Secretaría de Educación Pública

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SEPTIEMBRE DE 1981

0-042-1-410-82 México, D. F. Número 2 Colección de Manuales Administrativos Carpeta V

I S B N 9ó8-80-0135-X PARTICIPANTES: DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN GENERAL DE ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DIRECCIÓN GENERAL DE DELEGACIONES

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Índice

INTRODUCCIÓN OBJETIVO DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN I. FUNCIONES 1. Dirección 2.Consejo Técnico Consultivo de la Escuela 3. Subdirección 4. Servicios Docentes 5. Servicios de Asistencia Educativa 6. Servicios Generales y Administrativos II. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. DIAGRAMA Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS Director de la escuela de educación secundaria Subdirector Profesor de enseñanza secundaria Ayudante de laboratorio Orientador educativo y vocacional Médico escolar Trabajador social Prefecto Controlador

5 7 8 9 9 10 10 11 12 12 15 15 20 24 26 28 31 33 35 37 39 41 42 43 47

10. Oficial administrativo 11. Conserje 12. Velador 13. Auxiliar de intendencia III. ANEXOS: Recomendación sobre la interpretación y uso del manual

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5 . Para lograr el mejor cumplimiento del objetivo de este documento. El manual contiene un apartado denominado "Objetivo". Colateralmente. la supervisión escolar y los departamentos de educación secundaria de las delegaciones generales en los estados. de Delegaciones y de Organización y Métodos. resultado de las aportaciones vertidas durante la fase de diseño. se anexa un apartado sobre recomendaciones para la interpretación y uso del presente manual. como paso previo a la implantación. a efecto de determinar la estructura orgánica y aclarar. comentarios y sugerencias que quedaron incluidas en la versión definitiva. se establece su estructura orgánica. y además. se hace una descripción de los puestos que integran la escuela secundaria. Finalmente. por directores y subdirectores de planteles. A fin de interpretar y aplicar mejor la organización de la escuela de educación secundaria. El ámbito de difusión del manual será el de la escuela. modificar o ampliar las funciones respectivas. y señala las funciones asignadas a cada uno de éstos. en el que se enuncia el propósito específico que da origen a esta unidad de servicio. al otorgar el apoyo organizacional. profesores de grupo y supervisores escolares. con los perfiles correspondientes y una descripción de sus funciones. el documento fue enviado a las 31 delegaciones generales para análisis. Asimismo. a fin de incorporar las adecuaciones que surjan en su aplicación cotidiana. puntualizando la relación de jerarquía que guardan entre sí los diversos elementos de la escuela respecto a la Dirección.Introducción Este manual tiene por objeto proporcionar un marco descriptivo de la estructura orgánica y funcional de la escuela secundaria para propiciar su mejor funcionamiento. Este documento es producto del trabajo conjunto desarrollado por las Direcciones Generales de Educación Secundaria. se recomienda efectuar su revisión periódica. que facilite una adecuada delimitación de funciones y responsabilidades.

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para que emplee en forma óptima sus capacidades. y adquiera la formación que le permita continuar sus estudios del nivel inmediato superior o. tener iniciativa para crear y proponer opciones de trabajo. esencialmente formativa. tener capacidad para organizar y dirigir grupos.Objetivos La escuela secundaria. constituyen la unidad de servicio público que ofrece educación general básica. incorporarse a la vida productiva. evitando aquellas manifestaciones de conducta que repercutan en el proceso educativo del educando. 7 . resolver problemas y plantear soluciones viables y convenientes. adoptar actitudes con respeto. interpretar y aplicar correctamente las disposiciones superiores. Para que la escuela secundaria cumpla su objetivo es menester que el personal responsable del servicio de educación secundaria. en beneficio propio y en el de su comunidad. conjuntamente con las escuelas de preescolar y primaria. debe actuar con amplio criterio para tomar decisiones adecuadas. dentro de su ámbito de acción. responsabilidad. Su objetivo primordial es promover el desarrollo integral del educando como un ser individual y social. orden y decoro. así como practicar convenientemente las relaciones humanas.

ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN Septiembre de 1981 DIRECCIÓN CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SUBDIRECCIÓ N SERVICIOS DOCENTES SERVICIOS DE ASISTENCIA EDUCATIVA SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS S 8 .

9.Funciones I. el presupuesto estimado de ingresos del plantel. y vigilar que su funcionamiento esté de acuerdo con las normas específicas vigentes. la documentación comprobatoria de los gastos. ante las autoridades educativas correspondientes. cuando se trate de planteles del Distrito Federal. como de los servicios necesarios para el cumplimiento de sus labores. DIRECCIÓN 1. reglamentos y disposiciones que rijan el servicio. 9 . 2. 10. y supervisar que éstas cumplan con sus objetivos. Vigilar el cumplimiento del plan. las gestiones conducentes que permitan dotar al plantel tanto de los recursos humanos y materiales. 8. 4. y conforme a las disposiciones de las autoridades educativas correspondientes. administrativas y de intendencia del plantel. 1. 3. de acuerdo con los objetivos. Realizar. Vigilar la aplicación del presupuesto y presentar. 6. organizar. de asistencia educativa. programas de estudio. ante los organismos o autoridades correspondientes. Proponer ante la Delegación General o a la Dirección General de Educación Secundaria. Determinar y establecer las Políticas de operación para el logro de los objetivos del plantel. reglamentos y manuales establecidos para la educación secundaria. Constituir la cooperativa escolar de consumo. Establecer y mantener comunicación permanente con la Comunidad escolar con el propósito de que esté informada de las disposiciones que normen las labores del plantel y de lograr su participación consciente y corresponsable en las tareas educativas. tramitar su registro ante la Unidad de Cooperativas Escolares. dirigir y evaluar las actividades académicas. Propiciar un ambiente agradable de trabajo para el mejor desarrollo de las labores del plantel. 5. Programar las reuniones de las academias locales. Planear. normas. 7. leyes.

Auxiliar a la Dirección en la administración de los recursos humanos. Auxiliar a la Dirección de la escuela en la planeación. 3. SUBDIRECCIÓN 1. Promover la realización de actividades culturales. Definir los horarios de trabajo de todo el personal adscrito al turno correspondiente y presentarlos a la Dirección para su aprobación. Organizar. deportivas y recreativas. programación. de acuerdo con los lineamientos establecidos.11. dirigir y evaluar las actividades referentes al control escolar de los alumnos del plantel. organización. 12. 15. y atender a las recomendaciones ya las disposiciones que señalen las autoridades correspondientes. 4. materiales y financieros con que cuenta el plantel. Evaluar permanentemente las distintas actividades escolares y mantener informadas a las autoridades educativas acerca del funcionamiento del plantel. aprovechamiento y conservación de todos los recursos con que cuente el plantel. que coadyuven al desarrollo integral de los educandos. realización y evaluación de las actividades educativas que se desarrollen durante el año escolar. 3. 10 . informarle de las necesidades que existan al respecto y proponerle las medidas para subsanarlas. CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 1. 3. realización y evaluación de las actividades escolares. Autorizar la documentación oficial que expida el plantel. Facilitar la realización de las supervisiones de carácter técnico pedagógico y las auditorías que se determinen. 2. conforme a las normas y a los procedimientos que dicten las autoridades correspondientes. 14. 2. 13. Vigilar la utilización. Colaborar con la Dirección del plantel en la planeación. Proponer opciones convenientes para mejorar el servicio educativo. Sugerir a la Dirección estrategias para resolver problemas educativos de la comunidad escolar. 4. con la finalidad de reforzar o reorientar el proceso educativo. programación. Auxiliar a la Dirección en la evaluación periódica del trabajo escolar. 2.

