Se Define La Gestión Humana

se define la gestión humana, como gestión o actuación, como entidad
organizacional y como disciplina científica, y las características de los métodos

para su abordaje, como modelo teórico consecuente con los enfoques gerenciales
de gestión del conocimiento, del capital intelectual y del aprendizaje organizacional
dentro de los cuales el factor humano ocupa un lugar central y protagónico, lo cual
los diferencia de etapas anteriores del pensamiento organizativo y relativo al factor
humano en las organizaciones y su dirección.
La gestión humana aparece como un nuevo sistema de aprendizaje y desarrollo

tecnológico y político de la gerencia moderna para dirigir y potenciar el desarrollo
de competencias de las personas a través del trabajo coordinado y de la gestión
de estrategias de mejoramiento del conocimiento. La inteligencia corporativa
depende en gran medida de las políticas de gestión humana que se ejercen en
cada organización.
La gestión humana ha estado relacionada con la administración del recurso

humano de manera funcional y operacional, lo cual correspondió a la necesidad de
administrar personal en un sistema también mecánico y paternalista con énfasis
en la centralización con variados niveles jerárquicos. La intención se centraba en
la administración personal de acuerdo con las labores que debería desarrollar la
empresa en el logro de los objetivos propios de la producción. Y el esfuerzo de los
jefes radicaba en la búsqueda de un indicador relevante en el contexto de la
economía y de las finanzas, la eficiencia.
Hoy la eficiencia es un principio administrativo, que constituye el fundamento

indispensable con que todo individuo debe ingresar a la organización para
desarrollar sus funciones de competencia.
La labor de los gerentes de gestión humana es conducir al personal a lograr la

eficacia a través del trabajo grupal y coordinado para buscar conjuntamente la
efectividad de la organización en las respuestas que entrega al entorno.
A pesar de las diversas perspectivas sobre el tema, el elemento unificador de

cualquier definición lo distingue de manera singular la gestión estratégica, o sea
cómo se integran las personas en el sistema organizacional para vincularse
directamente a la estrategia empresarial, con el fin de movilizar las capacidades y
el talento hacia el logro de los objetivos de desarrollo corporativo y social.
El sentido y razón de ser de la política en la gestión del desarrollo humano

consiste en orientar el potencial de los conocimientos de la inteligencia de la
organización, de los valores y la comunicación a un propósito de entregar servicios
de calidad a los clientes para contribuir con el mejoramiento y satisfacción de su
vida.
la política constituye el más alto nivel de identidad de la visión de los líderes y,

muy especialmente, del gerente de la gestión humana, quien debe conducir, con
las directrices de su área, la organización a un estado mayor de satisfacción y de
calidad de vida laboral a través de la toma de decisiones estratégicas, ya que su
misión profesional por excelencia se fundamenta en constituirse en un facilitador
del desarrollo humano integral, en el director de políticas de desarrollo de la
organización.
La gestión humana requiere una visión sistemática permanente y dinámica de

la organización, para atender la demanda de personal en los diferentes frentes de
trabajo que afectan la gestión de la empresa y de lo cual depende en gran medida
la respuesta de ésta a sus clientes.
Las organizaciones modernas deben fundamentarse en una gestión humana

integral, centrada en el conocimiento científico social, para investigar la manera
como el sistema humano se relaciona, aprende de su propia capacidad productiva,
reconoce el desarrollo de su historia e incrementa su conocimiento a partir del
reordenamiento del error.
El país cuenta con potencial productivo en el área del talento humano y su

