Secretaría de Educación Pública

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SEPTIEMBRE DE 1981

0-042-1-410-82 México, D. F. Número 2 Colección de Manuales Administrativos Carpeta V

I S B N 9ó8-80-0135-X PARTICIPANTES: DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN GENERAL DE ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DIRECCIÓN GENERAL DE DELEGACIONES

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Índice

INTRODUCCIÓN OBJETIVO DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN I. FUNCIONES 1. Dirección 2.Consejo Técnico Consultivo de la Escuela 3. Subdirección 4. Servicios Docentes 5. Servicios de Asistencia Educativa 6. Servicios Generales y Administrativos II. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. DIAGRAMA Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS Director de la escuela de educación secundaria Subdirector Profesor de enseñanza secundaria Ayudante de laboratorio Orientador educativo y vocacional Médico escolar Trabajador social Prefecto Controlador

5 7 8 9 9 10 10 11 12 12 15 15 20 24 26 28 31 33 35 37 39 41 42 43 47

10. Oficial administrativo 11. Conserje 12. Velador 13. Auxiliar de intendencia III. ANEXOS: Recomendación sobre la interpretación y uso del manual

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Finalmente. El ámbito de difusión del manual será el de la escuela. modificar o ampliar las funciones respectivas. de Delegaciones y de Organización y Métodos. como paso previo a la implantación. El manual contiene un apartado denominado "Objetivo". puntualizando la relación de jerarquía que guardan entre sí los diversos elementos de la escuela respecto a la Dirección. Colateralmente. se recomienda efectuar su revisión periódica. 5 . comentarios y sugerencias que quedaron incluidas en la versión definitiva. y señala las funciones asignadas a cada uno de éstos. a efecto de determinar la estructura orgánica y aclarar. el documento fue enviado a las 31 delegaciones generales para análisis.Introducción Este manual tiene por objeto proporcionar un marco descriptivo de la estructura orgánica y funcional de la escuela secundaria para propiciar su mejor funcionamiento. al otorgar el apoyo organizacional. se establece su estructura orgánica. profesores de grupo y supervisores escolares. Para lograr el mejor cumplimiento del objetivo de este documento. a fin de incorporar las adecuaciones que surjan en su aplicación cotidiana. por directores y subdirectores de planteles. y además. Asimismo. la supervisión escolar y los departamentos de educación secundaria de las delegaciones generales en los estados. se hace una descripción de los puestos que integran la escuela secundaria. con los perfiles correspondientes y una descripción de sus funciones. Este documento es producto del trabajo conjunto desarrollado por las Direcciones Generales de Educación Secundaria. que facilite una adecuada delimitación de funciones y responsabilidades. A fin de interpretar y aplicar mejor la organización de la escuela de educación secundaria. en el que se enuncia el propósito específico que da origen a esta unidad de servicio. se anexa un apartado sobre recomendaciones para la interpretación y uso del presente manual. resultado de las aportaciones vertidas durante la fase de diseño.

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constituyen la unidad de servicio público que ofrece educación general básica. tener iniciativa para crear y proponer opciones de trabajo. resolver problemas y plantear soluciones viables y convenientes. incorporarse a la vida productiva. evitando aquellas manifestaciones de conducta que repercutan en el proceso educativo del educando. para que emplee en forma óptima sus capacidades. conjuntamente con las escuelas de preescolar y primaria. en beneficio propio y en el de su comunidad. orden y decoro. así como practicar convenientemente las relaciones humanas. 7 . adoptar actitudes con respeto. responsabilidad. Para que la escuela secundaria cumpla su objetivo es menester que el personal responsable del servicio de educación secundaria. debe actuar con amplio criterio para tomar decisiones adecuadas.Objetivos La escuela secundaria. tener capacidad para organizar y dirigir grupos. Su objetivo primordial es promover el desarrollo integral del educando como un ser individual y social. dentro de su ámbito de acción. y adquiera la formación que le permita continuar sus estudios del nivel inmediato superior o. esencialmente formativa. interpretar y aplicar correctamente las disposiciones superiores.

ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN Septiembre de 1981 DIRECCIÓN CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SUBDIRECCIÓ N SERVICIOS DOCENTES SERVICIOS DE ASISTENCIA EDUCATIVA SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS S 8 .

9 . Programar las reuniones de las academias locales. de asistencia educativa. 10. Vigilar el cumplimiento del plan. 4. 3. reglamentos y disposiciones que rijan el servicio. y supervisar que éstas cumplan con sus objetivos.Funciones I. programas de estudio. como de los servicios necesarios para el cumplimiento de sus labores. Propiciar un ambiente agradable de trabajo para el mejor desarrollo de las labores del plantel. y conforme a las disposiciones de las autoridades educativas correspondientes. ante los organismos o autoridades correspondientes. Proponer ante la Delegación General o a la Dirección General de Educación Secundaria. cuando se trate de planteles del Distrito Federal. leyes. Determinar y establecer las Políticas de operación para el logro de los objetivos del plantel. tramitar su registro ante la Unidad de Cooperativas Escolares. organizar. de acuerdo con los objetivos. 5. Planear. 1. Establecer y mantener comunicación permanente con la Comunidad escolar con el propósito de que esté informada de las disposiciones que normen las labores del plantel y de lograr su participación consciente y corresponsable en las tareas educativas. Vigilar la aplicación del presupuesto y presentar. la documentación comprobatoria de los gastos. 2. 6. ante las autoridades educativas correspondientes. 9. las gestiones conducentes que permitan dotar al plantel tanto de los recursos humanos y materiales. Constituir la cooperativa escolar de consumo. reglamentos y manuales establecidos para la educación secundaria. normas. 8. 7. el presupuesto estimado de ingresos del plantel. administrativas y de intendencia del plantel. Realizar. y vigilar que su funcionamiento esté de acuerdo con las normas específicas vigentes. dirigir y evaluar las actividades académicas. DIRECCIÓN 1.

programación. 3. Definir los horarios de trabajo de todo el personal adscrito al turno correspondiente y presentarlos a la Dirección para su aprobación. Auxiliar a la Dirección en la administración de los recursos humanos. 2. Colaborar con la Dirección del plantel en la planeación. de acuerdo con los lineamientos establecidos. SUBDIRECCIÓN 1.11. y atender a las recomendaciones ya las disposiciones que señalen las autoridades correspondientes. 15. dirigir y evaluar las actividades referentes al control escolar de los alumnos del plantel. 2. aprovechamiento y conservación de todos los recursos con que cuente el plantel. CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 1. organización. 2. conforme a las normas y a los procedimientos que dicten las autoridades correspondientes. Autorizar la documentación oficial que expida el plantel. 4. Sugerir a la Dirección estrategias para resolver problemas educativos de la comunidad escolar. 12. deportivas y recreativas. realización y evaluación de las actividades educativas que se desarrollen durante el año escolar. informarle de las necesidades que existan al respecto y proponerle las medidas para subsanarlas. Promover la realización de actividades culturales. 13. 4. Organizar. Evaluar permanentemente las distintas actividades escolares y mantener informadas a las autoridades educativas acerca del funcionamiento del plantel. Vigilar la utilización. materiales y financieros con que cuenta el plantel. Auxiliar a la Dirección de la escuela en la planeación. Auxiliar a la Dirección en la evaluación periódica del trabajo escolar. 10 . Facilitar la realización de las supervisiones de carácter técnico pedagógico y las auditorías que se determinen. Proponer opciones convenientes para mejorar el servicio educativo. que coadyuven al desarrollo integral de los educandos. 3. programación. con la finalidad de reforzar o reorientar el proceso educativo. 3. realización y evaluación de las actividades escolares. 14.