7. Colaborar con las autoridades de la escuela en la observancia de las disposiciones que se dicten para cumplir con la tarea de formación de los educandos y para el buen funcionamiento del plantel. e informarlo permanentemente a la Dirección. 2. y coordinarlas tanto con las academias de las demás áreas o asignaturas. así como a las leyes. SERVICIOS DOCENTES 1. 6. Impartir la educación secundaria conforme a los objetivos de la misma. desarrollen sus capacidades. Supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades que se encomienden al personal y al alumnado de la escuela. deportivas y recreativas. requeridas para el cumplimiento del plan y de los programas de estudio.5. 8. junto a la adquisición de conocimientos. reglamentos y disposiciones educativas vigentes. 8. Planear las labores docentes de acuerdo con la academia del área o asignatura a que pertenezca. 5. Registrar la asistencia. 4. Presentar a la Subdirección de la escuela el programa anual de actividades extraescolares. al plan y programas de estudio. la puntualidad y el comportamiento del personal escolar. Planear técnicamente la labor docente de acuerdo con los avances educativos. Proponer la realización de actividades culturales. biblioteca y demás servicios escolares. 3. como con el personal encargado de los servicios de asistencia educativa con que cuente el plantel. normas. talleres. 6. Organizar y supervisar el funcionamiento de los laboratorios. Integrar los registros e informes necesarios para informar acerca del aprovechamiento y de la conducta de los educandos a la Subdirección. 7. Participar en las diversas comisiones que le sean asignadas por la Dirección de la escuela. 11 . 4. Solicitar ante la Subdirección de la escuela los recursos materiales y financieros necesarios para el cumplimiento de su labor. hábitos y aptitudes. propiciando la iniciativa de los educandos para que.

5. 2. las estimaciones de ingresos y egresos del plantel. 10. mobiliario y equipo. 7. y la documentación comprobatoria del gasto escolar. Formular conjuntamente con la Dirección y de acuerdo con las normas emitidas por la Dirección General de Recursos Financieros. 9. y disposiciones emitidas por la Dirección General de Educación Secundaria. y proponer las soluciones psicopedagógicas convenientes. Desempeñar las comisiones que le sean asignadas por la Dirección de la escuela. SERVICIOS DE ASISTENCIA EDUCATIVA 1. 2. considerando sus intereses y necesidades. 6. trabajo social y prefectura. 6. materiales y financieros con que cuente el plantel. como el orden en la realización de las tareas educativas y la conservación de instalaciones. 12 . Planear. desarrollar y evaluar programas de educación para la salud en la comunidad escolar. Solicitar a la Subdirección de la escuela los recursos materiales y financieros necesarios para el mejor cumplimiento de su labor. Realizar el registro y control de los recursos humanos. 8. Atender al alumnado con el objeto de orientarlo.5. Promover la realización de las actividades extraescolares que apoyen la labor educativa. Auxiliar al personal directivo en todas las labores tendientes a vigilar tanto la asistencia y la puntualidad. conforme a los objetivos de la educación secundaria. y a las normas. Informar periódicamente a la Subdirección sobre el desarrollo de las actividades de servicios asistenciales que se realicen en el plantel. Proporcionar en forma integrada los servicios de orientación educativa. SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS 1. y propiciando el desarrollo de sus aptitudes y capacidades. 4. medicina escolar. 3. Coadyuvar en las labores docentes para alcanzar en forma óptima los objetivos de la educación secundaria. conforme a las normas y los procedimientos establecidos así como a las instrucciones y a las disposiciones de las autoridades correspondientes. Realizar estudios orientados a identificar las causas que afectan el aprovechamiento y el comportamiento de los alumnos.

7. controlando la recepción. vigilancia. 8. Elaborar y mantener actualizado el inventario de los bienes de activo fijo del plantel. de acuerdo con los lineamientos establecidos por la Dirección General de Recursos Materiales y Servicios. 4. distribución y empleo de los mismos. almacenaje. 6. sobre el desarrollo de las actividades que hayan sido encomendadas a esta área. 13 . Desempeñar las diversas comisiones que le sean asignadas. Informar periódicamente a las autoridades educativas. mantenimiento. mensajería y correspondencia. Proporcionar los servicios de intendencia.3. conservación. 5. aseo. Realizar los trámites conducentes para dotar al plantel de los recursos requeridos para su funcionamiento y desarrollo. Llevar a cabo el registro administrativo del personal de la escuela y las tareas relacionadas con el control escolar del alumnado.

ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIAGRAMA DE PUESTOS Septiembre de 1981 DIRECTOR • • • • • • • DIRECTOR SUBDIRECTOR ORIENTADOR ASESOR DE GRUPO JEFE LOCAL DE CLASE ALUMNADO ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA SUBDIRECTOR • • PRFESORES DE ENSEÑANZA AYUDANTE DE LABORATORIO • • • • ORIENTADOR MÉDICO ESCOLAR TRABAJADOR SOCIAL PREFECTO • • • • • CONTROLADOR OFICIAL ADMINISTRATIVO CONSERJE VELADOR AUXILIAR DE INTENDENCIA 14 .

de plazas: Ubicación: Director de escuela de educación secundaria Una por plantel Física: oficinas administrativas de la escuela. PROPÓSITO DEL PUESTO Planear. organizar. En Subordinados: el Distrito Federal: jefe del departamento técnico escolar correspondiente. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: En los Estados: jefe del departamento de educación secundaria de la delegación correspondiente. especializado. Subdirector. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. la Dirección General de Educación Secundaria. administrativo y de intendencia de la escuela. Administrativa: en los Estados. reglamentos y disposiciones dictadas por las autoridades de la Secretaría de Educación Pública. conforme a las normas y a los lineamientos establecidos por las leyes. FUNCIONES En materia de planeación 15 . en el Distrito Federal. personal docente. en las delegaciones generales. dirigir y evaluar la prestación del servicio de educación secundaria.Descripción de puestos II. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria.

1. con criterio de equidad y conforme a las responsabilidades y a las obligaciones que implican sus respectivos nombramientos. deportivas y sociales del plantel. Organizar reuniones con el personal escolar para orientarlo. 7. Tratar con la representación sindical los asuntos relacionados con la situación laboral del personal de la escuela. 2. Levantar las actas administrativas que procedan por irresponsabilidad e incumplimiento en que incurra el personal. Expedir los créditos ecalafonarios anuales del personal de la escuela. 2. asistenciales. En materia de personal escolar 1. e informar sobre los mismos a las autoridades superiores cuando se requiera. 3. de acuerdo con las normas y los procedimientos establecidos y las necesidades del servicio. y otorgar estímulos o promover las medidas pertinentes para superar las deficiencias. Supervisar la elaboración y la actualización de la plantilla del personal de la escuela. Vigilar la puntualidad y asistencia del personal escolar e informar a las autoridades sobre las irregularidades en que éste incurra. 8. 9. 6. Captar la información de la demanda de servicios educativos del plantel. el número de grupos por grado con que pueda operar la escuela. entre los miembros del personal. 10. culturales. Proponer a las autoridades superiores la designación o remoción de personal escolar. tecnológicas. administrativos y de intendencia del plantel. Programar y promover la realización de acciones que propicien el desarrollo de las actividades académicas. instruirlo y motivarlo para el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades. Distribuir las tareas encaminadas a atender los servicios técnico-pedagógicos. 5. Conceder licencias económicas al personal a sus órdenes en los términos establecidos en los reglamentos y disposiciones vigentes. y proponer a las autoridades educativas correspondientes. Evaluar el desarrollo del trabajo encomendado a cada uno de los miembros del personal. En materia de recursos materiales y financieros 16 . alentando su iniciativa y resolviendo los problemas que se presenten en la labor educativa. 4.