fortalecimiento y crecimiento socio-económico tanto a nivel regional como
nacional, dependen en gran medida de un recurso humano cualificado y
calificado, capaz de responder integralmente a la dinámica de los diferentes
sectores.
el Sena es una de las instituciones educativa que ofrece el programa con todos los
elementos de formación profesional, sociales, tecnológicos y culturales,
metodologías de aprendizaje innovadoras, acceso a tecnologías de última
generación, estructurado sobre métodos más que contenidos, lo que potencia la
formación de ciudadanos librepensadores, con capacidad crítica, solidarios y
emprendedores, a través del desarrollo de competencias laborales y la estrategia
de formación por proyectos, para garantizar la integralidad de la formación durante
el desarrollo del proceso formativo, que lo acreditan y lo hacen pertinente y
coherente con su misión, innovando permanentemente de acuerdo con las
tendencias y cambios tecnológicos y las necesidades del sector empresarial y de
los trabajadores, impactando positivamente la productividad, la competitividad, la
equidad y el desarrollo nacional.
centrada en la construcción de autonomía para garantizar la calidad de la
formación en el marco de la formación por competencias, el aprendizaje por
proyectos y el uso de técnicas didácticas activas que estimulan el pensamiento
para la resolución de problemas simulados y reales; soportadas en el utilización de
las tecnologías de la información y la comunicación, integradas, en ambientes
abiertos y pluritecnológicos, que en todo caso recrean el contexto productivo y
vinculan al aprendiz con la realidad cotidiana y el desarrollo de las competencias
queremos contribuir al mejoramiento de la calidad de vida de los colaboradores y
sus familias, a través de la implementación de programas de salud, cultura,
acompañamiento, permanencia, recreación y deporte, promoción socio-
económica, y así aportar a su desarrollo integral y apropiación de la cultura
institucional, agregando valor a la misión.
Concepto
Norma
Año
Fecha de publicación
1. personería jurídica
Resolución del ministerio de educación nacional 10345
1990
Sep. 27 / 2013
1.1 autoriza la creación de la seccional bello resolución del ministerio de
educación nacional 1634 2002 abr. 29 / 2015
2. estatutos
Acuerdo consejo de fundadores no.092
2009
Oct. 24 / 2012
3. reglamento orgánico
Acuerdo consejo de fundadores no. 090
2008
Sep. 27 / 2013
4. reglamento estudiantil acuerdo consejo de fundadores no. 215 2014 mar 11 /
2014
4.1 matrícula de estudiantes regulares en más de un programa resolución
rectoral no. 1318 2014 mar 06 / 2014
4.2 distinciones a los estudiantesresolución rectoral no. 1319 2014 mar 06 /
2014
4.3 matrícula y otros derechos pecuniarios 2017 resolución rectoral no. 1397
2016 nov. 11 / 2016
4.4 adiciones reglamentarias al reglamento estudiantil acuerdo no. 03
consejo general académico 2014 nov. 15 / 2014
4.5 lineamientos para opciones de grado de pregrado acuerdo no. 04
consejo general académico 2014 DEC 15 / 2014
5. reglamento profesoral acuerdo consejo de fundadores no. 217 2014 jun. 05 /

2014
5.1 proceso de transición reglamento profesoral resolución rectoral no. 1340
2015 feb. 10 / 2015
5.2 proceso escalafón resolución rectoral no. 1341 2015 feb. 10 / 2015
5.3 beneficios otorgados a los profesores resolución rectoral no. 1342
2015 feb. 10 / 2015
5.4 régimen disciplinario resolución rectoral no. 1344 2015 feb. 10 / 2015
5.5 parámetros para formular el plan de trabajo de los profesores en las sedes de
un minuto acuerdo no. 01 consejo general académico 2014 dic. 15 / 2014
6. lineamientos generales para la proyección social en un minuto acuerdo no. 02

consejo general académico 2014 dic. 15 / 2014
6.1 lineamientos generales para la educación continua acuerdo no. 05
consejo general académico 2014 dic. 15 / 2014
7. reglamento de participación
2010
Sep. 18 / 2013
7.1. Términos y condiciones elecciones 2016 resolución rectoral no. 1364
2016 ene 15/2016
8. código de ética y buen gobierno
2014
Mar 26 /2015
9. reglamento de propiedad intelectual
2010
Oct. 24 / 2012
10. comité de convivencia laboral de la sede principal, virtual y a distancia y
servicios integrados. Se nombran los representantes por la corporación
universitaria minuto de dios.
Resolución rectoral no. 1343
2015
Feb. 10 / 2015
11. comité editorial
Resolución rectoral no. 1345
2015
Feb. 10 / 2015
Articulo 46. Periodo académico.
El periodo académico es el número determinado de semanas. Requerido para el
desarrollo.
El historial académico son el conjunto de calificaciones que has obtenido en un
año o semestre escolar o en un periodo determinado. Es un documento oficial de
la escuela en la que estás inscrito y ellos deben tramitarlo. Si estás cursando
primer semestre, ese documento se substituye por una Constancia de inscripción
de tu CETIS y las copia de tu certificado de Secundaria (puede ser que te pidan el
original, pero no lo entregues a menos que tengas la seguridad 100% de que te lo
devuelven ya que es un papel muy importante).
Tienes que preguntar en control escolar sobre este documento, seguramente te

tramitarán una Constancia de inscripción; pero, también te recomiendo llames a la
oficina de donde te van a dar la beca y expliques que eres de primer semestre,
que cuál es el documento que puedes entregar en ese caso. De cualquier forma,
en tu escuela te deben entregar ese documento y no son muy rápidos para eso,
así que, el lunes ve a Control Escolar muy temprano y explica que debes llevar
ese documento urgentemente, pide permiso en tu clase para que te dejen salir y
empezar los trámites desde que abran la oficina de Control Escolar.
Articulo 47 crédito académico el crédito académico

