubierta d e polisacárid o s y N e c ro p s ia j
producían u n a colonia d e aspecto m g o so en la p laca con
agar; estas form as se identifican con u n a R , p o r rugoso. '' ' T
Se r e c u p e r a n N o se N o se S e re c u p e r a n
G riffith e sta b a in te re sa d o en el o rig e n d e las d is tin
b a c te r ia s de r e c u p e ra n re c u p e ra n b a c t e r ia s de
tas c ep as d e S. pneum oniae y en el p o rq u é d e la e x is
t ip o IIIS b a c te ria s b a c te ria s t i p o MIS
te n c ia d e cep as v iru le n ta s y n o v iru len tas. O b se rv ó q u e (v ir u le n t a s ) (v ir u le n t a s )
L os re su lta d o s d e e sto s e x p e rim e n to s fu e ro n u su ales. S in e m c a n tid a d e s d e b a c te ria s d e tipo IIIS m u e rta s p o r a c c ió n del calor.
b arg o , G riffith se so rp re n d ió c u an d o in fe c tó los ra to n e s c o n c a n D a d o q u e am b o s tip o s d e b a c te ria e ra n n o v iru len to s, supuso que
tid a d e s p e q u e ñ a s d e b a c te ria s viv as d e tip o IIR ju n to co n g ran d es los ra to n e s so b re v iv iría n . Sin em b a rg o , 5 días d e s p u é s de inyec
ta rlo s lo s ra to n e s se in fe c ta ro n c o n n e u m o n ía y m u rie ro n (fig. 1 0 -
2 d). C u a n d o e x a m in ó la sa n g re d e l c o ra z ó n de e sto s ratones ob
Experimento se rv ó ra s tro s d e b a c te ria s vivas d e tip o IIIS . M ás a ú n , estas b ac
P r e g u n t a : ¿cuál es ía naturaleza quím ica de te ria s re tu v ie ro n la s c a rac te rístic a s d e l tip o IIIS a tra v é s de varias
la sustancia de transform ación ? g e n e ra c io n e s, d e m o d o q u e la in fe c tiv id a d era tra n sm isib le a tra
vés d e la h ere n c ia.
G riffith c o n sid e ró to d a s las p o sib le s in te rp re ta c io n e s de los re
Métodos Bacterias su lta d o s h a lla d o s. E n p rim e r lug ar, p o d ría h a b er s u c e d id o que las
de tipo IIIS b a c te ria s d e tip o IIIS n o h u b ieran e sta d o lo su fip ien tem en te este
(virulentas) I El calor mata a las riliz a d a s, d e m a n e ra q u e alg u n as b a c te ria s del c u ltiv o siguieran
bacterias virulentas, vivas. T o d a b a c te ria v iv a in y e c ta d a a lo s ratones se h a b ría m ulti
se homogeneiza y
p lic a d o y, p o r en d e , c a u sa d o la n e u m o n ía . G riffith s a b ía que esta
se filtra.
p o sib ilid a d e ra im p ro b a b le , p o rq u e - e n el e x p e rim e n to de con
t r o l - so lo h a b ía u tiliz a d o b a c te ria s de tip o IIIS m u e r ta s por ac
H Las muestras se ció n del c a lo r y n o h a b ía n p ro d u c id o n e u m o n ía en lo s ratones.
Filtrado de 1 tratan con enzimas L a se g u n d a in te rp re ta c ió n fu e q u e la s b acte rias v iv a s de tipo
bacterias I que destruyen las ll R h a b ía n m u ta d o a la fo rm a S v iru le n ta . E sta m u ta c ió n causa
de tipo IIIS I proteínas, el RNA ría n e u m o n ía e n lo s ra to n e s, p e ro h u b ie ra p ro d u c id o b acte rias de
o el DNA. tip o lis y n o IIIS , c o m o las e n c o n tra d a s e n los ra to n e s m uertos.
S e h u b ie ra n re q u e rid o m u c h a s m u ta c io n e s p ara q u e la s bacterias
de tip o II m u ta ra n al tip o III y, a d e m á s, la p o sib ilid a d d e que las
m u ta c io n e s o c u rrie ra n sim u ltá n e a m e n te e ra bajísim a.
