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Presentado 11 de jun en 20:44

Este intento tuvo una duración de 56 minutos.
 
IncorrectoPregunta 1
0 / 3.5 ptos.
Los estudios de Pavlov fueron sobre:

  
Los reflejos de las secreciones durante la alimentación en perros
 

  
Los reflejos motores de los perros durante las caminatas diurnas
 

  
Los reflejos de los gatos al ser alimentados
 

  
Los reflejos pupilares de los perros al observa la comida en la distancia y cerca
 
 
Pregunta 2
3.5 / 3.5 ptos.
Cuando Alex, un paciente con ideación suicida, se refirió a la historia de
aprendizajes de su infancia, se mostró bastante confundido y Pedro, el terapeuta,
no comprendió lo que quería decirle. De los siguientes recursos, ¿cuál debe usar el
terapeuta para generar empatía?:

  
Regañar
 

  
Parafrasear
 

  
Silencio
 

  
Cierre de sesión
 
El parafraseo es una manera de señalar la importancia de un contenido que el
paciente puede considerar poco relevante. Al reformularlo se puede dar la
oportunidad al paciente de percibirlo de otra manera o de aclarar su contenido,
reflexionando sobre lo dicho.
 
Pregunta 3
3.5 / 3.5 ptos.
En las investigaciones de las terapias de segunda generación se hace referencia a
variables que interfieren en el mecanismo de aprendizaje humano. Cuál de las
siguientes NO es una de ellas:

 
Cogniciones, interpretaciones o percepciones que interfieren o modifican el
resultado esperado según el paradigma.

  
Presencia de autorinstrucciones en sujetos sin instrucciones
 

  
Relaciones entre expectativas del sujeto y su ejecución
 

  
Sentimientos de logro vinculados con la ejecución de la tarea
 
 
IncorrectoPregunta 4
0 / 3.5 ptos.
El proceso del terapeuta de seleccionar un estado emocional general en el que
puede estar incluida la experiencia emocional del paciente se llama:

  
Empatizar
 

  
Contextulizar
 

  
Categorizar
 
   
Retroalimentar
 
 
Pregunta 5
3.5 / 3.5 ptos.
Pedro es un terapeuta que disfruta mucho su labor clínica. Se ha mudado a un
nuevo consultorio y al llegar ensaya diversos modos de organizar su sofá de
atención y dos sillas personales que usa para los pacientes y él. Estas opciones las
está considerando porque quiere comunicar a su paciente comodidad y seguridad,
por lo que decide ubicar los muebles lejos de la puerta de ingreso. Al considerar las
habilidades del terapeuta, estaría haciendo uso de:

  
Proxémica
 

  
Kinesia
 

  
Estética
 

  
Paralenguaje
 
La proxémica es una de las habilidades que parece menos apreciable para el
ejercicio clínico, sin embargo constituye la base sobre la que se soporta la relación
entre el terapeuta y sus pacientes. Tener en cuenta elementos como el espacio, la
ventilación, la posición, generan nociones de respeto, responsabilidad,
confidencialidad, que el paciente percibe, favoreciendo la sensación de seguridad y
confianza.
 
Pregunta 6
3.5 / 3.5 ptos.
Para dar contextualización a las emociones en las sesiones, cuál de las siguientes
acciones NO es necesaria por parte del terapeuta:

  
Preguntar lo que opinan los familiares del paciente sobre la terapia
 
   
Comprender los antecedentes de la emergencia de la emoción
 

  
Identificar los modos de expresión afectiva de la emoción
 

  
Reconocer el desarrollo que ha tenido la emoción en el tiempo
 
 
Pregunta 7
3.5 / 3.5 ptos.
De las siguientes cuál es una creencia errónea típica de las personas en formación
con referencia a la empatía como habilidad terapéutica:

  

char es una manera de aproximarse al otro

 

  
Validar las emociones asociadas a una experiencia, es empático
 

  
Es necesario crearse una imagen del contexto personal antes de intervenir
 

  
La ayuda para el paciente es "hacer", rápidamente encontrar solución
 
 
Pregunta 8
3.5 / 3.5 ptos.
La posibilidad de recurrir al procedimiento de la respiración como una forma de
centrarse en el aquí y ahora, es una de las estrategias que pueden ligarse a las
prácticas terapéuticas de la tercera ola del conductismo. Haría parte de la técnica:

  
Mindfulness
 
   
Psicoterapia analítica funcional
 

  
Manejo de la depresión
 

  
Control de la activación
 
El mindfulness recurre a distintos procedimientos que permiten alcanzar el objetivo
de dirigir la atención y conducta a la situación que se está viviendo.
 
