Secretaría de Educación Pública

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SEPTIEMBRE DE 1981

0-042-1-410-82 México, D. F. Número 2 Colección de Manuales Administrativos Carpeta V

I S B N 9ó8-80-0135-X PARTICIPANTES: DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN GENERAL DE ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DIRECCIÓN GENERAL DE DELEGACIONES

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Índice

INTRODUCCIÓN OBJETIVO DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN I. FUNCIONES 1. Dirección 2.Consejo Técnico Consultivo de la Escuela 3. Subdirección 4. Servicios Docentes 5. Servicios de Asistencia Educativa 6. Servicios Generales y Administrativos II. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. DIAGRAMA Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS Director de la escuela de educación secundaria Subdirector Profesor de enseñanza secundaria Ayudante de laboratorio Orientador educativo y vocacional Médico escolar Trabajador social Prefecto Controlador

5 7 8 9 9 10 10 11 12 12 15 15 20 24 26 28 31 33 35 37 39 41 42 43 47

10. Oficial administrativo 11. Conserje 12. Velador 13. Auxiliar de intendencia III. ANEXOS: Recomendación sobre la interpretación y uso del manual

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Introducción Este manual tiene por objeto proporcionar un marco descriptivo de la estructura orgánica y funcional de la escuela secundaria para propiciar su mejor funcionamiento. puntualizando la relación de jerarquía que guardan entre sí los diversos elementos de la escuela respecto a la Dirección. como paso previo a la implantación. resultado de las aportaciones vertidas durante la fase de diseño. 5 . al otorgar el apoyo organizacional. se recomienda efectuar su revisión periódica. Este documento es producto del trabajo conjunto desarrollado por las Direcciones Generales de Educación Secundaria. a fin de incorporar las adecuaciones que surjan en su aplicación cotidiana. Colateralmente. Asimismo. El manual contiene un apartado denominado "Objetivo". A fin de interpretar y aplicar mejor la organización de la escuela de educación secundaria. la supervisión escolar y los departamentos de educación secundaria de las delegaciones generales en los estados. y además. por directores y subdirectores de planteles. Finalmente. en el que se enuncia el propósito específico que da origen a esta unidad de servicio. de Delegaciones y de Organización y Métodos. profesores de grupo y supervisores escolares. se anexa un apartado sobre recomendaciones para la interpretación y uso del presente manual. Para lograr el mejor cumplimiento del objetivo de este documento. comentarios y sugerencias que quedaron incluidas en la versión definitiva. con los perfiles correspondientes y una descripción de sus funciones. el documento fue enviado a las 31 delegaciones generales para análisis. El ámbito de difusión del manual será el de la escuela. modificar o ampliar las funciones respectivas. se establece su estructura orgánica. y señala las funciones asignadas a cada uno de éstos. se hace una descripción de los puestos que integran la escuela secundaria. a efecto de determinar la estructura orgánica y aclarar. que facilite una adecuada delimitación de funciones y responsabilidades.

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Para que la escuela secundaria cumpla su objetivo es menester que el personal responsable del servicio de educación secundaria. 7 . tener capacidad para organizar y dirigir grupos. debe actuar con amplio criterio para tomar decisiones adecuadas. así como practicar convenientemente las relaciones humanas. conjuntamente con las escuelas de preescolar y primaria.Objetivos La escuela secundaria. evitando aquellas manifestaciones de conducta que repercutan en el proceso educativo del educando. resolver problemas y plantear soluciones viables y convenientes. interpretar y aplicar correctamente las disposiciones superiores. orden y decoro. en beneficio propio y en el de su comunidad. incorporarse a la vida productiva. adoptar actitudes con respeto. tener iniciativa para crear y proponer opciones de trabajo. esencialmente formativa. responsabilidad. Su objetivo primordial es promover el desarrollo integral del educando como un ser individual y social. para que emplee en forma óptima sus capacidades. constituyen la unidad de servicio público que ofrece educación general básica. y adquiera la formación que le permita continuar sus estudios del nivel inmediato superior o. dentro de su ámbito de acción.

ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN Septiembre de 1981 DIRECCIÓN CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SUBDIRECCIÓ N SERVICIOS DOCENTES SERVICIOS DE ASISTENCIA EDUCATIVA SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS S 8 .

y supervisar que éstas cumplan con sus objetivos. Establecer y mantener comunicación permanente con la Comunidad escolar con el propósito de que esté informada de las disposiciones que normen las labores del plantel y de lograr su participación consciente y corresponsable en las tareas educativas. 2. ante las autoridades educativas correspondientes. y conforme a las disposiciones de las autoridades educativas correspondientes. 4. 8. y vigilar que su funcionamiento esté de acuerdo con las normas específicas vigentes. Constituir la cooperativa escolar de consumo. la documentación comprobatoria de los gastos. cuando se trate de planteles del Distrito Federal. 1. las gestiones conducentes que permitan dotar al plantel tanto de los recursos humanos y materiales. Determinar y establecer las Políticas de operación para el logro de los objetivos del plantel. Propiciar un ambiente agradable de trabajo para el mejor desarrollo de las labores del plantel. ante los organismos o autoridades correspondientes. DIRECCIÓN 1. leyes. reglamentos y disposiciones que rijan el servicio. Programar las reuniones de las academias locales. dirigir y evaluar las actividades académicas. 3. Planear. 9. de asistencia educativa. tramitar su registro ante la Unidad de Cooperativas Escolares. administrativas y de intendencia del plantel. organizar. 7.Funciones I. Vigilar la aplicación del presupuesto y presentar. de acuerdo con los objetivos. Proponer ante la Delegación General o a la Dirección General de Educación Secundaria. el presupuesto estimado de ingresos del plantel. 6. normas. 5. 9 . como de los servicios necesarios para el cumplimiento de sus labores. Realizar. 10. Vigilar el cumplimiento del plan. reglamentos y manuales establecidos para la educación secundaria. programas de estudio.

con la finalidad de reforzar o reorientar el proceso educativo. Auxiliar a la Dirección de la escuela en la planeación. de acuerdo con los lineamientos establecidos. 2. Facilitar la realización de las supervisiones de carácter técnico pedagógico y las auditorías que se determinen. 4. 14. CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 1. 10 . y atender a las recomendaciones ya las disposiciones que señalen las autoridades correspondientes. Proponer opciones convenientes para mejorar el servicio educativo. Auxiliar a la Dirección en la administración de los recursos humanos. organización. 3.11. 13. 2. dirigir y evaluar las actividades referentes al control escolar de los alumnos del plantel. realización y evaluación de las actividades escolares. SUBDIRECCIÓN 1. programación. Evaluar permanentemente las distintas actividades escolares y mantener informadas a las autoridades educativas acerca del funcionamiento del plantel. Definir los horarios de trabajo de todo el personal adscrito al turno correspondiente y presentarlos a la Dirección para su aprobación. 2. conforme a las normas y a los procedimientos que dicten las autoridades correspondientes. informarle de las necesidades que existan al respecto y proponerle las medidas para subsanarlas. que coadyuven al desarrollo integral de los educandos. Sugerir a la Dirección estrategias para resolver problemas educativos de la comunidad escolar. Organizar. Colaborar con la Dirección del plantel en la planeación. 15. Autorizar la documentación oficial que expida el plantel. Promover la realización de actividades culturales. 4. programación. aprovechamiento y conservación de todos los recursos con que cuente el plantel. deportivas y recreativas. Auxiliar a la Dirección en la evaluación periódica del trabajo escolar. materiales y financieros con que cuenta el plantel. 3. 12. realización y evaluación de las actividades educativas que se desarrollen durante el año escolar. 3. Vigilar la utilización.

