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Laboratorio N°2
Tipo de entrega (Informe /Pre-Informe)
Condensadores
11 de noviembre de 2018
IWQ-222 Transferencia de Calor
Condensadores
Bloque de corrección.
Recomendaciones:
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IWQ-222 Transferencia de Calor
Condensadores
Preinforme
Sección Conceptual
1) Explique la fenomenología que ocurre dentro del condensador. Además, indique los
parámetros de operación más importantes y como se realiza la puesta en marcha de
la experiencia. (Máximo 1 plana)
2) Indique ventajas, desventajas, similitudes y diferencias entre un condensador
multitubular vertical y multitubular horizontal (considere también el efecto de la
inundación). Además, nombre un ejemplo industrial para cada uno, en el que se vea
favorecido su implementación, indicando su función principal (Máximo 1 plana)
3) ¿Cómo afecta la condensación la presencia de compuestos no condensables? ¿Cómo
se origina este problema? (Máximo ½ plana)
4) Defina con sus propias palabras el factor de carga y diámetro equivalente (Máximo
media plana)
5) Describa las diferencias condensación en forma de gota y de película. Indique de qué
depende principalmente que se condense de una u otra forma. (Máximo media plana)
IWQ-222 Transferencia de Calor
Condensadores
Ejercicio Diseño
Al igual que Enap, SQM también busca reducir su huella hídrica y disminuir sus costos
energéticos, y sabiendo que usted pudo lograr con rotundo éxito el trabajo anterior, esta
empresa le pide optimizar el sistema de Solar Pond. Para ello, propone implementar un Ciclo
Rankine Orgánico u ORC para transportar la energía adquirida, utilizando como fluido
orgánico el 2-Metilpentano.El ciclo se compone de varios equipos, entre ellos un
condensador.
El proceso del ciclo por el que pasa el compuesto orgánico se explican a continuación: La
corriente de fluido orgánico se encuentra a 1 [bar] y 20 [°C], es bombeado llevando su presión
a 2,7[bar], luego es transportada a un precalentador donde aumenta su temperatura a
43,66[°C], para luego ser ingresada a un primer evaporador de tubo y coraza de 420 tubos,
llegando a una temperatura de 80[°C]. Posterior a ello, la corriente ingresa a la primera
turbina que baja su presión a 2[bar] y su temperatura a 68,4[°C]. El fluido ingresa al segundo
evaporador que la lleva nuevamente a 80[°C] y 2 [bar], para luego pasar por la segunda
turbina, la cual deja el compuesto orgánico a 1[bar] y 67,5[°C]. Finalmente, la corriente
ingresa al condensador que disminuye su temperatura a 20 [°C].
Diseñe el Condensador que cumpla con las condiciones del proceso, sabiendo que el flujo que
utilizará del compuesto orgánico es de 1000[kg/h]
Condiciones de Entrega:
Otras consideraciones: Informe TODOS los criterios que usted consideró necesarios para
saber que el diseño que logró es satisfactorio.
A continuación, se presentan los valores de las propiedades de los fluidos necesarias para el
diseño del condensador
Descripción de la experiencia
Adicionalmente, deberá medir las variables más importantes para el análisis de sus datos
(temperatura, presión, flujos) y obtener un perfil de temperatura a lo largo del condensador.
CONDENSADORES
ITEM UNIDAD CORAZA TUBOS
Fluido - Vapor Agua
DI [in] 6,097 0,472
DE [in] 6,491 0,551
Arreglo - - Triangular
Baffles # 4 -
B [in] 11,2 -
NT # - 37
N° de pasos # 1 1
Pt [in] - 0,83
C’ [in] - 0,279
LT [in] - 55,116
Cruces - 5 -
Sentido de Flujo - Co-corriente
DI Plato Orificio [mm] 10
DI Tubería [in] 1
IWQ-222 Transferencia de Calor
Condensadores
Procedimiento Experimental
Antes de comenzar el laboratorio, usted deberá solicitar en el pañol todos los elementos de
seguridad requeridos adicionalmente para trabajar en el taller (casco, lentes). Los zapatos de
seguridad deberán ser traídos por usted. Es su responsabilidad estar equipado
correctamente ANTES DEL INCIO DE LA EXPERIENCIA.
1. Puesta en Marcha
Antes de comenzar a operar el sistema de condensación, verifique que todas las válvulas
estén en la posición correcta y los instrumentos bien conectados.
Comience a abrir lentamente la válvula de agua V-4 hasta que el manómetro marque
aproximadamente 20-24 [cm] de diferencia de altura. A continuación, abra lentamente la
válvula de vapor (uso obligatorio de guantes térmicos) hasta alcanzar una presión en PI-101
de 2,5 [psi] (por motivos de seguridad, no debe superar esta presión de operación, por lo que
debe monitorearla constantemente).
2. Estado Estacionario
Espere que se alcance el estado estacionario. Para verificar dicho estado puede monitorear las
temperaturas indicadas en cada PT-100.
Registre todas las variables de operación que usted estime conveniente. No olvide medir el flujo
de condensador y la diferencia de altura en el manómetro de mercurio.
3. Perfil de Temperatura
Utilizando el pirómetro óptico, registre la temperatura de pared en cada punto marcado en
la coraza del condensador. Esta operación le permitirá conocer la temperatura de la coraza a
lo largo del equipo y calcular las pérdidas de este.
Mediciones
Datos obtenidos en Estado Estacionario
Tabla 3. Datos de Estado Estacionario
Perfil de Temperatura
Tabla 4. Temperaturas a los largo del Condensador
Punto 1 2 3 4 5 6 7 8 9
Temperatura
Pared [°C]
IWQ-222 Transferencia de Calor
Condensadores
Medición 1
Medición 2
Medición 3
Medición 4
Medición 5
Integrantes: ________________________________________________________________
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IWQ-222 Transferencia de Calor
Condensadores
Informe final
Resumen Ejecutivo (Media plana)
Descripción del Fenómeno (Media plana)
Análisis de Resultados:
• Realice un balance de materia y energía del condensador multitubular. No olvide
incluir el cálculo del diferencial de temperatura para este equipo y los supuestos que
se deben hacer.
• ¿Qué significa la “Puesta en Marcha de una Planta”?. Explique las consideraciones que
usted tuvo al momento de iniciar la experiencia.
• Con los datos obtenidos, calcule:
a) Calor cedido y calor absorbido. ¿Existen pérdidas en el equipo? Fundamente
numéricamente su respuesta.
b) Coeficiente de transferencia de Calor por la coraza y por los tubos. ¿Qué
limitación tienen las correlaciones usadas?
c) Coeficiente de transferencia de calor en el caso que el condensador se ubicara
de forma vertical y compárelo con el coeficiente de transferencia de calor
horizontal.
d) Coeficiente global de transferencia de calor. ¿Qué implicancias puede tener el
ensuciamiento en dicho valor?
e) Área requerida, área disponible y sobredimensionamiento.
• Grafique el perfil de temperatura de la pared exterior del condensador ¿Qué puede
concluir al respecto? Adicionalmente, explique el funcionamiento del pirómetro
óptico.
• Realice un balance de energía en el plato orificio. Determine, mediante el uso de
mínimos cuadrados el coeficiente de descarga teórico y compárelo con el valor de
literatura. Adicionalmente realice un gráfico ΔP vs Q de los datos obtenidos mediante
aforo volumétrico.
CUALQUIER COPIA (TOTAL O PARCIAL), YA SEA DE OTRO INFORME, LIBRO, SITIO WEB,
SERÁ PENALIZADO CON NOTA 0.