P o r tiltim o , G riffith lle g ó a la c o n c lu s ió n de q u e la s bacterias
RNasa Proteasa ‘ DNasa d e tip o IIR se h a b ía n transform ado d e a lg ú n m o d o y h a b ía n ad
:(destruye (destruye (destruye q u irid o la v iru le n c ia g e n é tic a d e la s b a c te ria s m u e r ta s de tipo
:al RNA) a las el DNA) IIIS . E s ta tr a n s fo r m a c ió n p ro d u jo u n c a m b io g e n é tic o perm a
proteínas) í n e n te e n la s b a c te ria s y a u n q u e G riffith n o c o m p re n d ió la natu
ra le z a d e la tra n s fo rm a c ió n , su p u so q u e a lg u n a s u s ta n c ia de la
c u b ie rta de p o lis a c á rid o s de las b a c te ria s m u e rta s p o d r ía expli
É l Las muestrasj
j tratadas se | c a r e l c a m b io . A e s ta su s ta n c ia la d e n o m in ó p r i n c ip i o d e tr a n s
i agregan a | f o r m a c ió n .
; los cultivos i
de bacterias I Id e n tific a c ió n d e l p rin c ip io de tra n sfo rm a c ió n . P a r a la épo
I de tipo iiR c a e n q u e G riffith p u b lic ó su in fo rm e , O sw a ld A v ery (v é a s e fig.
1 0 -1 ) tr a b a ja b a c o m o m ic ro b ió lo g o e n e l In s titu to R o c k e fe lle r.
• • A l p rin c ip io , se m o s tró e s c é p tic o r e s p e c to de los e x p e rim e n to s
Bacterias Bacterias Bacterias d e G riffith p e ro , d e s p u é s d e q u e o tro s m ic j'o b ió lo g o s lo s repi
de tipo IIR de tipo IIR de tipo IIR tie ra n e x ito s a m e n te u tiliz a n d o o tra s b a c te ria s y d e m o s tra ra n
q u e la tr a n s fo r m a c ió n h a b ía e x is tid o , A v e ry se p r o p u s o id en ti
fic a r la n a tu r a le z a d e la su s ta n c ia d e tra n s fo rm a c ió n .
Resultados T ra s 10 a ñ o s d e in v e s tig a c ió n A v e ry ju n to c o n C o lín M a
c L e o d y M a c ly n M c C a rty p u d ie ro n a is la r y p u rific a r e s a sus
ta n c ia . D e m o s tra ro n q u e su c o m p o s ic ió n q u ím ic a e r a c a s i equi
v a le n te a la d el D N A y b a sta n te d if e re n te d e la de la s p ro te ín a s.
D e h e c h o , e n z im a s c o m o la trip s in a y la q u im o tr ip s in a -q u e,
Bacterias Bacterias Bacterias
Je tipos IIIS de tipos IMS de tipo MR c o m o se sa b e, a c ttia n e n la d e g ra d a c ió n d e las p r o t e í n a s - no te
y IIR y IIR n ía n n in g ú n e fe c to s o b re e sta su s ta n c ia . L o m ism o s u c e d ía con
Experimento
r '
Pre g u n ta : ¿ q u é p a r t e d e l f a g o - e l D N A o la p r o t e ín a - s ir v e c o m o m a t e r ia l g e n é t i c o y se t r a n s m it e a
s u p r o g e n ie ?
P r o t e ín a DNA
Métodos
Fago T 2 E. coli
____J
Q Infecta Itivada i
j en un medio que i Infectar t. coli cultivada en j
i contiene un medio que contiene ^^P.í
Resultados
P
Q Despt
Después de la centrifugación m Después! de la centrifugación, í
el 35$ se recupera en ei liquido las bacterias infectadas forman!
que contiene la 5del virus. ! una pastilla que contiene i
R e p r o d u c c ió n d e l fa g o ¡ en el fondo del tubo. !
Conclusión; el m a t e r ia l g e n é t ic o d e los b a c t e r ió fa g o s n o es la p r o t e ín a s in o e l D N A .
'v _ _ ..... .................................................................. .........................................
Fig, 10-5. Hershey y Chase demostraron que el DNA porta la información genética de los bacteriófagos.
^ Los cristales de una i 0 . . . que son H El espaciamiento entre los aiomos dentro | O La interpretación del patrón de
! sustancia se bombardean! | difractados del cristal determina el patrón de difracción, j I difracción producido por el DNA
I con rayos X... j I (rebotan). que aparece como puntos sobre una película | proporciona infornnación acerca
‘............................\n;..' '.............\\.. fotográfica. ! de la estructura molecular.