requeridas para el cumplimiento del plan y de los programas de estudio. 7. 6. 2. deportivas y recreativas. 6. hábitos y aptitudes. e informarlo permanentemente a la Dirección. SERVICIOS DOCENTES 1. 4. desarrollen sus capacidades. Planear las labores docentes de acuerdo con la academia del área o asignatura a que pertenezca. Solicitar ante la Subdirección de la escuela los recursos materiales y financieros necesarios para el cumplimiento de su labor. 7. la puntualidad y el comportamiento del personal escolar. 8. 4. normas. Supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades que se encomienden al personal y al alumnado de la escuela. Organizar y supervisar el funcionamiento de los laboratorios. 11 . Proponer la realización de actividades culturales. Integrar los registros e informes necesarios para informar acerca del aprovechamiento y de la conducta de los educandos a la Subdirección. reglamentos y disposiciones educativas vigentes. y coordinarlas tanto con las academias de las demás áreas o asignaturas. así como a las leyes. Colaborar con las autoridades de la escuela en la observancia de las disposiciones que se dicten para cumplir con la tarea de formación de los educandos y para el buen funcionamiento del plantel. 3. Participar en las diversas comisiones que le sean asignadas por la Dirección de la escuela. 5. biblioteca y demás servicios escolares. al plan y programas de estudio.5. Presentar a la Subdirección de la escuela el programa anual de actividades extraescolares. junto a la adquisición de conocimientos. Planear técnicamente la labor docente de acuerdo con los avances educativos. 8. propiciando la iniciativa de los educandos para que. Impartir la educación secundaria conforme a los objetivos de la misma. talleres. Registrar la asistencia. como con el personal encargado de los servicios de asistencia educativa con que cuente el plantel.

Promover la realización de las actividades extraescolares que apoyen la labor educativa. Proporcionar en forma integrada los servicios de orientación educativa. y la documentación comprobatoria del gasto escolar. 6. 6. desarrollar y evaluar programas de educación para la salud en la comunidad escolar. 7. como el orden en la realización de las tareas educativas y la conservación de instalaciones. y disposiciones emitidas por la Dirección General de Educación Secundaria. Realizar estudios orientados a identificar las causas que afectan el aprovechamiento y el comportamiento de los alumnos. Informar periódicamente a la Subdirección sobre el desarrollo de las actividades de servicios asistenciales que se realicen en el plantel. Realizar el registro y control de los recursos humanos. considerando sus intereses y necesidades. 3. 2. 5. las estimaciones de ingresos y egresos del plantel. materiales y financieros con que cuente el plantel. Coadyuvar en las labores docentes para alcanzar en forma óptima los objetivos de la educación secundaria. y a las normas.5. conforme a los objetivos de la educación secundaria. medicina escolar. 4. Auxiliar al personal directivo en todas las labores tendientes a vigilar tanto la asistencia y la puntualidad. 12 . mobiliario y equipo. Planear. Atender al alumnado con el objeto de orientarlo. 10. Formular conjuntamente con la Dirección y de acuerdo con las normas emitidas por la Dirección General de Recursos Financieros. trabajo social y prefectura. Desempeñar las comisiones que le sean asignadas por la Dirección de la escuela. Solicitar a la Subdirección de la escuela los recursos materiales y financieros necesarios para el mejor cumplimiento de su labor. SERVICIOS DE ASISTENCIA EDUCATIVA 1. SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS 1. 9. y proponer las soluciones psicopedagógicas convenientes. 8. y propiciando el desarrollo de sus aptitudes y capacidades. 2. conforme a las normas y los procedimientos establecidos así como a las instrucciones y a las disposiciones de las autoridades correspondientes.

7. Realizar los trámites conducentes para dotar al plantel de los recursos requeridos para su funcionamiento y desarrollo. 6. 13 . almacenaje. 8. de acuerdo con los lineamientos establecidos por la Dirección General de Recursos Materiales y Servicios. aseo. 4. Informar periódicamente a las autoridades educativas. mensajería y correspondencia. Desempeñar las diversas comisiones que le sean asignadas.3. conservación. sobre el desarrollo de las actividades que hayan sido encomendadas a esta área. mantenimiento. Proporcionar los servicios de intendencia. distribución y empleo de los mismos. vigilancia. controlando la recepción. Llevar a cabo el registro administrativo del personal de la escuela y las tareas relacionadas con el control escolar del alumnado. 5. Elaborar y mantener actualizado el inventario de los bienes de activo fijo del plantel.

ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIAGRAMA DE PUESTOS Septiembre de 1981 DIRECTOR • • • • • • • DIRECTOR SUBDIRECTOR ORIENTADOR ASESOR DE GRUPO JEFE LOCAL DE CLASE ALUMNADO ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA SUBDIRECTOR • • PRFESORES DE ENSEÑANZA AYUDANTE DE LABORATORIO • • • • ORIENTADOR MÉDICO ESCOLAR TRABAJADOR SOCIAL PREFECTO • • • • • CONTROLADOR OFICIAL ADMINISTRATIVO CONSERJE VELADOR AUXILIAR DE INTENDENCIA 14 .

administrativo y de intendencia de la escuela. conforme a las normas y a los lineamientos establecidos por las leyes. En Subordinados: el Distrito Federal: jefe del departamento técnico escolar correspondiente. reglamentos y disposiciones dictadas por las autoridades de la Secretaría de Educación Pública. Administrativa: en los Estados. Subdirector. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria. en el Distrito Federal. de plazas: Ubicación: Director de escuela de educación secundaria Una por plantel Física: oficinas administrativas de la escuela. en las delegaciones generales. la Dirección General de Educación Secundaria. FUNCIONES En materia de planeación 15 . personal docente. organizar. dirigir y evaluar la prestación del servicio de educación secundaria. PROPÓSITO DEL PUESTO Planear. especializado.Descripción de puestos II. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: En los Estados: jefe del departamento de educación secundaria de la delegación correspondiente.

alentando su iniciativa y resolviendo los problemas que se presenten en la labor educativa. 2. Proponer a las autoridades superiores la designación o remoción de personal escolar. 10. 8. asistenciales. culturales.1. deportivas y sociales del plantel. 4. Evaluar el desarrollo del trabajo encomendado a cada uno de los miembros del personal. entre los miembros del personal. y otorgar estímulos o promover las medidas pertinentes para superar las deficiencias. administrativos y de intendencia del plantel. 5. tecnológicas. Vigilar la puntualidad y asistencia del personal escolar e informar a las autoridades sobre las irregularidades en que éste incurra. 3. con criterio de equidad y conforme a las responsabilidades y a las obligaciones que implican sus respectivos nombramientos. Levantar las actas administrativas que procedan por irresponsabilidad e incumplimiento en que incurra el personal. Captar la información de la demanda de servicios educativos del plantel. el número de grupos por grado con que pueda operar la escuela. Tratar con la representación sindical los asuntos relacionados con la situación laboral del personal de la escuela. 6. Programar y promover la realización de acciones que propicien el desarrollo de las actividades académicas. Expedir los créditos ecalafonarios anuales del personal de la escuela. Organizar reuniones con el personal escolar para orientarlo. instruirlo y motivarlo para el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades. de acuerdo con las normas y los procedimientos establecidos y las necesidades del servicio. 7. y proponer a las autoridades educativas correspondientes. Supervisar la elaboración y la actualización de la plantilla del personal de la escuela. En materia de personal escolar 1. En materia de recursos materiales y financieros 16 . Conceder licencias económicas al personal a sus órdenes en los términos establecidos en los reglamentos y disposiciones vigentes. Distribuir las tareas encaminadas a atender los servicios técnico-pedagógicos. e informar sobre los mismos a las autoridades superiores cuando se requiera. 2. 9.