Sistema de Créditos Académicos
Por la flexibilidad curricular
El nuevo sistema facilita los procesos de homologación y de convalidación de
asignaturas o de títulos en el exterior, puesto que la mayoría de países del
mundo usa los créditos académicos en su Educación Superior.
No será extraño, dentro de poco tiempo, que los estudiantes universitarios del
país se pregunten sobre el número de créditos que cursarán durante el semestre
académico, puesto que el Gobierno Nacional pondrá en marcha el Sistema de
Créditos Académicos en la educación superior que busca, en lo fundamental, dar
mayor flexibilidad e interacción académica en y entre universidades, establecer
criterios para la homologación de cursos y definir en todo el país la intensidad del
trabajo académico de los estudiantes.
¿Qué son los Créditos Académicos?
Un Crédito Académico es la unidad que mide el tiempo estimado de actividad
académica del estudiante en función de las competencias profesionales y
académicas que se espera que el programa desarrolle.
El Crédito Académico equivale a 48 horas totales de trabajo del estudiante,
incluidas las horas académicas con acompañamiento docente y las demás horas
que deba emplear en actividades independientes de estudio, prácticas,
preparación de exámenes u otras que sean necesarias para alcanzar las metas
de aprendizaje propuestas, sin incluir las destinadas a la presentación de
exámenes finales.
Por lo general, en asignaturas típicas, una hora de clase implica dos horas
adicionales de trabajo independiente en pregrado y tres en posgrado. La relación
real dependerá de la asignatura específica, de su carácter teórico o práctico y de
la metodología que emplee la institución. Es decir, existen asignaturas que por su
propia naturaleza requieren del acompañamiento permanente del docente y que,
por tanto, no requieren de trabajo independiente de los estudiantes.
El número de horas semanales de trabajo de un estudiante por un crédito
depende del número de semanas del período lectivo. Así mismo, el número de
horas presenciales depende de la naturaleza de la asignatura y la metodología
empleada. Por ejemplo, en un período semestral de 16 semanas, un crédito
implica (48/16), tres horas semanales de trabajo por parte del estudiante, de las
cuales, una será presencial y dos de trabajo adicional no presencial.
Cuando el período semestral corresponde a 8 semanas (48/8), un crédito
académico implica 6 horas semanales de trabajo por parte del estudiante, es
decir, si por cada hora presencial hay dos de trabajo independiente, en una
semana habrá por cada crédito dos horas presenciales y cuatro de trabajo
adicional no presencial.
Ventajas del sistema
Con el establecimiento de los créditos académicos se posibilitan el mejoramiento
de las condiciones personales, institucionales, sociales y económicas de los
futuros profesionales y la formación en varios escenarios institucionales y
geográficos. Con la expedición de la nueva norma, el Ministro de Educación
Nacional queda facultado para establecer el número mínimo de créditos que
cada uno de los programas debe ofrecer para otorgar títulos.
De otra parte, además de las ventajas que trae para la movilización de
estudiantes entre diferentes instituciones de educación del país, el nuevo sistema
facilita los procesos de homologación y de convalidación de asignaturas o de
títulos en el exterior, puesto que la mayoría de países del mundo usa los créditos
académicos en su educación superior.
Para los programas existentes habrá un plazo de un año, a partir de la fecha de
expedición del decreto, para que realicen los ajustes necesarios. Para los nuevos
programas que se creen a partir de esa misma fecha, el uso de los créditos
académicos será obligatorio para fines de información al ICFES y al público. Así
mismo, toda la publicidad a partir de esa fecha que mencione los planes de
estudio, será expresada en términos de créditos académicos.
Articulo 49 matricula plena Teniendo en cuenta las situaciones presentadas en el
proceso de matrícula académica y financiera, debido al cambio de nuestra
plataforma, las cuales se han ido ajustando gradualmente, la Universidad de San
Buenaventura Cali informa que se extiende el pago de la matrícula plena hasta el
día jueves 17 de diciembre de 2015 a las 5:00 p.m., esto con el ánimo de prestar
un mejor servicio a nuestros estudiantes y padres de familia.
Si usted imprimió su liquidación financiera antes de la modificación del
vencimiento de matrícula ordinaria para el día 17 de diciembre de 2015, debe
imprimirla nuevamente para actualizar este vencimiento y que usted pueda realizar
los trámites de pago con la nueva fecha.
Articulo 50 créditos adicionales Aprobación de Créditos Adicionales al

Presupuesto General del Estado.
Los créditos adicionales serán viables cuando exista un superávit o excedente real
en el Presupuesto de Ingresos, exista un ingreso que no haya sido incluido en el
Presupuesto o se cree uno nuevo con la debida justificación del mismo.

