EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE INTEGRADA 6 | 5.

° grado

ACTIVIDAD 5

Procesamos y analizamos datos de

resistencia mecánica del plástico

En la actividad anterior iniciaste la indagación sobre la

resistencia mecánica del plástico y recolectaste datos de
una muestra de plástico. Ahora vas a concluir tu
indagación sobre las propiedades mecánicas del plástico
cuyos resultados te llevarán a conclusiones muy
interesantes.

Reflexionamos
Junto a los miembros del hogar, sobre el estudio de la resistencia mecánica de
los materiales, por ejemplo, existen muchas aplicaciones del estudio de las
propiedades mecánicas de los materiales, como los que se utilizan en las
curaciones dentales, nuevas herramientas, entre otras.
Ahora que revisamos la información y datos obtenidos en la actividad anterior,
piensa en lo siguiente:
• ¿Cuáles fueron las masas que estiraban la muestra, pero regresaba a su estado
inicial?
• ¿Cuál fue la masa que generó un estiramiento, pero hizo al plástico más
resistente y no regresó a su estado inicial (deformado)?

s. Para indagar sobre el comportamiento de los resortes visita la página de PhET University of Colorado (2021) Interactive simulations. Masas y resortes. https
ápida para trabajar en este simulador.

l plástico presenta un comportamiento semejante.

Fuente: PhET Interactive Simulations – University of Colorado. (2021) Masas y Resortes.

Recuperado de https://phet.colorado.edu/es_PE/simulation/masses-and-springs

DIRECCIÓN DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

 Procesamos y analizamos datos de 5.° grado |
resistencia mecánica del plástico Secundaria

Procesamos y analizamos los datos

Es importante que, en el proceso de recolección de datos, realices las diferentes
mediciones e incluyas la información de incertidumbre.

Recuerda que la incertidumbre antes llamada error no significa que estás

trabajando mal, sino que al realizar cualquier medición o experimento podemos
encontrar variaciones en la toma de medidas.

Masa: (X ± incertidumbre) kg

Masa 1 Masa 2 Masa 3 Masa 4 Masa 5

Muestra
1cm 1.5cm 2cm 2.5cm 2.8cm
1
Muestra
0.5cm 1cm 1.5cm 2.2cm 2.6cm
2
Muestra
1.5cm 1.8cm 1.8 2.6 3cm
3

servar la resistencia mecánica del plástico. En este caso en el eje horizontal señala las masas en kilogramos y en la vertical, los estiramientos. Para o

Reflexionamos sobre las siguientes interrogantes

• ¿Qué tipo de relación observas?

• ¿Cómo es posible que la muestra presente estiramiento y regrese a su estado

inicial?

• ¿Cuál es la masa que genera una deformación definitiva, en la cual la

muestra no regresa a su posición inicial?
A continuación, sigue el mismo procedimiento descrito anteriormente, grafica los
datos obtenidos con una segunda y tercera muestra, une los puntos con líneas
colores y agrega el título y la leyenda correspondiente.

Para entender estas relaciones te sugerimos ir a la sección “Recursos para mi

aprendizaje”; en esta encontrarás un texto sobre elasticidad y la relación que
existe entre la fuerza y el estiramiento, llamada Ley de Hooke.

Registra en tu cuaderno de trabajo o en el aplicativo SmartOffice.

2
Elaboramos conclusiones
Para cerrar la indagación contrasta las hipótesis sobre la resistencia mecánica del
plástico; debes considerar tus gráficas de la resistencia y el comportamiento de
los resortes en el simulador. Las medidas obtenidas en el simulador grafícalas y
observa las semejanzas entre la gráfica del plástico (antes de la deformación) y

•
¿Cuáles son las consecuencias de que el plástico presente determinada resistencia, que se deforme fácilme
¿Qué consecuencias produce en el ambiente?

•
•
¿Crees que estas propiedades favorezcan la
permanencia del plástico en el ambiente?

el resorte.

Para redactar las conclusiones considera la información de los recursos que se

encuentran en la sección “Recursos para mi aprendizaje"; además, reflexiona
sobre la siguiente prengunta: ¿Cómo afecta la resistencia mecánica a los
ecosistemas y la salud humana?
 Evaluamos nuestros avances

Es el momento de observar nuestro avance. Recuerda que debes cerrar tu indagación sobre la mecánica del brazo
 Competencia: Indaga mediante métodos científicos para construir conocimientos.

