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MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA SECUNDARIA

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Secretaría de Educación Pública

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SEPTIEMBRE DE 1981

0-042-1-410-82 México, D. F. Número 2 Colección de Manuales Administrativos Carpeta V

I S B N 9ó8-80-0135-X PARTICIPANTES: DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN GENERAL DE ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DIRECCIÓN GENERAL DE DELEGACIONES

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Índice

INTRODUCCIÓN OBJETIVO DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN I. FUNCIONES 1. Dirección 2.Consejo Técnico Consultivo de la Escuela 3. Subdirección 4. Servicios Docentes 5. Servicios de Asistencia Educativa 6. Servicios Generales y Administrativos II. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. DIAGRAMA Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS Director de la escuela de educación secundaria Subdirector Profesor de enseñanza secundaria Ayudante de laboratorio Orientador educativo y vocacional Médico escolar Trabajador social Prefecto Controlador

5 7 8 9 9 10 10 11 12 12 15 15 20 24 26 28 31 33 35 37 39 41 42 43 47

10. Oficial administrativo 11. Conserje 12. Velador 13. Auxiliar de intendencia III. ANEXOS: Recomendación sobre la interpretación y uso del manual

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Introducción Este manual tiene por objeto proporcionar un marco descriptivo de la estructura orgánica y funcional de la escuela secundaria para propiciar su mejor funcionamiento. resultado de las aportaciones vertidas durante la fase de diseño. modificar o ampliar las funciones respectivas. Colateralmente. de Delegaciones y de Organización y Métodos. el documento fue enviado a las 31 delegaciones generales para análisis. por directores y subdirectores de planteles. Finalmente. 5 . que facilite una adecuada delimitación de funciones y responsabilidades. en el que se enuncia el propósito específico que da origen a esta unidad de servicio. Para lograr el mejor cumplimiento del objetivo de este documento. El manual contiene un apartado denominado "Objetivo". y señala las funciones asignadas a cada uno de éstos. profesores de grupo y supervisores escolares. se hace una descripción de los puestos que integran la escuela secundaria. se recomienda efectuar su revisión periódica. Este documento es producto del trabajo conjunto desarrollado por las Direcciones Generales de Educación Secundaria. comentarios y sugerencias que quedaron incluidas en la versión definitiva. como paso previo a la implantación. puntualizando la relación de jerarquía que guardan entre sí los diversos elementos de la escuela respecto a la Dirección. a fin de incorporar las adecuaciones que surjan en su aplicación cotidiana. El ámbito de difusión del manual será el de la escuela. al otorgar el apoyo organizacional. se anexa un apartado sobre recomendaciones para la interpretación y uso del presente manual. Asimismo. la supervisión escolar y los departamentos de educación secundaria de las delegaciones generales en los estados. con los perfiles correspondientes y una descripción de sus funciones. se establece su estructura orgánica. A fin de interpretar y aplicar mejor la organización de la escuela de educación secundaria. y además. a efecto de determinar la estructura orgánica y aclarar.

6 .

responsabilidad. tener iniciativa para crear y proponer opciones de trabajo. debe actuar con amplio criterio para tomar decisiones adecuadas. para que emplee en forma óptima sus capacidades. dentro de su ámbito de acción. Su objetivo primordial es promover el desarrollo integral del educando como un ser individual y social. y adquiera la formación que le permita continuar sus estudios del nivel inmediato superior o. Para que la escuela secundaria cumpla su objetivo es menester que el personal responsable del servicio de educación secundaria. adoptar actitudes con respeto. esencialmente formativa. conjuntamente con las escuelas de preescolar y primaria.Objetivos La escuela secundaria. resolver problemas y plantear soluciones viables y convenientes. 7 . constituyen la unidad de servicio público que ofrece educación general básica. en beneficio propio y en el de su comunidad. interpretar y aplicar correctamente las disposiciones superiores. incorporarse a la vida productiva. orden y decoro. evitando aquellas manifestaciones de conducta que repercutan en el proceso educativo del educando. tener capacidad para organizar y dirigir grupos. así como practicar convenientemente las relaciones humanas.

ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN Septiembre de 1981 DIRECCIÓN CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SUBDIRECCIÓ N SERVICIOS DOCENTES SERVICIOS DE ASISTENCIA EDUCATIVA SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS S 8 .

8. 7. Vigilar el cumplimiento del plan. normas. 4. programas de estudio. Establecer y mantener comunicación permanente con la Comunidad escolar con el propósito de que esté informada de las disposiciones que normen las labores del plantel y de lograr su participación consciente y corresponsable en las tareas educativas. organizar. Programar las reuniones de las academias locales. 2.Funciones I. 5. reglamentos y disposiciones que rijan el servicio. de asistencia educativa. las gestiones conducentes que permitan dotar al plantel tanto de los recursos humanos y materiales. Propiciar un ambiente agradable de trabajo para el mejor desarrollo de las labores del plantel. tramitar su registro ante la Unidad de Cooperativas Escolares. cuando se trate de planteles del Distrito Federal. Planear. la documentación comprobatoria de los gastos. ante las autoridades educativas correspondientes. Proponer ante la Delegación General o a la Dirección General de Educación Secundaria. y conforme a las disposiciones de las autoridades educativas correspondientes. 6. 9 . 1. y vigilar que su funcionamiento esté de acuerdo con las normas específicas vigentes. Determinar y establecer las Políticas de operación para el logro de los objetivos del plantel. reglamentos y manuales establecidos para la educación secundaria. Constituir la cooperativa escolar de consumo. 10. y supervisar que éstas cumplan con sus objetivos. como de los servicios necesarios para el cumplimiento de sus labores. administrativas y de intendencia del plantel. ante los organismos o autoridades correspondientes. dirigir y evaluar las actividades académicas. 9. el presupuesto estimado de ingresos del plantel. DIRECCIÓN 1. Vigilar la aplicación del presupuesto y presentar. 3. de acuerdo con los objetivos. leyes. Realizar.