La tramitación de los créditos adicionales está a cargo de la Dirección de
Presupuesto de la Nación en el Ministerio de Economía y Finanzas, a quien le
corresponde la presentación y sustentación de los mismos ante el Consejo
Económico Nacional, e igualmente informar del trámite a las instituciones
interesadas, incluyendo las causales que se tienen para justificar el crédito
adicional solicitado.

Cuando es para financiar proyectos, los mismos deben estar registrados en el
Banco de Proyectos del Sistema Nacional de Inversiones Públicas (SINIP) y
contar con el dictamen de elegibilidad y técnico favorable.

Según las normas de la Ley General de Presupuesto, una vez presentada la
solicitud de crédito adicional ante el Ministerio de Economía y Finanzas, elaborará
un Proyecto de Resolución que será remitido al Consejo Económico Nacional para
su evaluación y posterior aprobación mediante el concepto u opinión favorable,
dependiendo del mismo. Para las entidades del sector descentralizado, se deberá
incluir la Resolución de aprobación de la respectiva Junta Directiva.

Si el crédito adicional no excede de B/.3,000,000.00 (tres millones de Balboas)
luego de recibir el concepto favorable del CENA, este se someterá a la aprobación
final de la Comisión de Presupuesto de la Asamblea Nacional, con cuya resolución
se acompañará un informe favorable sobre la viabilidad financiera y conveniencia
por parte de la Contraloría General de la República.

Cuando el proyecto de resolución del crédito recomendado exceda los
B/.3,000,000.00 (tres millones de Balboas), el CENA emitirá opinión favorable y se
remitirá la documentación correspondiente para que sea autorizado por el
Honorable Consejo de Gabinete, quien por su conducto será sometido a la
consideración de la Comisión de Presupuesto de la Asamblea Nacional para su
correspondiente aprobación.

En atención a lo dispuesto en la Ley de Presupuesto las solicitudes se podrán
presentar, entre el 1 de marzo y el 30 de septiembre del año de la vigencia del
Presupuesto, al Ministerio de Economía y Finanzas y hasta el 15 de octubre a la
Comisión de Presupuesto de la Asamblea Nacional. El Consejo Económico
Nacional y el Consejo de Gabinete, según lo que corresponde, por solicitud
expresa del señor Presidente de la República, está facultado para considerar
créditos adicionales fuera de los períodos estipulados en dicha Ley, y la Comisión
de Presupuesto de la Asamblea Nacional estará facultada para darle el trámite
correspondiente.

Fecha de entrega de documentos a la Secretaría Ejecutiva del Consejo
Económico Nacional

Las entidades deberán remitir toda la documentación relacionada con el tema o
asunto que será sometido al Consejo Económico Nacional, a la Secretaría
Ejecutiva de este Organismo, a más tardar el viernes previo a la sesión del CENA,
que se realiza regularmente los días jueves de cada semana, con la finalidad que
la Secretaría Ejecutiva pueda realizar el estudio correspondiente y velar que se
cumplan con los requisitos de cada uno de los temas presentados.

De cada uno de los documentos sustenta torios o complementarios se deben
enviar una (1) copia correctamente legible con su nota remisoria original,
debidamente ordenados o subirse por la institución a la plataforma electrónica del
CENA, para su análisis, comentarios u observaciones.

Es recomendable enunciar dentro de la documentación enviada, el nombre del
funcionario responsable del trámite en la Institución, con sus teléfonos, e-mail, fax,
etc., a objeto de solicitarle cualquier información, ampliación o requisito que se
haya omitido, a fin de subsanar el trámite, y pueda ser considerado en la agenda
del Consejo Económico Nacional, con el debido cumplimiento de las etapas de
autorización, con eficiencia y celeridad.

Decisiones adoptadas por el Consejo Económico Nacional (CENA).

La Secretaría Ejecutiva remitirá a la institución solicitante o a la instancia que
corresponda, las notas con las decisiones y recomendaciones del Consejo
Económico Nacional (CENA), en un plazo no mayor de dos (2) días laborables
después de cada sesión.

