Guía de Trabajo N° 3 – Botánica y Fisiología Vegetal

Guía de Trabajo N°3

Fecha: 05/06/2020
Alumna: Gladys Igor.
Contenido : Adaptaciones morfo anatómicas de las plantas
Bibliografía:
 Clase teórica, presentación power point y apunte
 Nabors, M. W., González-Barreda, P., García Antón, M., & Moreno Sáiz, J. C.
(2005). Introducción a la botánica. Madrid: Pearson Educación.
 Hipertextos de Morfología de Plantas Vasculares

A continuación, vamos presentar las consignas que deberán desarrollar, para lo cual
podrán utilizar la información brindada en las clases teóricas y la bibliografía
recomendada. También pueden utilizar información de alguna otra página de internet que
les interese, siempre teniendo en cuenta que sean de instituciones educativas o
universidades, donde la información sea de una fuente fiable.

El objetivo de esta guía N° 3 es que sepan las diferentes adaptaciones y sus funciones
para cada uno de los principales órganos vegetales, y en algunos casos en que ambiente
están asociados. También relacionar los conceptos de homología y analogía en las
adaptaciones del cuerpo de la planta descriptas.

Este trabajo puede realizarse de manera individual o grupal (máximo 2 integrantes), y una
vez finalizado deberán subirlo en formato word al espacio de la clase denominado
“Entrega de Actividad”. El tiempo de entrega es hasta el 29 de mayo.
Aclaración: el archivo: deberá tener el número de guía, seguido por el nombre y
apellido. Ej.: TP1-Nombre y Apellido.docx

1- Complete la siguiente tabla. En la misma deberá haber ejemplos de

modificaciones de raíz, tallo y hoja, al menos 3 de cada una.
Características
Especies Órgano Nombre de la Análogo a Homólogo a
modificado modificación

1
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2- Algunas plantas presentan muy poco desarrollo foliar, delegando la fotosíntesis al

tallo. ¿Cómo explicarías esto?

3- De todas las modificaciones vistas, mencione cuales les permitirían propagarse

asexualmente o vegetativamente.

4- Ante la falta de luz en un ambiente, hay un grupo de plantas que han desarrollado
estructuras para la búsqueda del mismo. ¿Qué estructuras son? ¿Cómo se
denominan a ese grupo de plantas? Mencione las especies más conocidas y que
ambientes habitan.

5- ¿Cuál es la diferencia entre aguijón y espina? Mencione ejemplos

6- ¿En qué hortalizas tienen comestible la raíz? ¿Cuál es el origen de esa raíz
(Primaria, secundaria o adventicia)?

7- ¿Qué grupos de plantas (ej., higrofitas, xerofitas, etc.) podríamos encontrar en las
reservas naturales urbanas de Rio gallegos? También cite especies plantas y que
modificaciones asociadas tienen.

8- Buscar y mencionar plantas nativas de la Patagonia que presenten modificaciones

ante la interacción con aves, insectos y demás animales, y mencionar las
adaptaciones.