Determinar las necesidades de material y equipo para la prestación de los servicios de la escuela y realizar las gestiones conducentes para satisfacerlas. 17 . En materia de control escolar 1. conservación. Supervisar tanto el funcionamiento. 5. que en su caso se requieran. Revisar y firmar la documentación oficial expedida por el plantel referente al control escolar. de acuerdo con el calendario y con las disposiciones específicas que determinen las autoridades competentes. 3. Solicitar a las autoridades superiores. 4. Vigilar la aplicación de los sistemas de control de asistencia. Proponer a las autoridades superiores correspondientes las modificaciones presupuestarias. Vigilar que se lleven eficientemente los inventarios de activo fijo y de material de consumo de la escuela. disciplina escolar. 6. como la funcionalidad de los locales. Administrar debidamente los recursos financieros y materiales de la escuela. Coordinar la elaboración del proyecto de presupuesto de la escuela y presentarlo a las autoridades correspondientes. 5. apariencia y seguridad de las aulas y demás anexos del plantel. Autorizar la inscripción de los alumnos que cumplan con los requisitos establecidos.1. 6. la de los exámenes a título de suficiencia en el plantel. estado de limpieza. para el cumplimiento de las labores encomendadas a la escuela. Coordinar la aplicación de los exámenes extraordinarios y. evaluación del aprovechamiento y seguimiento de los educandos. 2. 7. Entregar a la autoridad educativa correspondiente la documentación relativa al registro de inscripción y calificaciones de los alumnos conforme a los procedimientos y el calendario establecido para el caso. 2. mobiliario instalaciones y equipo. las revisiones o convalidaciones de estudios de los alumnos que requieran este trámite. Ejercer el presupuesto autorizado y presentar la documentación que justifique los gastos realizados por el plantel conforme lo indican las normas establecidas. 4. 3. cuando proceda.

Promover. 3. 4. Cumplir con los lineamientos establecidos para la integración de la Asociación de Padres de Familia y prestar asesoría en relación con su funcionamiento. educación para la salud y prefectura. y solicitar a la autoridad competente la asesoría requerida para la mejor prestación de estos servicios. se efectúen conforme a las normas ya las disposiciones establecidas. Establecer los mecanismos convenientes para atender con eficiencia y comedimiento a los padres de familia o tutores. técnicas y materiales didácticos empleados en la conducción del aprendizaje. organizar y presidir las reuniones técnico-pedagógicas procedentes. 9. Presidir los actos en que participen los alumnos. En materia técnico-pedagógica 1. trabajo social. tramitar su registro ante la Unidad de Cooperativas Escolares y supervisar su funcionamiento. y orientarlos en sus finalidades. Vigilar que se logren las finalidades de los programas de orientación educativa y vocacional. tecnológico. 18 . la elaboración y difusión de trabajos de carácter científico. artísticas. 2. 8. Evaluar la efectividad de los métodos. 7. Propiciar el funcionamiento óptimo y el incremento constante de la biblioteca del plantel. 5. para promover y realizar actividades deportivas. artístico o recreativo. 6. Solicitar la autorización que corresponda. Integrar la Sociedad de Alumnos. En materia de servicios de asistencia educativa 1. en su calidad de miembros de la comunidad escolar. e informar sobre el aprovechamiento y comportamiento escolar de los alumnos. Constituir la Cooperativa Escolar de Consumo. maestros o padres de familia. se realicen conforme a las disposiciones y a los procedimientos establecidos al respecto.7. y orientar y vigilar su funcionamiento. sociales y culturales entre la comunidad escolar. 3. Vigilar que la aplicación del plan y el desarrollo de los programas de estudio. Programar. entre los alumnos y maestros. 2. Vigilar que los trámites de becas para los alumnos del plantel.

4. 7.LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Coordinar a los integrantes de la escuela en el desempeño de sus funciones para el logro de los objetivos del plantel. 3. Estudiar los casos de alumnos que infrinjan las disposiciones y aplicar las sanciones pedagógicas que procedan. la experiencia profesional y la capacidad para desempeñar cada función. cuya realización promueva las autoridades educativas. cuando procedan. conforme a las horas de servicio escolar. Estimular el desarrollo de valores cívicos y sociales entre los miembros de la comunidad escolar. RESPONSABILIDADES 1. 3. Evaluar la eficiencia general de la escuela. en la organización y desarrollo de las juntas de academia. conforme a las disposiciones vigentes. Participar. 5. Verificar que las actividades del plantel se realicen conforme al calendario escolar vigente. 2. las propuestas sobre necesidades de personal para cubrir los servicios del plantel. 12. 6. ya los jefes locales de clase. conjuntamente con los cuerpos de supervisión. 9. 8. Dirigir el funcionamiento del plantel hacia el logro de los objetivos del sistema educativo nacional. 19 . 6. Disponer del libro de visitas de supervisión. 4. Aplicar la estructura orgánica autorizada. Señalar los grupos que deba atender cada profesor y autorizar los horarios de clases. y formar las comisiones que requiera el servicio. Fungir como presidente del Consejo Técnico Escolar. 10. 2. 5. Autorizar los planes de trabajo del subdirector y demás personal escolar. Cuidar de la integridad física y moral del educando. Autorizar la documentación oficial del plantel. conforme a las normas y a los procedimientos establecidos. Promover actividades que permitan proyectar la acción educativa de la escuela hacia la comunidad. Atender las instrucciones y aplicar las medidas pertinentes que resulten de las supervisiones o auditorías efectuadas en el plantel. Designar a los maestros asesores de grupo. Presentar. 11.

ESPECIFICACIÓN DEL PUESTO ESCOLARIDAD: EXPERIENCIA: Título de estudios de Normal Superior Haber desempeñado el puesto de profesor y el de subdirector. 16. ANTECEDENTES ESCLAFONARIOS: Dictamen de subdirector. en el turno correspondiente 20 .13. con excepción del que requiera la tramitación de asuntos oficiales. Informar al personal de la escuela de las disposiciones técnico-pedagógicas y administrativas que dicten las autoridades correspondientes. Cuidar el uso debido de los sellos oficiales de la escuela y del edificio escolar. en el subsistema. 15. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Ser el enlace inmediato entre el personal a sus órdenes y las autoridades educativas. Enviar la información requerida por las autoridades superiores conforme a las disposiciones que se señalen. Permanecer en el plantel el tiempo que le señale su nombramiento. 18. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Subdirector Una por turno Física: oficinas administrativa del plantel Administrativa: Subdirección del plantel Escuela de Educación Secundaria. Denunciar. 17. 14. los hechos delictuosos que se cometan en el interior de la escuela y comunicarlos a las autoridades educativas. Ser responsable del patrimonio escolar. 19. ante las autoridades civiles.

dirección y evaluación de las actividades pedagógicas. 6. las disposiciones que dicten las autoridades educativas. encaminadas a prestar el servicio le educación secundaria. Sugerir al director el personal adecuado para cubrir las plazas vacantes en la escuela. 2. En materia de personal escolar 1. Orientar y controlar el trabajo del personal. 5. Coordinar la elaboración de los programas de actividades extraescolares. administrativo y de intendencia de la escuela. técnica y administrativa que realice la Secretaría de Educación Pública. 5. 4. 7. técnicas y administrativas del plantel. Formular horarios para las actividades escolares. clara y oportunamente al personal. 3. Participar en la formulación de los programas de actividades del personal escolar. Comunicar. 4. organización. Concentrar la información y elaborar las estadísticas relativas a la operación del plantel. Informar oportunamente al personal de la escuela de los programas de capacitación docente. para que en su caso. Organizar y vigilar la prestación de los servicios de aseo. 3. Elaborar estudios orientados a mejorar los servicios que proporcione la escuela. 2. FUNCIONES En materia de planeación 1. 6. 21 . PROPÓSITO DEL PUESTO Colaborar con el director en la planeación. Crear un ambiente propicio para la realización del trabajo escolar. Evaluar el rendimiento del personal a su cargo e informar de los resultados a la Dirección del plantel. y facilitarle los recursos y los servicios con que cuente la escuela para el cumplimiento de su labor. Presentar al director el plan de actividades laborales. técnico especializado.RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: Director de la escuela Personal docente. lo apruebe. mantenimiento y otros.