Planear técnicamente la labor docente de acuerdo con los avances educativos. hábitos y aptitudes. 7. 2. e informarlo permanentemente a la Dirección. Organizar y supervisar el funcionamiento de los laboratorios. Impartir la educación secundaria conforme a los objetivos de la misma. y coordinarlas tanto con las academias de las demás áreas o asignaturas. junto a la adquisición de conocimientos. deportivas y recreativas. Solicitar ante la Subdirección de la escuela los recursos materiales y financieros necesarios para el cumplimiento de su labor. como con el personal encargado de los servicios de asistencia educativa con que cuente el plantel. Colaborar con las autoridades de la escuela en la observancia de las disposiciones que se dicten para cumplir con la tarea de formación de los educandos y para el buen funcionamiento del plantel. 7. 8. 6. 6. Proponer la realización de actividades culturales. 4. SERVICIOS DOCENTES 1. talleres. 5. biblioteca y demás servicios escolares. 8. así como a las leyes. al plan y programas de estudio.5. Supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades que se encomienden al personal y al alumnado de la escuela. Integrar los registros e informes necesarios para informar acerca del aprovechamiento y de la conducta de los educandos a la Subdirección. Planear las labores docentes de acuerdo con la academia del área o asignatura a que pertenezca. Participar en las diversas comisiones que le sean asignadas por la Dirección de la escuela. Registrar la asistencia. 4. la puntualidad y el comportamiento del personal escolar. reglamentos y disposiciones educativas vigentes. requeridas para el cumplimiento del plan y de los programas de estudio. 11 . normas. 3. desarrollen sus capacidades. propiciando la iniciativa de los educandos para que. Presentar a la Subdirección de la escuela el programa anual de actividades extraescolares.

3. considerando sus intereses y necesidades. 9. Atender al alumnado con el objeto de orientarlo. mobiliario y equipo. SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS 1. trabajo social y prefectura. materiales y financieros con que cuente el plantel. y a las normas. 4. 2. Coadyuvar en las labores docentes para alcanzar en forma óptima los objetivos de la educación secundaria. 7. Informar periódicamente a la Subdirección sobre el desarrollo de las actividades de servicios asistenciales que se realicen en el plantel. Auxiliar al personal directivo en todas las labores tendientes a vigilar tanto la asistencia y la puntualidad. 10. 5.5. Proporcionar en forma integrada los servicios de orientación educativa. Solicitar a la Subdirección de la escuela los recursos materiales y financieros necesarios para el mejor cumplimiento de su labor. Realizar estudios orientados a identificar las causas que afectan el aprovechamiento y el comportamiento de los alumnos. 8. y disposiciones emitidas por la Dirección General de Educación Secundaria. Promover la realización de las actividades extraescolares que apoyen la labor educativa. Formular conjuntamente con la Dirección y de acuerdo con las normas emitidas por la Dirección General de Recursos Financieros. Planear. y proponer las soluciones psicopedagógicas convenientes. las estimaciones de ingresos y egresos del plantel. 6. Desempeñar las comisiones que le sean asignadas por la Dirección de la escuela. SERVICIOS DE ASISTENCIA EDUCATIVA 1. 6. Realizar el registro y control de los recursos humanos. conforme a los objetivos de la educación secundaria. 2. como el orden en la realización de las tareas educativas y la conservación de instalaciones. y la documentación comprobatoria del gasto escolar. desarrollar y evaluar programas de educación para la salud en la comunidad escolar. conforme a las normas y los procedimientos establecidos así como a las instrucciones y a las disposiciones de las autoridades correspondientes. 12 . y propiciando el desarrollo de sus aptitudes y capacidades. medicina escolar.

6. almacenaje. aseo. Realizar los trámites conducentes para dotar al plantel de los recursos requeridos para su funcionamiento y desarrollo. Desempeñar las diversas comisiones que le sean asignadas. Informar periódicamente a las autoridades educativas. Proporcionar los servicios de intendencia. vigilancia. conservación. mantenimiento. 4. controlando la recepción. 8. distribución y empleo de los mismos. de acuerdo con los lineamientos establecidos por la Dirección General de Recursos Materiales y Servicios. mensajería y correspondencia. 5. 13 . sobre el desarrollo de las actividades que hayan sido encomendadas a esta área. Llevar a cabo el registro administrativo del personal de la escuela y las tareas relacionadas con el control escolar del alumnado.3. 7. Elaborar y mantener actualizado el inventario de los bienes de activo fijo del plantel.

ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIAGRAMA DE PUESTOS Septiembre de 1981 DIRECTOR • • • • • • • DIRECTOR SUBDIRECTOR ORIENTADOR ASESOR DE GRUPO JEFE LOCAL DE CLASE ALUMNADO ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA SUBDIRECTOR • • PRFESORES DE ENSEÑANZA AYUDANTE DE LABORATORIO • • • • ORIENTADOR MÉDICO ESCOLAR TRABAJADOR SOCIAL PREFECTO • • • • • CONTROLADOR OFICIAL ADMINISTRATIVO CONSERJE VELADOR AUXILIAR DE INTENDENCIA 14 .

dirigir y evaluar la prestación del servicio de educación secundaria. organizar. conforme a las normas y a los lineamientos establecidos por las leyes. personal docente. de plazas: Ubicación: Director de escuela de educación secundaria Una por plantel Física: oficinas administrativas de la escuela. FUNCIONES En materia de planeación 15 . IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. reglamentos y disposiciones dictadas por las autoridades de la Secretaría de Educación Pública. Subdirector. Administrativa: en los Estados. la Dirección General de Educación Secundaria. especializado. En Subordinados: el Distrito Federal: jefe del departamento técnico escolar correspondiente.Descripción de puestos II. en el Distrito Federal. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria. en las delegaciones generales. PROPÓSITO DEL PUESTO Planear. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: En los Estados: jefe del departamento de educación secundaria de la delegación correspondiente. administrativo y de intendencia de la escuela.

Captar la información de la demanda de servicios educativos del plantel. administrativos y de intendencia del plantel. 5. 10. y otorgar estímulos o promover las medidas pertinentes para superar las deficiencias. y proponer a las autoridades educativas correspondientes. 8.1. Vigilar la puntualidad y asistencia del personal escolar e informar a las autoridades sobre las irregularidades en que éste incurra. el número de grupos por grado con que pueda operar la escuela. Programar y promover la realización de acciones que propicien el desarrollo de las actividades académicas. 7. 6. 3. 4. culturales. 2. Evaluar el desarrollo del trabajo encomendado a cada uno de los miembros del personal. En materia de recursos materiales y financieros 16 . 2. Distribuir las tareas encaminadas a atender los servicios técnico-pedagógicos. asistenciales. e informar sobre los mismos a las autoridades superiores cuando se requiera. Supervisar la elaboración y la actualización de la plantilla del personal de la escuela. tecnológicas. deportivas y sociales del plantel. con criterio de equidad y conforme a las responsabilidades y a las obligaciones que implican sus respectivos nombramientos. Conceder licencias económicas al personal a sus órdenes en los términos establecidos en los reglamentos y disposiciones vigentes. Organizar reuniones con el personal escolar para orientarlo. En materia de personal escolar 1. 9. instruirlo y motivarlo para el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades. Expedir los créditos ecalafonarios anuales del personal de la escuela. entre los miembros del personal. de acuerdo con las normas y los procedimientos establecidos y las necesidades del servicio. Levantar las actas administrativas que procedan por irresponsabilidad e incumplimiento en que incurra el personal. alentando su iniciativa y resolviendo los problemas que se presenten en la labor educativa. Tratar con la representación sindical los asuntos relacionados con la situación laboral del personal de la escuela. Proponer a las autoridades superiores la designación o remoción de personal escolar.