\'\ V\
'A
H az de ra y o s X
F u e n te de ra y o s X P a n t a lla d e p lo m o D e te c to r
( p la c a f o t o g r á f ic a ) P a tr ó n d e
d if r a c c ió n
Hg. 1 0*6. La difracción de rayos X proporciona inform ación acerca de las estructuras
moleculares. (Foto de M. H. F. W iikins, D epartam ento de Biofísica, King’s College, U n iversid ad de Londres.)
...para producir
‘ CONCEPTOS CLAVE RNA y proteínas
de la cubierta.
Mediante la recolección de los datos sobre la quím ica del
DNA y la construcción de modelos moleculares Watson y
Mezclar el RNA
Crick descubrieron la estructura tridimensional de la mo
de un tipo con
lécula de DNA.
la proteína del
..jíi otro tipo...
I
DNA: naturaleza química de Los genes 273
H
H
.C .
1 N f^ 4 "C H
,, 8,c h
[2
H C ^i ;C H
IN ^
NH2 O NH2 O o
II
Adenina (A) G uanina (G) Citosina (C) Tim ina (T) Uracilo (U )
( p r e s e n te e n el D N A ) (p r e s e n te e n e l R N A )
Fig. 1O" 10. Un nucleótido contiene una base purídica o una base pirim ídica.
L o s n ú m e r o s d e lo s á t o m o s d e lo s a n illo s d e las b a s e s n o lle v a n e l s ím b o lo ( ’).
r/6 Capítulo 10
NH,
-N CH,
N
'N H ,N N
O- o-
O H H O O
H
OH H OH H OH H OH H
H
\
N
C 'n. . /
° H
c ib )
CONCEPTOS CLAVE
c c -0,34^
-0 ,3 4 ^
T A
Condiciones requeridas para producir la estructura 75% H^O 92% H^O Bases de purina y pirimidina
alternadas
Dirección de la hélice Dextrógira Dextrógira Levógira
Promedio de pares de bases por giro 11 10 12
Nota: dentro de cada estructura los parám etros pueden d iferir un poco debido a la variac ió n local y al m étodo de análisis.
CONCEPTOS CLAVE
El DNA puede adoptar diferentes estructuras secund a
rias, de acuerdo con las condiciones en las que se halla y
con su secuencia de bases. Se cree quería forma B-DNA
es la configuración más común en la célula. La variación
local del DNA se genera como resultado de factores am
bientales y de la secuencia de bases.
28A
INTEGRACION DE CONCEPTOS ■
R e p lic a c ió n d e l D N A
P R O T E IN A P R O T E IN A
Fig. 1O" 16. Las tres vías importantes de transferencia de Información dentro
de la célula son la replicación, la transcripción y la traducción del DNA.
L a e stru c tu ra de W atso n y C ric k n o so lo p e rm itió el c o m ien z o E l D N A e x p re s a su s in stru c c io n e s g e n é ticas tra n sfirie n d o p ri
de los e stu d io s d e g e n é tic a m o le cu la r, fu e ta m b ié n u n a fu e n te in m e ro su in fo rm a c ió n a la m o lé c u la d e R N A en un p ro c e s o deno
m e d ia ta p a ra p ro fu n d iz a r en los p ro c e s o s g en é tic o s clave. A l c o m in a d o transcripción (v éase cap. 13). E l térm ino transcripción
m ie n z o d e este c a p ítu lo se id e n tific a ro n tres p ro p ie d a d e s fu n d a es a p ro p ia d o p o rq u e , a u n q u e la in fo rm a c ió n se tra n s fie re desde el
m e n ta le s del m a te ria l g en é tic o . P rim e ro , q u e d e b e ser c a p a z de D N A al R N A , e lla p e rm a n e c e en el le n g u a je de los á c id o s nuclei
p o rta r g ran d es c a n tid a d e s d e in fo rm a c ió n , lo q u e im p lic a q u e d e co s. L a m o lé c u la d e R N A tra n sfiere la in fo rm a c ió n genética a
b e v a ria r su estru c tu ra. E l m o d e lo d e W atso n y C ric k p e rm itió su u n a p ro te ín a y e sp e c ific a la sec u e n c ia a m in o acíd ica. E s te proce
p o n e r q u e las in stru c c io n e s g e n é tic a s se c o d ific a n en u n a se c u e n so se d e n o m in a traducción (v éase cap . 15) p o rq u e la inform a
cia d e b ases, qu e es la ú n ic a p a rte v a ria b le de la m o lé c u la . L a se ció n d e b e traducirse d e l le n g u aje d e lo s n u c leó tid o s a l lenguaje
c u e n c ia d e cu atro b ase s -a d e n in a , g u a n in a , c ito sin a y tim in a - a d e lo s a m in o á cid o s.