En el caso de proyectos de contratos o autorizaciones que deban estar
consignados en Decreto o Resoluciones de Gabinete, la entidad solicitante deberá
presentar su proyecto de Decreto o Resolución directamente al Consejo de
Gabinete.
Articulo 51 asignaturas obligatorias El crédito es la unidad de medida de la carga
académica de las asignaturas.
En los títulos de Grado del Espacio Europeo de Educación Superior, el concepto

de crédito académico cambió con respecto al que se ha conocido hasta ahora (1
crédito igual a 10 horas de clases).
Los títulos de Grado incluyen el concepto de crédito ECTS (European Credit

Transfer System) que, en su momento, nació para facilitar la valoración y el
reconocimiento de los estudios cursados en las diferentes universidades europeas
por el alumnos que participaban en el programa ERASMUS.
Con el Espacio Europeo de Educación Superior (EEES), el crédito ECTS se

extiende como medida de valoración académica de las asignaturas en todos los
estudios oficiales universitarios europeos.
El crédito ECTS valora el esfuerzo que debe realizar el estudiante para superar la
asignatura, en contraste con el concepto de crédito anterior que valoraba el
esfuerzo del profesor/a (horas de clase), por lo que se tiene en cuenta el tiempo
dedicado a asistencia a clase, las horas dedicadas al estudio, a trabajos
académicos, a seminarios, a proyectos y las horas exigidas para preparación y
realización de exámenes. Sumando estos conceptos el crédito ECTS tiene una
valoración mínima de 25 horas y máxima de 30 horas. Este intervalo se concreta
en la Universidad de Alicante en 25 horas.
Ofrece al estudiante un enfoque global de las artes escénicas con un componente
teórico-práctico, y herramientas plásticas para desarrollar un lenguaje artístico que
le permita expresar sus ideas, pensamientos e intereses. Además le brinda al
estudiante la posibilidad de conocer temas relacionados con procesos de lenguaje
gráfico, arte mediático, diseño visual, imagen, fotografía, medios audiovisuales, o
de temas relacionados con expresiones de la música contemporánea, así como de
interpretes y estilos.
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Cine
Ofrece al estudiante herramientas conceptuales y estéticas para visualizar el
séptimo arte en sus diversas manifestaciones cinematográficas, haciendo un
recorrido sobre su evolución en el tiempo, considerando directores, productores,
crítica cinematografica y su vínculo con otros lenguajes como la música, la
literatura y el teatro. Asi mismo, les permite reflexionar sobre el cine como una
expresión estetica de la sociedad.
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Formación y Desarrollo Humano
Contribuye al realce de las capacidades humanas del estudiante, para lograr una
mejor convivencia con la comunidad, donde se destacan la tolerancia, el respeto
por las ideas y conductas ajenas y se estimula el sentimiento de pertenencia a
grupos e instituciones, el liderazgo, el trabajo en equipo y la creatividad a través
de la escritura. Asi mismo, busca una reflexión a nivel personal para que los
estudiantes valoren sus potenciales, su capacidad creativa, fotalezcan su
autoimagen, se sensibilicen a la dinámica social y adquieran elementos para
construir su proyecto de vida.
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Rosarista
Busca que el estudiante reconozca hechos, lugares, personajes, anécdotas y
cambios históricos internacionales, regionales y nacionales, y se establezca una
relación con el pasado, facilitando el terreno para construir la identidad rosarista.
Se complementa con la Cátedra Rosarista, que tiene como propósito aplicar y
utilizar el conocimiento adquirido en el Taller de Cultura Rosarista, reflexionando
en diferentes temáticas que se relacionan con las problemáticas del país y con la
influencia del Rosario en estos temas.
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Bienestar y calidad de Vida

Concientizar al estudiante acerca de la importancia y los beneficios de adquirir
hábitos saludables por medio de la actividad física, del deporte y de la
alimentación, con el fin de que desarrolle habilidades mentales, fisicas y
emocionales para lograr una mejor calidad de vida. Asi mismo, incluye asignaturas
relacionadas a la identidad personal para lograr un equilibrio intelectual, espiritual
y fisico, que le permitan relacionarse con el ambiente y desarrollar un plan de vida
sostenible y financiero.
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Social y Ciudadana
Busca que el estudiante conozca y reflexione, desde la perspectiva histórica, las
diferentes manisfestaciones arquitectónicas y sociales de la ciudad de Bogotá y
sus localidades, con el fin de que conozca sus personajes más sobresalientes y la
relación de la ciudad con los difrentes procesos políticos, económicos y culturales
del país.
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Tecnología
Concientizar al estudiante acerca de la importancia y los beneficios de adquirir
hábitos saludables por medio de la actividad física, del deporte y de la
alimentación, con el fin de que desarrolle habilidades mentales, fisicas y
emocionales para lograr una mejor calidad de vida. Asi mismo, incluye asignaturas
relacionadas a la identidad personal para lograr un equilibrio intelectual, espiritual
y fisico, que le permitan relacionarse con el ambiente y desarrollar un plan de vida
sostenible y financiero.
1. Programa Ingreso a la Universidad
Programa Ingreso a la Universidad (I a IV semestre). Busca dar elementos teóricos,