y atender a las recomendaciones ya las disposiciones que señalen las autoridades correspondientes. materiales y financieros con que cuenta el plantel. Auxiliar a la Dirección en la evaluación periódica del trabajo escolar. dirigir y evaluar las actividades referentes al control escolar de los alumnos del plantel. Colaborar con la Dirección del plantel en la planeación. 2. 2. que coadyuven al desarrollo integral de los educandos. 4. 12. Auxiliar a la Dirección en la administración de los recursos humanos. conforme a las normas y a los procedimientos que dicten las autoridades correspondientes. 2. deportivas y recreativas. programación. con la finalidad de reforzar o reorientar el proceso educativo. 10 . Autorizar la documentación oficial que expida el plantel. realización y evaluación de las actividades escolares. realización y evaluación de las actividades educativas que se desarrollen durante el año escolar. Sugerir a la Dirección estrategias para resolver problemas educativos de la comunidad escolar. 15. 4. organización. informarle de las necesidades que existan al respecto y proponerle las medidas para subsanarlas. Organizar. Definir los horarios de trabajo de todo el personal adscrito al turno correspondiente y presentarlos a la Dirección para su aprobación. Auxiliar a la Dirección de la escuela en la planeación. 13. Evaluar permanentemente las distintas actividades escolares y mantener informadas a las autoridades educativas acerca del funcionamiento del plantel.11. Proponer opciones convenientes para mejorar el servicio educativo. Promover la realización de actividades culturales. 3. 3. 3. 14. SUBDIRECCIÓN 1. Vigilar la utilización. aprovechamiento y conservación de todos los recursos con que cuente el plantel. Facilitar la realización de las supervisiones de carácter técnico pedagógico y las auditorías que se determinen. CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 1. programación. de acuerdo con los lineamientos establecidos.

deportivas y recreativas. 7. 6. y coordinarlas tanto con las academias de las demás áreas o asignaturas. al plan y programas de estudio. desarrollen sus capacidades. la puntualidad y el comportamiento del personal escolar. e informarlo permanentemente a la Dirección. normas. talleres. requeridas para el cumplimiento del plan y de los programas de estudio. propiciando la iniciativa de los educandos para que. 8. así como a las leyes. Planear técnicamente la labor docente de acuerdo con los avances educativos. 3. Supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades que se encomienden al personal y al alumnado de la escuela. 5. 4. 6. Presentar a la Subdirección de la escuela el programa anual de actividades extraescolares. reglamentos y disposiciones educativas vigentes. Impartir la educación secundaria conforme a los objetivos de la misma. Integrar los registros e informes necesarios para informar acerca del aprovechamiento y de la conducta de los educandos a la Subdirección. Planear las labores docentes de acuerdo con la academia del área o asignatura a que pertenezca. Colaborar con las autoridades de la escuela en la observancia de las disposiciones que se dicten para cumplir con la tarea de formación de los educandos y para el buen funcionamiento del plantel. Participar en las diversas comisiones que le sean asignadas por la Dirección de la escuela. 4. 8. junto a la adquisición de conocimientos. Organizar y supervisar el funcionamiento de los laboratorios. SERVICIOS DOCENTES 1. 2. hábitos y aptitudes.5. Solicitar ante la Subdirección de la escuela los recursos materiales y financieros necesarios para el cumplimiento de su labor. biblioteca y demás servicios escolares. Registrar la asistencia. como con el personal encargado de los servicios de asistencia educativa con que cuente el plantel. Proponer la realización de actividades culturales. 7. 11 .

8. SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS 1. 2. Auxiliar al personal directivo en todas las labores tendientes a vigilar tanto la asistencia y la puntualidad. SERVICIOS DE ASISTENCIA EDUCATIVA 1. y la documentación comprobatoria del gasto escolar. Coadyuvar en las labores docentes para alcanzar en forma óptima los objetivos de la educación secundaria. 3. Informar periódicamente a la Subdirección sobre el desarrollo de las actividades de servicios asistenciales que se realicen en el plantel. 4. Desempeñar las comisiones que le sean asignadas por la Dirección de la escuela. desarrollar y evaluar programas de educación para la salud en la comunidad escolar. 6. Solicitar a la Subdirección de la escuela los recursos materiales y financieros necesarios para el mejor cumplimiento de su labor. considerando sus intereses y necesidades. y proponer las soluciones psicopedagógicas convenientes. 5.5. las estimaciones de ingresos y egresos del plantel. Planear. 12 . 7. y propiciando el desarrollo de sus aptitudes y capacidades. conforme a las normas y los procedimientos establecidos así como a las instrucciones y a las disposiciones de las autoridades correspondientes. Atender al alumnado con el objeto de orientarlo. Realizar el registro y control de los recursos humanos. Realizar estudios orientados a identificar las causas que afectan el aprovechamiento y el comportamiento de los alumnos. y disposiciones emitidas por la Dirección General de Educación Secundaria. y a las normas. 10. medicina escolar. mobiliario y equipo. 6. 2. Formular conjuntamente con la Dirección y de acuerdo con las normas emitidas por la Dirección General de Recursos Financieros. trabajo social y prefectura. conforme a los objetivos de la educación secundaria. 9. Proporcionar en forma integrada los servicios de orientación educativa. materiales y financieros con que cuente el plantel. como el orden en la realización de las tareas educativas y la conservación de instalaciones. Promover la realización de las actividades extraescolares que apoyen la labor educativa.

sobre el desarrollo de las actividades que hayan sido encomendadas a esta área. distribución y empleo de los mismos. vigilancia. almacenaje. Proporcionar los servicios de intendencia. 4. 8. Realizar los trámites conducentes para dotar al plantel de los recursos requeridos para su funcionamiento y desarrollo. 6. controlando la recepción. 5. aseo. 13 . Llevar a cabo el registro administrativo del personal de la escuela y las tareas relacionadas con el control escolar del alumnado. de acuerdo con los lineamientos establecidos por la Dirección General de Recursos Materiales y Servicios. Elaborar y mantener actualizado el inventario de los bienes de activo fijo del plantel. 7. conservación. mantenimiento. mensajería y correspondencia. Desempeñar las diversas comisiones que le sean asignadas.3. Informar periódicamente a las autoridades educativas.

ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIAGRAMA DE PUESTOS Septiembre de 1981 DIRECTOR • • • • • • • DIRECTOR SUBDIRECTOR ORIENTADOR ASESOR DE GRUPO JEFE LOCAL DE CLASE ALUMNADO ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA SUBDIRECTOR • • PRFESORES DE ENSEÑANZA AYUDANTE DE LABORATORIO • • • • ORIENTADOR MÉDICO ESCOLAR TRABAJADOR SOCIAL PREFECTO • • • • • CONTROLADOR OFICIAL ADMINISTRATIVO CONSERJE VELADOR AUXILIAR DE INTENDENCIA 14 .

Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria. en las delegaciones generales. conforme a las normas y a los lineamientos establecidos por las leyes. administrativo y de intendencia de la escuela. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: En los Estados: jefe del departamento de educación secundaria de la delegación correspondiente. especializado. PROPÓSITO DEL PUESTO Planear.Descripción de puestos II. FUNCIONES En materia de planeación 15 . IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. dirigir y evaluar la prestación del servicio de educación secundaria. la Dirección General de Educación Secundaria. Administrativa: en los Estados. personal docente. reglamentos y disposiciones dictadas por las autoridades de la Secretaría de Educación Pública. de plazas: Ubicación: Director de escuela de educación secundaria Una por plantel Física: oficinas administrativas de la escuela. en el Distrito Federal. En Subordinados: el Distrito Federal: jefe del departamento técnico escolar correspondiente. Subdirector. organizar.