lo larg o de la h é lic e c o d ific a la in fo rm a c ió n q u e fin a lm e n te d e te r P o d e m o s id e n tific a r a h o ra tres v ía s im p o rtan tes d e flu jo de in
m in a el fen o tip o . W atso n y C rick n o p u d ie ro n d ilu c id a r de m a n e fo rm a c ió n d e n tro d e la c élu la (fig. 10-16): en la replicación, la
ra fe h a c ie n te c ó m o d e te rm in a el fe n o tip o la se c u e n c ia d e bases in fo rm a c ió n p a s a d e sd e u n a m o lé c u la d e D N A a o tra s m oléculas
d el D N A , p e ro su e stru c tu ra in d icó c o n cla rid a d q u e las in s tru c d e D N A ; en la tra n sc rip c ió n , la in fo rm a c ió n p a sa d e l D N A al
cio n es g en é tic a s e sta b an c o d ific a d a s en las b ases. R N A y e n la tra d u c c ió n , la in fo rm a c ió n p a sa del R N A a la pro
U n a seg un da pro p ied ad n ecesaria del m aterial gen ético es q u e d e teín a . E s te c o n c e p to d e flu jo de in fo rm a c ió n fue fo rm a liz a d o por
b e p o d e r replicarse fielm ente. L as cad en as p o lin u cleo tíd icas co m F ra n c is C ric k en u n c o n c e p to q u e lla m ó el dogma central de la
plem entarias del D N A to m a n posib le esta rep licació n . W atson y b io lo g ía m o le cu la r. E ste d o g m a a firm a q u e la in fo rm a c ió n gené
C rick escribieron: “N o escapó a n u estra aten ció n q u e el ap area tic a p a s a d el D N A a la p ro te ín a en u n a v ía de in fo rm a c ió n unidi
m iento específico d e las bases que p o stu lam o s su g iere a p rim era re c c io n a l. E s d ecir, e l g e n o tip o c o d ific a p a ra el fe n o tip o , pero el
vista la p o sib le ex isten cia de un m ecan ism o de co p ia del m aterial fe n o tip o n o p u e d e c o d ific a r p a ra el g e n o tip o . Sin e m b a rg o , en la
genético” . P ropusiero n q u e d urante la rep licació n las dos cadenas a c tu a lid a d c o n sid e ra m o s q u e el d o g m a c e n tra l es u n a sim plifica
polinucleotídicas se desen ro llan y ro m p en los p u en tes débiles d e h i ció n ex cesiv a. A d e m á s d e las tres v ías d e in fo rm a c ió n -re p lic a
drógeno entre las cad en as y que cad a cad e n a sirve c o m o m o ld e p a ció n , tra n sc rip c ió n y tra d u c c ió n - e n c ie rto s o rg a n ism o s existen
ra la síntesis de u n a n ueva cadena. L a esp ecificid ad del apaream ien otra s tra n sfe re n c ia s e n circ u n sta n c ia s e sp eciales, e n tr e ellas la
to de las bases significa q u e - p a r a cad a m o ld e - p u e d e sintetizarse tra n s fe re n c ia de in fo rm a c ió n d el R N A al D N A (en la transcrip
solo u na secuencia de bases: la secu en cia co m p lem en taria. E n c o n ción inversa) y la tra n sfe re n c ia d e in fo rm a c ió n de u n R N A a otro
secuencia, las m olécu las d e D N A de cad e n a d o b le recién d u p lica R N A (e n la replicación del R N A ; v é a se fig. 10-16). L a tran scrip
das serán idénticas a la m o lécu la orig in al de D N A d e cad en a d oble ción in v e rsa tie n e lu g a r en los re tro v iru s y en a lg u n o s elem entos
(véase cap. 12 sobre rep licació n del D N A ). tra n sp o n ib le s; la re p lic a c ió n del R N A se p ro d u ce e n alg u n o s v i
L a te rc e ra p ro p ie d a d e se n c ia l d el m a te ria l g e n é tic o es la c a p a ru s del R N A (v é a se cap . 8).