Proponer a las autoridades superiores correspondientes las modificaciones presupuestarias. que en su caso se requieran. disciplina escolar. Revisar y firmar la documentación oficial expedida por el plantel referente al control escolar. Vigilar la aplicación de los sistemas de control de asistencia. como la funcionalidad de los locales. evaluación del aprovechamiento y seguimiento de los educandos. 3. estado de limpieza. Coordinar la elaboración del proyecto de presupuesto de la escuela y presentarlo a las autoridades correspondientes. En materia de control escolar 1. Autorizar la inscripción de los alumnos que cumplan con los requisitos establecidos. 2. Solicitar a las autoridades superiores. 6. apariencia y seguridad de las aulas y demás anexos del plantel. 3. para el cumplimiento de las labores encomendadas a la escuela. 5. Determinar las necesidades de material y equipo para la prestación de los servicios de la escuela y realizar las gestiones conducentes para satisfacerlas. Vigilar que se lleven eficientemente los inventarios de activo fijo y de material de consumo de la escuela. de acuerdo con el calendario y con las disposiciones específicas que determinen las autoridades competentes. Coordinar la aplicación de los exámenes extraordinarios y. Administrar debidamente los recursos financieros y materiales de la escuela. 5. 7.1. 4. la de los exámenes a título de suficiencia en el plantel. conservación. cuando proceda. 17 . Supervisar tanto el funcionamiento. las revisiones o convalidaciones de estudios de los alumnos que requieran este trámite. Ejercer el presupuesto autorizado y presentar la documentación que justifique los gastos realizados por el plantel conforme lo indican las normas establecidas. mobiliario instalaciones y equipo. 2. 6. Entregar a la autoridad educativa correspondiente la documentación relativa al registro de inscripción y calificaciones de los alumnos conforme a los procedimientos y el calendario establecido para el caso. 4.

educación para la salud y prefectura. 2. técnicas y materiales didácticos empleados en la conducción del aprendizaje. tramitar su registro ante la Unidad de Cooperativas Escolares y supervisar su funcionamiento. Vigilar que la aplicación del plan y el desarrollo de los programas de estudio. y orientar y vigilar su funcionamiento. Integrar la Sociedad de Alumnos. Promover. Cumplir con los lineamientos establecidos para la integración de la Asociación de Padres de Familia y prestar asesoría en relación con su funcionamiento. Vigilar que los trámites de becas para los alumnos del plantel. Evaluar la efectividad de los métodos. 18 . 5. 3. Vigilar que se logren las finalidades de los programas de orientación educativa y vocacional. Solicitar la autorización que corresponda. 9. Propiciar el funcionamiento óptimo y el incremento constante de la biblioteca del plantel. la elaboración y difusión de trabajos de carácter científico. 8. Establecer los mecanismos convenientes para atender con eficiencia y comedimiento a los padres de familia o tutores. e informar sobre el aprovechamiento y comportamiento escolar de los alumnos. y orientarlos en sus finalidades. sociales y culturales entre la comunidad escolar.7. se efectúen conforme a las normas ya las disposiciones establecidas. maestros o padres de familia. En materia de servicios de asistencia educativa 1. trabajo social. Programar. Constituir la Cooperativa Escolar de Consumo. entre los alumnos y maestros. En materia técnico-pedagógica 1. tecnológico. para promover y realizar actividades deportivas. y solicitar a la autoridad competente la asesoría requerida para la mejor prestación de estos servicios. 2. 6. 7. 4. Presidir los actos en que participen los alumnos. en su calidad de miembros de la comunidad escolar. se realicen conforme a las disposiciones y a los procedimientos establecidos al respecto. artístico o recreativo. artísticas. organizar y presidir las reuniones técnico-pedagógicas procedentes. 3.

y formar las comisiones que requiera el servicio. Coordinar a los integrantes de la escuela en el desempeño de sus funciones para el logro de los objetivos del plantel. conforme a las horas de servicio escolar. 2. las propuestas sobre necesidades de personal para cubrir los servicios del plantel. conforme a las disposiciones vigentes. cuando procedan. 7. conjuntamente con los cuerpos de supervisión. 12. 5. Participar. Aplicar la estructura orgánica autorizada. en la organización y desarrollo de las juntas de academia. 6. 3. Verificar que las actividades del plantel se realicen conforme al calendario escolar vigente. 11. 4. Autorizar los planes de trabajo del subdirector y demás personal escolar. conforme a las normas y a los procedimientos establecidos. Estimular el desarrollo de valores cívicos y sociales entre los miembros de la comunidad escolar. 6. Señalar los grupos que deba atender cada profesor y autorizar los horarios de clases. 2. Fungir como presidente del Consejo Técnico Escolar. Estudiar los casos de alumnos que infrinjan las disposiciones y aplicar las sanciones pedagógicas que procedan. ya los jefes locales de clase. Evaluar la eficiencia general de la escuela. Presentar. 8. 10. 4. Dirigir el funcionamiento del plantel hacia el logro de los objetivos del sistema educativo nacional. Disponer del libro de visitas de supervisión. Autorizar la documentación oficial del plantel. 19 . la experiencia profesional y la capacidad para desempeñar cada función. Atender las instrucciones y aplicar las medidas pertinentes que resulten de las supervisiones o auditorías efectuadas en el plantel. Promover actividades que permitan proyectar la acción educativa de la escuela hacia la comunidad. Cuidar de la integridad física y moral del educando. RESPONSABILIDADES 1. 3. cuya realización promueva las autoridades educativas. 5. 9. Designar a los maestros asesores de grupo.LÍMITES DE AUTORIDAD 1.

Enviar la información requerida por las autoridades superiores conforme a las disposiciones que se señalen. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. en el turno correspondiente 20 . de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Subdirector Una por turno Física: oficinas administrativa del plantel Administrativa: Subdirección del plantel Escuela de Educación Secundaria. 19. Permanecer en el plantel el tiempo que le señale su nombramiento. ESPECIFICACIÓN DEL PUESTO ESCOLARIDAD: EXPERIENCIA: Título de estudios de Normal Superior Haber desempeñado el puesto de profesor y el de subdirector. los hechos delictuosos que se cometan en el interior de la escuela y comunicarlos a las autoridades educativas. Denunciar. Ser el enlace inmediato entre el personal a sus órdenes y las autoridades educativas. 14. 18. con excepción del que requiera la tramitación de asuntos oficiales. ante las autoridades civiles. en el subsistema. Cuidar el uso debido de los sellos oficiales de la escuela y del edificio escolar. ANTECEDENTES ESCLAFONARIOS: Dictamen de subdirector. Informar al personal de la escuela de las disposiciones técnico-pedagógicas y administrativas que dicten las autoridades correspondientes. 17.13. Ser responsable del patrimonio escolar. 15. 16.