Tratar con la representación sindical los asuntos relacionados con la situación laboral del personal de la escuela. 7.1. administrativos y de intendencia del plantel. 6. asistenciales. Evaluar el desarrollo del trabajo encomendado a cada uno de los miembros del personal. En materia de recursos materiales y financieros 16 . 10. y otorgar estímulos o promover las medidas pertinentes para superar las deficiencias. culturales. Captar la información de la demanda de servicios educativos del plantel. y proponer a las autoridades educativas correspondientes. alentando su iniciativa y resolviendo los problemas que se presenten en la labor educativa. Expedir los créditos ecalafonarios anuales del personal de la escuela. 8. Vigilar la puntualidad y asistencia del personal escolar e informar a las autoridades sobre las irregularidades en que éste incurra. 2. de acuerdo con las normas y los procedimientos establecidos y las necesidades del servicio. entre los miembros del personal. Programar y promover la realización de acciones que propicien el desarrollo de las actividades académicas. 9. 3. tecnológicas. 5. Supervisar la elaboración y la actualización de la plantilla del personal de la escuela. Distribuir las tareas encaminadas a atender los servicios técnico-pedagógicos. 4. instruirlo y motivarlo para el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades. deportivas y sociales del plantel. En materia de personal escolar 1. 2. el número de grupos por grado con que pueda operar la escuela. Conceder licencias económicas al personal a sus órdenes en los términos establecidos en los reglamentos y disposiciones vigentes. e informar sobre los mismos a las autoridades superiores cuando se requiera. Proponer a las autoridades superiores la designación o remoción de personal escolar. con criterio de equidad y conforme a las responsabilidades y a las obligaciones que implican sus respectivos nombramientos. Organizar reuniones con el personal escolar para orientarlo. Levantar las actas administrativas que procedan por irresponsabilidad e incumplimiento en que incurra el personal.

apariencia y seguridad de las aulas y demás anexos del plantel. 6. Determinar las necesidades de material y equipo para la prestación de los servicios de la escuela y realizar las gestiones conducentes para satisfacerlas. Vigilar que se lleven eficientemente los inventarios de activo fijo y de material de consumo de la escuela. disciplina escolar. 5. 7. Revisar y firmar la documentación oficial expedida por el plantel referente al control escolar. Supervisar tanto el funcionamiento. Coordinar la aplicación de los exámenes extraordinarios y. Ejercer el presupuesto autorizado y presentar la documentación que justifique los gastos realizados por el plantel conforme lo indican las normas establecidas. Autorizar la inscripción de los alumnos que cumplan con los requisitos establecidos. como la funcionalidad de los locales. Coordinar la elaboración del proyecto de presupuesto de la escuela y presentarlo a las autoridades correspondientes. evaluación del aprovechamiento y seguimiento de los educandos. 2. las revisiones o convalidaciones de estudios de los alumnos que requieran este trámite. para el cumplimiento de las labores encomendadas a la escuela. mobiliario instalaciones y equipo. Entregar a la autoridad educativa correspondiente la documentación relativa al registro de inscripción y calificaciones de los alumnos conforme a los procedimientos y el calendario establecido para el caso. que en su caso se requieran. Solicitar a las autoridades superiores. 2. estado de limpieza. 4. En materia de control escolar 1. 5. Vigilar la aplicación de los sistemas de control de asistencia. 3. Administrar debidamente los recursos financieros y materiales de la escuela. la de los exámenes a título de suficiencia en el plantel. 17 . 3. conservación. 4. 6. cuando proceda. de acuerdo con el calendario y con las disposiciones específicas que determinen las autoridades competentes. Proponer a las autoridades superiores correspondientes las modificaciones presupuestarias.1.

técnicas y materiales didácticos empleados en la conducción del aprendizaje. Vigilar que se logren las finalidades de los programas de orientación educativa y vocacional.7. tecnológico. 18 . educación para la salud y prefectura. 6. organizar y presidir las reuniones técnico-pedagógicas procedentes. En materia técnico-pedagógica 1. Integrar la Sociedad de Alumnos. tramitar su registro ante la Unidad de Cooperativas Escolares y supervisar su funcionamiento. para promover y realizar actividades deportivas. 2. Solicitar la autorización que corresponda. En materia de servicios de asistencia educativa 1. Establecer los mecanismos convenientes para atender con eficiencia y comedimiento a los padres de familia o tutores. y solicitar a la autoridad competente la asesoría requerida para la mejor prestación de estos servicios. 3. en su calidad de miembros de la comunidad escolar. entre los alumnos y maestros. sociales y culturales entre la comunidad escolar. y orientarlos en sus finalidades. artístico o recreativo. Constituir la Cooperativa Escolar de Consumo. Evaluar la efectividad de los métodos. 8. 5. Cumplir con los lineamientos establecidos para la integración de la Asociación de Padres de Familia y prestar asesoría en relación con su funcionamiento. la elaboración y difusión de trabajos de carácter científico. 2. y orientar y vigilar su funcionamiento. se efectúen conforme a las normas ya las disposiciones establecidas. 4. trabajo social. Programar. 7. Vigilar que los trámites de becas para los alumnos del plantel. Promover. maestros o padres de familia. Propiciar el funcionamiento óptimo y el incremento constante de la biblioteca del plantel. Presidir los actos en que participen los alumnos. 9. se realicen conforme a las disposiciones y a los procedimientos establecidos al respecto. 3. artísticas. Vigilar que la aplicación del plan y el desarrollo de los programas de estudio. e informar sobre el aprovechamiento y comportamiento escolar de los alumnos.

conforme a las normas y a los procedimientos establecidos. 2. Presentar. Estudiar los casos de alumnos que infrinjan las disposiciones y aplicar las sanciones pedagógicas que procedan. las propuestas sobre necesidades de personal para cubrir los servicios del plantel. y formar las comisiones que requiera el servicio. conforme a las horas de servicio escolar. 7. Fungir como presidente del Consejo Técnico Escolar. Aplicar la estructura orgánica autorizada. Dirigir el funcionamiento del plantel hacia el logro de los objetivos del sistema educativo nacional. 12. Evaluar la eficiencia general de la escuela. Coordinar a los integrantes de la escuela en el desempeño de sus funciones para el logro de los objetivos del plantel. 4. Autorizar la documentación oficial del plantel. 9. Disponer del libro de visitas de supervisión. 5. la experiencia profesional y la capacidad para desempeñar cada función. conforme a las disposiciones vigentes. RESPONSABILIDADES 1. 10. Verificar que las actividades del plantel se realicen conforme al calendario escolar vigente. 5. 3. conjuntamente con los cuerpos de supervisión. Participar. en la organización y desarrollo de las juntas de academia. Autorizar los planes de trabajo del subdirector y demás personal escolar. Atender las instrucciones y aplicar las medidas pertinentes que resulten de las supervisiones o auditorías efectuadas en el plantel. 11. 6. 4.LÍMITES DE AUTORIDAD 1. 3. cuando procedan. Estimular el desarrollo de valores cívicos y sociales entre los miembros de la comunidad escolar. Señalar los grupos que deba atender cada profesor y autorizar los horarios de clases. cuya realización promueva las autoridades educativas. 19 . Designar a los maestros asesores de grupo. Promover actividades que permitan proyectar la acción educativa de la escuela hacia la comunidad. ya los jefes locales de clase. Cuidar de la integridad física y moral del educando. 6. 2. 8.