conceptuales, contextuales y metodológicos para que el estudiante desarrolle competencias
de comunicación oral y escrita, que le faciliten la comprensión e interpretación de los textos,
así como la construcción de análisis lógicos y complejos.
Competencias: Desarrollar competencias comunicativas en lectura, escritura y

argumentación (L.E.A), abstracción y análisis lógico.
Horas
Electiva Código Créditos Horario
semanales
Cuento Latinoamericano 12541 2 Jueves 02:00 - 04:00 P.M. 2H/S
Moderno
Plástica y Creatividad 13262 2 Martes 4:00 - 5:40 P.M. 2 H/S
La lectura Ejemplarizante, la 13500 2 Miercoles 6:00 - 8:00 P.M. 2 H/S
Obra y la Cultura
Filosofía del Amor 14267 2 Martes 8:00 - 10:00 P.M. 2H/S
BIONICA 10963 2 Lunes 2:00 - 4:00 P.M. 3 H/S
Representación de 12742 2 Viernes 7:00 - 9:00 A.M. 2 H/S
Información y Conocimiento Viernes 1:00 - 3:00 P.M.
Viernes 3:00 - 5:00 P.M.
Sábado 08:00 - 10:00 A.M.
Comprensión de textos 14227 2 Martes 4:00 - 6:00 P.M. 2 H/S
científicos
Derecho y Literatura I 12990 2 Jueves 1:00 - 3:00 P.M. 2 H/S
Taller de Escritura Creativa 13494 2 Lunes 06:00- 08:00 P.M. 2 H/S
Jueves 06:00 - 08:00 P.M.
Jueves 04:00-06:00 P:M.
Títeres 11137 2 Jueves 1:00 p.m.- 3:00 p.m. 2 H/S
Laboratorio Teatral I 10971 2 Jueves 11:00 a.m.-1:00 p.m. 2 H/S
Laboratorio Teatral II 11134 2 Lunes 2:00 p.m. - 4:00 p.m. 2 H/S


Horas
semanales
Juego Escénico Corporal 11140 2 Lunes 4:00 - 6:00 P.M. 2 H/S
Creación Teatral 11141 2 Lunes 2:00 p.m. - 4:00 p.m 2 H/S
Expresión Corporal y Vocal 12526 2 Jueves 7:00 - 9:00 A.M. 2 H/S
para no Actores
Apreciación del Comic 13902 2 Lunes 2:00 - 4:00 P.M. 2 H/S
Imágenes a través del 9485 1 JUEVES 10:00 - 12:00 A.M. 2 H/S
tiempo
Fotografía Básica Digital 13762 2 Martes 4:00 - 5:50 P.M. 2 H/S
Educación del Cuerpo para 12722 2 Martes 4:00 - 6:00 P.M. 2 H/S
el Autoconocimiento
Modelos Formales 12741 1 Lunes 4:00 - 6:00 P.M. Martes 2 H/S
11:00 - 1:00 P.M. Viernes 1:00
- 3:00 P.M. Viernes 3:00 - 5:00
P.M.
Escultura Básica 10816 2 Jueves 1:00 - 3:00 P.M. 2 H/S
Jueves 1:00 - 3:00 P.M.
Biodiversity 14934 2 Miercoles 2:00 - 4:00 P.M. 2H/S
Explorando la Cultura 13496 2 Jueves 4:00 - 6:00 P.M. 2 H/S
Evolución del Sexo 12737 2 Jueves 4:00 - 6:00 P.M. 2 H/S
Técnicas de Campo 785 1 Jueves 2:00 - 4:00 P.M. 2 H/S
Taller Experimental: Arte, 11575 2 Jueves 4:00 - 6:00 P.M. 2 H/S
Ciencia y Creación Jueves 4:00 - 6:00 P.M.
Percepción y Estilos de Vida 11273 2 Jueves 2:00 - 4:00 P.M. 2 H/S
Saludables
Historia Empresarial 13026 2 Lunes 2:00 - 4:00 P.M. 2 H/S
Cátedra Colombiana de 12517 2 Jueves 2:00 - 4:00 P.M. 2 H/S
Responsabilidad Social


