Práctica de Laboratorio 2

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INTRODUCCION

En esta práctica se pretender alcanzar los siguientes objetivos:

 Aprender a utilizar un programa de cálculo matricial de estructuras planas (CESPLA)
 Comprobar algunas hipótesis de cálculo simplificado en estructuras
 Estudiar la influencia de la hiperestaticidad en una estructura
 Obtener diagramas de esfuerzos internos en estructuras sencillas
 Realizar el dimensionamiento y/o redimensionamiento de elementos estructurales

La práctica constará de la realización de 8 ejemplos prácticos en los que se incidirá en los siguientes
aspectos:

 Estudio de casos isostáticos e hiperestáticos

 Hiperestaticidad interna e interna
 Influencia de la temperatura y los asentamientos en estructuras isostáticas e hiperestáticas
 Hipótesis de cálculo en celosías
 Desarrollo manual de diagramas de esfuerzos internos en estructuras isostáticas y comparativa
con CESPLA.

Durante la realización de la práctica el alumno debe responder una serie de preguntas presentes en este
formulario, el cual servirá a modo de evaluación de la misma.

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Práctica de Laboratorio 2

Ejemplo 1

1. Con la ayuda del profesor, realizar en CESPLA la viga

en voladizo de la figura.

2. Responder a las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál es el grado de hiperestaticidad de la estructura?

b. ¿En una estructura isostática influye el material, el perfil utilizado y la rigidez de los
apoyos en el cálculo de los esfuerzos internos?

c. Dibuje los diagramas de esfuerzos internos y la deformada obtenida

d. Conocidas las condiciones de contorno (cargas y apoyos) ¿Es posible dimensionar la

estructura (perfil y material) en un único paso, o es necesario realizar iteraciones?

e. Para el caso bajo estudio, ¿Qué perfil es el más adecuado? ¿la tensión obtenida con el
programa coincide con la obtenida analíticamente?

f. ¿En una estructura isostática influye el material, el perfil utilizado y la rigidez de los
apoyos en el cálculo de las tensiones, deformaciones, flechas…?

g. Para el caso bajo estudio, ¿el desplazamiento obtenido con CESPLA coincide con el que
se obtendría analíticamente?

h. En caso de aumentar el perfil seleccionado ¿el desplazamiento aumenta o disminuye?

(Sin consideración del peso propio). Haga la comprobación e indique el perfil
seleccionado y el desplazamiento obtenido.

i. ¿Qué ha ocurrido con la tensión? ¿por qué?

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Práctica de Laboratorio 2

Ejemplo 2

1. Cambiar el perfil al obtenido en la primera

parte del ejercicio anterior (sin
sobredimensionamiento). Añadir en CESPLA
un apoyo móvil en el extremo de la viga del
ejemplo 1:

2. Responder a las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál es el grado de hiperestaticidad de la estructura?

b. ¿Es hiperestática interna y/o externa?

c. Antes de ver la solución obtenida por CESPLA. Responda a la siguiente pregunta ¿qué
ocurrirá con los esfuerzos internos en la estructura (bajarán, subirán o se
mantendrán)? ¿y con las tensiones, deformaciones y desplazamientos?

d. ¿En una estructura hiperestática influye el material, el perfil utilizado y la rigidez de los
apoyos en el cálculo de los esfuerzos internos?

e. Conocidas las condiciones de contorno (cargas y apoyos)¿Es posible dimensionar la

estructura (perfil y material) en un único paso, o es necesario realizar iteraciones?

f. Para el caso bajo estudio y con la ayuda de CESPLA, obtenga el perfil más adecuado
(HBE o IPE).

g. Dibuje los diagramas de esfuerzos internos y la deformada obtenida. Compárelos con

los del primer ejercicio.

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Práctica de Laboratorio 2

Ejemplo 3

1. Introduzca en CESPLA el
marco de la figura:

2. Responder a las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál es el grado de hiperestaticidad de la estructura?

b. ¿Es hiperestática interna y/o externa?

c. ¿En esta estructura influye el material, el perfil utilizado y la rigidez de los apoyos en el
cálculo de los esfuerzos internos?

d. Dimensione el perfil IPE más adecuado para las barras de la estructura (todas con el
mismo perfil). (Durante el proceso iterativo, observe que los diagramas de esfuerzos
internos mantienen la forma, pero los valores de los mismos no son iguales).