En materia de servicios de asistencia educativa 1. inscripción y control de documentos. 3. en el control de la escolaridad de los educandos de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos. Participar en la elaboración del proyecto del presupuesto requerido para el funcionamiento del plantel. prefectura. Vigilar el empleo y el mantenimiento adecuado de las instalaciones. Orientar a quienes lo soliciten. de acuerdo con las disposiciones respectivas. Participar en la planeación. trabajo social. a fin de que se realicen en forma eficaz y coordinada. duplicados y rectificaciones de datos en documentos escolares y realizar. los movimientos de fondos.En materia de recursos financieros 1. 22 . y la correspondiente a los valores pertenecientes a la escuela. si proceden. desarrollo y evaluación de las actividades escolares y extraescolares. En materia de recursos materiales 1. medicina escolar. 2. dichos trámites. Supervisar la elaboración de toda la documentación escolar. 2. 2. Coordinar las actividades de selección. Revisar la documentación y cuenta de gastos. Asesorar y supervisar al personal administrativo. 4. Colaborar con el director en la supervisión de los servicios de asistencia educativa. Supervisar el uso correcto del inventario del activo fijo y el de materiales de consumo En materia de control escolar 1. etcétera. 3. maquinaria y las herramientas de la escuela. cooperativa escolar. respecto a los trámites que se deben seguir para obtener constancias de estudio. Proponer al director la adquisición de equipo y materiales que se requieran para el cumplimiento de las actividades educativas del plantel. equipo. 2. en materia de orientación educativa y vocacional.

Dictamen en la plaza inmediata anterior. Participar en la organización y desarrollo de las reuniones técnico-pedagógicas que realice la Dirección de la escuela. por acuerdo del director. Ejercer autoridad lineal y directa para con el personal docente. 4. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. y auxiliarlo en el desarrollo de sus funciones. Firmar. RESPONSABILIDAD 1. Vigilar que los maestros rindan oportunamente los informes de asistencia. Evaluar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Concurrir a las juntas del personal escolar y vigilar que se levanten las actas correspondientes. Proporcionar al director la información y documentación escolar que le sean solicitadas. 5. 2. administrativo y de intendencia del plantel. Vigilar el uso y el aprovechamiento adecuado de los materiales didácticos del plantel. 23 . Acordar con el director lo relacionado con el funcionamiento del plantel. 2. 2. asumiendo sus responsabilidades. Mantenerse actualizado en las innovaciones que se presenten en materia técnicopedagógica y administrativa que normen la operación del plantel. Sustituir al director en sus ausencias eventuales. comportamiento y evaluación del aprovechamiento de los alumnos. 3. 4. y vigilar que la educación que se imparta en la escuela se desarrolle conforme al plan y los programas de estudio vigentes. Proponer al director del plantel las adecuaciones que procedan a las técnicas y métodos para la enseñanza-aprendizaje 3. y a las normas establecidas por la Dirección General de Educación Secundaria. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: ANTECEDENTES ESCALAFONARIOS: Título de Normal Superior. Agilizar los mecanismos administrativos de la institución. técnico especializado. 4. la documentación oficial que se requiera.En materia técnico-pedagógica 1. 3.

4. Coordinar sus acciones con la jefatura local de clase para elaborar el plan anual de trabajo que se debe desarrollar con los grupos que le sean asignados. Administrativa: Área de servicios docentes del plantel. en servicio. Escuela de Educación Secundaria RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: Subdirector de la escuela Ninguno PROPÓSITO DEL PUESTO Contribuir a la formación integral del educando. y presentarlo a la subdirección en el inicio del periodo escolar. Evaluar el aprendizaje de los alumnos a su cargo conforme a las normas establecidas al respecto. talleres del plantel.EXPERIENCIA: La adquirida como maestro de grupo. Adecuar el desarrollo de sus actividades docentes a las características de cada grupo que atienda. laboratorios. 2. FUNCIONES 1. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Solicitar oportunamente los materiales que requiera para realizar sus actividades docentes. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Profesor de enseñanza secundaria Variable según las necesidades del plantel. y consolidar su profesión para ejercerla con la más alta responsabilidad social. 3. que le permitan adquirir y aplicar la metodología más avanzada en el proceso enseñanza-aprendizaje. Física: aulas. mediante su actualización y mejoramiento profesional permanentes. 24 .

10. en su caso. 12. Intervenir como guía y consejero en el proceso de formación de los alumnos. 7. Mantener al corriente y presentar oportunamente a la subdirección del plantel los registros de control de asistencia y de evaluación del aprovechamiento de los alumnos a su cargo. para los exámenes a título de suficiencia. 11. Fomentar en los alumnos el espíritu cívico y social. Informar a los responsables de los servicios de asistencia educativa acerca de las características individuales y generales de los alumnos. 6. Acompañar a su grupo en las actividades educativas. Colaborar en la organización y realización de actividades demostrativas que realice la escuela y promover la participación de los alumnos y la presencia de los padres de familia o tutores en dichos eventos. 8. Informar sobre el resultado de las evaluaciones del aprendizaje con la oportunidad que se requiera. parcial y final como los cuestionarios para los exámenes extraordinarios de regularización y. y de aquellos que presenten exámenes de regularización en su materia. Desarrollar los programas de estudio vigentes de su área o asignatura en los grupos a su cargo. RESPONSABILIDADES 1. de acuerdo con los lineamientos establecidos.5. Sugerir a la Dirección del plantel las medidas que considere procedentes para mejorar la prestación del servicio educativo. tanto los instrumentos de evaluación inicial. 13. Colaborar con la Sociedad de Alumnos únicamente en asuntos académicos y culturales. 2. 25 . Evaluar permanentemente el aprovechamiento de los alumnos de los grupos a su cargo. debidamente autorizadas. que se realicen fuera del plantel. de los grupos que atienda. 14. Preparar oportunamente. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. 9. previa autorización de la Dirección del plantel. Colaborar con el personal directivo y el resto del personal escolar para promover la cooperación de los padres o tutores de los alumnos en el proceso educativo.

Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria 26 .2. Elaborar y presentar oportunamente al personal directivo los informes y reportes relacionados con su labor educativa que le sean requeridos. 10. 3. 9. 5. 7. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: CRITERIO: Estudios de Normal Superior. 4. Para desarrollar los programas de estudio seleccionando la metodología adecuada a las características de sus alumnos. Cumplir con las comisiones que se le encomienden en relación con su función educativa. dentro y fuera del plantel. y colaborar en la búsqueda de la posible solución. 11. Ser responsable del empleo y la conservación adecuada del material escolar que le sea proporcionado. 6. 8. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. especialmente en las que desarrolle sus actividades. Vigilar que el equipo escolar y las instalaciones del plantel. se mantengan en condiciones higiénicas y en buen estado. Cumplir sus actividades docentes dentro del horario asignado por la Dirección. Reorientar el mal comportamiento de los alumnos que incurran en alguna falta. Adecuar el desarrollo del programa al número de clases en el año escolar. estableciendo correlación en las demás áreas o asignaturas del plan de estudios. Contribuir a la formación de actitudes y hábitos de responsabilidad y buen comportamiento en los alumnos. de plazas: Ubicación: Ayudante de laboratorio Variable según necesidades de la escuela Física: laboratorios de la escuela Administrativa: Área de Servicios docentes. Participar en las juntas técnico-pedagógicas y administrativas que promuevan las autoridades educativas. Informar a las autoridades directivas acerca de los problemas graves que se presenten en los grupos a su cargo.

distribuir y controlar los equipos. Coadyuvar en la organización de las actividades de demostración que realice la escuela. y promover la participación de los alumnos. Titular del área o asignatura o coordinador de laboratorios. 6. funcionamiento y cuidado corporal. Solicitar los materiales necesarios para el desarrollo de las prácticas. comprender y valorar su estructura. Preparar. Vigilar el uso adecuado de los aparatos. química. 3. 8. 4. 27 . ciencias naturales. Promover el buen comportamiento de los alumnos durante el transcurso de las actividades de laboratorio. para favorecer que el educando adquiera las bases de una formación científica que le permitan conocer. FUNCIONES 1. Ninguno. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Verificar que se observen las normas de seguridad e higiene en el laboratorio. materiales y sustancias del laboratorio. así como el medio ambiente que le rodea. física. Participar en las prácticas de laboratorio.RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Colaborar con los profesores que impartan biología. materiales y sustancias que se requieran para la realización de los experimentos. 7. 5. 2. propiciando el aprovechamiento racional de los recursos del mismo. asesorando a los alumnos en las técnicas sobre el uso del material y equipo conforme a lo dispuesto por el profesor. Prever las necesidades de materiales de acuerdo con las prácticas que se deben realizar. Efectuar el mantenimiento preventivo e informar al subdirector acerca de las reparaciones que requieran los aparatos e instrumentos que se usen en la experimentación.

Vigilar que las prácticas de laboratorio se realicen dentro del tiempo destinado a su ejecución. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Salvaguardar el equipo. instalaciones. o estudiante universitario o con estudios equivalentes. RESPONSABILIDAD 1. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Subdirector de la escuela secundaria. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Maestro egresado de Normal Superior o técnico con especialidad. los aparatos y demás materiales del laboratorio. cubículo de orientación. y que el aprovechamiento del local. de plazas: Ubicación: Orientador educativo y vocacional Variable. Informar al coordinador de laboratorios o al subdirector cualquier desperfecto sucedido durante las prácticas. 28 . Ninguno. 2. 4. EXPERIENCIA: En el manejo de materiales y equipo de laboratorio de la especialidad. Administrativa: Área de servicios de asistencia educativa. Programar sus actividades de acuerdo con el coordinador de laboratorios y con los maestros de la especialidad respectiva. si el plantel careciese del mismo.2. materiales y equipo respectivos sea el adecuado. según las necesidades de la escuela Física: Oficina Administrativa. Asumir las funciones de coordinador de laboratorios. 3. a fin de que se realicen las reparaciones procedentes.

con el personal docente. médicos escolares y trabajadores sociales. 2. Coordinar sus actividades con el demás personal escolar. Participar en la clasificación de alumnos por turnos y grupos. 4. de acuerdo con el programa oficial vigente y con base en el análisis de los problemas de la escuela. cuyos hijos requieran atención especial. para prestar el servicio de orientación. Realizar estudios y análisis psicopedagógicos de los alumnos. equilibrada y constructiva en el ambiente escolar. educativa. para someterlo a la consideración de la Dirección del plantel. la aplicación de técnicas de estudio dirigido en los procesos de aprendizaje. FUNCIONES 1. el desarrollo de los respectivos programas de acción que habrán de desarrollarse en el plantel. y en su ubicación en la especialidad de educación tecnológica qué corresponda.Colaborar al desarrollo integral del educando. organización y el desarrollo de campañas. incorporando los datos resultantes a la información proporcionada por el médico escolar y el trabajador para integrar la ficha individual de cada educando. actividades y agrupaciones de alumnos que contribuyan en el proceso formativo de éstos. Establecer comunicación constante con los padres ó tutores de los alumnos y entrevistar. favoreciendo la creación de actitudes para lograr una vida plena. 10. Aprovechar las fichas individuales y los demás elementos disponibles. Elaborar el plan anual de actividades de orientación educativa que se debe desarrollar. familiar y social. 29 . con el objeto de proporcionar sus servicios en forma integrada. 7. Prever las necesidades de materiales y equipo que se requieran para realizar su trabajo y solicitarlos a la Dirección del plantel. por lo menos a aquellos. Coordinar con los maestros. Colaborar en la aplicación de la prueba de exploración. Participar en la promoción. asesores de grupo. 8. 3. 11. 12. en la forma más eficiente posible. 9. 6. Promover. 5. Colaborar con el personal directivo en la organización de programas de actividades escolares y extraescolares de proyección comunitaria que favorezcan el desarrollo biopsicosocial de los alumnos.

9. para que éstos atiendan con mayor eficiencia los problemas de los educandos. 11. Mantener discreción en cuanto a la información que maneje. 3. Participar en el Consejo Técnico Escolar. Coordinarse con el trabajador social y el médico escolar. maestros alumnos y padres de familia o tutores. Colaborar con las autoridades de la escuela. Presentar. 30 . los informes relacionados con el desarrollo de sus funciones. para desarrollar actividades que favorezcan la formación integral de los alumnos.13. 10. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de psicología educativa o de orientador vocacional de la Escuela las Normal Superior. 6. 7. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. con el fin de dar asesoría a los padres o tutores. Mantener buenas relaciones con los alumnos y padres o tutores dentro y fuera de la institución. ante el personal directivo. Participar en las reuniones técnico-pedagógicas o administrativas que promuevan autoridades educativas. o bien título de la carrera de psicología. 4. Orientar a los alumnos para que den solución a sus propios problemas. 8. la adaptación del alumno al ambiente escolar y social. Participar en las comisiones que las autoridades educativas le confieran. Planear y desarrollar actividades de orientación educativa para los alumnos de la escuela y orientar a quienes se requieran atención específica hacia las instituciones correspondientes 2. Asistir a los cursos de capacitación y actualización que realicen las autoridades educativas. 5. Facilitar a través de actividades de orientación. RESPONSABILIDADES 1. Colaborar con el trabajador social y el médico escolar para ofrecer la adecuada orientación psicopedagógica a los alumnos.