cid ad de tra d u c ir sus in stru c c io n e s al fe n o tip o . P a ra la m a y o ría de
lo s ra sg o s, el fe n o tip o in m e d ia to es p ro d u c to d e u n a p ro te ín a , p o r
lo tan to , el m a te ria l g e n é tic o d eb e se r c a p a z d e c o d ific a r p ro te í
nas. L as p ro te ín a s, al ig u a l q u e el D N A , so n p o lím e ro s; p ero , en Estructuras especiales del DNA y del RNA
las p ro te ín a s, las u n id a d e s q u e se re p ite n so n a m in o á c id o s en lu
g a r d e n u c le ó tid o s. L a fu n c ió n d e u n a p ro te ín a d e p e n d e d e su se E n el D N A d e c a d e n a d o b le el a p a re a m ie n to de las b a s e s en ca
c u e n c ia a m in o a c íd ic a ; p o r tan to , el m a te ria l g e n é tic o d e b e e s p e d e n a s o p u e sta s d e n u c le ó tid o s p ro p o rc io n a e sta b ilid a d y produce
c ific a r e s a se c u e n c ia d e m a n e ra q u e p u e d a tra n sfe rirs e en el tra n s u n a m o lé c u la d e e stru c tu ra se cu n d a ria h elico id al. E l D N A y el
c u rso d e la sín tesis p ro te ic a . R N A d e c a d e n a sim p le (e ste ú ltim o es casi siem p re d e cadena
DNA: naturaleza química de Los genes 281
5 ’ -A A A G . . .C T T T - 3 ’
3 ,-T T T C . . . G A A A - 5 ’
5’ -A T C G A T -3 ’
3 ’ - TA G C TA - 5 ’
NH,
CH3 Grupo metilo
5-metilcitosma
RELACION DE CONCEPTOS
. . .G C
. . . C G .. .
. . .
ENTRE CAPÍTULOS I
En las células eucariontes la metilación suele relacionarse con En este capítulo hemos modificado el centro de estudio hacia
la expresión génica. Las secuencias que se metilan muestran casi la genética molecular. Los primeros nueve capítulos trataron
siempre niveles bajos de transcripción, mientras que las secuen acerca de los diversos aspectos de la transmisión genética. El in
cias que carecen de metilación se transcriben activamente (véase terés está puesto sobre el individuo: qué fenotipo es producto de
cap. 16). La metilación puede afectar también la estructura tridi un genotipo individual, cómo se transmiten los genes de un indi
mensional de la molécula de DNA. viduo a la generación siguiente y qué tipo de descendencia se
produce cuando se cruzan dos individuos. En la genética molecu
CONCEPTOS CLAVE lar la atención se centra en los genes: cómo están codificados en
el DNA, cómo se replican y cómo se expresan.
Los grupos metilo pueden agregarse a ciertas bases del Lo que sigue dependerá de cuál es su nivel de conocimiento del
DNA, de acuerdo con las posiciones'que ocupen en la DNA. La comprensión de los procesos importantes de transferen
molécula. Tanto el DNA procarionte como el eucarionte cia de información -replicación, transcripción y traducción- re
pueden metilarse. En los eucariontes la citosina suele quiere entender la estructura de los ácidos nucleicos; el análisis
metilarse para form ar 5-metilcitosina y la metilación se del DNA recombinante, la mutación, la expresión génica, la ge
relaciona casi siempre con la expresión génica. nética del cáncer e incluso la genética de las poblaciones suponen
la comprensión de la estructura básica y de la función del DNA.
DNA: naturaleza química de Los genes 283
Por eso, la información de este capítulo es la base esencial para estructura de la doble hélice se destaca como una contribución es
lo que resta del libro. pecial porque combina numerosos hechos ya conocidos en un nue
Se ha destacado aquí la historia del descubrimiento de la estruc vo modelo que permitió exti'aer conclusiones importantes acerca de
tura y la función del DNA; ese relato ilustra cómo se llevai'on a ca la naturaleza fundamental de los genes. El relato rescata también la
bo los principales descubrimientos científicos sobre él. No fue el enseñanza de que la ciencia es una empresa influida por la persona
trabajo solitario de un científico lo que permitió descubrir y com lidad, las relaciones y la motivación de muchos investigadores.
prender la estructura del DNA, sino la contribución de muchas per
sonas durante largo tiempo. La propuesta de Watson y Crick de la
RESUMEN m
• El material genético debe contener información compleja, re- consiste en una hélice dextrógira con alrededor de 1 0 bases
plicai'se fielmente y ser capaz de traducirse en el fenotipo, por giro, es la forma más comtín de DNA en las células.