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Práctica de Laboratorio 2

Ejemplo 4
1. Modifique el marco del ejemplo 2
en CESPLA y obtenga el siguiente
pórtico:
a. Elimine la barra inferior y
cambie el apoyo móvil por
un empotramiento
(CESPLA no permite
eliminar la barra hasta que
no se elimine la carga)

2. Responda a las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál es el grado de hiperestaticidad de la estructura?

b. ¿Es hiperestática interna y/o externa?

c. ¿En esta estructura influye el material, el perfil utilizado y la rigidez de los apoyos en el
cálculo de los esfuerzos internos?

d. Dimensione el perfil IPE más adecuado para las barras de la estructura (todas con el
mismo perfil). (Dimensionamos perfiles hasta que bajemos por debajo de la tensión
admisible (valor de tensión negro en el CESPLA)

e. Calcule la rigidez lateral del pórtico. (K=F/d).

f. ¿Cómo se interpreta la rigidez calculada en el apartado anterior?

g. ¿Cuantos KN necesitamos para desplazar la estructura 1 metro? Introduzca el valor de

carga calculado y compruebe el desplazamiento lateral de la estructura.

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Práctica de Laboratorio 2

h. Vuelva a colocar la carga indicada en el enunciado. A partir del diagrama de momentos

flectores obtenido mediante CESPLA, dibuje la deformada a estima de la estructura.
Posteriormente, compruebe la solución con la proporcionada por CESPLA.

i. Siguiendo el criterio de que las barras giran por flexión sin acortarse ni alargarse ¿La
estructura es desplazable o indesplazable?.

j. ¿La estructura es traslacional según la normativa EAE?

Ejemplo 5

1. Aunque la estructura sea intraslacional,

puede ser que el desplazamiento
obtenido en el ejemplo anterior no sea
admisible, por lo que sería recomendable
realizar un arriostramiento de la
estructura.

2. Coloque una diagonal desde la carga al

empotramiento. Mediante el perfil
tubular más pequeño existente en el programa (barra biarticulada).

3. Responda a las siguientes preguntas:

a. Compare la tensión de Von Mises con la tensión admisible del perfil tubular ¿es
adecuado? En caso contrario, redimensionar.

b. ¿Qué desplazamiento se ha obtenido con el nuevo diseño? ¿es adecuado este diseño?
¿Es esta la mejor solución para reducir el desplazamiento lateral de la estructura?

4. Cambie la diagonal y seleccione el perfil

más bajo de los disponibles en el
programa.

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Práctica de Laboratorio 2

5. Responda a las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál es el desplazamiento obtenido? Compare la tensión de Von Mises con la tensión
admisible del perfil tubular ¿es adecuado?. ¿Existe fallo por pandeo?

b. Al introducir este nuevo elemento en forma de cable ¿cuál es el grado de

hiperestaticidad interno y externo de la estructura? ¿por qué?

c. ¿la solución propuesta es la óptima o podría realizarse un redimensionamiento de los

perfiles del pórtico?

d. ¿Qué sentido tendría poner una cruz de San Andrés en este ejemplo? ¿y en otros
casos?

e. Si metemos un elemento tipo cable para arriostrar (muy habitual), ¿qué hacemos para
solucionar que no aguante carga a compresión?

Ejemplo 6

1. Modifique el pórtico del ejemplo anterior en CESPLA del

siguiente modo:
a. Eliminamos el empotramiento y colocamos un
apoyo articulado .
b. Eliminamos una de las barras empotrada- Perfiles IPE160
empotrada y colocamos una empotrada
articulada.

2. Responder a las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál es el grado de hiperestaticidad de la estructura?

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Práctica de Laboratorio 2

b. Antes de ver la solución obtenida por CESPLA. Responda a la siguiente pregunta ¿qué
diagramas de esfuerzos internos espera encontrar en la estructura? ¿qué tensiones
espera encontrar en cada barra? Compruebe su respuesta con la solución obtenida
mediante CESPLA.

3. Elimine la rótula del ejemplo anterior:

4. Responder a las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál es el grado de hiperestaticidad de la estructura?

b. Antes de ver la solución obtenida por CESPLA. Responda a la siguiente pregunta ¿qué
diagramas de esfuerzos internos espera encontrar en la estructura? ¿qué tensiones
espera encontrar en cada barra? Compruebe su respuesta con la solución obtenida
mediante CESPLA.

c. Redimensione los perfiles para reducir las tensiones. ¿qué ha realizado?

Ejemplo 7

1. Introduzca en CESPLA la celosía de la figura

(con uniones rígidas y articuladas):

2. Responder a las siguientes preguntas:

a. Caracterice la celosía

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Práctica de Laboratorio 2

b. ¿podrían considerarse equivalentes ambas celosías?

c. Cuando trabajas con el CESPLA el perfil por defecto es un IPE. ¿Es adecuado utilizar un
perfil IPE en una celosía? ¿Habría algún problema?

Ejemplo 8

1. Obtenga analíticamente las reacciones y los diagramas de esfuerzos internos en la viga

continua de la figura

2. Resuelva mediante CESPLA las reacciones y los diagramas de esfuerzos internos en la viga
continua de la figura anterior.

a. ¿Se corresponden las reacciones y los diagramas de esfuerzos obtenidos?