para el desarrollo de sus funciones. asistencia educativa. Física: oficinas administrativas: enfermería de la escuela Administrativa: Área de servicios de asistencia educativa. su interacción con los demás y. lo requiera. en general.IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. 5. 2. higiene escolar que se proporcionen en el plantel. Una por turno. plantel dentro de las horas de trabajo. medicinas y equipo necesarios Efectuar el examen médico a todos los alumnos del plantel y elaborar el fichero Proporcionar atención médica de urgencia a los alumnos y personal escolar que Recomendar que los alumnos que ameriten atención médica especializada Expedir justificante a los alumnos que por motivos de salud deban retirarse del Subdirector de la escuela. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Cuidar y fortalecer la salud de los educandos. acudan a instituciones públicas o privadas de reconocido prestigio. Ninguno. 3. Coordinar sus actividades con el personal docente y del área de servicios de Planear. Escuela de Educación Secundaria y área de influencia. su desarrollo integral. con objeto de favorecer su aprovechamiento escolar. realizar y evaluar los servicios de medicina preventiva y de Solicitar a la Dirección de la escuela el material. 4. clínico y las tarjetas de registro correspondientes. 7. 6. organizar. previa autorización de la Dirección 31 . de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Médico escolar. FUNCIONES 1.

tabaquismo. Proponer a la Dirección de la escuela la separación temporal de los alumnos que Asesorar a los miembros de la comunidad escolar en aspectos referentes a padezcan enfermedades contagiosas. Secretaría de Salubridad y Asistencia. al personal escolar y padres de familia o tutores. 12. 32 . centros de higiene escolar.8. Instituto Mexicano del Seguro Social. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. escolar. las orientaciones procedentes. que se Informar oportunamente a los padres de familia o tutores la necesidad de requieran acerca de los alumnos. higiene escolar y asistencia médica. Realizar estudios de los requerimientos nutricionales de los alumnos y con base Participar con instituciones como el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de en los resultados ofrecer a la comunidad escolar. 11. y fomentar la creación de hábitos necesarios para conservar la salud. 9. los informes y recomendaciones de carácter médico. escolar en aspectos tales como: conservación de la salud. Verificar periódicamente que las instalaciones del plantel se encuentren en las debidas condiciones de seguridad e higiene escolar. alcoholismo. propiciando la participación de los miembros de la comunidad escolar. Ser responsable del material y equipo asignados para desempeñar su trabajo. educación contaminación ambiental. actividades para la integración y ampliación del botiquín escolar. 3. RESPONSABILIDADES 1. atención médica a los alumnos que padezcan enfermedades. 4. etcétera. Proporcionar. personal escolar. seguridad y prevención de accidentes. en la realización de campañas de salud y erradicación de enfermedades. de acuerdo con las disposiciones que marquen las autoridades. farmacodependencia. 10. e informar al personal directivo de las deficiencias observadas. 2. los Trabajadores del Estado. 13. doméstica y alimenticia. educación física. Efectuar campañas de higiene personal. sexual. Constituir equipos de primeros auxilios con la participación de los alumnos y del Promover y coordinar actividades de orientación a los miembros de la comunidad seguridad e higiene. prevención de enfermedades y accidentes.

social y económico en que se desenvuelva. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: Trabajador social Una por turno Física: oficinas administrativas: cubículo de trabajo social. Escuela de Educación Secundaria y área de influencia. los informes relacionados con las instrucciones de la autoridad. docente y del área de Subdirector de la escuela secundaria Ninguno asistencia educativa. 4. de acuerdo con las Desempeñar las comisiones que las autoridades le confieran. 3. FUNCIONES 1. 33 . ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de médico con cédula profesional y registro ante la Secretaría de Salubridad y Asistencia. Coordinar sus actividades con el personal directivo. Área de servicios de asistencia educativa. Vigilar la salud de los educandos. actividades realizadas. Presentar ante el personal directivo. 5. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Contribuir al desarrollo integral del educando en su proceso de adaptación al medio ambiente escolar.2. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Realizar campañas de medicina preventiva e higiene escolar.

12. LÍMITES DE AUTORIDAD 34 . inasistencia. problemas de adaptación. los materiales y equipos que necesite Participar en la promoción. la participación de los alumnos en los mismos. 13. 6. Proporcionar al médico escolar. de la comunidad y promover cuando proceda. Proporcionar los datos necesarios para complementar la información contenida Promover la comunicación de los padres de familia o tutores con sus Analizar las causas que influyen en los educandos de mal comportamiento o con tratamiento adecuado de los problemas de sus hijos. 11. la información que tenga Establecer en coordinación con los demás servicios de asistencia educativa. alumnos. canalizarlos a instituciones especializadas. clínicas e instituciones psiquiátricas. a fin de que éste seleccione el tratamiento adecuado en cada caso. 3. Participar en el asesoramiento que se ofrezca a los padres de familia para el Colaborar en la organización y el funcionamiento de la cooperativa escolar. actividades y eventos que contribuyan a la formación integral de los educandos. campañas. de los alumnos. Realizar las visitas domiciliarias que sean necesarias para la prestación eficiente Llevar a cabo investigaciones en torno a las actividades y eventos socioculturales de sus servicios. cuando sea necesario. para orientarlos de tal manera que puedan superar sus deficiencias o bien. Solicitar a la Subdirección de la escuela. Realizar estudios socioeconómicos de la comunidad escolar para seleccionar candidatos a becas y en su caso efectuar los trámites correspondientes para el otorgamiento de las mismas. 9. a fin de que éstas se atienda a los educandos que a juicio del médico escolar lo necesiten. 4. representantes ante la escuela. reprobación y deserción escolar. agotados los recursos.2. comunicación constante con hospitales. 8. 7. 10. en las fichas individuales de los alumnos. impuntualidad. organización y desarrollo de agrupaciones de para desempeñar sus tareas. previa autorización de la dirección de la escuela. 5.

8. . de acuerdo con las necesidades de la escuela. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. RESPONSABILIDAD 1. 7. Presentar ante el personal directivo los informes relacionados con el desarrollo de sus funciones. Colaborar con las autoridades de la escuela. con el personal docente y con los padres de familia o tutores. Área de servicios de asistencia educativa. 5. para obtener o proporcionar información respecto a asuntos de su competencia. Asistir a los cursos de capacitación o actualización promovidos por las autoridades educativas. 35 Prefecto Variable. todos contribuyan a la formación integral de los educandos. 4.1. para que a través de sus tareas específicas. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subdirector de la escuela secundaria. Física: instalaciones del plantel utilizadas por los alumnos. Participar en las reuniones técnico-pedagógicas y administrativas que promuevan las autoridades educativas. Emplear todos los mecanismos necesarios a su alcance. 3. Emplear y cuidar el material y equipo asignado para desempeñar sus labores. 6. Participar en las comisiones que le confiera el personal directivo de la escuela. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de Trabajo Social. Mantener discreción en cuanto a la información que maneja. 2. Contribuir al fortalecimiento de las relaciones humanas entre todos los integrantes de la comunidad escolar. Escuela de Educación Secundaria.