ANTECEDENTES ESCLAFONARIOS: Dictamen de subdirector. 16. los hechos delictuosos que se cometan en el interior de la escuela y comunicarlos a las autoridades educativas.13. 17. 15. en el turno correspondiente 20 . en el subsistema. Ser el enlace inmediato entre el personal a sus órdenes y las autoridades educativas. Cuidar el uso debido de los sellos oficiales de la escuela y del edificio escolar. Informar al personal de la escuela de las disposiciones técnico-pedagógicas y administrativas que dicten las autoridades correspondientes. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Subdirector Una por turno Física: oficinas administrativa del plantel Administrativa: Subdirección del plantel Escuela de Educación Secundaria. Ser responsable del patrimonio escolar. 19. Permanecer en el plantel el tiempo que le señale su nombramiento. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Denunciar. ESPECIFICACIÓN DEL PUESTO ESCOLARIDAD: EXPERIENCIA: Título de estudios de Normal Superior Haber desempeñado el puesto de profesor y el de subdirector. ante las autoridades civiles. con excepción del que requiera la tramitación de asuntos oficiales. 14. Enviar la información requerida por las autoridades superiores conforme a las disposiciones que se señalen. 18.

administrativo y de intendencia de la escuela. Evaluar el rendimiento del personal a su cargo e informar de los resultados a la Dirección del plantel. clara y oportunamente al personal. Participar en la formulación de los programas de actividades del personal escolar. Orientar y controlar el trabajo del personal. En materia de personal escolar 1. 4. 4. organización. técnico especializado. técnica y administrativa que realice la Secretaría de Educación Pública. 2. encaminadas a prestar el servicio le educación secundaria. 3. y facilitarle los recursos y los servicios con que cuente la escuela para el cumplimiento de su labor. Comunicar. Elaborar estudios orientados a mejorar los servicios que proporcione la escuela.RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: Director de la escuela Personal docente. 7. 3. las disposiciones que dicten las autoridades educativas. Concentrar la información y elaborar las estadísticas relativas a la operación del plantel. Formular horarios para las actividades escolares. técnicas y administrativas del plantel. FUNCIONES En materia de planeación 1. Crear un ambiente propicio para la realización del trabajo escolar. 6. mantenimiento y otros. 6. 5. Presentar al director el plan de actividades laborales. Coordinar la elaboración de los programas de actividades extraescolares. dirección y evaluación de las actividades pedagógicas. 21 . 5. para que en su caso. PROPÓSITO DEL PUESTO Colaborar con el director en la planeación. Sugerir al director el personal adecuado para cubrir las plazas vacantes en la escuela. Informar oportunamente al personal de la escuela de los programas de capacitación docente. 2. lo apruebe. Organizar y vigilar la prestación de los servicios de aseo.

Supervisar el uso correcto del inventario del activo fijo y el de materiales de consumo En materia de control escolar 1. etcétera. 2. En materia de servicios de asistencia educativa 1. cooperativa escolar. En materia de recursos materiales 1. dichos trámites. desarrollo y evaluación de las actividades escolares y extraescolares. de acuerdo con las disposiciones respectivas. inscripción y control de documentos. a fin de que se realicen en forma eficaz y coordinada. 2. y la correspondiente a los valores pertenecientes a la escuela. los movimientos de fondos. Participar en la planeación. duplicados y rectificaciones de datos en documentos escolares y realizar. Colaborar con el director en la supervisión de los servicios de asistencia educativa. medicina escolar. equipo. Orientar a quienes lo soliciten. Coordinar las actividades de selección. 3. Asesorar y supervisar al personal administrativo. trabajo social. maquinaria y las herramientas de la escuela. Vigilar el empleo y el mantenimiento adecuado de las instalaciones. si proceden. 2.En materia de recursos financieros 1. Revisar la documentación y cuenta de gastos. en materia de orientación educativa y vocacional. Participar en la elaboración del proyecto del presupuesto requerido para el funcionamiento del plantel. respecto a los trámites que se deben seguir para obtener constancias de estudio. Proponer al director la adquisición de equipo y materiales que se requieran para el cumplimiento de las actividades educativas del plantel. 22 . 3. 4. prefectura. 2. Supervisar la elaboración de toda la documentación escolar. en el control de la escolaridad de los educandos de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos.

4. Mantenerse actualizado en las innovaciones que se presenten en materia técnicopedagógica y administrativa que normen la operación del plantel. Dictamen en la plaza inmediata anterior. y vigilar que la educación que se imparta en la escuela se desarrolle conforme al plan y los programas de estudio vigentes. Sustituir al director en sus ausencias eventuales. RESPONSABILIDAD 1. Concurrir a las juntas del personal escolar y vigilar que se levanten las actas correspondientes. la documentación oficial que se requiera. técnico especializado. Vigilar que los maestros rindan oportunamente los informes de asistencia. Proporcionar al director la información y documentación escolar que le sean solicitadas. Agilizar los mecanismos administrativos de la institución. Ejercer autoridad lineal y directa para con el personal docente. Proponer al director del plantel las adecuaciones que procedan a las técnicas y métodos para la enseñanza-aprendizaje 3. Evaluar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. administrativo y de intendencia del plantel. 3. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Acordar con el director lo relacionado con el funcionamiento del plantel. 2. 2. Vigilar el uso y el aprovechamiento adecuado de los materiales didácticos del plantel. 23 . ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: ANTECEDENTES ESCALAFONARIOS: Título de Normal Superior. Participar en la organización y desarrollo de las reuniones técnico-pedagógicas que realice la Dirección de la escuela. y a las normas establecidas por la Dirección General de Educación Secundaria. 4. comportamiento y evaluación del aprovechamiento de los alumnos. y auxiliarlo en el desarrollo de sus funciones. 4. asumiendo sus responsabilidades. 5. Firmar. 2.En materia técnico-pedagógica 1. por acuerdo del director. 3.