• Las evidencias de que el DNA es la fuente de la información • La estructura del DNA tiene varias consecuencias genéticas
genética provinieron del hallazgo de Avery, McLeod y Me- importantes. La información genética reside en la secuencia
Carty de que la transformación -la alteración genética de las de bases del DNA, que finalmente especifica la secuencia
bacterias- dependía del DNA y de la demostración realizada aminoacídica de las proteínas. La complementaridad de las
por Hershey y Chase de que el DNA viral se transmite a los bases en las dos cadenas de DNA permite la replicación de la
fagos de la progenie. Los resultados de los experimentos con información genética.
el virus del mosaico del tabaco mostraron que el RNA porta
la información genética en algunos virus. • Las vías importantes que permiten transmitir la información
desde el DNA a otras moléculas son 1) la replicación, en .la
• James Watson y Francis Crick propusieron un nuevo modelo que una molécula de DNA sirve como molde para la síntesis
de estructura tridimensional del DNA en 1953. de dos nuevas moléculas de DNA, 2) la transcripción, en la
que el DNA sirve como molde para la síntesis de la molécula
• El nucleótido del DNA está formado por una desoxirribosa, de RNA y 3) la traducción, en la que el RNA codifica para
un grupo fosfato y una base nitrogenada. El RNA consiste en las proteínas.
una ribosa, un grupo fosfato y una base nitrogenada.
• El dogma central de la biología molecular propone que la in
» Las bases del nucleótido del DNA son de dos tipos: purinas formación fluye en una sola dirección, del DNA al RNA y a
(adenina y guanina) o pirimidinas (citosina y timina). El la proteína. Hoy en día se reconoce la existencia de excepcio
RNA contiene la pirimidina uracilo en lugar de timina. nes claras a este dogma.
• Los nucleótidos se unen mediante uniones fosfodiéster en una • El apareamiento entre bases de una misma cadena de nucleó
cadena polinucleotídica. Cada cadena de polinucleótidos po tidos puede producir estructuras en horquilla y otros tipos de
see un extremo 5’ con un fosfato y un extremo 3’ con un gru estructuras secundarias. Las repeticiones invertidas son se
po hidroxilo. cuencias de la misma cadena que están invertidas y son com
plementarias; pueden producir estructuras ctuciformes.
• El DNA consiste en dos cadenas de nucleótidos que se enro
llan entre sí para formar una doble hélice. Los azúcares y los • La metilación del DNA es la adición de grupos metilo a las
fosfatos se encuentran en el exterior de la hélice y las bases bases de nucleótidos. En las bacterias la adenina y la citosina
se apilan en su interior. Las bases de las dos cadenas se unen suelen metilarse. En los eucariontes la citosina suele metilar-
mediante puentes de hidrógeno y son antiparalelas y comple se a la forma 5-metilcitosina.
mentarias.
• Algunas secuencias, como las series de cuatro o más pares de
• Las moléculas de DNA pueden formar numerosas estructuras bases adenina-timina, pueden provocar la torsión del DNA
secundarias diferentes, de acuerdo con las condiciones en que que, a su vez, puede afectar la expresión génica.