Horas
semanales
Ambiental

2. Programa Desarrollo de la vida universitaria
Programa Desarrollo de la vida Universitaria (V a VII). Busca que el estudiante fortalezca su

desempeño académico y en especial las competencias desarrolladas durante su
participación en electivas del programa ingreso a la Universidad. Estas electivas harán
énfasis en contenidos y metodologías que posibiliten avanzar en la construcción
multidisciplinar del conocimiento, así como en el fortalecimiento de procesos de autogestión
y motivacionales del aprendizaje.
Competencias: Desarrolla competencias relacionadas con el compromiso cívico – político y

ciudadano, al igual que la posibilidad de asumir una reflexión crítica del entorno y
competencias de autogestión y motivación.
Horas
semanales
Ética de los negocios 1298 Miércoles 9:00 - 11:00 2H/S
A.M.
Jueves 9:00 - 11:00 A.M.
English A1 13905 2 Sabado 8:00 - 12:00 m 4 H/S
English B1-A 14388 2 Sabado 8:00 - 12:00 4 H/S
Arte y Diseño 14427 2 Jueves 4:00 - 600 P.M. 3 H/S
MOLDEABLES 13537 2 Jueves 1:00 - 4:00 Pm 3 H/S
Cerámica Utilitaria 12497 2 Miercoles 2.00 - 6:00 4 H/S
P.M
Literatura de Viajes y el Viaje de 13501 2 Miércoles 8:00 - 10:00 2 H/S
la Literatura P.M.



Horas
semanales
El Otro y sus Representaciones 11513 2 Miércoles 6:00 - 8:00 2 H/S
P.M.
Juego Teatral y la Improvisación 11142 2 Jueves 6:00 p.m.-8:00 2 H/S
p.m.
Apreciación Cinematográfica 13371 2 Lunes 2:00 - 5:00 P.M. 2 H/S
Elementos estéticos básicos del 134 1 Jueves 8:00 - 10:00 P.M. 2 H/S
cine y del video
Meditación Sónica a través de la 14967 2 Jueves 4:00 - 6:00 P.M. 2H/S
Improvisación Libre
Apreciación del Jazz 14978 2 Lunes 6:00 - 8:00 P.M. 2H/S
Música y canciones 13505 2 Martes 4:00 - 5:40 P.M. 2h/s
Jueves 4:00 - 5:40 P.M
Experiencia Musical y 14968 2 Jueves 2:00 - 4:00 P.M. 2H/S
Autocuidado Jueves 2:00 - 4:00 P.M.
Jam sin Afán 14969 2 Martes 1:00 - 3:00 P.M. 2 H/S
Martes 1:00 - 3:00 P.M.
Auto Produccion Musical 15250 2 Jueves 4:00 - 6:00 P.M. 2 H/S
Guitarra Básica 15249 2 Martes 2:00 - 4:00 Pm
Reflexión Antropológica Aporte a 14840 2 Martes 4:00 - 5:40 P.M. 2 H/S
la Construcción de Paz
Paz, conflicto y resistencia. 15265 2 Martes 4:00 - 5:50 P.M. 2 H/S
Conflicto Armado y Violencia Martes 4:00 - 5:50 Pm 2 H/S
Sociopolítica



Horas
semanales
Conflictos armados y 15006 Miercoles 6:00 - 8:00 Pm 2 H/S
posconflictos en Colombia
Biotecnología y artificialización 12535
de la vida humana CERRADA
Iniciación a la Astronomía 13294 2 Lunes 4:00 - 6:00 P.M. 2 H/S
Martes 4:00 - 6:00 P.M.
Neurociencias y Aprendizaje 12729 2 Martes 4:00 - 6:00 P.M. 2 H/S
Astronomía para Todos 13294 2 Lunes 4:00 - 6:00 Pm 2 H/S
Martes 4:00 - 6:00 P.M.
Introduction to document 1 Miercoles 4:00 - 6:00 Pm 3 H/S
preparation with LaTex
Historia de un Primate Extraño: 13872 2 Jueves 2:00 - 4:00 P.M. 2 H/S
La Evolución del Hombre
Taller de Impresión: Serigrafía 13477 1 Jueves 09:00 -12:00 M. 3 H/S
Belleza, Cuerpo y Racismo 14266 2 Lunes 6:00 - 8:00 P.M 2H/S
Ciudad, Arquitectura, Espacio 1373 2 Lunes 2:00 - 4:00 P.M. 2 H/S
Público y Sociedad
Cine e Infancia 15005 Martes 4:00 - 05:40 P.M. 3 H/S
Plantas Medicinales 130 2 Miercoles 6:00 p.m. a 2 H/S
8:00 p.m. Virtual para
Medicina
Mirada de la Relación entre 12986 2 VIRTUAL 2 H/S
Sociedad y la Naturaleza