laboratorios. Solicitar oportunamente los materiales que requiera para realizar sus actividades docentes. Física: aulas. Coordinar sus acciones con la jefatura local de clase para elaborar el plan anual de trabajo que se debe desarrollar con los grupos que le sean asignados. Adecuar el desarrollo de sus actividades docentes a las características de cada grupo que atienda. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No.EXPERIENCIA: La adquirida como maestro de grupo. FUNCIONES 1. y presentarlo a la subdirección en el inicio del periodo escolar. Administrativa: Área de servicios docentes del plantel. 2. 3. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Profesor de enseñanza secundaria Variable según las necesidades del plantel. y consolidar su profesión para ejercerla con la más alta responsabilidad social. Escuela de Educación Secundaria RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: Subdirector de la escuela Ninguno PROPÓSITO DEL PUESTO Contribuir a la formación integral del educando. mediante su actualización y mejoramiento profesional permanentes. 24 . Evaluar el aprendizaje de los alumnos a su cargo conforme a las normas establecidas al respecto. que le permitan adquirir y aplicar la metodología más avanzada en el proceso enseñanza-aprendizaje. en servicio. 4. talleres del plantel.

que se realicen fuera del plantel. Intervenir como guía y consejero en el proceso de formación de los alumnos. 11. Mantener al corriente y presentar oportunamente a la subdirección del plantel los registros de control de asistencia y de evaluación del aprovechamiento de los alumnos a su cargo. Desarrollar los programas de estudio vigentes de su área o asignatura en los grupos a su cargo. en su caso. 25 . 6. debidamente autorizadas.5. 12. 10. Colaborar en la organización y realización de actividades demostrativas que realice la escuela y promover la participación de los alumnos y la presencia de los padres de familia o tutores en dichos eventos. y de aquellos que presenten exámenes de regularización en su materia. de acuerdo con los lineamientos establecidos. RESPONSABILIDADES 1. Fomentar en los alumnos el espíritu cívico y social. 13. para los exámenes a título de suficiencia. Informar sobre el resultado de las evaluaciones del aprendizaje con la oportunidad que se requiera. Colaborar con la Sociedad de Alumnos únicamente en asuntos académicos y culturales. Colaborar con el personal directivo y el resto del personal escolar para promover la cooperación de los padres o tutores de los alumnos en el proceso educativo. 2. 7. Informar a los responsables de los servicios de asistencia educativa acerca de las características individuales y generales de los alumnos. Evaluar permanentemente el aprovechamiento de los alumnos de los grupos a su cargo. tanto los instrumentos de evaluación inicial. 14. de los grupos que atienda. previa autorización de la Dirección del plantel. 8. 9. Preparar oportunamente. Sugerir a la Dirección del plantel las medidas que considere procedentes para mejorar la prestación del servicio educativo. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Acompañar a su grupo en las actividades educativas. parcial y final como los cuestionarios para los exámenes extraordinarios de regularización y.

de plazas: Ubicación: Ayudante de laboratorio Variable según necesidades de la escuela Física: laboratorios de la escuela Administrativa: Área de Servicios docentes. 6. Cumplir con las comisiones que se le encomienden en relación con su función educativa. y colaborar en la búsqueda de la posible solución. Participar en las juntas técnico-pedagógicas y administrativas que promuevan las autoridades educativas. estableciendo correlación en las demás áreas o asignaturas del plan de estudios. Elaborar y presentar oportunamente al personal directivo los informes y reportes relacionados con su labor educativa que le sean requeridos. Cumplir sus actividades docentes dentro del horario asignado por la Dirección. Reorientar el mal comportamiento de los alumnos que incurran en alguna falta. 8. 5. Vigilar que el equipo escolar y las instalaciones del plantel. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. 9. Contribuir a la formación de actitudes y hábitos de responsabilidad y buen comportamiento en los alumnos. Adecuar el desarrollo del programa al número de clases en el año escolar. 11. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria 26 . se mantengan en condiciones higiénicas y en buen estado. Informar a las autoridades directivas acerca de los problemas graves que se presenten en los grupos a su cargo. 3. 10. 4. Para desarrollar los programas de estudio seleccionando la metodología adecuada a las características de sus alumnos. 7. dentro y fuera del plantel. Ser responsable del empleo y la conservación adecuada del material escolar que le sea proporcionado. especialmente en las que desarrolle sus actividades.2. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: CRITERIO: Estudios de Normal Superior.

Solicitar los materiales necesarios para el desarrollo de las prácticas. Participar en las prácticas de laboratorio. 8. 27 . Coadyuvar en la organización de las actividades de demostración que realice la escuela. 7. Efectuar el mantenimiento preventivo e informar al subdirector acerca de las reparaciones que requieran los aparatos e instrumentos que se usen en la experimentación. 2. 4. Vigilar el uso adecuado de los aparatos.RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Colaborar con los profesores que impartan biología. Titular del área o asignatura o coordinador de laboratorios. funcionamiento y cuidado corporal. FUNCIONES 1. 5. para favorecer que el educando adquiera las bases de una formación científica que le permitan conocer. química. así como el medio ambiente que le rodea. distribuir y controlar los equipos. y promover la participación de los alumnos. física. Preparar. Ninguno. ciencias naturales. Prever las necesidades de materiales de acuerdo con las prácticas que se deben realizar. Promover el buen comportamiento de los alumnos durante el transcurso de las actividades de laboratorio. Verificar que se observen las normas de seguridad e higiene en el laboratorio. 6. 3. comprender y valorar su estructura. materiales y sustancias que se requieran para la realización de los experimentos. materiales y sustancias del laboratorio. asesorando a los alumnos en las técnicas sobre el uso del material y equipo conforme a lo dispuesto por el profesor. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. propiciando el aprovechamiento racional de los recursos del mismo.

2. los aparatos y demás materiales del laboratorio. de plazas: Ubicación: Orientador educativo y vocacional Variable. materiales y equipo respectivos sea el adecuado. Informar al coordinador de laboratorios o al subdirector cualquier desperfecto sucedido durante las prácticas. Administrativa: Área de servicios de asistencia educativa. y que el aprovechamiento del local. o estudiante universitario o con estudios equivalentes. Programar sus actividades de acuerdo con el coordinador de laboratorios y con los maestros de la especialidad respectiva. a fin de que se realicen las reparaciones procedentes. 4. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Vigilar que las prácticas de laboratorio se realicen dentro del tiempo destinado a su ejecución. 2. EXPERIENCIA: En el manejo de materiales y equipo de laboratorio de la especialidad. RESPONSABILIDAD 1. 3. 28 . si el plantel careciese del mismo. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Subdirector de la escuela secundaria. instalaciones. según las necesidades de la escuela Física: Oficina Administrativa. Ninguno. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Maestro egresado de Normal Superior o técnico con especialidad. Asumir las funciones de coordinador de laboratorios. Salvaguardar el equipo. cubículo de orientación.