se halla el DNA y con su secuencia de bases. El B-DNA, que
TERMINOS IMPORTANTES
nucleótido (p. 268) ribosá (p. 275) guanina (G) (p. 276) desoxirribonucleótido (p. 276)
reglas de Chargaff (p. 268) desoxirribosa (p. 275) citosina (C) (p. 276) ribonucleótido (p. 276)
principio de transformación base nitrogenada (p. 275) timina (T) (p. 276) unión fosfodiéster (p. 276)
(p. 270) purina (p. 275) uracilo (U) (p. 276) cadena polinucleotídica
isótopos (p. 271) pirimidina (p. 275) nucleósido (p. 276) (p. 276) ,
difracción de rayos X (p. 273) adenina (A) (p. 276) grupo fosfato (p. 276) extremo 5’ (p. 276)
284 Capitulo 10
extremo 3’ (p. 276) A-DNA (p. 278) replicación (p. 280) repetición invertida (p. 281)
antiparalela (p. 277) Z-DNA (p. 278) dogma central (p. 280) palíndromo (p. 281)
cadenas de DNA complemen variación local (p. 279) transcripción inversa (p. 280) cruciforme (p. 281)
tarias (p. 278) transcripción (p. 280) replicación del RNA (p. 280) metilación del DNA (p. 282)
B-DNA (p. 278) traducción (p. 280) horquilla (p. 281) 5-metilcitosina (p. 282)
Problemas
• Solución
• Solución
Una forma fácil de determinar si las relaciones son verdaderas
En el DNA de cadena doble A se aparea con T mientras que G es asignar porcentajes arbitrarios a las bases al recordar que, en
se aparea con C; por tanto, el porcentaje de A es equivalente al el DNA de cadena doble, A = T y G = C. Por ejemplo, si los por
porcentaje de T y el porcentaje de G es equivalente al porcentaje centajes de A y T son de 30% cada uno, entonces los porcentajes
de C. Si C = 40%, entonces G también debe ser 40%. El porcen de G y C son de 20% cada uno. Podemos sustituir esos valores
taje total de C + G es entonces 40% -i- 40% = 80%. Todas las ba en las ecuaciones para ver si las relaciones son verdaderas,
ses restantes deben ser A o T; por lo que el porcentaje de A + T
== 100% - 80% = 20%; dado que el porcentaje de A equivale al a. 20 H- 30 = 30 -I- 20; por ende, esta relación es verdadera.
porcentaje de T, el porcentaje de T es = 10%.
2. ¿Cuál de las relaciones siguientes será verdadera para el por b. ^ 0 ^ 29- por ende, esta relación no es verdadera.
centaje de bases del DNA de doble cadena? 30 30
PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN
*1. ¿Cuáles son las tres características generales que debe ñas y qué pirimidinas encontramos en el DNA y en el
poseer el material genético? RNA?
2. Resuma la historia de nuestro conocimiento de la estruc *10. Dibuje un segmento corto de una cadena polinucleotídica
tura del DNA hasta la época de Watson y Crick. ¿Cuáles simple que incluya al menos tres nucleótidos. Indique la
considera que fueron las contribuciones y los desarrollos polaridad de la cadena marcando el extremo 5 ’ y el extre
principales? mo 3’.
*3. ¿Qué experimentos demostraron que el DNA es el mate 11. ¿Qué bases son capaces de formar puentes de hidrógeno
rial genético? entre sí? *
4. ¿Qué es la transformación? ¿Cómo demostraron Avery y 12. ¿Qué clases de enlaces químicos se encuentran en el
sus colegas que el principio de transformación es el DNA y dónde se los encuentra?
DNA? *13. ¿Qué es la variación local de la estructura del DNA y qué
*5. ¿Cómo demostraron Hershey y Chase que el DNA se la causa?
transmite a los nuevos fagos en la reproducción? 14. ¿Cuáles son algunas de las principales consecuencias ge
6 . ¿Por qué fue tan importante el descubrimiento de Watson néticas de la estructura del DNA?
y Crick? *15. ¿Cuáles son las principales transferencias de información
*7. Dibuje y rotule las tres partes de un nucleótido del DNA. genética?
8 . ¿En qué difieren el nucleótido del RNA y el del DNA? 16. ¿Qué son las horquillas y cómo se forman?
9. ¿En qué difiere una purina de una pirimidina? ¿Qué puri- 17. ¿Qué es la metilación del DNA?
18. Un estudiante mezcla algunas bacterias Streptococcus co experimento que realiza el estudiante, ¿ha podido de
pneumoniae de tipo IIS muertas por calor con bacterias mostrar que la transformación se ha producido? ¿De qué
tipo IIR vivas e inyecta la mezcla a un ratón. El ratón se otra forma puede explicarse la presencia de bacterias de
enferma de neumonía y muere. El estudiante recupera al tipo IIS en el ratón muerto?
gunas bacterias de tipo IIS del ratón muerto. Si es el úni
DNA: naturaleza química de Los genes 285
19. Explique de qué manera, en el experimento de Griffith, "29, Una molécula de B-DNA posee un millón de pares de
las bacterias de tipo IlIS, muertas por el calor, alteraron nucleótidos.
genéticamente a las bacterias vivas de tipo IIR (Ayuda: a. ¿Cuántos giros completos hay en esta molécula?
vea el análisis acerca de la tranformación del capítulo 8 ).