Entregar a la autoridad educativa correspondiente la documentación relativa al registro de inscripción y calificaciones de los alumnos conforme a los procedimientos y el calendario establecido para el caso. En materia de control escolar 1. 5. Administrar debidamente los recursos financieros y materiales de la escuela. Coordinar la elaboración del proyecto de presupuesto de la escuela y presentarlo a las autoridades correspondientes. 6. 2. mobiliario instalaciones y equipo. Autorizar la inscripción de los alumnos que cumplan con los requisitos establecidos. como la funcionalidad de los locales. evaluación del aprovechamiento y seguimiento de los educandos. 4.1. de acuerdo con el calendario y con las disposiciones específicas que determinen las autoridades competentes. 3. estado de limpieza. 4. 7. cuando proceda. Revisar y firmar la documentación oficial expedida por el plantel referente al control escolar. las revisiones o convalidaciones de estudios de los alumnos que requieran este trámite. 17 . 5. la de los exámenes a título de suficiencia en el plantel. apariencia y seguridad de las aulas y demás anexos del plantel. Vigilar la aplicación de los sistemas de control de asistencia. Coordinar la aplicación de los exámenes extraordinarios y. Vigilar que se lleven eficientemente los inventarios de activo fijo y de material de consumo de la escuela. 6. Proponer a las autoridades superiores correspondientes las modificaciones presupuestarias. para el cumplimiento de las labores encomendadas a la escuela. Ejercer el presupuesto autorizado y presentar la documentación que justifique los gastos realizados por el plantel conforme lo indican las normas establecidas. 2. Supervisar tanto el funcionamiento. disciplina escolar. Solicitar a las autoridades superiores. que en su caso se requieran. 3. conservación. Determinar las necesidades de material y equipo para la prestación de los servicios de la escuela y realizar las gestiones conducentes para satisfacerlas.

se efectúen conforme a las normas ya las disposiciones establecidas. 9. y orientarlos en sus finalidades. organizar y presidir las reuniones técnico-pedagógicas procedentes. 2. Constituir la Cooperativa Escolar de Consumo. 5. Programar. 8. en su calidad de miembros de la comunidad escolar. 4. 18 . Vigilar que se logren las finalidades de los programas de orientación educativa y vocacional. Cumplir con los lineamientos establecidos para la integración de la Asociación de Padres de Familia y prestar asesoría en relación con su funcionamiento. Solicitar la autorización que corresponda. tecnológico. Promover. trabajo social. Establecer los mecanismos convenientes para atender con eficiencia y comedimiento a los padres de familia o tutores. En materia de servicios de asistencia educativa 1. Integrar la Sociedad de Alumnos. la elaboración y difusión de trabajos de carácter científico. Propiciar el funcionamiento óptimo y el incremento constante de la biblioteca del plantel.7. entre los alumnos y maestros. 2. e informar sobre el aprovechamiento y comportamiento escolar de los alumnos. Evaluar la efectividad de los métodos. se realicen conforme a las disposiciones y a los procedimientos establecidos al respecto. sociales y culturales entre la comunidad escolar. Vigilar que la aplicación del plan y el desarrollo de los programas de estudio. y solicitar a la autoridad competente la asesoría requerida para la mejor prestación de estos servicios. tramitar su registro ante la Unidad de Cooperativas Escolares y supervisar su funcionamiento. maestros o padres de familia. 6. para promover y realizar actividades deportivas. 3. 7. y orientar y vigilar su funcionamiento. técnicas y materiales didácticos empleados en la conducción del aprendizaje. educación para la salud y prefectura. artísticas. En materia técnico-pedagógica 1. artístico o recreativo. Vigilar que los trámites de becas para los alumnos del plantel. 3. Presidir los actos en que participen los alumnos.

Dirigir el funcionamiento del plantel hacia el logro de los objetivos del sistema educativo nacional. 8. en la organización y desarrollo de las juntas de academia. Atender las instrucciones y aplicar las medidas pertinentes que resulten de las supervisiones o auditorías efectuadas en el plantel. conforme a las horas de servicio escolar. Promover actividades que permitan proyectar la acción educativa de la escuela hacia la comunidad. Estimular el desarrollo de valores cívicos y sociales entre los miembros de la comunidad escolar. 6. la experiencia profesional y la capacidad para desempeñar cada función. 9. ya los jefes locales de clase. 10. 4. conforme a las normas y a los procedimientos establecidos. Designar a los maestros asesores de grupo. 4. Cuidar de la integridad física y moral del educando. Fungir como presidente del Consejo Técnico Escolar. Presentar. Autorizar la documentación oficial del plantel. 2. 11. 12. Disponer del libro de visitas de supervisión. 6. 19 .LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Autorizar los planes de trabajo del subdirector y demás personal escolar. cuando procedan. Evaluar la eficiencia general de la escuela. conjuntamente con los cuerpos de supervisión. 7. 5. RESPONSABILIDADES 1. y formar las comisiones que requiera el servicio. 2. Participar. 3. 3. 5. Verificar que las actividades del plantel se realicen conforme al calendario escolar vigente. Estudiar los casos de alumnos que infrinjan las disposiciones y aplicar las sanciones pedagógicas que procedan. Aplicar la estructura orgánica autorizada. cuya realización promueva las autoridades educativas. Señalar los grupos que deba atender cada profesor y autorizar los horarios de clases. conforme a las disposiciones vigentes. las propuestas sobre necesidades de personal para cubrir los servicios del plantel. Coordinar a los integrantes de la escuela en el desempeño de sus funciones para el logro de los objetivos del plantel.

13. Enviar la información requerida por las autoridades superiores conforme a las disposiciones que se señalen. los hechos delictuosos que se cometan en el interior de la escuela y comunicarlos a las autoridades educativas. Permanecer en el plantel el tiempo que le señale su nombramiento. Denunciar. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Subdirector Una por turno Física: oficinas administrativa del plantel Administrativa: Subdirección del plantel Escuela de Educación Secundaria. Cuidar el uso debido de los sellos oficiales de la escuela y del edificio escolar. Informar al personal de la escuela de las disposiciones técnico-pedagógicas y administrativas que dicten las autoridades correspondientes. con excepción del que requiera la tramitación de asuntos oficiales. 19. 16. ANTECEDENTES ESCLAFONARIOS: Dictamen de subdirector. 18. 14. en el turno correspondiente 20 . Ser responsable del patrimonio escolar. ante las autoridades civiles. ESPECIFICACIÓN DEL PUESTO ESCOLARIDAD: EXPERIENCIA: Título de estudios de Normal Superior Haber desempeñado el puesto de profesor y el de subdirector. 17. en el subsistema. 15. Ser el enlace inmediato entre el personal a sus órdenes y las autoridades educativas. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No.