y facilitarle los recursos y los servicios con que cuente la escuela para el cumplimiento de su labor. Orientar y controlar el trabajo del personal. 3. Participar en la formulación de los programas de actividades del personal escolar. Sugerir al director el personal adecuado para cubrir las plazas vacantes en la escuela. Comunicar. lo apruebe. 3. técnicas y administrativas del plantel. técnica y administrativa que realice la Secretaría de Educación Pública. FUNCIONES En materia de planeación 1. Concentrar la información y elaborar las estadísticas relativas a la operación del plantel. técnico especializado. organización. 6. 2. encaminadas a prestar el servicio le educación secundaria. 5. PROPÓSITO DEL PUESTO Colaborar con el director en la planeación. Organizar y vigilar la prestación de los servicios de aseo. Evaluar el rendimiento del personal a su cargo e informar de los resultados a la Dirección del plantel. Coordinar la elaboración de los programas de actividades extraescolares.RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: Director de la escuela Personal docente. dirección y evaluación de las actividades pedagógicas. Informar oportunamente al personal de la escuela de los programas de capacitación docente. 5. para que en su caso. Elaborar estudios orientados a mejorar los servicios que proporcione la escuela. 4. las disposiciones que dicten las autoridades educativas. Crear un ambiente propicio para la realización del trabajo escolar. 7. 6. Presentar al director el plan de actividades laborales. administrativo y de intendencia de la escuela. 2. 21 . En materia de personal escolar 1. Formular horarios para las actividades escolares. clara y oportunamente al personal. mantenimiento y otros. 4.

medicina escolar. a fin de que se realicen en forma eficaz y coordinada. 2. equipo. 2. de acuerdo con las disposiciones respectivas. 3. cooperativa escolar. dichos trámites. y la correspondiente a los valores pertenecientes a la escuela. Supervisar el uso correcto del inventario del activo fijo y el de materiales de consumo En materia de control escolar 1. Proponer al director la adquisición de equipo y materiales que se requieran para el cumplimiento de las actividades educativas del plantel. En materia de recursos materiales 1. 2. Supervisar la elaboración de toda la documentación escolar. maquinaria y las herramientas de la escuela. 22 . en materia de orientación educativa y vocacional. en el control de la escolaridad de los educandos de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos. prefectura. Orientar a quienes lo soliciten. En materia de servicios de asistencia educativa 1. Coordinar las actividades de selección. Asesorar y supervisar al personal administrativo. los movimientos de fondos. si proceden. inscripción y control de documentos. respecto a los trámites que se deben seguir para obtener constancias de estudio. desarrollo y evaluación de las actividades escolares y extraescolares. trabajo social. Participar en la elaboración del proyecto del presupuesto requerido para el funcionamiento del plantel. 4. Vigilar el empleo y el mantenimiento adecuado de las instalaciones. Colaborar con el director en la supervisión de los servicios de asistencia educativa. etcétera. Revisar la documentación y cuenta de gastos.En materia de recursos financieros 1. 3. 2. Participar en la planeación. duplicados y rectificaciones de datos en documentos escolares y realizar.

Ejercer autoridad lineal y directa para con el personal docente. 23 . Vigilar que los maestros rindan oportunamente los informes de asistencia. 5.En materia técnico-pedagógica 1. 4. asumiendo sus responsabilidades. RESPONSABILIDAD 1. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. administrativo y de intendencia del plantel. comportamiento y evaluación del aprovechamiento de los alumnos. la documentación oficial que se requiera. Proporcionar al director la información y documentación escolar que le sean solicitadas. técnico especializado. y a las normas establecidas por la Dirección General de Educación Secundaria. Sustituir al director en sus ausencias eventuales. y vigilar que la educación que se imparta en la escuela se desarrolle conforme al plan y los programas de estudio vigentes. y auxiliarlo en el desarrollo de sus funciones. 2. 2. Agilizar los mecanismos administrativos de la institución. 3. Proponer al director del plantel las adecuaciones que procedan a las técnicas y métodos para la enseñanza-aprendizaje 3. 4. Dictamen en la plaza inmediata anterior. Acordar con el director lo relacionado con el funcionamiento del plantel. Firmar. Concurrir a las juntas del personal escolar y vigilar que se levanten las actas correspondientes. Participar en la organización y desarrollo de las reuniones técnico-pedagógicas que realice la Dirección de la escuela. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: ANTECEDENTES ESCALAFONARIOS: Título de Normal Superior. Mantenerse actualizado en las innovaciones que se presenten en materia técnicopedagógica y administrativa que normen la operación del plantel. 3. 2. Evaluar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Vigilar el uso y el aprovechamiento adecuado de los materiales didácticos del plantel. 4. por acuerdo del director.

de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Profesor de enseñanza secundaria Variable según las necesidades del plantel. y presentarlo a la subdirección en el inicio del periodo escolar. y consolidar su profesión para ejercerla con la más alta responsabilidad social. Evaluar el aprendizaje de los alumnos a su cargo conforme a las normas establecidas al respecto. 4. talleres del plantel. laboratorios. que le permitan adquirir y aplicar la metodología más avanzada en el proceso enseñanza-aprendizaje. en servicio. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. 2. FUNCIONES 1. 24 . Física: aulas. Adecuar el desarrollo de sus actividades docentes a las características de cada grupo que atienda. 3. Administrativa: Área de servicios docentes del plantel.EXPERIENCIA: La adquirida como maestro de grupo. Solicitar oportunamente los materiales que requiera para realizar sus actividades docentes. mediante su actualización y mejoramiento profesional permanentes. Coordinar sus acciones con la jefatura local de clase para elaborar el plan anual de trabajo que se debe desarrollar con los grupos que le sean asignados. Escuela de Educación Secundaria RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: Subdirector de la escuela Ninguno PROPÓSITO DEL PUESTO Contribuir a la formación integral del educando.

previa autorización de la Dirección del plantel. parcial y final como los cuestionarios para los exámenes extraordinarios de regularización y. para los exámenes a título de suficiencia. Acompañar a su grupo en las actividades educativas. 11. tanto los instrumentos de evaluación inicial. y de aquellos que presenten exámenes de regularización en su materia. 14. 8. Evaluar permanentemente el aprovechamiento de los alumnos de los grupos a su cargo. Informar sobre el resultado de las evaluaciones del aprendizaje con la oportunidad que se requiera. Sugerir a la Dirección del plantel las medidas que considere procedentes para mejorar la prestación del servicio educativo. 10.5. Colaborar en la organización y realización de actividades demostrativas que realice la escuela y promover la participación de los alumnos y la presencia de los padres de familia o tutores en dichos eventos. Colaborar con la Sociedad de Alumnos únicamente en asuntos académicos y culturales. en su caso. 6. que se realicen fuera del plantel. Preparar oportunamente. 25 . 9. 13. Intervenir como guía y consejero en el proceso de formación de los alumnos. 12. Fomentar en los alumnos el espíritu cívico y social. de los grupos que atienda. Colaborar con el personal directivo y el resto del personal escolar para promover la cooperación de los padres o tutores de los alumnos en el proceso educativo. Mantener al corriente y presentar oportunamente a la subdirección del plantel los registros de control de asistencia y de evaluación del aprovechamiento de los alumnos a su cargo. de acuerdo con los lineamientos establecidos. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. 2. 7. Informar a los responsables de los servicios de asistencia educativa acerca de las características individuales y generales de los alumnos. debidamente autorizadas. RESPONSABILIDADES 1. Desarrollar los programas de estudio vigentes de su área o asignatura en los grupos a su cargo.