*20. (a) ¿Por qué eligieron Hershey y Chase el y el b. Si esta misma molécula tuviera la configuración
para usarlos en su experimento? (b) ¿Podrían haber usa Z-DNA, ¿cuántos giros completos tendría?
do, en lugar de ellos, isótopos radiactivos de carbono (C)
y oxígeno (O)? ¿Por qué sí y por qué no? 30. Para entretenerlos un viernes a la noche, un profesor de
genética propuso a sus hijos que diagramaran una cadena
21 . ¿Qué resultados esperaría si el experimento de Hershey y polinucleotídica de DNA. Dado que había estudiado el
Chase se hubiera realizado con el virus del mosaico del ta DNA en el preescolar, su hija de 5 años pudo dibujar la
baco? cadena pohnucleotídica, pero cometió algunos errores.
Este diagrama (representado aquí) contiene'al menos 10
22. La electroforesis es una técnica que se usa con frecuencia errores.
para separar moléculas de DNA de distinto tamaño (véase
cap. 18). Mediante esta técnica las moléculas de DNA se a. Haga una lista de todos los errores en la estructura de
colocan en un gel al que se le aplica luego una corriente esta cadena polinucleotídica de DNA.
eléctrica, y el DNA migra hacia el polo positivo (+) de la
corriente. ¿Qué cai'acterística de la estructura del DNA de b. Dibuje la estructura correcta de la misma cadena.
termina que la molécula migre hacia el polo positivo?
‘ 23. Cada par de nucleótidos de una hélice doble de DNA pe
sa alrededor de 1 x 10“^^ g. El cuerpo humano contiene O
alrededor de 0,5 g de DNA. ¿Cuántos pares de nucleóti
dos de DNA hay en el cuerpo humano? Si supone que O — P — O-
todo el DNA de las células de los seres humanos está en
la forma B-DNA, ¿qué largo alcanzaría el DNA si se lo
estirara de extremo a extremo?
24. ¿Qué aspectos de su estructura contribuyen a la estabili
dad de la molécula de DNA? ¿Por qué el RNA es menos
estable que el DNA?
"25. ¿Cuáles de las siguientes relaciones encontraremos en
-O— P — 0 “
los porcentajes de las bases de una molécula de DNA de
cadena doble? O H — CH base
a.A + T = G + C e. A + G
= 1 H /
C + T \¥
h N l / cOH
1 1
b .A + G = T + C f. A _ G H OH
C ~ T
c.A + C = G + T g. A T
_
*31. En el capítulo 1 se consideró la teoría de la herencia de
G C características adquiridas y se observó que esta teoría ya
no se acepta. ¿Existe compatibilidad entre el dogma cen
d. A + T = 1 h. G tral y la teoría de la herencia de características adquiri
C -hG T C das? Explique por qué sí o por qué no.
PREGUNTAS AVANZADAS
35. Los investigadores han propuesto que la vida primitiva 37. ¿Cómo podrían utilizarse el y el para demostrar
en la Tierra empleó el RNA como fuente de información que el principio de transformación es el DNA? Diseñe
genética y que el DNA finalmente reemplazó el RNA en brevemente un experimento que pueda demostrar que el
este papel. ¿Qué aspectos de la estructura del DNA po principio de transformación no es la proteína sino el
drían volverlo más apto que el RNA para ser el material DNA.
genético?
38, Los científicos aislaron fragmentos cortos de DNA de
huesos fosilizados de dinosaurio de cientos de millones
*36. Supongamos que se envía al espacio una sonda espacial
de años de antigüedad. La técnica utilizada para aislar
automática, no tripulada, para investigar la vida extrate
este DNA es la reacción en cadena de la polimerasa
rrestre. Después de vagar durante varios años luz por los
(PCR), que es capaz de amplificar un millón de veces
confines del universo la sonda arriba a un planeta distan
cantidades muy pequeñas de DNA (véase cap. 18). Los
te y detecta que hay vida. La composición química de la
críticos han ai'gumentado que el DNA aislado de los hue
vida en este planeta es completamente diferente de la de
sos de dinosaurio no tiene un origen antiguo, sino que
la vida en la Tierra y su material genético no está com
representa la contaminación de las muestras con DNA de
puesto de ácidos nucleicos. ¿Qué predicciones podría
organismos actuales como bacterias, moho o seres huma
realizar acerca de las propiedades químicas del material
nos. ¿Qué precauciones, análisis o experimentos de con
genético de este planeta?
trol podrían realizarse para asegurar que el DNA recupe
rado de los fósiles tiene un origen realmente antiguo?