Participar en el desarrollo de los programas de estudio dirigido. Auxiliar a los profesores tanto en las actividades relacionadas con el desarrollo de los programas de estudio. Vigilar la asistencia y el comportamiento ordenado de los alumnos durante las Colaborar con todo el personal de la escuela y en particular con el médico actividades escolares. RESPONSABILIDAD 1. Alentar la participación de los alumnos en los eventos cívicos y sociales que realice la comunidad. Colaborar con los maestros. 3. y acompañar a los que tengan que concurrir a actos oficiales fuera de la escuela. con el objeto de que éstos se ofrezcan a los alumnos en forma integrada. de acuerdo con las indicaciones del personal directivo y docente. el orientador y el trabajador social en el tratamiento adecuado de los problemas de los educandos. asesores de grupo. como en las extraescolares. FUNCIONES 1. como con las disposiciones y medidas que señalen las autoridades y que desarrollen actitudes y hábitos que contribuyan a su formación integral. 4. 2. 4. Informar oportunamente al personal directivo. 2. sus labores.Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Ninguno. orientador y trabajador social. Vigilar y orientar a los alumnos para que cumplan con responsabilidad y convencimiento tanto con el reglamento escolar. médico escolar. escolar. Conocer las disposiciones disciplinarias e higiénico-pedagógicas que establezcan Cuidar y emplear con responsabilidad el material asignado para el desempeño de las autoridades superiores. en el desarrollo de los programas del área de servicios de asistencia educativa. 5. las faltas y retardos de los maestros. previa autorización de la Dirección. 36 . 3.

de plazas: Ubicación: Contralor Una por escuela. personal directivo. Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. procedimientos y disposiciones de las autoridades. 6. FUNCIONES Subdirector de la escuela secundaria. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de Normal de Maestros ó egresado de bachillerato. normas. Informar oportunamente al personal docente sobre las disposiciones que emita el Presentar al subdirector los informes relacionados con el desarrollo de sus Cumplir con las comisiones que le sean asignadas por las autoridades.5. Física: oficinas administrativas. Escuela de Educación Secundaria. Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Lograr el óptimo aprovechamiento de los recursos materiales y financieros con que cuente el plantel. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. mediante la aplicación de sistemas de administración acordes con las políticas. Ninguno. funciones. 7. 37 .

el subdirector. y someterlo a consideración del director. 4.En Materia de Planeación 1. Elaborar las conciliaciones de la cuenta bancaria del plantel y los reportes Recoger en la pagaduría que corresponda. Proponer a la Dirección el programa de utilización de los recursos materiales y Informar acerca de los materiales que se requieran en el plantel y proponer la Levantar periódicamente el inventario de los bienes del plantel. 2. 4. de acuerdo con financieros disponibles en el plantel. adquisición de los mismos. 3. ejercicio del presupuesto. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. 2. Efectuar la compra de materiales con recursos propios del plantel de acuerdo con Manejar la cuenta bancaria del plantel. en forma mancomunada con el director y Asesorar al consejo de administración de la cooperativa escolar en la forma de Concertar créditos con casas comerciales. 2. los cheques del personal del plantel Presentar a las autoridades del plantel la documentación comprobatoria del mensuales de los ingresos propios. En Materia de Recursos Humanos 1. bueno del director. 38 . las normas específicas vigentes y con las disposiciones establecidas por la Dirección de la escuela. 5. de acuerdo con las instrucciones de las autoridades. así como controlar las nóminas correspondientes. Elaborar conjuntamente con el subdirector el anteproyecto del presupuesto de la Llevar el control de los fondos de la escuela y realizar las actividades referentes a escuela. en beneficio de la escuela. para efectuar el pago. 3. la contabilidad de los recursos materiales y financieros. con el visto las normas y disposiciones que establezcan las autoridades. llevar la contabilidad de la misma. 3.

de recursos materiales y financieros del plantel que le sean solicitados. y valores que le sean encomendados para la prestación de los servicios administrativos del plantel y de los que le sean asignados para el desempeño de sus labores. RESPONSABILIDAD 1.5. 7. Guardar discreción sobre los datos confidenciales que maneje. Vigilar el empleo y conservación de los bienes. 2. y contribuir en la solución de problemas que surjan al respecto. Mantener actualizada la documentación comprobatoria del ejercicio del Elaborar y presentar oportunamente los informes sobre la captación y el manejo Conservar el equipo y material que se le hay asignado para el desempeño de sus Observar el horario de labores conforme a las necesidades del servicio y a las presupuesto del plantel. previa autorización de la Dirección. 3. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. disposiciones del personal directivo del plantel. y mejorar los servicios del plantel. de plazas: Ubicación: Física: Oficial administrativo Variable. 4. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Egresado o estudiante de la carrera de Contador Público o Administración. a fin de obtener información actualizada acerca de la prestación de los servicios administrativos. 5. labores. Oficinas administrativas Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. 39 . Establecer comunicación fuera de la escuela con distintos organismos. 6. según necesidades de la escuela. Coordinar y vigilar el cumplimiento de las disposiciones de carácter administrativo y referentes al uso mancomunado del patrimonio único entre escuelas que operen en un mismo edificio. fondos.

7. abrir expedientes y llevar minutario y registro de los documentos. registrar y depurar la documentación escolar y la generada por el Subdirector de escuela secundaria. 4. o generados en el plantel. No le son conferidas facultades que impliquen ejercicio de autoridad. FUNCIONES 1. Elaborar los documentos relacionados con los trámites de control escolar que Facilitar la consulta de los expedientes que solicite el personal directivo. realizar los trabajos mecanográficos y los trámites administrativos que le personal directivo le encomiende. 40 . Clasificar. 5. 6.Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria. y deban efectuarse para regularizar o comprobar la situación del alumnado del plantel. Solicitar al subdirector. Elaborar la documentación de origen del plantel. RESPONSABILIDAD 1. Tomar taquigráficamente los dictados y hacer su transcripción mecanográfica. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Despachar la correspondencia escolar que se requiera y elaborar una relación de Vigilar. Ninguno. 2. 3. la papelería y material de oficina requerida para el cumplimiento de su trabajo. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Facilitar la labor educativa del plantel mediante la prestación de los servicios secretariales concernientes a las funciones administrativas de la institución. organizar y mantener actualizado el archivo de los documentos recibidos la misma. plantel.

IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. .2. aseo y decoro del lugar en que labore. Contribuir a mantener el orden. 4. 7. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Coordinar las actividades necesarias de acuerdo en su función para que en la escuela exista un ambiente óptimo de seguridad e higiene. Mantener discreción respecto a la documentación oficial que maneje. 6. Conserje Una por plantel. EXPERIENCIA: Dos años como mínimo en actividades secretariales. 5. FUNCIONES 41 Subdirector de la escuela secundaria. 3. Escuela de Educación Secundaria. Mantener orden y limpieza en el manejo del archivo y los trabajos que realiza. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Secundaria terminada y estudios comerciales terminados. Informar al subdirector de sus actividades realizadas. Emplear y cuidar el equipo y material de trabajo asignado para el desempeño de su trabajo. Realizar sus actividades de acuerdo con el horario que convenga a las necesidades del plantel. Administrativa: Área de servicios generales administrativos. Velador y auxiliares de intendencia. Física: instalaciones del plantel.

7. 4. en caso de ausencia del responsable. Rendir por escrito. Vigilar en forma permanente el edificio escolar. cuidar de él y de lo que en el exista tanto para su seguridad como para su conservación y buen uso. 2. que le asigne el personal directivo. Distribuir los trabajos y comisiones que exija el servicio. previa autorización del personal directivo del plantel. con la aprobación del personal directivo de la escuela. acordes a su puesto. Permanecer en el plantel el tiempo necesario para cumplir con sus funciones de vigilancia y coordinación. como de los desperfectos y necesidades que advierta. se señalarán los turnos necesarios para que haya vigilancia permanente en la escuela.1. Hacerse cargo de las llaves de las diferentes dependencias. 3. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. 4. del edificio escolar. al personal directivo. mantenimiento y vigilancia de la escuela. EXPERIENCIA: 42 . un reporte diario de las novedades. Si el edificio no tuviere casa para el conserje. si conviven dentro de las instalaciones del plantel. Desempeñar los servicios escolares. Ejercer la jefatura del personal de aseo. Designar las guardias de servicio para los días festivos y los periodos de vacaciones. hijos y familiares directos que dependen de él. 6. méritos y servicios destacados del personal a su cargo. inasistencias e irregularidades. 5. entre el personal correspondiente. Vigilar que los servicios de mantenimiento y limpieza se cumplan con oportunidad y eficiencia. RESPONSABILIDAD 1. Responder por la conducta decoroso y honesta de el cónyuge. 2. 3. Programar el servicio de vigilancia de los bienes y valores de la escuela que deba atender el personal de intendencia semanariamente previendo el día de descanso reglamentario que corresponda a quien desempeñe esa función y a quien realice las suplencias.