Adecuar el desarrollo del programa al número de clases en el año escolar. 10. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. 3.2. Contribuir a la formación de actitudes y hábitos de responsabilidad y buen comportamiento en los alumnos. y colaborar en la búsqueda de la posible solución. 6. Participar en las juntas técnico-pedagógicas y administrativas que promuevan las autoridades educativas. 5. dentro y fuera del plantel. especialmente en las que desarrolle sus actividades. 7. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: CRITERIO: Estudios de Normal Superior. 4. estableciendo correlación en las demás áreas o asignaturas del plan de estudios. 11. 9. Informar a las autoridades directivas acerca de los problemas graves que se presenten en los grupos a su cargo. 8. de plazas: Ubicación: Ayudante de laboratorio Variable según necesidades de la escuela Física: laboratorios de la escuela Administrativa: Área de Servicios docentes. se mantengan en condiciones higiénicas y en buen estado. Para desarrollar los programas de estudio seleccionando la metodología adecuada a las características de sus alumnos. Ser responsable del empleo y la conservación adecuada del material escolar que le sea proporcionado. Vigilar que el equipo escolar y las instalaciones del plantel. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria 26 . Elaborar y presentar oportunamente al personal directivo los informes y reportes relacionados con su labor educativa que le sean requeridos. Reorientar el mal comportamiento de los alumnos que incurran en alguna falta. Cumplir con las comisiones que se le encomienden en relación con su función educativa. Cumplir sus actividades docentes dentro del horario asignado por la Dirección.

27 . propiciando el aprovechamiento racional de los recursos del mismo. Solicitar los materiales necesarios para el desarrollo de las prácticas. 3. así como el medio ambiente que le rodea. funcionamiento y cuidado corporal. FUNCIONES 1. asesorando a los alumnos en las técnicas sobre el uso del material y equipo conforme a lo dispuesto por el profesor. ciencias naturales.RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Colaborar con los profesores que impartan biología. Promover el buen comportamiento de los alumnos durante el transcurso de las actividades de laboratorio. Participar en las prácticas de laboratorio. 5. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Efectuar el mantenimiento preventivo e informar al subdirector acerca de las reparaciones que requieran los aparatos e instrumentos que se usen en la experimentación. 4. Preparar. comprender y valorar su estructura. Prever las necesidades de materiales de acuerdo con las prácticas que se deben realizar. Coadyuvar en la organización de las actividades de demostración que realice la escuela. Vigilar el uso adecuado de los aparatos. 8. materiales y sustancias del laboratorio. 7. física. Titular del área o asignatura o coordinador de laboratorios. 2. Verificar que se observen las normas de seguridad e higiene en el laboratorio. 6. materiales y sustancias que se requieran para la realización de los experimentos. para favorecer que el educando adquiera las bases de una formación científica que le permitan conocer. Ninguno. química. y promover la participación de los alumnos. distribuir y controlar los equipos.

ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Maestro egresado de Normal Superior o técnico con especialidad. Informar al coordinador de laboratorios o al subdirector cualquier desperfecto sucedido durante las prácticas. Administrativa: Área de servicios de asistencia educativa. materiales y equipo respectivos sea el adecuado. RESPONSABILIDAD 1. o estudiante universitario o con estudios equivalentes. EXPERIENCIA: En el manejo de materiales y equipo de laboratorio de la especialidad. instalaciones.2. 4. 3. Programar sus actividades de acuerdo con el coordinador de laboratorios y con los maestros de la especialidad respectiva. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. según las necesidades de la escuela Física: Oficina Administrativa. Vigilar que las prácticas de laboratorio se realicen dentro del tiempo destinado a su ejecución. 2. Salvaguardar el equipo. si el plantel careciese del mismo. los aparatos y demás materiales del laboratorio. cubículo de orientación. y que el aprovechamiento del local. de plazas: Ubicación: Orientador educativo y vocacional Variable. Ninguno. 28 . Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Subdirector de la escuela secundaria. Asumir las funciones de coordinador de laboratorios. a fin de que se realicen las reparaciones procedentes.

para prestar el servicio de orientación. Realizar estudios y análisis psicopedagógicos de los alumnos. Establecer comunicación constante con los padres ó tutores de los alumnos y entrevistar. FUNCIONES 1. educativa. favoreciendo la creación de actitudes para lograr una vida plena. en la forma más eficiente posible. para someterlo a la consideración de la Dirección del plantel. asesores de grupo. Colaborar con el personal directivo en la organización de programas de actividades escolares y extraescolares de proyección comunitaria que favorezcan el desarrollo biopsicosocial de los alumnos. familiar y social. 6. organización y el desarrollo de campañas. 3. el desarrollo de los respectivos programas de acción que habrán de desarrollarse en el plantel. con el objeto de proporcionar sus servicios en forma integrada. Aprovechar las fichas individuales y los demás elementos disponibles. cuyos hijos requieran atención especial.Colaborar al desarrollo integral del educando. 9. 8. Promover. Coordinar con los maestros. Participar en la clasificación de alumnos por turnos y grupos. Coordinar sus actividades con el demás personal escolar. la aplicación de técnicas de estudio dirigido en los procesos de aprendizaje. actividades y agrupaciones de alumnos que contribuyan en el proceso formativo de éstos. 2. Prever las necesidades de materiales y equipo que se requieran para realizar su trabajo y solicitarlos a la Dirección del plantel. por lo menos a aquellos. 29 . Elaborar el plan anual de actividades de orientación educativa que se debe desarrollar. de acuerdo con el programa oficial vigente y con base en el análisis de los problemas de la escuela. 11. 12. 10. Colaborar en la aplicación de la prueba de exploración. médicos escolares y trabajadores sociales. Participar en la promoción. 7. incorporando los datos resultantes a la información proporcionada por el médico escolar y el trabajador para integrar la ficha individual de cada educando. 4. equilibrada y constructiva en el ambiente escolar. y en su ubicación en la especialidad de educación tecnológica qué corresponda. 5. con el personal docente.

Mantener discreción en cuanto a la información que maneje. Presentar. 30 . 3. para desarrollar actividades que favorezcan la formación integral de los alumnos. Colaborar con las autoridades de la escuela. 8. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. RESPONSABILIDADES 1. 9. Participar en el Consejo Técnico Escolar. la adaptación del alumno al ambiente escolar y social. Coordinarse con el trabajador social y el médico escolar. Planear y desarrollar actividades de orientación educativa para los alumnos de la escuela y orientar a quienes se requieran atención específica hacia las instituciones correspondientes 2. 7. Asistir a los cursos de capacitación y actualización que realicen las autoridades educativas. Participar en las reuniones técnico-pedagógicas o administrativas que promuevan autoridades educativas. o bien título de la carrera de psicología. Facilitar a través de actividades de orientación. 10. Colaborar con el trabajador social y el médico escolar para ofrecer la adecuada orientación psicopedagógica a los alumnos.13. con el fin de dar asesoría a los padres o tutores. los informes relacionados con el desarrollo de sus funciones. maestros alumnos y padres de familia o tutores. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de psicología educativa o de orientador vocacional de la Escuela las Normal Superior. Orientar a los alumnos para que den solución a sus propios problemas. Participar en las comisiones que las autoridades educativas le confieran. Mantener buenas relaciones con los alumnos y padres o tutores dentro y fuera de la institución. 6. para que éstos atiendan con mayor eficiencia los problemas de los educandos. 4. 5. 11. ante el personal directivo.

plantel dentro de las horas de trabajo. su interacción con los demás y. 2. 7. lo requiera. Ninguno. asistencia educativa. higiene escolar que se proporcionen en el plantel. su desarrollo integral. previa autorización de la Dirección 31 . Una por turno. organizar. Escuela de Educación Secundaria y área de influencia. realizar y evaluar los servicios de medicina preventiva y de Solicitar a la Dirección de la escuela el material. clínico y las tarjetas de registro correspondientes. acudan a instituciones públicas o privadas de reconocido prestigio.IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Cuidar y fortalecer la salud de los educandos. 4. con objeto de favorecer su aprovechamiento escolar. para el desarrollo de sus funciones. 5. Física: oficinas administrativas: enfermería de la escuela Administrativa: Área de servicios de asistencia educativa. Coordinar sus actividades con el personal docente y del área de servicios de Planear. medicinas y equipo necesarios Efectuar el examen médico a todos los alumnos del plantel y elaborar el fichero Proporcionar atención médica de urgencia a los alumnos y personal escolar que Recomendar que los alumnos que ameriten atención médica especializada Expedir justificante a los alumnos que por motivos de salud deban retirarse del Subdirector de la escuela. FUNCIONES 1. en general. 3. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Médico escolar. 6.

