PROCESO DIRECCIÓN DE FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL

GUÍA DE APRENDIZAJE

1. IDENTIFICACIÓN DE LA GUIA DE APRENDIZAJE

 Denominación del Programa de Formación: Desarrollo de habilidades para el desempeño del

instructor sena
 Código del Programa de Formación: 41311584
 Competencia: Orientar formación presencial de acuerdo con procedimientos técnicos y normativa.
 Resultados de Aprendizaje Alcanzar: Gestionar el componente administrativo y de apoyo a la
formación profesional integral según el sistema integrado de gestión de la entidad.
 Duración de la Guía: 20 horas (5 horas sincrónicas y 15 horas de trabajo autónomo)

2. PRESENTACIÓN

Estimado aprendiz (instructor), es momento de reconocer y apropiar las herramientas necesarias para la
gestión administrativa y de apoyo de la Formación Profesional Integral, como lo son Sofia Plus; el LMS
como Sistema de Gestión de Aprendizaje que nos trae una nueva plataforma llamada Territorium y
CompromISO como herramienta que facilita la administración, el control, el mantenimiento y el
mejoramiento del Sistema Integrado de Gestión y Autocontrol, SIGA.

Trabajaremos de manera colaborativa, de tal forma que compartamos experiencias al utilizar las
herramientas antes mencionadas, desde nuestro rol como Instructores, para que la planeación, ejecución y
evaluación de la formación sea construida con éxito. Por su parte, también nos apoyaremos en el uso del
Sistema de Bibliotecas del SENA, el cual nos proporciona la infraestructura tecnológica y física para apoyar
la transferencia el desarrollo y el aprendizaje asociados a los programas de formación.

3. FORMULACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

3.1 Actividad de reflexión inicial

3.1.1 Descripción de la actividad: Explorar conocimientos previos acerca de los componentes de gestión
administrativo y de apoyo a la FPI según el Sistema Integrado de Gestión del SENA. ¿Cuáles conoce, como
ha interactuado con ellos y para que le han servido desde su rol como instructor?

 Actividad: Individual
 Duración: 1 hora

Evidencia: En un párrafo no mayor a de 250 palabras comparta la respuesta a los interrogantes planteados.

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3.2 Actividad de contextualización

3.2.1 Descripción de la Actividad: Identificar las plataformas de gestión administrativa y de apoyo a la

Formación Profesional Integral según sistemas integrados de Gestión de la entidad, consultando cada uno
de los términos establecidos en el glosario de la guía de aprendizaje y construya un mapa conceptual
utilizando herramientas tecnológicas .

 Actividad: Individual
 Duración: 3 horas

Evidencia: Mapa conceptual construido de manera digital, donde se haga referencia a los términos que se
encuentran en el glosario.

3.3 Actividad de apropiación de conocimientos:

3.3.1 Descripción de la actividad: Analizar la importancia de las plataformas de gestión administrativa y

de apoyo a la FPI según sistemas integrados de Gestión de la entidad a partir de revisión bibliográfica
compartida por el instructor:

 Actividad: Grupal (máximo 5 personas)

 Duración: 8 horas

a. SOFIA PLUS:
Construya un esquema en el que se identifiquen cada una de las actividades que se pueden realizar
desde el rol de instructor en la plataforma Sofia Plus, teniendo en cuenta los enlaces de consulta
que se suministra a continuación:
- http://portal.senasofiaplus.edu.co/index.php/ayudas/rol/70-descripcion-roles/ayudas-rol/341-
instructor26
- https://es.calameo.com/books/003300204c0615dcff754

b. Resolver las siguientes preguntas referentes a “Mi Rol en Sofia Plus”:

https://es.educaplay.com/recursos-educativos/5322073-sofia.html

c. LMS:
Visualizar el video de configuración general de la plataforma Territurium:
https://www.youtube.com/watch?v=G-80ofPHqyQ

d. SIGA:
Ingrese a la Plataforma CompromISO y revise la Red de Procesos y responda:
- ¿A cuál Proceso pertenece el instructor?
- ¿Indique cuáles son los procedimientos en los cuales usted como instructor es un actor
importante y explique por qué?

e. SISTEMA DE BIBLIOTECA:
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 Ingresar al sitio web de la biblioteca2 y realice un recorrido por cada una de sus opciones.

f. Relacionar los términos con sus definiciones. Utilice el siguiente enlace para desarrollar la
actividad: https://quizlet.com/_8ao02m?x=1jqt&i=2stsbu

Evidencias: Documento en Word con las captura de pantalla de las actividades realizadas indicado los
participantes del grupo.
____________________________
https://www.youtube.com/watch?v=mxjBObt0law
2
biblioteca.sena.edu.co

3.4 Actividad de trasferencia de conocimientos

3.4.1 Descripción de la actividad: Utilizar las plataformas de gestión administrativa y de apoyo a la

Formación Profesional Integral, según Sistemas Integrados de Gestión de la entidad teniendo en cuenta el
quehacer como instructor SENA.