el patrimonio escolar. Física: instalaciones del plantel. 3. y rendir su informe al día siguiente. el reporte diario de lo ocurrido durante el servicio. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria. FUNCIONES 1. Impedir la salida de cualquier clase de artículos que pertenezcan a la escuela y la entrada de personas al edificio escolar. de plazas: Ubicación: Velador Una por plantel. RESPONSABILIDAD 1. Asumir la responsabilidad de custodiar y salvaguardar durante la noche. Ninguno. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No.Preferentemente con conocimientos ó alguna habilidad para mantenimiento de edificios e instalaciones escolares. sin la autorización respectiva. 2. Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. Informar inmediatamente al conserje y al personal directivo. . la responsabilidad del servicio de vigilancia del edificio. 3. Realizar en forma constante. 2. 43 Conserje de la escuela. durante la noche. Recibir y entregar diariamente. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Vigilar las instalaciones escolares durante la noche. a la hora que señale la dirección de la escuela. las irregularidades y acontecimientos que lo ameriten. Entregar por escrito al conserje. recorridos de vigilancia por todas las instalaciones del edificio escolar.

subsanar. FUNCIONES 1. muros. carpintería. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Lograr que las actividades escolares se realicen dentro de un ambiente óptimo de seguridad e higiene. Realizar la limpieza de aulas. pintura. Área de servicios generales y administrativos. Física: instalaciones del plantel. pisos.ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. Inspeccionar periódicamente el edificio escolar. 44 Conserje de la escuela. ventanas. escaleras. puertas del plantel y aceras de las calles adyacentes al edificio. en la medida de sus posibilidades. equipo. Realizar actividades de reparación y mantenimiento que tiendan a la conservación de las instalaciones y del equipo del plantel como por ejemplo: plomería. electricidad. etcétera. las irregularidades observadas. 3. oficinas. Escuela de Educación Secundaria. Ninguno. baños. e informar al personal directivo de dichas situaciones. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: Auxiliar de intendencia Variable de acuerdo con las necesidades de la escuela. mobiliario. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. de acuerdo con sus habilidades y las instrucciones del personal directivo. 2. .

Informar al subdirector acerca de las actividades realizadas. Cuidar los bienes y servicios de la escuela y hacerse cargo de las llaves de los locales del plantel que le sean encomendados. herrería. RESPONSABILIDAD 1. Revisar periódicamente sus enseres de trabajo y reportar al subdirector aquellos que estén en mal estado y solicitar los que necesite. etcétera. 4. controlar la admisión del personas ajenas a la escuela y cuidar que no sustraigan del edificio el material y equipo escolar. Desempeñar las guardias que por necesidades del servicio. EXPERIENCIA: Conocimientos de plomería. de acuerdo con las instrucciones de las autoridades la entrada y salida del personal escolar y de los alumnos del plantel. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. 3. 45 . instalaciones. Atender las disposiciones del personal directivo para ayudar en los trámites que deban realizarse fuera del edificio escolar. Informar inmediatamente al conserje o a la dirección de la escuela de los actos que pongan en peligro la integridad física y moral de los educandos o que atenten contra la conservación del edificio. 5. le encomiende el director de la escuela. 6. carpintería. 2.4. Vigilar. mobiliario y equipos escolares.

46 .

1. Asimismo auxilia directamente en las actividades encaminadas a establecer y a conservar el buen comportamiento y la armonía escolar. y jefes locales de materia. RECOMENDACIONES SOBRE LA INTERPRETACION Y USO DEL MANUAL En el presente documento se define el modelo de organización para la Escuela de Educación Secundaria... Área de Servicios Docentes. emplear los métodos y las técnicas de la enseñanza. abarcando los aspectos técnico-pedagógicos y administrativos que se requieran para integrar los servicios escolares.. o a través de actividades que promuevan una mejor integración individual y grupal de los alumnos con el medio ambiente en que se desenvuelvan. 47 .Anexo III. coordinadores de talleres. trabajador social y prefectos. realizar la evaluación del aprendizaje de los educandos y organizar y participar en las reuniones de academia. orientador educativo y vocacional.Su campo de acción abarca la prestación coordinada de diversos servicios que junto con la labor académica propician el desarrollo integral de los educandos.Se encargará de desarrollar los planes y los programas de estudio vigentes. En esta área se incluye también el personal docente al cual se le han asignado comisiones especiales que apoyen el servicio educativo tales como asesores de grupo. Área de Servicios de Asistencia Educativa. con el propósito de lograr los objetivos establecidos en materia educativa.Se encargará de efectuar la planeación y organización de las actividades. psicológicas y sociales de los mismos. y de educación física y artística. Esta área está integrada por el médico escolar. Está integrada por el director y el subdirector quienes coordinan y se auxilian del Consejo Técnico Escolar para la realización de sus funciones. ya sea por medio del estudio de las características físicas. Esta área estará constituida por el personal especializado en la enseñanza tanto de carácter académico como tecnológico. en el cual se prevé el establecimiento de las siguientes áreas: Área Educativa.

Por último es importante considerar que si un plantel carece del personal específico en alguno de los puestos mencionados. Así por ejemplo.Se encarga de realizar las actividades correspondientes al control escolar de los educandos. La estructura orgánica existente en la escuela secundaria puede no incluir a todos los miembros del personal escolar enunciados anteriormente.. no se incluye personal de materias tecnológicas ya que éstas no se imparten en este tipo de escuelas. Las funciones del coordinador de laboratorios pueden ser desempeñadas por el auxiliar de laboratorios o bien puede designarse un coordinador de talleres de entre el personal que imparta las materias de taller. Esta área está integrada por el contralor. en las escuelas para trabajadores. Los oficiales administrativos podrán desempeñar funciones tales como: secretaria particular y de proceso. 48 . Asimismo. El Consejo Técnico Escolar estará integrado por el director. o bien la estructura puede cambiar por cualquier otro factor. recepción y trámite de documentos. ya que no existe plaza para dicha función. personal docente y alumnos. el velador y los auxiliares de intendencia.Area de Servicios Generales y Administrativos. como de adquisición y manejo de los recursos financieros y materiales asignados al mismo. y al control interno de personal administrativo. archivistas y tareas relacionadas con el control escolar. proporciona los servicios tanto de oficina y de intendencia requeridos para el buen funcionamiento del plantel. telefonistas. los oficiales administrativos. una escuela de nueva creación o que cuente con pocos grupos puede operar sin el subdirector. el conserje. Su función principal es la de proponer soluciones sobre aspectos técnicopedagógicos que influyen en la operación del plantel. en este caso. no es motivo para que no se realicen las funciones asignadas a éste. sus funciones serán desempeñadas por el director. subdirector. Conviene resaltar que la Dirección es la autoridad formal y directa sobre las áreas del plantel.

El tiraje consta de 4.Manual de Organización de la Escuela de Educación Secundaria lo terminó de imprimir la Dirección General de Recursos Materiales y Servicios.200 ejemplares. 49 . para la Dirección General de Organización y Métodos. en agosto de 1982.

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