Participar en la formulación de los programas de actividades del personal escolar. 6. 3. Formular horarios para las actividades escolares. PROPÓSITO DEL PUESTO Colaborar con el director en la planeación. clara y oportunamente al personal. Elaborar estudios orientados a mejorar los servicios que proporcione la escuela. Crear un ambiente propicio para la realización del trabajo escolar. Evaluar el rendimiento del personal a su cargo e informar de los resultados a la Dirección del plantel. 6. FUNCIONES En materia de planeación 1. 21 . 5. mantenimiento y otros. para que en su caso. técnicas y administrativas del plantel. y facilitarle los recursos y los servicios con que cuente la escuela para el cumplimiento de su labor. Coordinar la elaboración de los programas de actividades extraescolares. 2. 7. organización. técnica y administrativa que realice la Secretaría de Educación Pública. 4. las disposiciones que dicten las autoridades educativas. Presentar al director el plan de actividades laborales. encaminadas a prestar el servicio le educación secundaria. 5. En materia de personal escolar 1. Concentrar la información y elaborar las estadísticas relativas a la operación del plantel. Sugerir al director el personal adecuado para cubrir las plazas vacantes en la escuela.RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: Director de la escuela Personal docente. lo apruebe. técnico especializado. dirección y evaluación de las actividades pedagógicas. Informar oportunamente al personal de la escuela de los programas de capacitación docente. Orientar y controlar el trabajo del personal. 3. administrativo y de intendencia de la escuela. Comunicar. 4. 2. Organizar y vigilar la prestación de los servicios de aseo.

prefectura. 3. 2. si proceden. los movimientos de fondos. Participar en la elaboración del proyecto del presupuesto requerido para el funcionamiento del plantel. Proponer al director la adquisición de equipo y materiales que se requieran para el cumplimiento de las actividades educativas del plantel. desarrollo y evaluación de las actividades escolares y extraescolares. 4. trabajo social. en el control de la escolaridad de los educandos de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos. de acuerdo con las disposiciones respectivas. Participar en la planeación. maquinaria y las herramientas de la escuela. respecto a los trámites que se deben seguir para obtener constancias de estudio. 2. equipo. Revisar la documentación y cuenta de gastos. 2. Supervisar el uso correcto del inventario del activo fijo y el de materiales de consumo En materia de control escolar 1. y la correspondiente a los valores pertenecientes a la escuela. dichos trámites. duplicados y rectificaciones de datos en documentos escolares y realizar. medicina escolar. 3. Supervisar la elaboración de toda la documentación escolar. 2. Orientar a quienes lo soliciten. Asesorar y supervisar al personal administrativo. etcétera. inscripción y control de documentos. Colaborar con el director en la supervisión de los servicios de asistencia educativa. En materia de recursos materiales 1.En materia de recursos financieros 1. Vigilar el empleo y el mantenimiento adecuado de las instalaciones. a fin de que se realicen en forma eficaz y coordinada. En materia de servicios de asistencia educativa 1. cooperativa escolar. en materia de orientación educativa y vocacional. Coordinar las actividades de selección. 22 .

y auxiliarlo en el desarrollo de sus funciones. 4. 4. la documentación oficial que se requiera. 5. Proporcionar al director la información y documentación escolar que le sean solicitadas. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: ANTECEDENTES ESCALAFONARIOS: Título de Normal Superior. Sustituir al director en sus ausencias eventuales. RESPONSABILIDAD 1. Concurrir a las juntas del personal escolar y vigilar que se levanten las actas correspondientes. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Proponer al director del plantel las adecuaciones que procedan a las técnicas y métodos para la enseñanza-aprendizaje 3. comportamiento y evaluación del aprovechamiento de los alumnos.En materia técnico-pedagógica 1. 2. 2. y a las normas establecidas por la Dirección General de Educación Secundaria. Mantenerse actualizado en las innovaciones que se presenten en materia técnicopedagógica y administrativa que normen la operación del plantel. técnico especializado. Participar en la organización y desarrollo de las reuniones técnico-pedagógicas que realice la Dirección de la escuela. Evaluar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Acordar con el director lo relacionado con el funcionamiento del plantel. 2. 23 . administrativo y de intendencia del plantel. 3. Vigilar el uso y el aprovechamiento adecuado de los materiales didácticos del plantel. Vigilar que los maestros rindan oportunamente los informes de asistencia. Ejercer autoridad lineal y directa para con el personal docente. Agilizar los mecanismos administrativos de la institución. 3. y vigilar que la educación que se imparta en la escuela se desarrolle conforme al plan y los programas de estudio vigentes. Firmar. por acuerdo del director. Dictamen en la plaza inmediata anterior. asumiendo sus responsabilidades. 4.

24 . mediante su actualización y mejoramiento profesional permanentes. laboratorios. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Profesor de enseñanza secundaria Variable según las necesidades del plantel. Solicitar oportunamente los materiales que requiera para realizar sus actividades docentes.EXPERIENCIA: La adquirida como maestro de grupo. y presentarlo a la subdirección en el inicio del periodo escolar. Coordinar sus acciones con la jefatura local de clase para elaborar el plan anual de trabajo que se debe desarrollar con los grupos que le sean asignados. 4. 3. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Física: aulas. que le permitan adquirir y aplicar la metodología más avanzada en el proceso enseñanza-aprendizaje. Evaluar el aprendizaje de los alumnos a su cargo conforme a las normas establecidas al respecto. 2. FUNCIONES 1. Administrativa: Área de servicios docentes del plantel. Adecuar el desarrollo de sus actividades docentes a las características de cada grupo que atienda. talleres del plantel. en servicio. Escuela de Educación Secundaria RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: Subdirector de la escuela Ninguno PROPÓSITO DEL PUESTO Contribuir a la formación integral del educando. y consolidar su profesión para ejercerla con la más alta responsabilidad social.

Acompañar a su grupo en las actividades educativas. Fomentar en los alumnos el espíritu cívico y social. 13. 12. Colaborar con el personal directivo y el resto del personal escolar para promover la cooperación de los padres o tutores de los alumnos en el proceso educativo. 9. en su caso. Informar a los responsables de los servicios de asistencia educativa acerca de las características individuales y generales de los alumnos. 6. parcial y final como los cuestionarios para los exámenes extraordinarios de regularización y. de acuerdo con los lineamientos establecidos. Mantener al corriente y presentar oportunamente a la subdirección del plantel los registros de control de asistencia y de evaluación del aprovechamiento de los alumnos a su cargo. 10. 14. Intervenir como guía y consejero en el proceso de formación de los alumnos. Evaluar permanentemente el aprovechamiento de los alumnos de los grupos a su cargo.5. y de aquellos que presenten exámenes de regularización en su materia. 11. Colaborar en la organización y realización de actividades demostrativas que realice la escuela y promover la participación de los alumnos y la presencia de los padres de familia o tutores en dichos eventos. Sugerir a la Dirección del plantel las medidas que considere procedentes para mejorar la prestación del servicio educativo. que se realicen fuera del plantel. previa autorización de la Dirección del plantel. 25 . Preparar oportunamente. Desarrollar los programas de estudio vigentes de su área o asignatura en los grupos a su cargo. Colaborar con la Sociedad de Alumnos únicamente en asuntos académicos y culturales. 8. de los grupos que atienda. Informar sobre el resultado de las evaluaciones del aprendizaje con la oportunidad que se requiera. 2. 7. debidamente autorizadas. tanto los instrumentos de evaluación inicial. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. RESPONSABILIDADES 1. para los exámenes a título de suficiencia.

especialmente en las que desarrolle sus actividades. 4. y colaborar en la búsqueda de la posible solución. Para desarrollar los programas de estudio seleccionando la metodología adecuada a las características de sus alumnos. 11. 8.2. Participar en las juntas técnico-pedagógicas y administrativas que promuevan las autoridades educativas. Cumplir con las comisiones que se le encomienden en relación con su función educativa. dentro y fuera del plantel. Vigilar que el equipo escolar y las instalaciones del plantel. 9. Ser responsable del empleo y la conservación adecuada del material escolar que le sea proporcionado. 7. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. estableciendo correlación en las demás áreas o asignaturas del plan de estudios. 6. 10. Contribuir a la formación de actitudes y hábitos de responsabilidad y buen comportamiento en los alumnos. Reorientar el mal comportamiento de los alumnos que incurran en alguna falta. Adecuar el desarrollo del programa al número de clases en el año escolar. 5. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria 26 . Cumplir sus actividades docentes dentro del horario asignado por la Dirección. Elaborar y presentar oportunamente al personal directivo los informes y reportes relacionados con su labor educativa que le sean requeridos. Informar a las autoridades directivas acerca de los problemas graves que se presenten en los grupos a su cargo. se mantengan en condiciones higiénicas y en buen estado. de plazas: Ubicación: Ayudante de laboratorio Variable según necesidades de la escuela Física: laboratorios de la escuela Administrativa: Área de Servicios docentes. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: CRITERIO: Estudios de Normal Superior. 3.