Horas
semanales
Manejo de Fauna Silvestre en 792 2 Jueves 9:00 - 1:00 P.M. 2 H/S
Cautiverio
Museología 799 2 Martes 9:00 - 11:00 A.M. 2 H/S
Esencias y Productos Naturales 804 2 Jueves 4:00 - 6:00 P.M. 2 H/S
Hábitat Urbano 13694 2 Jueves 4:00 - 6:00 P.M. 2 H/S
Liderazgo y Creatividad 58 2 Lunes 2:00 - 4:00 P.M. 2 H/S
Lunes 2:00 - 4:00 P.M.
Espacio, Territorio e Identidad 15276 2 Jueves 2:00 - 4:00 Pm
Jueves 4:00 - 6:00 Pm
Educación Ambiental 11172 2 Martes 4:00 - 5:40 P.M. 2 H/S
Trastornos del Aprendizaje 523 2 Martes 4:00 - 5:40 P.M. 2 H/S
Catedra interdisciplinaria, 15124 2 Viernes 10:00 Am - 1:00 3 H/S
"encuentro de saberes y P Pm
Inicio y Desarrollo de la Novela 15262 2 Lunes 04:00 - 05:40 P.M. 2 H/S
Inglesa
Salud, Arte y Movimiento 13687 2 Jueves 4:00 - 6:00 P.M. 2 H/S
Drogas 13506 2 Jueves 10:00 a.m. a 1:00 3 H/S
p.m. Jueves 1:00 p.m. a
4:00 p.m.
Técnicas para Empresas 9079 2 Jueves 7:00 - 9:00 A.M. 2 H/S
Limpias
Inglés Virtual I 12573 2 VIRTUAL 6 H/S
Negocios Globales 12707 2 Jueves 11:00 - 1:00 P.M. 2 H/S



Horas
semanales
Industria Farmacéutica como 12527 2 Jueves 11:00 - 1:00 P.M. 2 H/S
Opción Profesional
Fundamentos de Coaching 11597 2 Jueves 7:00 - 9:00 P.M. 2 H/S
Organización y Métodos 14178 2 Jueves 9:00 - 11:00 A.M. 2H/S
SOGCS

3. Programa Preparación a la vida laboral
Programa preparación a la vida laboral (VIII a X semestre). Busca que el estudiante

desarrolle habilidades de gestión profesional y emprenderismo que le permita hacer un
tránsito exitoso a la vida laboral, así como identificar, plantear, resolver problemas y
proponer proyectos.
Competencias: Desarrollar competencias para identificar, plantear y resolver problemas y

proponer proyectos en el área de las ciencias, desde un enfoque biopsicosocial y
humanista; se fortalecen competencias también para la creación de empresas, toma de
decisiones y solución de problemas.
Horas
semanales
Hablar en público y 15246 2 Martes 2:00 p.m.- 4:00 p.m.
escritura de discursos
Yoga y pilates: El arte de 12723 2 Miercoles 6:00 - 8:00 P.M. 2 H/S
trabajar el cuerpo Miercoles 4:00 - 6:00 P.M.

3. Programa Preparación a la vida laboral
Programa preparación a la vida laboral (VIII a X semestre). Busca que el estudiante

desarrolle habilidades de gestión profesional y emprenderismo que le permita hacer un
tránsito exitoso a la vida laboral, así como identificar, plantear, resolver problemas y
proponer proyectos.
Competencias: Desarrollar competencias para identificar, plantear y resolver problemas y

proponer proyectos en el área de las ciencias, desde un enfoque biopsicosocial y
humanista; se fortalecen competencias también para la creación de empresas, toma de
decisiones y solución de problemas.
Horas
semanales
Neurobiología del 15025 2 Jueves 4:00 - 6:00 P.M. 2h/s
Aprendizaje
Gestión Empresarial 14176 2 Jueves 9:00 - 11:00 A.M. 2H/S
Ambiental
Atención Educativa a 12728 2 Martes 4:00 - 5:40 P.M. 2 H/S
Poblaciones Vulnerables.
Música y Canciones 13505 2 Grupo A. Martes 4:00 - 5:40 2 H/S
P.M. Grupo B. Jueves 4:00 -
5:40 P.M.
Salud y nutrición en la 14830 2 Martes 4:00 - 5:40 P.M. 2H/S
infancia: Una mirada actual
Creación de Empresas 10341 2 Jueves 11:00 - 1:00 P.M. 2 H/S
Marketing 13292 2 Jueves 7:00 - 9:00 A.M. 2 H/S
Enfoques Gerenciales en 14177 2 Miercoles 06:00 - 08:00 P.M. 2H/S
Calidad y Salud
Av. Cra 9 No. 131 A - 02 • Edificio Fundadores • Línea Gratuita 018000 113033 •
PBX (571) 6489000 • Bogotá D.C. - Colombia.Vigilada Mineducación. Personería
Jurídica otorgada mediante resolución 11153 del 4 de Agosto de 1978.

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