29 . Colaborar en la aplicación de la prueba de exploración. 4. 10.Colaborar al desarrollo integral del educando. FUNCIONES 1. Participar en la promoción. Realizar estudios y análisis psicopedagógicos de los alumnos. incorporando los datos resultantes a la información proporcionada por el médico escolar y el trabajador para integrar la ficha individual de cada educando. favoreciendo la creación de actitudes para lograr una vida plena. Participar en la clasificación de alumnos por turnos y grupos. 7. Coordinar con los maestros. con el objeto de proporcionar sus servicios en forma integrada. 3. la aplicación de técnicas de estudio dirigido en los procesos de aprendizaje. de acuerdo con el programa oficial vigente y con base en el análisis de los problemas de la escuela. el desarrollo de los respectivos programas de acción que habrán de desarrollarse en el plantel. Elaborar el plan anual de actividades de orientación educativa que se debe desarrollar. 11. con el personal docente. 9. para someterlo a la consideración de la Dirección del plantel. Aprovechar las fichas individuales y los demás elementos disponibles. Prever las necesidades de materiales y equipo que se requieran para realizar su trabajo y solicitarlos a la Dirección del plantel. para prestar el servicio de orientación. 12. actividades y agrupaciones de alumnos que contribuyan en el proceso formativo de éstos. familiar y social. equilibrada y constructiva en el ambiente escolar. organización y el desarrollo de campañas. asesores de grupo. Promover. cuyos hijos requieran atención especial. educativa. 8. en la forma más eficiente posible. Establecer comunicación constante con los padres ó tutores de los alumnos y entrevistar. 6. 2. y en su ubicación en la especialidad de educación tecnológica qué corresponda. 5. médicos escolares y trabajadores sociales. Colaborar con el personal directivo en la organización de programas de actividades escolares y extraescolares de proyección comunitaria que favorezcan el desarrollo biopsicosocial de los alumnos. por lo menos a aquellos. Coordinar sus actividades con el demás personal escolar.

6. 10. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Orientar a los alumnos para que den solución a sus propios problemas. Coordinarse con el trabajador social y el médico escolar. o bien título de la carrera de psicología. 7. Colaborar con las autoridades de la escuela. 9. 5. ante el personal directivo. Colaborar con el trabajador social y el médico escolar para ofrecer la adecuada orientación psicopedagógica a los alumnos. 3. 4. para que éstos atiendan con mayor eficiencia los problemas de los educandos. Presentar. los informes relacionados con el desarrollo de sus funciones. la adaptación del alumno al ambiente escolar y social. RESPONSABILIDADES 1. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de psicología educativa o de orientador vocacional de la Escuela las Normal Superior. maestros alumnos y padres de familia o tutores. con el fin de dar asesoría a los padres o tutores. 11. 30 . Participar en las reuniones técnico-pedagógicas o administrativas que promuevan autoridades educativas.13. Asistir a los cursos de capacitación y actualización que realicen las autoridades educativas. Planear y desarrollar actividades de orientación educativa para los alumnos de la escuela y orientar a quienes se requieran atención específica hacia las instituciones correspondientes 2. 8. Mantener discreción en cuanto a la información que maneje. Participar en el Consejo Técnico Escolar. Participar en las comisiones que las autoridades educativas le confieran. para desarrollar actividades que favorezcan la formación integral de los alumnos. Mantener buenas relaciones con los alumnos y padres o tutores dentro y fuera de la institución. Facilitar a través de actividades de orientación.

Física: oficinas administrativas: enfermería de la escuela Administrativa: Área de servicios de asistencia educativa. realizar y evaluar los servicios de medicina preventiva y de Solicitar a la Dirección de la escuela el material. 2. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Médico escolar. en general. para el desarrollo de sus funciones. asistencia educativa. 3. 5. Una por turno. higiene escolar que se proporcionen en el plantel.IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. 7. organizar. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Cuidar y fortalecer la salud de los educandos. medicinas y equipo necesarios Efectuar el examen médico a todos los alumnos del plantel y elaborar el fichero Proporcionar atención médica de urgencia a los alumnos y personal escolar que Recomendar que los alumnos que ameriten atención médica especializada Expedir justificante a los alumnos que por motivos de salud deban retirarse del Subdirector de la escuela. FUNCIONES 1. plantel dentro de las horas de trabajo. 6. Coordinar sus actividades con el personal docente y del área de servicios de Planear. su desarrollo integral. 4. Escuela de Educación Secundaria y área de influencia. previa autorización de la Dirección 31 . lo requiera. con objeto de favorecer su aprovechamiento escolar. Ninguno. acudan a instituciones públicas o privadas de reconocido prestigio. clínico y las tarjetas de registro correspondientes. su interacción con los demás y.

educación contaminación ambiental. 11. personal escolar. Proporcionar. 9. sexual. Instituto Mexicano del Seguro Social. Proponer a la Dirección de la escuela la separación temporal de los alumnos que Asesorar a los miembros de la comunidad escolar en aspectos referentes a padezcan enfermedades contagiosas. centros de higiene escolar. las orientaciones procedentes. 2. prevención de enfermedades y accidentes. actividades para la integración y ampliación del botiquín escolar. farmacodependencia. 10. alcoholismo. al personal escolar y padres de familia o tutores. propiciando la participación de los miembros de la comunidad escolar. educación física. Verificar periódicamente que las instalaciones del plantel se encuentren en las debidas condiciones de seguridad e higiene escolar. Constituir equipos de primeros auxilios con la participación de los alumnos y del Promover y coordinar actividades de orientación a los miembros de la comunidad seguridad e higiene. 13. los Trabajadores del Estado. atención médica a los alumnos que padezcan enfermedades. 32 . etcétera. doméstica y alimenticia. Secretaría de Salubridad y Asistencia.8. en la realización de campañas de salud y erradicación de enfermedades. Ser responsable del material y equipo asignados para desempeñar su trabajo. RESPONSABILIDADES 1. e informar al personal directivo de las deficiencias observadas. de acuerdo con las disposiciones que marquen las autoridades. Realizar estudios de los requerimientos nutricionales de los alumnos y con base Participar con instituciones como el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de en los resultados ofrecer a la comunidad escolar. que se Informar oportunamente a los padres de familia o tutores la necesidad de requieran acerca de los alumnos. 4. y fomentar la creación de hábitos necesarios para conservar la salud. higiene escolar y asistencia médica. 3. escolar. Efectuar campañas de higiene personal. seguridad y prevención de accidentes. tabaquismo. escolar en aspectos tales como: conservación de la salud. 12. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. los informes y recomendaciones de carácter médico.