5. 6. y promover la participación de los alumnos. propiciando el aprovechamiento racional de los recursos del mismo. materiales y sustancias del laboratorio. química.RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Colaborar con los profesores que impartan biología. Coadyuvar en la organización de las actividades de demostración que realice la escuela. 7. 3. Prever las necesidades de materiales de acuerdo con las prácticas que se deben realizar. Verificar que se observen las normas de seguridad e higiene en el laboratorio. Ninguno. FUNCIONES 1. física. así como el medio ambiente que le rodea. Preparar. Solicitar los materiales necesarios para el desarrollo de las prácticas. Vigilar el uso adecuado de los aparatos. ciencias naturales. comprender y valorar su estructura. 8. Titular del área o asignatura o coordinador de laboratorios. distribuir y controlar los equipos. Efectuar el mantenimiento preventivo e informar al subdirector acerca de las reparaciones que requieran los aparatos e instrumentos que se usen en la experimentación. asesorando a los alumnos en las técnicas sobre el uso del material y equipo conforme a lo dispuesto por el profesor. funcionamiento y cuidado corporal. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. materiales y sustancias que se requieran para la realización de los experimentos. 4. 2. Promover el buen comportamiento de los alumnos durante el transcurso de las actividades de laboratorio. Participar en las prácticas de laboratorio. para favorecer que el educando adquiera las bases de una formación científica que le permitan conocer. 27 .

4. Ninguno. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Subdirector de la escuela secundaria. los aparatos y demás materiales del laboratorio. Asumir las funciones de coordinador de laboratorios. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Maestro egresado de Normal Superior o técnico con especialidad. y que el aprovechamiento del local. según las necesidades de la escuela Física: Oficina Administrativa. si el plantel careciese del mismo. Vigilar que las prácticas de laboratorio se realicen dentro del tiempo destinado a su ejecución. o estudiante universitario o con estudios equivalentes. Programar sus actividades de acuerdo con el coordinador de laboratorios y con los maestros de la especialidad respectiva.2. Salvaguardar el equipo. 2. Administrativa: Área de servicios de asistencia educativa. EXPERIENCIA: En el manejo de materiales y equipo de laboratorio de la especialidad. materiales y equipo respectivos sea el adecuado. cubículo de orientación. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Informar al coordinador de laboratorios o al subdirector cualquier desperfecto sucedido durante las prácticas. de plazas: Ubicación: Orientador educativo y vocacional Variable. instalaciones. a fin de que se realicen las reparaciones procedentes. 3. RESPONSABILIDAD 1. 28 .

de acuerdo con el programa oficial vigente y con base en el análisis de los problemas de la escuela. 7. organización y el desarrollo de campañas. con el personal docente. familiar y social. Participar en la promoción. 5. 11. asesores de grupo. 4.Colaborar al desarrollo integral del educando. en la forma más eficiente posible. equilibrada y constructiva en el ambiente escolar. 8. 12. favoreciendo la creación de actitudes para lograr una vida plena. educativa. 29 . Coordinar sus actividades con el demás personal escolar. 3. Realizar estudios y análisis psicopedagógicos de los alumnos. 10. para prestar el servicio de orientación. FUNCIONES 1. Prever las necesidades de materiales y equipo que se requieran para realizar su trabajo y solicitarlos a la Dirección del plantel. Colaborar con el personal directivo en la organización de programas de actividades escolares y extraescolares de proyección comunitaria que favorezcan el desarrollo biopsicosocial de los alumnos. incorporando los datos resultantes a la información proporcionada por el médico escolar y el trabajador para integrar la ficha individual de cada educando. Coordinar con los maestros. Establecer comunicación constante con los padres ó tutores de los alumnos y entrevistar. 9. Aprovechar las fichas individuales y los demás elementos disponibles. Participar en la clasificación de alumnos por turnos y grupos. con el objeto de proporcionar sus servicios en forma integrada. Promover. Colaborar en la aplicación de la prueba de exploración. 6. por lo menos a aquellos. Elaborar el plan anual de actividades de orientación educativa que se debe desarrollar. 2. la aplicación de técnicas de estudio dirigido en los procesos de aprendizaje. para someterlo a la consideración de la Dirección del plantel. médicos escolares y trabajadores sociales. actividades y agrupaciones de alumnos que contribuyan en el proceso formativo de éstos. el desarrollo de los respectivos programas de acción que habrán de desarrollarse en el plantel. y en su ubicación en la especialidad de educación tecnológica qué corresponda. cuyos hijos requieran atención especial.

Orientar a los alumnos para que den solución a sus propios problemas. 5. Facilitar a través de actividades de orientación. Presentar. 9. maestros alumnos y padres de familia o tutores. 3. 30 .13. Participar en las comisiones que las autoridades educativas le confieran. Participar en las reuniones técnico-pedagógicas o administrativas que promuevan autoridades educativas. RESPONSABILIDADES 1. los informes relacionados con el desarrollo de sus funciones. o bien título de la carrera de psicología. Coordinarse con el trabajador social y el médico escolar. con el fin de dar asesoría a los padres o tutores. Colaborar con las autoridades de la escuela. Mantener buenas relaciones con los alumnos y padres o tutores dentro y fuera de la institución. 10. Planear y desarrollar actividades de orientación educativa para los alumnos de la escuela y orientar a quienes se requieran atención específica hacia las instituciones correspondientes 2. la adaptación del alumno al ambiente escolar y social. 4. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de psicología educativa o de orientador vocacional de la Escuela las Normal Superior. 8. 6. Mantener discreción en cuanto a la información que maneje. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. 11. Participar en el Consejo Técnico Escolar. ante el personal directivo. Asistir a los cursos de capacitación y actualización que realicen las autoridades educativas. para que éstos atiendan con mayor eficiencia los problemas de los educandos. para desarrollar actividades que favorezcan la formación integral de los alumnos. 7. Colaborar con el trabajador social y el médico escolar para ofrecer la adecuada orientación psicopedagógica a los alumnos.