32 . 9. doméstica y alimenticia. alcoholismo.8. escolar en aspectos tales como: conservación de la salud. Verificar periódicamente que las instalaciones del plantel se encuentren en las debidas condiciones de seguridad e higiene escolar. 11. Efectuar campañas de higiene personal. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. seguridad y prevención de accidentes. actividades para la integración y ampliación del botiquín escolar. propiciando la participación de los miembros de la comunidad escolar. etcétera. al personal escolar y padres de familia o tutores. Proporcionar. atención médica a los alumnos que padezcan enfermedades. 3. tabaquismo. los Trabajadores del Estado. que se Informar oportunamente a los padres de familia o tutores la necesidad de requieran acerca de los alumnos. y fomentar la creación de hábitos necesarios para conservar la salud. farmacodependencia. Instituto Mexicano del Seguro Social. e informar al personal directivo de las deficiencias observadas. personal escolar. centros de higiene escolar. en la realización de campañas de salud y erradicación de enfermedades. 12. las orientaciones procedentes. los informes y recomendaciones de carácter médico. Secretaría de Salubridad y Asistencia. 13. escolar. Realizar estudios de los requerimientos nutricionales de los alumnos y con base Participar con instituciones como el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de en los resultados ofrecer a la comunidad escolar. de acuerdo con las disposiciones que marquen las autoridades. higiene escolar y asistencia médica. 2. Constituir equipos de primeros auxilios con la participación de los alumnos y del Promover y coordinar actividades de orientación a los miembros de la comunidad seguridad e higiene. 10. educación física. educación contaminación ambiental. prevención de enfermedades y accidentes. Proponer a la Dirección de la escuela la separación temporal de los alumnos que Asesorar a los miembros de la comunidad escolar en aspectos referentes a padezcan enfermedades contagiosas. sexual. RESPONSABILIDADES 1. Ser responsable del material y equipo asignados para desempeñar su trabajo. 4.

los informes relacionados con las instrucciones de la autoridad. de acuerdo con las Desempeñar las comisiones que las autoridades le confieran. FUNCIONES 1. 4. docente y del área de Subdirector de la escuela secundaria Ninguno asistencia educativa. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: Trabajador social Una por turno Física: oficinas administrativas: cubículo de trabajo social. actividades realizadas. 3. social y económico en que se desenvuelva. Coordinar sus actividades con el personal directivo. 5. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de médico con cédula profesional y registro ante la Secretaría de Salubridad y Asistencia. Realizar campañas de medicina preventiva e higiene escolar. Área de servicios de asistencia educativa. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Vigilar la salud de los educandos. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Contribuir al desarrollo integral del educando en su proceso de adaptación al medio ambiente escolar. Escuela de Educación Secundaria y área de influencia. 33 .2. Presentar ante el personal directivo.

previa autorización de la dirección de la escuela. cuando sea necesario. Proporcionar al médico escolar. representantes ante la escuela. 10. impuntualidad. comunicación constante con hospitales. campañas. 11. LÍMITES DE AUTORIDAD 34 . 9. 8. los materiales y equipos que necesite Participar en la promoción. 5. la participación de los alumnos en los mismos. 7. de los alumnos. en las fichas individuales de los alumnos.2. agotados los recursos. actividades y eventos que contribuyan a la formación integral de los educandos. reprobación y deserción escolar. canalizarlos a instituciones especializadas. 4. de la comunidad y promover cuando proceda. Solicitar a la Subdirección de la escuela. para orientarlos de tal manera que puedan superar sus deficiencias o bien. Realizar estudios socioeconómicos de la comunidad escolar para seleccionar candidatos a becas y en su caso efectuar los trámites correspondientes para el otorgamiento de las mismas. a fin de que éstas se atienda a los educandos que a juicio del médico escolar lo necesiten. 12. a fin de que éste seleccione el tratamiento adecuado en cada caso. la información que tenga Establecer en coordinación con los demás servicios de asistencia educativa. clínicas e instituciones psiquiátricas. alumnos. 6. Realizar las visitas domiciliarias que sean necesarias para la prestación eficiente Llevar a cabo investigaciones en torno a las actividades y eventos socioculturales de sus servicios. 3. 13. Participar en el asesoramiento que se ofrezca a los padres de familia para el Colaborar en la organización y el funcionamiento de la cooperativa escolar. problemas de adaptación. Proporcionar los datos necesarios para complementar la información contenida Promover la comunicación de los padres de familia o tutores con sus Analizar las causas que influyen en los educandos de mal comportamiento o con tratamiento adecuado de los problemas de sus hijos. inasistencia. organización y desarrollo de agrupaciones de para desempeñar sus tareas.

Emplear todos los mecanismos necesarios a su alcance. 5. Área de servicios de asistencia educativa. 7. Participar en las comisiones que le confiera el personal directivo de la escuela. 8. todos contribuyan a la formación integral de los educandos. para obtener o proporcionar información respecto a asuntos de su competencia. para que a través de sus tareas específicas. 4. 2. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subdirector de la escuela secundaria. Presentar ante el personal directivo los informes relacionados con el desarrollo de sus funciones. Participar en las reuniones técnico-pedagógicas y administrativas que promuevan las autoridades educativas. . 3. de acuerdo con las necesidades de la escuela. Colaborar con las autoridades de la escuela. Emplear y cuidar el material y equipo asignado para desempeñar sus labores.1. RESPONSABILIDAD 1. Mantener discreción en cuanto a la información que maneja. Escuela de Educación Secundaria. Física: instalaciones del plantel utilizadas por los alumnos. 35 Prefecto Variable. con el personal docente y con los padres de familia o tutores. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de Trabajo Social. Contribuir al fortalecimiento de las relaciones humanas entre todos los integrantes de la comunidad escolar. 6. Asistir a los cursos de capacitación o actualización promovidos por las autoridades educativas.

5. previa autorización de la Dirección. escolar. Participar en el desarrollo de los programas de estudio dirigido. médico escolar. con el objeto de que éstos se ofrezcan a los alumnos en forma integrada. 4. 2. Colaborar con los maestros. como en las extraescolares. orientador y trabajador social. FUNCIONES 1.Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Ninguno. 3. el orientador y el trabajador social en el tratamiento adecuado de los problemas de los educandos. en el desarrollo de los programas del área de servicios de asistencia educativa. 3. Alentar la participación de los alumnos en los eventos cívicos y sociales que realice la comunidad. RESPONSABILIDAD 1. y acompañar a los que tengan que concurrir a actos oficiales fuera de la escuela. 2. asesores de grupo. de acuerdo con las indicaciones del personal directivo y docente. las faltas y retardos de los maestros. Vigilar la asistencia y el comportamiento ordenado de los alumnos durante las Colaborar con todo el personal de la escuela y en particular con el médico actividades escolares. 4. como con las disposiciones y medidas que señalen las autoridades y que desarrollen actitudes y hábitos que contribuyan a su formación integral. sus labores. Informar oportunamente al personal directivo. Vigilar y orientar a los alumnos para que cumplan con responsabilidad y convencimiento tanto con el reglamento escolar. 36 . Conocer las disposiciones disciplinarias e higiénico-pedagógicas que establezcan Cuidar y emplear con responsabilidad el material asignado para el desempeño de las autoridades superiores. Auxiliar a los profesores tanto en las actividades relacionadas con el desarrollo de los programas de estudio.

IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Escuela de Educación Secundaria. 7. Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Lograr el óptimo aprovechamiento de los recursos materiales y financieros con que cuente el plantel. mediante la aplicación de sistemas de administración acordes con las políticas. personal directivo. normas.5. Física: oficinas administrativas. 6. Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. Ninguno. funciones. FUNCIONES Subdirector de la escuela secundaria. procedimientos y disposiciones de las autoridades. Informar oportunamente al personal docente sobre las disposiciones que emita el Presentar al subdirector los informes relacionados con el desarrollo de sus Cumplir con las comisiones que le sean asignadas por las autoridades. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de Normal de Maestros ó egresado de bachillerato. 37 . de plazas: Ubicación: Contralor Una por escuela.

3. 38 . 4. con el visto las normas y disposiciones que establezcan las autoridades. 3. En Materia de Recursos Humanos 1. Elaborar conjuntamente con el subdirector el anteproyecto del presupuesto de la Llevar el control de los fondos de la escuela y realizar las actividades referentes a escuela. Proponer a la Dirección el programa de utilización de los recursos materiales y Informar acerca de los materiales que se requieran en el plantel y proponer la Levantar periódicamente el inventario de los bienes del plantel. 3.En Materia de Planeación 1. los cheques del personal del plantel Presentar a las autoridades del plantel la documentación comprobatoria del mensuales de los ingresos propios. en forma mancomunada con el director y Asesorar al consejo de administración de la cooperativa escolar en la forma de Concertar créditos con casas comerciales. 2. 2. ejercicio del presupuesto. el subdirector. de acuerdo con las instrucciones de las autoridades. de acuerdo con financieros disponibles en el plantel. las normas específicas vigentes y con las disposiciones establecidas por la Dirección de la escuela. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. llevar la contabilidad de la misma. bueno del director. y someterlo a consideración del director. 5. Efectuar la compra de materiales con recursos propios del plantel de acuerdo con Manejar la cuenta bancaria del plantel. 2. para efectuar el pago. Elaborar las conciliaciones de la cuenta bancaria del plantel y los reportes Recoger en la pagaduría que corresponda. así como controlar las nóminas correspondientes. en beneficio de la escuela. 4. la contabilidad de los recursos materiales y financieros. adquisición de los mismos.

según necesidades de la escuela. previa autorización de la Dirección. labores. a fin de obtener información actualizada acerca de la prestación de los servicios administrativos. Oficinas administrativas Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. Mantener actualizada la documentación comprobatoria del ejercicio del Elaborar y presentar oportunamente los informes sobre la captación y el manejo Conservar el equipo y material que se le hay asignado para el desempeño de sus Observar el horario de labores conforme a las necesidades del servicio y a las presupuesto del plantel. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. 39 . 5. 7. Coordinar y vigilar el cumplimiento de las disposiciones de carácter administrativo y referentes al uso mancomunado del patrimonio único entre escuelas que operen en un mismo edificio.5. 4. de recursos materiales y financieros del plantel que le sean solicitados. Vigilar el empleo y conservación de los bienes. Guardar discreción sobre los datos confidenciales que maneje. 6. 2. fondos. 3. y valores que le sean encomendados para la prestación de los servicios administrativos del plantel y de los que le sean asignados para el desempeño de sus labores. y mejorar los servicios del plantel. Establecer comunicación fuera de la escuela con distintos organismos. RESPONSABILIDAD 1. de plazas: Ubicación: Física: Oficial administrativo Variable. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Egresado o estudiante de la carrera de Contador Público o Administración. disposiciones del personal directivo del plantel. y contribuir en la solución de problemas que surjan al respecto.

Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria. o generados en el plantel. y deban efectuarse para regularizar o comprobar la situación del alumnado del plantel. 6. FUNCIONES 1. 7. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Facilitar la labor educativa del plantel mediante la prestación de los servicios secretariales concernientes a las funciones administrativas de la institución. 4. 2. registrar y depurar la documentación escolar y la generada por el Subdirector de escuela secundaria. abrir expedientes y llevar minutario y registro de los documentos. la papelería y material de oficina requerida para el cumplimiento de su trabajo. Ninguno. No le son conferidas facultades que impliquen ejercicio de autoridad. Elaborar los documentos relacionados con los trámites de control escolar que Facilitar la consulta de los expedientes que solicite el personal directivo. RESPONSABILIDAD 1. 40 . Tomar taquigráficamente los dictados y hacer su transcripción mecanográfica. realizar los trabajos mecanográficos y los trámites administrativos que le personal directivo le encomiende. Elaborar la documentación de origen del plantel. Solicitar al subdirector. organizar y mantener actualizado el archivo de los documentos recibidos la misma. plantel. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Clasificar. 3. Despachar la correspondencia escolar que se requiera y elaborar una relación de Vigilar. 5.

Realizar sus actividades de acuerdo con el horario que convenga a las necesidades del plantel. EXPERIENCIA: Dos años como mínimo en actividades secretariales. Administrativa: Área de servicios generales administrativos. Mantener discreción respecto a la documentación oficial que maneje. Emplear y cuidar el equipo y material de trabajo asignado para el desempeño de su trabajo. Velador y auxiliares de intendencia. 7. aseo y decoro del lugar en que labore. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Secundaria terminada y estudios comerciales terminados. Escuela de Educación Secundaria. . Mantener orden y limpieza en el manejo del archivo y los trabajos que realiza. 6. 5. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No.2. Física: instalaciones del plantel. Conserje Una por plantel. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Coordinar las actividades necesarias de acuerdo en su función para que en la escuela exista un ambiente óptimo de seguridad e higiene. Contribuir a mantener el orden. 4. Informar al subdirector de sus actividades realizadas. FUNCIONES 41 Subdirector de la escuela secundaria. 3.

7. 4. Rendir por escrito. cuidar de él y de lo que en el exista tanto para su seguridad como para su conservación y buen uso. méritos y servicios destacados del personal a su cargo. con la aprobación del personal directivo de la escuela. entre el personal correspondiente. Desempeñar los servicios escolares. 3. Si el edificio no tuviere casa para el conserje. se señalarán los turnos necesarios para que haya vigilancia permanente en la escuela. Responder por la conducta decoroso y honesta de el cónyuge.1. Ejercer la jefatura del personal de aseo. Distribuir los trabajos y comisiones que exija el servicio. Vigilar en forma permanente el edificio escolar. 4. previa autorización del personal directivo del plantel. EXPERIENCIA: 42 . si conviven dentro de las instalaciones del plantel. Designar las guardias de servicio para los días festivos y los periodos de vacaciones. 3. mantenimiento y vigilancia de la escuela. 2. RESPONSABILIDAD 1. un reporte diario de las novedades. Vigilar que los servicios de mantenimiento y limpieza se cumplan con oportunidad y eficiencia. Programar el servicio de vigilancia de los bienes y valores de la escuela que deba atender el personal de intendencia semanariamente previendo el día de descanso reglamentario que corresponda a quien desempeñe esa función y a quien realice las suplencias. 2. al personal directivo. acordes a su puesto. en caso de ausencia del responsable. que le asigne el personal directivo. inasistencias e irregularidades. Hacerse cargo de las llaves de las diferentes dependencias. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. del edificio escolar. 5. Permanecer en el plantel el tiempo necesario para cumplir con sus funciones de vigilancia y coordinación. como de los desperfectos y necesidades que advierta. hijos y familiares directos que dependen de él. 6.