¿Qué
Estoy en
puedo
Criterios de evaluación Lo logré proceso
hacer para
de
mejorar mis
lograrlo
aprendizaje
s?
x
He planteado la pregunta de indagación, para
explicar las causas o describir las propiedades
físicas del plástico.
x
Formulé mis hipótesis respecto a las propiedades
físicas del plástico.
x
Diseñé y recogí datos para contrastar mi
hipótesis, sobre las propiedades físicas del
plástico.
x
Procesé y analicé los datos que obtuve de la
resistencia mecánica del plástico para
encontrar relaciones entre los datos.

Planteé mis conclusiones respecto a mis

resultados de la indagación sobre la resistencia
mecánica del plástico con base en información
científica.

Vamos a la siguiente actividad

obre la resistencia mecánica del plástico y los comparaste con el comportamiento de un resorte; finalmente, elaboraste tus conclusiones. En la s
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a distancia
gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
Actividad 5 | Recurso 1 | 5.° grado

Práctica: Masas y resortes1

Objetivos

• Conocer el comportamiento elástico de algunos materiales.

• Determinar los factores que determinan la elasticidad de un resorte.

Recursos
Utiliza el simulador de masas y resortes, del proyecto PhET de Simulaciones Interactivas de la
Universidad de Colorado, que se encuentra en el siguiente enlace:
https://phet.colorado.edu/es_PE/simulation/masses-and-springs

Procedimiento
Es importante familiarizarte con las características de este simulador, por eso es importante que
explores su entorno, prepara soluciones con las diversas sustancias que tienes disponible.

1
PhET Interactive Simulations – University of Colorado (2021) Masas y resortes.
Recuperado de https://phet.colorado.edu/es_PE/simulation/masses-and-springs

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 5.° grado |
Práctica: Masas y Secundaria
resortes

En acción
A continuación, revisa la siguiente lectura:

Amortiguadores
Son componentes comunes presentes en la suspensión
de automóviles y de otros vehículos, como motocicletas
y bicicletas. La función del amortiguador es controlar los
movimientos de la suspensión, los muelles y/o resortes.

Fuente: PhET Interactive Simulations – University of Colorado (2021)

Trabaja con el primer resorte, ajusta la constante del resorte a pequeño y coloca las masas en
sus extremos (50, 100 y 250 g), el botón rojo detiene la oscilación del resorte (movimiento
ascendente y descendente), utiliza la regla mide los estiramientos, luego cambia la constante
del resorte a mediano y grande. Finalmente, completa la siguiente tabla:

2
 Masa:
(kg)
0,0 0,1 0,2
50 00 50
Resorte
70cm 90cm 150cm
pequeño
Resorte
45cm 70cm 100cm
mediano
Resorte grande
58cm 65cm 80cm

Coloca los datos en una hoja cuadriculada une los puntos con líneas, este gráfico te permitirá
observar la relación entre las fuerzas aplicadas y las deformaciones que presenta el resorte
pequeño. Para observar la relación une los puntos con una línea del color de tu preferencia.

Finalmente, grafica los datos obtenidos

con los resortes mediano y grande,
asigna un color diferente a cada una
de las muestras. No olvides indicar las
unidades de trabajo tanto en eje
vertical como el horizontal. Debajo de
la gráfica señala la leyenda. Por
ejemplo:

Leyenda: Resorte:
Pequeño Mediano
Color
Grande
El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a
distancia gratuita que imparte el Ministerio de Educación.
Actividad 5 | Recurso 2 | 5.° grado

Elasticidad1

Cuando un objeto es sometido a fuerzas externas, sufre cambios de tamaño o de forma, o de

ambos. Tales cambios dependen del arreglo de los átomos y su enlace en el material. Por
ejemplo, un resorte puede estirarse o comprimirse por fuerzas externas.

0 0 0 0
1 1 1
2 2
3

Estiramientos de resortes

Al colgar una pesa en un resorte, este se estira; al colgar más peso, se estira más. Si se quitan
las pesas, el resorte regresa a su longitud original. Entonces decimos que el resorte es elástico.

La elasticidad es la propiedad de cambiar de forma cuando actúa una fuerza de deformación

sobre un objeto, y este regresa a su forma original cuando dicha fuerza cesa. No todos los
materiales regresan a su forma original cuando se les aplica una fuerza deformante y después
se retira. Los materiales que no regresan a su forma original, después de haber sido
deformados, se llaman inelásticos. La arcilla, la plastilina y la masa de repostería son
materiales inelásticos. También el plomo es inelástico, porque se deforma con facilidad de
manera permanente.