7. en general.IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. 6. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Médico escolar. Escuela de Educación Secundaria y área de influencia. lo requiera. con objeto de favorecer su aprovechamiento escolar. asistencia educativa. acudan a instituciones públicas o privadas de reconocido prestigio. 4. plantel dentro de las horas de trabajo. 2. organizar. su interacción con los demás y. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Cuidar y fortalecer la salud de los educandos. clínico y las tarjetas de registro correspondientes. realizar y evaluar los servicios de medicina preventiva y de Solicitar a la Dirección de la escuela el material. 3. Física: oficinas administrativas: enfermería de la escuela Administrativa: Área de servicios de asistencia educativa. su desarrollo integral. 5. para el desarrollo de sus funciones. Una por turno. Coordinar sus actividades con el personal docente y del área de servicios de Planear. previa autorización de la Dirección 31 . medicinas y equipo necesarios Efectuar el examen médico a todos los alumnos del plantel y elaborar el fichero Proporcionar atención médica de urgencia a los alumnos y personal escolar que Recomendar que los alumnos que ameriten atención médica especializada Expedir justificante a los alumnos que por motivos de salud deban retirarse del Subdirector de la escuela. FUNCIONES 1. higiene escolar que se proporcionen en el plantel. Ninguno.

2.8. tabaquismo. 9. personal escolar. al personal escolar y padres de familia o tutores. 32 . 12. doméstica y alimenticia. alcoholismo. RESPONSABILIDADES 1. Verificar periódicamente que las instalaciones del plantel se encuentren en las debidas condiciones de seguridad e higiene escolar. e informar al personal directivo de las deficiencias observadas. en la realización de campañas de salud y erradicación de enfermedades. Constituir equipos de primeros auxilios con la participación de los alumnos y del Promover y coordinar actividades de orientación a los miembros de la comunidad seguridad e higiene. y fomentar la creación de hábitos necesarios para conservar la salud. 13. los Trabajadores del Estado. higiene escolar y asistencia médica. Ser responsable del material y equipo asignados para desempeñar su trabajo. prevención de enfermedades y accidentes. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Proponer a la Dirección de la escuela la separación temporal de los alumnos que Asesorar a los miembros de la comunidad escolar en aspectos referentes a padezcan enfermedades contagiosas. 11. atención médica a los alumnos que padezcan enfermedades. actividades para la integración y ampliación del botiquín escolar. los informes y recomendaciones de carácter médico. 3. sexual. 4. Realizar estudios de los requerimientos nutricionales de los alumnos y con base Participar con instituciones como el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de en los resultados ofrecer a la comunidad escolar. educación física. propiciando la participación de los miembros de la comunidad escolar. que se Informar oportunamente a los padres de familia o tutores la necesidad de requieran acerca de los alumnos. seguridad y prevención de accidentes. centros de higiene escolar. farmacodependencia. Proporcionar. educación contaminación ambiental. de acuerdo con las disposiciones que marquen las autoridades. Instituto Mexicano del Seguro Social. Efectuar campañas de higiene personal. escolar en aspectos tales como: conservación de la salud. Secretaría de Salubridad y Asistencia. etcétera. escolar. las orientaciones procedentes. 10.

los informes relacionados con las instrucciones de la autoridad. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: Trabajador social Una por turno Física: oficinas administrativas: cubículo de trabajo social. Vigilar la salud de los educandos. Presentar ante el personal directivo. social y económico en que se desenvuelva. 3. de acuerdo con las Desempeñar las comisiones que las autoridades le confieran. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de médico con cédula profesional y registro ante la Secretaría de Salubridad y Asistencia. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Contribuir al desarrollo integral del educando en su proceso de adaptación al medio ambiente escolar. 4. docente y del área de Subdirector de la escuela secundaria Ninguno asistencia educativa. Área de servicios de asistencia educativa. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. FUNCIONES 1.2. actividades realizadas. Escuela de Educación Secundaria y área de influencia. Coordinar sus actividades con el personal directivo. 5. Realizar campañas de medicina preventiva e higiene escolar. 33 .

a fin de que éste seleccione el tratamiento adecuado en cada caso. previa autorización de la dirección de la escuela. en las fichas individuales de los alumnos. Proporcionar los datos necesarios para complementar la información contenida Promover la comunicación de los padres de familia o tutores con sus Analizar las causas que influyen en los educandos de mal comportamiento o con tratamiento adecuado de los problemas de sus hijos. Proporcionar al médico escolar. 12. Participar en el asesoramiento que se ofrezca a los padres de familia para el Colaborar en la organización y el funcionamiento de la cooperativa escolar. 3. canalizarlos a instituciones especializadas. 13. cuando sea necesario. para orientarlos de tal manera que puedan superar sus deficiencias o bien. clínicas e instituciones psiquiátricas. 9. actividades y eventos que contribuyan a la formación integral de los educandos. los materiales y equipos que necesite Participar en la promoción. problemas de adaptación. Realizar las visitas domiciliarias que sean necesarias para la prestación eficiente Llevar a cabo investigaciones en torno a las actividades y eventos socioculturales de sus servicios. Solicitar a la Subdirección de la escuela. inasistencia. LÍMITES DE AUTORIDAD 34 . reprobación y deserción escolar. campañas. 7. organización y desarrollo de agrupaciones de para desempeñar sus tareas. 8. 4. alumnos. la información que tenga Establecer en coordinación con los demás servicios de asistencia educativa. impuntualidad. 11. de los alumnos. Realizar estudios socioeconómicos de la comunidad escolar para seleccionar candidatos a becas y en su caso efectuar los trámites correspondientes para el otorgamiento de las mismas. a fin de que éstas se atienda a los educandos que a juicio del médico escolar lo necesiten. de la comunidad y promover cuando proceda. 6. la participación de los alumnos en los mismos. representantes ante la escuela. 10. 5. comunicación constante con hospitales.2. agotados los recursos.

7. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de Trabajo Social. Área de servicios de asistencia educativa.1. todos contribuyan a la formación integral de los educandos. con el personal docente y con los padres de familia o tutores. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Contribuir al fortalecimiento de las relaciones humanas entre todos los integrantes de la comunidad escolar. RESPONSABILIDAD 1. para que a través de sus tareas específicas. 5. 35 Prefecto Variable. de acuerdo con las necesidades de la escuela. Presentar ante el personal directivo los informes relacionados con el desarrollo de sus funciones. Participar en las comisiones que le confiera el personal directivo de la escuela. Emplear todos los mecanismos necesarios a su alcance. . de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subdirector de la escuela secundaria. Física: instalaciones del plantel utilizadas por los alumnos. Participar en las reuniones técnico-pedagógicas y administrativas que promuevan las autoridades educativas. Asistir a los cursos de capacitación o actualización promovidos por las autoridades educativas. 4. para obtener o proporcionar información respecto a asuntos de su competencia. Escuela de Educación Secundaria. 2. Colaborar con las autoridades de la escuela. 6. 3. Emplear y cuidar el material y equipo asignado para desempeñar sus labores. 8. Mantener discreción en cuanto a la información que maneja.

asesores de grupo. Conocer las disposiciones disciplinarias e higiénico-pedagógicas que establezcan Cuidar y emplear con responsabilidad el material asignado para el desempeño de las autoridades superiores. orientador y trabajador social. en el desarrollo de los programas del área de servicios de asistencia educativa. con el objeto de que éstos se ofrezcan a los alumnos en forma integrada. el orientador y el trabajador social en el tratamiento adecuado de los problemas de los educandos. las faltas y retardos de los maestros. Informar oportunamente al personal directivo. 4. Vigilar la asistencia y el comportamiento ordenado de los alumnos durante las Colaborar con todo el personal de la escuela y en particular con el médico actividades escolares.Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Ninguno. sus labores. 5. Participar en el desarrollo de los programas de estudio dirigido. 3. Vigilar y orientar a los alumnos para que cumplan con responsabilidad y convencimiento tanto con el reglamento escolar. FUNCIONES 1. médico escolar. 36 . 2. Auxiliar a los profesores tanto en las actividades relacionadas con el desarrollo de los programas de estudio. Alentar la participación de los alumnos en los eventos cívicos y sociales que realice la comunidad. como en las extraescolares. de acuerdo con las indicaciones del personal directivo y docente. 4. RESPONSABILIDAD 1. 3. 2. previa autorización de la Dirección. escolar. Colaborar con los maestros. y acompañar a los que tengan que concurrir a actos oficiales fuera de la escuela. como con las disposiciones y medidas que señalen las autoridades y que desarrollen actitudes y hábitos que contribuyan a su formación integral.

IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. procedimientos y disposiciones de las autoridades.5. Escuela de Educación Secundaria. Informar oportunamente al personal docente sobre las disposiciones que emita el Presentar al subdirector los informes relacionados con el desarrollo de sus Cumplir con las comisiones que le sean asignadas por las autoridades. 6. mediante la aplicación de sistemas de administración acordes con las políticas. normas. 7. funciones. FUNCIONES Subdirector de la escuela secundaria. Física: oficinas administrativas. Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Lograr el óptimo aprovechamiento de los recursos materiales y financieros con que cuente el plantel. 37 . ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de Normal de Maestros ó egresado de bachillerato. personal directivo. Ninguno. de plazas: Ubicación: Contralor Una por escuela.

y someterlo a consideración del director. Elaborar las conciliaciones de la cuenta bancaria del plantel y los reportes Recoger en la pagaduría que corresponda. En Materia de Recursos Humanos 1. 3. de acuerdo con las instrucciones de las autoridades. en forma mancomunada con el director y Asesorar al consejo de administración de la cooperativa escolar en la forma de Concertar créditos con casas comerciales. las normas específicas vigentes y con las disposiciones establecidas por la Dirección de la escuela. 2. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. el subdirector. 5. así como controlar las nóminas correspondientes.En Materia de Planeación 1. 38 . adquisición de los mismos. con el visto las normas y disposiciones que establezcan las autoridades. bueno del director. 2. Efectuar la compra de materiales con recursos propios del plantel de acuerdo con Manejar la cuenta bancaria del plantel. los cheques del personal del plantel Presentar a las autoridades del plantel la documentación comprobatoria del mensuales de los ingresos propios. 3. la contabilidad de los recursos materiales y financieros. Proponer a la Dirección el programa de utilización de los recursos materiales y Informar acerca de los materiales que se requieran en el plantel y proponer la Levantar periódicamente el inventario de los bienes del plantel. para efectuar el pago. ejercicio del presupuesto. de acuerdo con financieros disponibles en el plantel. 2. 4. Elaborar conjuntamente con el subdirector el anteproyecto del presupuesto de la Llevar el control de los fondos de la escuela y realizar las actividades referentes a escuela. 4. 3. llevar la contabilidad de la misma. en beneficio de la escuela.

39 . RESPONSABILIDAD 1. Guardar discreción sobre los datos confidenciales que maneje. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Oficinas administrativas Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. previa autorización de la Dirección.5. disposiciones del personal directivo del plantel. de plazas: Ubicación: Física: Oficial administrativo Variable. y mejorar los servicios del plantel. y contribuir en la solución de problemas que surjan al respecto. 5. labores. de recursos materiales y financieros del plantel que le sean solicitados. 7. Mantener actualizada la documentación comprobatoria del ejercicio del Elaborar y presentar oportunamente los informes sobre la captación y el manejo Conservar el equipo y material que se le hay asignado para el desempeño de sus Observar el horario de labores conforme a las necesidades del servicio y a las presupuesto del plantel. 2. y valores que le sean encomendados para la prestación de los servicios administrativos del plantel y de los que le sean asignados para el desempeño de sus labores. fondos. a fin de obtener información actualizada acerca de la prestación de los servicios administrativos. Coordinar y vigilar el cumplimiento de las disposiciones de carácter administrativo y referentes al uso mancomunado del patrimonio único entre escuelas que operen en un mismo edificio. Establecer comunicación fuera de la escuela con distintos organismos. 3. según necesidades de la escuela. 4. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Egresado o estudiante de la carrera de Contador Público o Administración. 6. Vigilar el empleo y conservación de los bienes.

3.Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria. o generados en el plantel. realizar los trabajos mecanográficos y los trámites administrativos que le personal directivo le encomiende. 7. Tomar taquigráficamente los dictados y hacer su transcripción mecanográfica. Ninguno. plantel. 2. 6. y deban efectuarse para regularizar o comprobar la situación del alumnado del plantel. Elaborar los documentos relacionados con los trámites de control escolar que Facilitar la consulta de los expedientes que solicite el personal directivo. registrar y depurar la documentación escolar y la generada por el Subdirector de escuela secundaria. 4. Solicitar al subdirector. abrir expedientes y llevar minutario y registro de los documentos. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Despachar la correspondencia escolar que se requiera y elaborar una relación de Vigilar. FUNCIONES 1. No le son conferidas facultades que impliquen ejercicio de autoridad. Elaborar la documentación de origen del plantel. organizar y mantener actualizado el archivo de los documentos recibidos la misma. Clasificar. la papelería y material de oficina requerida para el cumplimiento de su trabajo. 40 . RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Facilitar la labor educativa del plantel mediante la prestación de los servicios secretariales concernientes a las funciones administrativas de la institución. 5. RESPONSABILIDAD 1.

Conserje Una por plantel. 4. 5. Mantener orden y limpieza en el manejo del archivo y los trabajos que realiza. Realizar sus actividades de acuerdo con el horario que convenga a las necesidades del plantel. aseo y decoro del lugar en que labore. Física: instalaciones del plantel. Informar al subdirector de sus actividades realizadas. 3. Velador y auxiliares de intendencia. Mantener discreción respecto a la documentación oficial que maneje. EXPERIENCIA: Dos años como mínimo en actividades secretariales. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Coordinar las actividades necesarias de acuerdo en su función para que en la escuela exista un ambiente óptimo de seguridad e higiene. Administrativa: Área de servicios generales administrativos. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Secundaria terminada y estudios comerciales terminados. 6. . Emplear y cuidar el equipo y material de trabajo asignado para el desempeño de su trabajo. Escuela de Educación Secundaria. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. FUNCIONES 41 Subdirector de la escuela secundaria. Contribuir a mantener el orden. 7.2.

entre el personal correspondiente. Rendir por escrito. 6. Permanecer en el plantel el tiempo necesario para cumplir con sus funciones de vigilancia y coordinación. 4. Hacerse cargo de las llaves de las diferentes dependencias. méritos y servicios destacados del personal a su cargo. acordes a su puesto. un reporte diario de las novedades. 5. 2. hijos y familiares directos que dependen de él. en caso de ausencia del responsable. inasistencias e irregularidades. 3. Distribuir los trabajos y comisiones que exija el servicio. Programar el servicio de vigilancia de los bienes y valores de la escuela que deba atender el personal de intendencia semanariamente previendo el día de descanso reglamentario que corresponda a quien desempeñe esa función y a quien realice las suplencias. 2. cuidar de él y de lo que en el exista tanto para su seguridad como para su conservación y buen uso. Ejercer la jefatura del personal de aseo. con la aprobación del personal directivo de la escuela. si conviven dentro de las instalaciones del plantel. Designar las guardias de servicio para los días festivos y los periodos de vacaciones. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. Si el edificio no tuviere casa para el conserje.1. EXPERIENCIA: 42 . que le asigne el personal directivo. Vigilar que los servicios de mantenimiento y limpieza se cumplan con oportunidad y eficiencia. 3. 7. Vigilar en forma permanente el edificio escolar. mantenimiento y vigilancia de la escuela. Desempeñar los servicios escolares. del edificio escolar. RESPONSABILIDAD 1. se señalarán los turnos necesarios para que haya vigilancia permanente en la escuela. al personal directivo. previa autorización del personal directivo del plantel. 4. Responder por la conducta decoroso y honesta de el cónyuge. como de los desperfectos y necesidades que advierta.