 Actividad: Grupal (máximo 5 personas)

 Duración: 8 horas

a. SOFIA PLUS:
- Ingrese al rol de Instructor
- Genere el PDF del diseño curricular del programa de formación que está impartiendo
- Genere el PDF del proyecto formativo (Para el caso de Formación Titulada).
- Indique cual es el recorrido para asociar aprendiz a una ruta de aprendizaje y como evaluarlos.
- Descargue el reporte de juicios de evaluación de la ficha que tenga asignada
- Consulte el registro del tiempo como instructor en el año 2020.
- Ingrese al enlace LMS SENA y visualice las fichas que tiene cargadas.

b. SIGA:
- Ingrese a la plataforma CompromISO: http://compromiso.sena.edu.co
- Seleccione el módulo de Documentos
- Ingresar a la Red de Procesos del SIGA y escoja el Proceso de la Gestión de la FPI
- De los procedimientos, revisar cuales tienen nuevas versiones (año 2019 – 2020) e indicar
cuales son estos.
- De los formatos, revisar cuales tienen nuevas versiones (año 2019 – 2020) e indicar cuales son
éstos.
- Realice un informe de lo anterior.

c. SISTEMA DE BIBLIOTECA:
- Seleccione una base de datos que cuente con información sobre su programa de formación o
tema de interés.

- Explórela y conózcala. En caso de dudas puede consultar a su bibliotecario.

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 - Elabore un instructivo en Power Point dirigido a sus aprendices en el que se incluyan al menos
los siguientes elementos:
i. Explique cómo ingresar al recurso
ii. Señale los contenidos que son importantes para la formación
iii. Indique cómo sacar el mayor provecho del recurso

d. LMS:
- Ingrese a la plataforma Territorium.
- Realice las acciones de configuración inicial de uno de los cursos que tenga en la plataforma.
- Actualice su perfil de Instructor.

Evidencias: Carpeta con los productos solicitados y sus respectivas evidencias (captura de
pantalla, etc).

 Ambiente Requerido: Ambiente Virtual de Aprendizaje

 Materiales: Página web SENA Videos institucionales, presentaciones, PC, Internet, papel Bloc,
Lapicero, otros de acuerdo con el contexto y al ajuste de las actividades.

4. ACTIVIDADES DE EVALUACIÓN

Evidencias de Aprendizaje Criterios de Evaluación Técnicas e Instrumentos de

Evaluación

Evidencias de Conocimiento: - Diferencia los elementos del Técnica: Formulación de

Respuesta a preguntas sobre las
herramientas administrativas y de
apoyo a la FPI
- Aplica las tecnologías en el
Evidencias de Desempeño:
Uso de herramientas como Sofia
Plus, SIGA, Bibliotecas SENA y
LMS.
sistema integrado de gestión preguntas.
del SENA acorde con política
Institucional. Instrumento de evaluación:
Cuestionario.
desarrollo de los procesos de
formación y de gestión Técnica: Observación.
administrativa en la formación
Instrumento de evaluación: lista
profesional integral según
de chequeo.
normativa institucional.

Evidencias de Producto: Técnica: Verificación.

Instrumento de evaluación: lista

Reportes descargados desde el rol
de verificación.
del instructor en SOFIA PLUS y
pantallazos de los procesos
realizados

Configuración básica de curso y

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actualización de perfil en LMS

Informe sobre procedimientos y

formatos actualizados SIGA
referentes al Proceso de Gestión de
la FPI.

Instructivo en Power Point sobre el

uso de una base de datos de
Biblioteca SENA

5. GLOSARIO DE TÉRMINOS

 COMPROMISO

 LMS

 MECI

 MIPG

 ROL INSTRUCTOR

 SIGA

 SISTEMA DE BIBLIOTECA SENA

 SOFIA PLUS

 TERRITORIUM

6. REFERENTES BILBIOGRÁFICOS

Torres, G. (2020). Configuración general del curso y perfil del instructor en TERRITORIUM - YouTube.
Retrieved April 11, 2020, from 2020 website: https://www.youtube.com/watch?v=G-80ofPHqyQ

SENA. (2014). Ayudas y Manuales Rol Instructor - Portal SOFIA Plus - SENA. Retrieved April 10, 2020, from
http://portal.senasofiaplus.edu.co/index.php/ayudas/rol/70-descripcion-roles/ayudas-rol/341-
instructor26http://portal.senasofiaplus.edu.co/index.php/ayudas/rol/70-descripcion-roles/ayudas-
rol/341-instructor26

Torres, C. (2014). Paso a Paso :: Instructor Sofia Plus. Retrieved April 10, 2020, from
https://es.calameo.com/books/003300204c0615dcff754

GFPI-F-019 V03
SENA. (n.d.). Tutoriales Sistema de Bibliotecas. Retrieved April 11, 2020, from
http://biblioteca.sena.edu.co/paginas/tutoriales.html

SENA Territorio. (2020). Videos e Instructivos. Retrieved April 11, 2020, from
https://sena.territorio.la/cms/index.php/videos-instructivoshttps://sena.territorio.la/cms/index.php/videos-
instructivos

SENA. (2020). CompromISO Documentos. Retrieved April 11, 2020, from

http://compromiso.sena.edu.co/documentos/index.php?opc=1&text=caracterizacion&codigo=GFPI

7. CONTROL DEL DOCUMENTO

Nombre Cargo Dependencia Fecha

Autor (es) Shirley Carolina Instructor Centro 08/04/2020

Quintana Tejeda Agroempresarial
y Minero

8. CONTROL DE CAMBIOS

Nombre Cargo Dependencia Fecha Razón del

Cambio

Autor (es)

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