durante la noche. de plazas: Ubicación: Velador Una por plantel. 3. Informar inmediatamente al conserje y al personal directivo. 43 Conserje de la escuela. Entregar por escrito al conserje. Física: instalaciones del plantel. y rendir su informe al día siguiente. 2. Asumir la responsabilidad de custodiar y salvaguardar durante la noche.Preferentemente con conocimientos ó alguna habilidad para mantenimiento de edificios e instalaciones escolares. 3. a la hora que señale la dirección de la escuela. Impedir la salida de cualquier clase de artículos que pertenezcan a la escuela y la entrada de personas al edificio escolar. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. recorridos de vigilancia por todas las instalaciones del edificio escolar. las irregularidades y acontecimientos que lo ameriten. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria. . sin la autorización respectiva. RESPONSABILIDAD 1. el reporte diario de lo ocurrido durante el servicio. 2. Ninguno. la responsabilidad del servicio de vigilancia del edificio. Realizar en forma constante. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Vigilar las instalaciones escolares durante la noche. el patrimonio escolar. Recibir y entregar diariamente. Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. FUNCIONES 1.

IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. 2. subsanar. muros. oficinas. pisos. las irregularidades observadas. ventanas. mobiliario. FUNCIONES 1. etcétera. Realizar la limpieza de aulas. pintura. e informar al personal directivo de dichas situaciones. . baños. de acuerdo con sus habilidades y las instrucciones del personal directivo. Escuela de Educación Secundaria. Física: instalaciones del plantel. en la medida de sus posibilidades. equipo. escaleras. Ninguno. Inspeccionar periódicamente el edificio escolar. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: Auxiliar de intendencia Variable de acuerdo con las necesidades de la escuela.ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. 3. 44 Conserje de la escuela. Área de servicios generales y administrativos. Realizar actividades de reparación y mantenimiento que tiendan a la conservación de las instalaciones y del equipo del plantel como por ejemplo: plomería. electricidad. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Lograr que las actividades escolares se realicen dentro de un ambiente óptimo de seguridad e higiene. puertas del plantel y aceras de las calles adyacentes al edificio. carpintería.

instalaciones. Vigilar. 45 . Informar inmediatamente al conserje o a la dirección de la escuela de los actos que pongan en peligro la integridad física y moral de los educandos o que atenten contra la conservación del edificio. Desempeñar las guardias que por necesidades del servicio. 4.4. mobiliario y equipos escolares. Informar al subdirector acerca de las actividades realizadas. carpintería. 6. de acuerdo con las instrucciones de las autoridades la entrada y salida del personal escolar y de los alumnos del plantel. 5. 2. herrería. etcétera. EXPERIENCIA: Conocimientos de plomería. controlar la admisión del personas ajenas a la escuela y cuidar que no sustraigan del edificio el material y equipo escolar. 3. le encomiende el director de la escuela. Atender las disposiciones del personal directivo para ayudar en los trámites que deban realizarse fuera del edificio escolar. RESPONSABILIDAD 1. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. Revisar periódicamente sus enseres de trabajo y reportar al subdirector aquellos que estén en mal estado y solicitar los que necesite. Cuidar los bienes y servicios de la escuela y hacerse cargo de las llaves de los locales del plantel que le sean encomendados.

46 .

Se encargará de desarrollar los planes y los programas de estudio vigentes. Esta área estará constituida por el personal especializado en la enseñanza tanto de carácter académico como tecnológico. psicológicas y sociales de los mismos. 1. Esta área está integrada por el médico escolar. ya sea por medio del estudio de las características físicas.Anexo III. Está integrada por el director y el subdirector quienes coordinan y se auxilian del Consejo Técnico Escolar para la realización de sus funciones. RECOMENDACIONES SOBRE LA INTERPRETACION Y USO DEL MANUAL En el presente documento se define el modelo de organización para la Escuela de Educación Secundaria. Asimismo auxilia directamente en las actividades encaminadas a establecer y a conservar el buen comportamiento y la armonía escolar. emplear los métodos y las técnicas de la enseñanza. con el propósito de lograr los objetivos establecidos en materia educativa. abarcando los aspectos técnico-pedagógicos y administrativos que se requieran para integrar los servicios escolares. o a través de actividades que promuevan una mejor integración individual y grupal de los alumnos con el medio ambiente en que se desenvuelvan.. Área de Servicios Docentes. y jefes locales de materia. en el cual se prevé el establecimiento de las siguientes áreas: Área Educativa. trabajador social y prefectos. y de educación física y artística. Área de Servicios de Asistencia Educativa.Su campo de acción abarca la prestación coordinada de diversos servicios que junto con la labor académica propician el desarrollo integral de los educandos. En esta área se incluye también el personal docente al cual se le han asignado comisiones especiales que apoyen el servicio educativo tales como asesores de grupo...Se encargará de efectuar la planeación y organización de las actividades. coordinadores de talleres. realizar la evaluación del aprendizaje de los educandos y organizar y participar en las reuniones de academia. orientador educativo y vocacional. 47 .

Se encarga de realizar las actividades correspondientes al control escolar de los educandos. y al control interno de personal administrativo. como de adquisición y manejo de los recursos financieros y materiales asignados al mismo.. personal docente y alumnos. Su función principal es la de proponer soluciones sobre aspectos técnicopedagógicos que influyen en la operación del plantel. en las escuelas para trabajadores. subdirector. los oficiales administrativos. en este caso. Conviene resaltar que la Dirección es la autoridad formal y directa sobre las áreas del plantel. La estructura orgánica existente en la escuela secundaria puede no incluir a todos los miembros del personal escolar enunciados anteriormente. Esta área está integrada por el contralor. el velador y los auxiliares de intendencia. Por último es importante considerar que si un plantel carece del personal específico en alguno de los puestos mencionados. sus funciones serán desempeñadas por el director. Asimismo. Las funciones del coordinador de laboratorios pueden ser desempeñadas por el auxiliar de laboratorios o bien puede designarse un coordinador de talleres de entre el personal que imparta las materias de taller. una escuela de nueva creación o que cuente con pocos grupos puede operar sin el subdirector. no se incluye personal de materias tecnológicas ya que éstas no se imparten en este tipo de escuelas. proporciona los servicios tanto de oficina y de intendencia requeridos para el buen funcionamiento del plantel. o bien la estructura puede cambiar por cualquier otro factor. telefonistas. Los oficiales administrativos podrán desempeñar funciones tales como: secretaria particular y de proceso. Así por ejemplo. recepción y trámite de documentos. ya que no existe plaza para dicha función. no es motivo para que no se realicen las funciones asignadas a éste. archivistas y tareas relacionadas con el control escolar. 48 . El Consejo Técnico Escolar estará integrado por el director.Area de Servicios Generales y Administrativos. el conserje.

49 . para la Dirección General de Organización y Métodos. El tiraje consta de 4.Manual de Organización de la Escuela de Educación Secundaria lo terminó de imprimir la Dirección General de Recursos Materiales y Servicios. en agosto de 1982.200 ejemplares.

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