Pregunta 9
3.5 / 3.5 ptos.
Saber escuchar permite que:

  
El terapeuta pueda pensar rápidamente qué dirá después
 

  
El paciente hable tanto como quiera y de lo quiera sin orientación
 

  
El terapeuta pueda tomar la distancia necesaria para la objetividad
 

  
El paciente vea al terapeuta como colaborador más que como experto
 
 
IncorrectoPregunta 10
0 / 3.5 ptos.
Una de las bases que tienen las terapias de la llamada “tercera generación” es su
fundamentación en la investigación experimental, lo cual permite que se puedan
generar elementos de relaciones de equivalencia, el dominio sobre las reglas y el
análisis funcional. Bajo esos principios el psicólogo busca:

  
La comprensión del problema desde el uso de técnicas o estrategias de control
 

  
La eliminación o reducción de los problemas y eventos definidos en la consulta
 

  
La construcción de repertorios flexivos y efectivos en un contexto sensible
 

  
La identificación de eventos cognitivos como la causa del comportamiento
 
 
Pregunta 11
3.5 / 3.5 ptos.
El Mindfuless ha sido retomado dentro de las terapias de tercera generación como
una técnica que favorece el desarrollo de habilidades para la vida si se enmarcan
dentro de los elementos propios de la terapia cognitiva, observándose gran eficacia
en problemas tales como:

  
La ansiedad
 

  
La desesperanza
 

  
La dispersión
 

  
La incertidumbre
 
 
IncorrectoPregunta 12
0 / 3.5 ptos.
CCR2 hace referencia a:

  
Conductas que se van manifestando en las vivencias del paciente
 
   
conductas positivas de progreso del sujeto que suceden en la sesión
 

  
Apariciones en tiempo real de los problemas del cliente
 

  
Mejorías reales que suceden en la ficción
 
 
IncorrectoPregunta 13
0 / 3.5 ptos.
Está una madre y su hijo ante el terapeuta por dificultades que están teniendo en el
hogar, debido a que el hijo está desafiando las reglas de la casa. Ella
manifiesta que se siente muy abrumada y preocupada por lo que hace él, tal
como le sucedió con los dos hijos mayores que tiene. Sin embargo, en sesión
al hablar del tema, no se observan manifestaciones de la emoción, mientras el
joven adolescente está exacerbado y alzando la voz. Se podría decir que la
orientación emocional de la madre es:

  
Sensoriomotora
 

  
Formal-operacional
 

  
Recreativa
 

  
Concreta
 
 
Pregunta 14
3.5 / 3.5 ptos.
Una de las siguientes habilidades es importante en el proceso de trabajar con la
emoción en el espacio terapéutico:

  
Hacer que el paciente deje de llorar en la sesión
 

  
Llorar con el paciente cada vez que se hable de algo triste
 

  
Reflejar los sentimientos del paciente
 

  
Permitir que el paciente olvide los motivos que causan su emoción
 
 
IncorrectoPregunta 15
0 / 3.5 ptos.
Cuando Julio, el terapeuta, le propuso a su paciente Sofía, quien presenta
inestabilidad emocional el uso del mindfulness esperaba conseguir:

  
Exacerbación de la emoción
 

  
Aceptación de su inestabilidad emocional
 

  
Control de su inestabilidad emocional
 

  
Extinción de su inestabilidad emocional
 
 
Pregunta 16
3.5 / 3.5 ptos.
La pareja es quizás es uno de los retos más grandes que debe afrontar el psicólogo
en consulta, pues cuando ésta se presenta parece no contar con soluciones frente a
sus distintas dificultades o no reconocen que las pueden tener. Sólo hasta cuando
logran identificar que algo no marcha bien se pueden proponer técnicas eficientes
para la intervención, como por ejemplo, la terapia de pareja conductual integrativa
cuando:
   
Se presenta un evento significativo
 

  
Se manifiesta aceptación
 

  
Existe incompatibilidad en la relación
 

  
Muestra compromiso de cambio
 
 
Pregunta 17
3.5 / 3.5 ptos.
Pedro, el terapeuta, está atendiendo a Verónica quien permanentemente narra
acontecimientos de su vida diaria. En una pausa que realiza, pedro le hace una
pregunta íntima a su paciente, quien abre los ojos sorprendida y dice "no había
pensado en eso". Pedro permanece con el rostro sereno, en silencio. Ella se queda
en silencio, mira hacia el suelo, empieza a llorar. Pedro sigue en silencio. Se podría
decir que Pedro está haciendo uso de una de las habilidades del terapeuta. ¿Cuál
sería?

  
Kinesia
 

  
Semántica
 

  
Paralenguaje
 

  
Proxémica
 
En el paralenguaje hay una serie de recursos con los que cuenta el terapeuta para
generar reacciones en su paciente durante las sesiones de intervención. De ahí la
importancia del autoconocimiento como herramienta para fundamentar la
comunicación con el paciente.
 
Pregunta 18
3.5 / 3.5 ptos.
A través de la terapia del mindfulness el sujeto se puede centrar en el aquí y en el
ahora haciendo que la experiencia sea:

  
Valorada al máximo
 

  
Motivadora y movilizadora de repetición
 

  
Promotora de conductas semejantes
 

  
No juzgada
 
 
Pregunta 19
3.5 / 3.5 ptos.
Cuando Juan llega a la consulta de María ella necesita concentrarse mucho en cómo
él le dice las cosas ya que aunque los contenidos sean alegres o tristes, no siempre
corresponden con la tonalidad y el volumen de la voz que serían coherentes con los
temas tratados. Al poner la atención en ello, María puede reconocer la verdadera
emocionalidad al margen de lo que dice Juan. Este elemento de la comunicación
sería:

  
Paralenguaje
 

  
Onomatopeyas
 

  
Kinesis
 
   
Proxémica
 
 
Pregunta 20
3.5 / 3.5 ptos.
Dentro de los ejercicios más referidos de mindfulness encontramos:

  
Hacer planas de tranquilidad
 

  
Buscar a quien provoca el conflicto y enfrentarle
 

  
Gritar muy fuerte para sacar la emoción
 

  
Revisión activa del propio cuerpo
 

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