Vigilar la salud de los educandos. Área de servicios de asistencia educativa. Realizar campañas de medicina preventiva e higiene escolar. de acuerdo con las Desempeñar las comisiones que las autoridades le confieran. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: Trabajador social Una por turno Física: oficinas administrativas: cubículo de trabajo social. 5. Presentar ante el personal directivo. docente y del área de Subdirector de la escuela secundaria Ninguno asistencia educativa. FUNCIONES 1.2. los informes relacionados con las instrucciones de la autoridad. 33 . 4. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. social y económico en que se desenvuelva. Escuela de Educación Secundaria y área de influencia. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Contribuir al desarrollo integral del educando en su proceso de adaptación al medio ambiente escolar. Coordinar sus actividades con el personal directivo. 3. actividades realizadas. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de médico con cédula profesional y registro ante la Secretaría de Salubridad y Asistencia.

Proporcionar los datos necesarios para complementar la información contenida Promover la comunicación de los padres de familia o tutores con sus Analizar las causas que influyen en los educandos de mal comportamiento o con tratamiento adecuado de los problemas de sus hijos. Realizar las visitas domiciliarias que sean necesarias para la prestación eficiente Llevar a cabo investigaciones en torno a las actividades y eventos socioculturales de sus servicios. para orientarlos de tal manera que puedan superar sus deficiencias o bien. 7. de la comunidad y promover cuando proceda. actividades y eventos que contribuyan a la formación integral de los educandos. Participar en el asesoramiento que se ofrezca a los padres de familia para el Colaborar en la organización y el funcionamiento de la cooperativa escolar. a fin de que éstas se atienda a los educandos que a juicio del médico escolar lo necesiten. alumnos. campañas. 5. Proporcionar al médico escolar. inasistencia. problemas de adaptación. previa autorización de la dirección de la escuela. 9. comunicación constante con hospitales. impuntualidad. representantes ante la escuela. reprobación y deserción escolar. organización y desarrollo de agrupaciones de para desempeñar sus tareas. a fin de que éste seleccione el tratamiento adecuado en cada caso. LÍMITES DE AUTORIDAD 34 . 12. la información que tenga Establecer en coordinación con los demás servicios de asistencia educativa. 8. cuando sea necesario. agotados los recursos. Solicitar a la Subdirección de la escuela. 13.2. 11. Realizar estudios socioeconómicos de la comunidad escolar para seleccionar candidatos a becas y en su caso efectuar los trámites correspondientes para el otorgamiento de las mismas. 4. 6. de los alumnos. la participación de los alumnos en los mismos. los materiales y equipos que necesite Participar en la promoción. clínicas e instituciones psiquiátricas. canalizarlos a instituciones especializadas. 3. en las fichas individuales de los alumnos. 10.

para que a través de sus tareas específicas. Contribuir al fortalecimiento de las relaciones humanas entre todos los integrantes de la comunidad escolar. 4. RESPONSABILIDAD 1. Asistir a los cursos de capacitación o actualización promovidos por las autoridades educativas. 35 Prefecto Variable. Área de servicios de asistencia educativa. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subdirector de la escuela secundaria. de acuerdo con las necesidades de la escuela. Mantener discreción en cuanto a la información que maneja. Emplear todos los mecanismos necesarios a su alcance. todos contribuyan a la formación integral de los educandos. Emplear y cuidar el material y equipo asignado para desempeñar sus labores. 7. Participar en las reuniones técnico-pedagógicas y administrativas que promuevan las autoridades educativas. Colaborar con las autoridades de la escuela.1. 6. 5. para obtener o proporcionar información respecto a asuntos de su competencia. Física: instalaciones del plantel utilizadas por los alumnos. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de Trabajo Social. con el personal docente y con los padres de familia o tutores. . Presentar ante el personal directivo los informes relacionados con el desarrollo de sus funciones. 2. Escuela de Educación Secundaria. 8. 3. Participar en las comisiones que le confiera el personal directivo de la escuela.

médico escolar. asesores de grupo. 4. con el objeto de que éstos se ofrezcan a los alumnos en forma integrada. Informar oportunamente al personal directivo. Vigilar y orientar a los alumnos para que cumplan con responsabilidad y convencimiento tanto con el reglamento escolar. RESPONSABILIDAD 1. en el desarrollo de los programas del área de servicios de asistencia educativa. Participar en el desarrollo de los programas de estudio dirigido. 36 . de acuerdo con las indicaciones del personal directivo y docente. 5. 4. el orientador y el trabajador social en el tratamiento adecuado de los problemas de los educandos. escolar. orientador y trabajador social.Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Ninguno. como en las extraescolares. las faltas y retardos de los maestros. 3. 2. Vigilar la asistencia y el comportamiento ordenado de los alumnos durante las Colaborar con todo el personal de la escuela y en particular con el médico actividades escolares. como con las disposiciones y medidas que señalen las autoridades y que desarrollen actitudes y hábitos que contribuyan a su formación integral. previa autorización de la Dirección. Auxiliar a los profesores tanto en las actividades relacionadas con el desarrollo de los programas de estudio. 3. Conocer las disposiciones disciplinarias e higiénico-pedagógicas que establezcan Cuidar y emplear con responsabilidad el material asignado para el desempeño de las autoridades superiores. Alentar la participación de los alumnos en los eventos cívicos y sociales que realice la comunidad. Colaborar con los maestros. FUNCIONES 1. sus labores. y acompañar a los que tengan que concurrir a actos oficiales fuera de la escuela. 2.

7. FUNCIONES Subdirector de la escuela secundaria. Informar oportunamente al personal docente sobre las disposiciones que emita el Presentar al subdirector los informes relacionados con el desarrollo de sus Cumplir con las comisiones que le sean asignadas por las autoridades. 6. Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Lograr el óptimo aprovechamiento de los recursos materiales y financieros con que cuente el plantel. 37 . funciones. normas. Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. procedimientos y disposiciones de las autoridades. mediante la aplicación de sistemas de administración acordes con las políticas. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de Normal de Maestros ó egresado de bachillerato. Ninguno. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. de plazas: Ubicación: Contralor Una por escuela. Física: oficinas administrativas.5. Escuela de Educación Secundaria. personal directivo.