Al colgar una pesa en un resorte, actúa sobre ella la fuerza de gravedad. El estiramiento es
directamente proporcional a la fuerza aplicada. Esta relación fue reconocida a mediados del
siglo XVI por el físico inglés Robert Hooke, contemporáneo de Isaac Newton, y se le llama ley
de Hooke. La cantidad de estiramiento o de compresión se representa como x (cambio de
longitud), es directamente proporcional a la fuerza aplicada (F). En notación abreviada:

F ~ x

1
Adaptado de Hewitt, P. (2007). Física conceptual. 10ma edición. Editorial Pearson Educación, pp. 233-234.

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 5.° grado |
Elasticidad Secundaria

Si un material elástico se estira o se comprime más allá de cierta cantidad, ya no regresa a su

estado original, y permanece deformado. La distancia más allá de la cual se presenta la
distorsión permanente se llama límite elástico. La ley de Hooke solo es válida mientras la
fuerza no estire ni comprima el material más allá de su límite elástico.

Tensión y compresión
Cuando se tira de algo (o se estira) se dice que está en tensión. Cuando se aprieta algo (o se
comprime), está en compresión. Dobla una regla, o cualquier varilla, y la parte doblada en el
exterior de la curva está en tensión; en tanto que la parte interna curvada está en compresión.
La compresión hace que las cosas se vuelvan más cortas y gruesas; mientras que la tensión
las hace más largas y delgadas. Sin embargo, esto no es tan evidente en los materiales más
rígidos, porque el acortamiento o el estiramiento es muy pequeño.

Propiedades mecánicas del plástico 2

Son consideradas como las más importantes, debido a que constituyen los requerimientos en
distintos ámbitos de las sociedades.

La selección del grado adecuado para una determinada aplicación se basa frecuentemente en
la selección de propiedades mecánicas tales como resistencia al impacto, rigidez y resistencia a
la tracción. Estas propiedades son medidas en ensayos realizados en laboratorio bajo
condiciones normalizadas, mientras que en las aplicaciones prácticas, los materiales no están
sujetos a una deformación simple y continua, además de estar sometidos a factores
ambientales adversos. Justamente a esto, se hace mención en la parte que se describe la
relación de las propiedades mecánicas con la temperatura y la velocidad de deformación.

La comprensión básica del comportamiento de tensión-deformación de los materiales plásticos

es de suma importancia para comprender el significado físico de las propiedades mecánicas. A
continuación, se describe el diagrama de tensión-deformación graficado en la figura. Para una
mejor interpretación de este tipo de diagrama, es preciso definir algunos términos que están
asociados al mismo.

Objetivos
Tensión • Tensión. Fuerza aplicada para producir
deformación en un área unitaria de una
DPunto de fluencia probeta de ensayo. Es la relación de
carga aplicada al área de sección
transversal original.
C E
Rotura • Deformación. Relación de la elongación a
la longitud original (l/l). Se expresa
como una relación adimensional.
B
• Elongación. Incremento de la
longitud de una probeta de ensayo
producido por una tensión de
A carga.
Deformación

Definidos los parámetros, se tiene la información y su relación con las propiedades del material.

2
Extraído de Petrocuyo (s. f.). Propiedades mecánicas.
Recuperado de http://www.petrocuyo.com/es/tecnologia/el-polipropileno/propiedades-mecanicas

2
Tensión en el limite proporcional: La mayor tensión a la cual el material es capaz de mantener
la carga aplicada sin ninguna desviación de la proporcionalidad tensión-deformación (ley de
Hooke). El comportamiento del plástico debajo del límite proporcional es elástico y por lo tanto
las deformaciones son recuperables. Esta parte de la curva representa el rango de utilidad total
para la mayor parte de las aplicaciones, es raro que los productos elaborados sean útiles para
su uso si las tensiones a las que será sometido exceden este punto. Este valor de tensión está
debidamente señalado en el diagrama de tensión-elongación de la figura con la letra C.

Esfuerzo de tracción en la fluencia: El primer punto en el cual ocurre un aumento de la

deformación sin que aumente la tensión. A menos que se especifique otra cosa, esta tensión es
la que corresponde al punto de fluencia. En el diagrama tensión-deformación el punto de
fluencia está señalado con la letra D.

Resistencia máxima: La máxima tensión unitaria que un material resiste cuando está sujeto a
una carga aplicada en compresión, tracción o corte; cualquier incremento en la tensión lleva a
la fractura de la muestra. En el diagrama tensión-deformación el punto de fluencia está
señalado con la letra E.

El contenido del presente documento tiene fines exclusivamente pedagógicos y forma parte de la estrategia de educación a
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