Informar inmediatamente al conserje y al personal directivo. recorridos de vigilancia por todas las instalaciones del edificio escolar. Recibir y entregar diariamente. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. y rendir su informe al día siguiente. Física: instalaciones del plantel. Entregar por escrito al conserje. Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. sin la autorización respectiva. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Vigilar las instalaciones escolares durante la noche. durante la noche. Impedir la salida de cualquier clase de artículos que pertenezcan a la escuela y la entrada de personas al edificio escolar. FUNCIONES 1. Ninguno. 3.Preferentemente con conocimientos ó alguna habilidad para mantenimiento de edificios e instalaciones escolares. el reporte diario de lo ocurrido durante el servicio. RESPONSABILIDAD 1. 3. 43 Conserje de la escuela. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria. la responsabilidad del servicio de vigilancia del edificio. el patrimonio escolar. a la hora que señale la dirección de la escuela. Asumir la responsabilidad de custodiar y salvaguardar durante la noche. 2. las irregularidades y acontecimientos que lo ameriten. de plazas: Ubicación: Velador Una por plantel. 2. . Realizar en forma constante.

muros. las irregularidades observadas. puertas del plantel y aceras de las calles adyacentes al edificio. Realizar la limpieza de aulas. escaleras. Inspeccionar periódicamente el edificio escolar. subsanar. pintura. e informar al personal directivo de dichas situaciones. Ninguno. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Lograr que las actividades escolares se realicen dentro de un ambiente óptimo de seguridad e higiene. . 3. etcétera.ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. electricidad. Escuela de Educación Secundaria. FUNCIONES 1. Realizar actividades de reparación y mantenimiento que tiendan a la conservación de las instalaciones y del equipo del plantel como por ejemplo: plomería. mobiliario. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. carpintería. pisos. Área de servicios generales y administrativos. 2. en la medida de sus posibilidades. baños. ventanas. de acuerdo con sus habilidades y las instrucciones del personal directivo. 44 Conserje de la escuela. equipo. Física: instalaciones del plantel. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: Auxiliar de intendencia Variable de acuerdo con las necesidades de la escuela. oficinas.

le encomiende el director de la escuela. controlar la admisión del personas ajenas a la escuela y cuidar que no sustraigan del edificio el material y equipo escolar. Vigilar. mobiliario y equipos escolares.4. Cuidar los bienes y servicios de la escuela y hacerse cargo de las llaves de los locales del plantel que le sean encomendados. Revisar periódicamente sus enseres de trabajo y reportar al subdirector aquellos que estén en mal estado y solicitar los que necesite. 4. Informar inmediatamente al conserje o a la dirección de la escuela de los actos que pongan en peligro la integridad física y moral de los educandos o que atenten contra la conservación del edificio. Desempeñar las guardias que por necesidades del servicio. carpintería. etcétera. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. EXPERIENCIA: Conocimientos de plomería. 3. 5. Informar al subdirector acerca de las actividades realizadas. RESPONSABILIDAD 1. herrería. 2. instalaciones. de acuerdo con las instrucciones de las autoridades la entrada y salida del personal escolar y de los alumnos del plantel. 6. 45 . Atender las disposiciones del personal directivo para ayudar en los trámites que deban realizarse fuera del edificio escolar.

46 .

Asimismo auxilia directamente en las actividades encaminadas a establecer y a conservar el buen comportamiento y la armonía escolar. coordinadores de talleres. en el cual se prevé el establecimiento de las siguientes áreas: Área Educativa. y jefes locales de materia.Se encargará de desarrollar los planes y los programas de estudio vigentes. ya sea por medio del estudio de las características físicas. con el propósito de lograr los objetivos establecidos en materia educativa. 1. y de educación física y artística. o a través de actividades que promuevan una mejor integración individual y grupal de los alumnos con el medio ambiente en que se desenvuelvan. 47 .. RECOMENDACIONES SOBRE LA INTERPRETACION Y USO DEL MANUAL En el presente documento se define el modelo de organización para la Escuela de Educación Secundaria. Está integrada por el director y el subdirector quienes coordinan y se auxilian del Consejo Técnico Escolar para la realización de sus funciones. emplear los métodos y las técnicas de la enseñanza. En esta área se incluye también el personal docente al cual se le han asignado comisiones especiales que apoyen el servicio educativo tales como asesores de grupo.. realizar la evaluación del aprendizaje de los educandos y organizar y participar en las reuniones de academia. Esta área estará constituida por el personal especializado en la enseñanza tanto de carácter académico como tecnológico. abarcando los aspectos técnico-pedagógicos y administrativos que se requieran para integrar los servicios escolares. trabajador social y prefectos. Esta área está integrada por el médico escolar..Su campo de acción abarca la prestación coordinada de diversos servicios que junto con la labor académica propician el desarrollo integral de los educandos.Se encargará de efectuar la planeación y organización de las actividades. orientador educativo y vocacional. Área de Servicios Docentes. Área de Servicios de Asistencia Educativa.Anexo III. psicológicas y sociales de los mismos.

ya que no existe plaza para dicha función. Las funciones del coordinador de laboratorios pueden ser desempeñadas por el auxiliar de laboratorios o bien puede designarse un coordinador de talleres de entre el personal que imparta las materias de taller. el velador y los auxiliares de intendencia. Conviene resaltar que la Dirección es la autoridad formal y directa sobre las áreas del plantel.. Así por ejemplo. Los oficiales administrativos podrán desempeñar funciones tales como: secretaria particular y de proceso. no se incluye personal de materias tecnológicas ya que éstas no se imparten en este tipo de escuelas. archivistas y tareas relacionadas con el control escolar. como de adquisición y manejo de los recursos financieros y materiales asignados al mismo. recepción y trámite de documentos. Esta área está integrada por el contralor. telefonistas. no es motivo para que no se realicen las funciones asignadas a éste. y al control interno de personal administrativo. en este caso. sus funciones serán desempeñadas por el director. La estructura orgánica existente en la escuela secundaria puede no incluir a todos los miembros del personal escolar enunciados anteriormente. los oficiales administrativos. Asimismo. Por último es importante considerar que si un plantel carece del personal específico en alguno de los puestos mencionados.Area de Servicios Generales y Administrativos. 48 .Se encarga de realizar las actividades correspondientes al control escolar de los educandos. una escuela de nueva creación o que cuente con pocos grupos puede operar sin el subdirector. en las escuelas para trabajadores. subdirector. personal docente y alumnos. o bien la estructura puede cambiar por cualquier otro factor. el conserje. proporciona los servicios tanto de oficina y de intendencia requeridos para el buen funcionamiento del plantel. El Consejo Técnico Escolar estará integrado por el director. Su función principal es la de proponer soluciones sobre aspectos técnicopedagógicos que influyen en la operación del plantel.

El tiraje consta de 4.Manual de Organización de la Escuela de Educación Secundaria lo terminó de imprimir la Dirección General de Recursos Materiales y Servicios. 49 . en agosto de 1982.200 ejemplares. para la Dirección General de Organización y Métodos.

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