3. los cheques del personal del plantel Presentar a las autoridades del plantel la documentación comprobatoria del mensuales de los ingresos propios. en forma mancomunada con el director y Asesorar al consejo de administración de la cooperativa escolar en la forma de Concertar créditos con casas comerciales. llevar la contabilidad de la misma. de acuerdo con las instrucciones de las autoridades. la contabilidad de los recursos materiales y financieros. las normas específicas vigentes y con las disposiciones establecidas por la Dirección de la escuela. en beneficio de la escuela. Proponer a la Dirección el programa de utilización de los recursos materiales y Informar acerca de los materiales que se requieran en el plantel y proponer la Levantar periódicamente el inventario de los bienes del plantel. 2. de acuerdo con financieros disponibles en el plantel. 4. así como controlar las nóminas correspondientes. 2. Efectuar la compra de materiales con recursos propios del plantel de acuerdo con Manejar la cuenta bancaria del plantel. 5.En Materia de Planeación 1. Elaborar conjuntamente con el subdirector el anteproyecto del presupuesto de la Llevar el control de los fondos de la escuela y realizar las actividades referentes a escuela. el subdirector. 2. 3. 4. 38 . 3. y someterlo a consideración del director. para efectuar el pago. adquisición de los mismos. bueno del director. ejercicio del presupuesto. Elaborar las conciliaciones de la cuenta bancaria del plantel y los reportes Recoger en la pagaduría que corresponda. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. En Materia de Recursos Humanos 1. con el visto las normas y disposiciones que establezcan las autoridades.

IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. y valores que le sean encomendados para la prestación de los servicios administrativos del plantel y de los que le sean asignados para el desempeño de sus labores. 6. de recursos materiales y financieros del plantel que le sean solicitados. labores. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Egresado o estudiante de la carrera de Contador Público o Administración. 39 . 7. previa autorización de la Dirección. y contribuir en la solución de problemas que surjan al respecto. y mejorar los servicios del plantel. de plazas: Ubicación: Física: Oficial administrativo Variable. Establecer comunicación fuera de la escuela con distintos organismos. 3. según necesidades de la escuela. 2. 5. RESPONSABILIDAD 1. Guardar discreción sobre los datos confidenciales que maneje. a fin de obtener información actualizada acerca de la prestación de los servicios administrativos. Mantener actualizada la documentación comprobatoria del ejercicio del Elaborar y presentar oportunamente los informes sobre la captación y el manejo Conservar el equipo y material que se le hay asignado para el desempeño de sus Observar el horario de labores conforme a las necesidades del servicio y a las presupuesto del plantel. 4. Vigilar el empleo y conservación de los bienes. Coordinar y vigilar el cumplimiento de las disposiciones de carácter administrativo y referentes al uso mancomunado del patrimonio único entre escuelas que operen en un mismo edificio. fondos.5. Oficinas administrativas Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. disposiciones del personal directivo del plantel.

realizar los trabajos mecanográficos y los trámites administrativos que le personal directivo le encomiende. Ninguno. Solicitar al subdirector. 40 . o generados en el plantel.Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria. Elaborar la documentación de origen del plantel. Clasificar. 5. 6. 3. 2. Tomar taquigráficamente los dictados y hacer su transcripción mecanográfica. plantel. Elaborar los documentos relacionados con los trámites de control escolar que Facilitar la consulta de los expedientes que solicite el personal directivo. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. RESPONSABILIDAD 1. y deban efectuarse para regularizar o comprobar la situación del alumnado del plantel. No le son conferidas facultades que impliquen ejercicio de autoridad. 7. FUNCIONES 1. organizar y mantener actualizado el archivo de los documentos recibidos la misma. Despachar la correspondencia escolar que se requiera y elaborar una relación de Vigilar. registrar y depurar la documentación escolar y la generada por el Subdirector de escuela secundaria. la papelería y material de oficina requerida para el cumplimiento de su trabajo. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Facilitar la labor educativa del plantel mediante la prestación de los servicios secretariales concernientes a las funciones administrativas de la institución. abrir expedientes y llevar minutario y registro de los documentos. 4.

2. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Emplear y cuidar el equipo y material de trabajo asignado para el desempeño de su trabajo. FUNCIONES 41 Subdirector de la escuela secundaria. Mantener discreción respecto a la documentación oficial que maneje. Velador y auxiliares de intendencia. Realizar sus actividades de acuerdo con el horario que convenga a las necesidades del plantel. 7. Contribuir a mantener el orden. Mantener orden y limpieza en el manejo del archivo y los trabajos que realiza. 3. Administrativa: Área de servicios generales administrativos. Física: instalaciones del plantel. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Secundaria terminada y estudios comerciales terminados. 6. . Conserje Una por plantel. Informar al subdirector de sus actividades realizadas. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Coordinar las actividades necesarias de acuerdo en su función para que en la escuela exista un ambiente óptimo de seguridad e higiene. 4. EXPERIENCIA: Dos años como mínimo en actividades secretariales. 5. Escuela de Educación Secundaria. aseo y decoro del lugar en que labore.

del edificio escolar. previa autorización del personal directivo del plantel. que le asigne el personal directivo. 2. un reporte diario de las novedades. EXPERIENCIA: 42 . si conviven dentro de las instalaciones del plantel. entre el personal correspondiente. 4. 6. 4.1. Rendir por escrito. 2. Si el edificio no tuviere casa para el conserje. Permanecer en el plantel el tiempo necesario para cumplir con sus funciones de vigilancia y coordinación. Hacerse cargo de las llaves de las diferentes dependencias. Programar el servicio de vigilancia de los bienes y valores de la escuela que deba atender el personal de intendencia semanariamente previendo el día de descanso reglamentario que corresponda a quien desempeñe esa función y a quien realice las suplencias. Responder por la conducta decoroso y honesta de el cónyuge. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. 7. mantenimiento y vigilancia de la escuela. inasistencias e irregularidades. como de los desperfectos y necesidades que advierta. Vigilar que los servicios de mantenimiento y limpieza se cumplan con oportunidad y eficiencia. cuidar de él y de lo que en el exista tanto para su seguridad como para su conservación y buen uso. en caso de ausencia del responsable. hijos y familiares directos que dependen de él. Desempeñar los servicios escolares. acordes a su puesto. Distribuir los trabajos y comisiones que exija el servicio. Vigilar en forma permanente el edificio escolar. al personal directivo. 3. RESPONSABILIDAD 1. con la aprobación del personal directivo de la escuela. 5. se señalarán los turnos necesarios para que haya vigilancia permanente en la escuela. 3. Ejercer la jefatura del personal de aseo. méritos y servicios destacados del personal a su cargo. Designar las guardias de servicio para los días festivos y los periodos de vacaciones.

RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Vigilar las instalaciones escolares durante la noche. FUNCIONES 1. la responsabilidad del servicio de vigilancia del edificio. Ninguno. Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. Asumir la responsabilidad de custodiar y salvaguardar durante la noche. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria. Recibir y entregar diariamente. 3. de plazas: Ubicación: Velador Una por plantel. y rendir su informe al día siguiente. recorridos de vigilancia por todas las instalaciones del edificio escolar. . 2. RESPONSABILIDAD 1. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Entregar por escrito al conserje. Realizar en forma constante.Preferentemente con conocimientos ó alguna habilidad para mantenimiento de edificios e instalaciones escolares. 43 Conserje de la escuela. a la hora que señale la dirección de la escuela. Física: instalaciones del plantel. Impedir la salida de cualquier clase de artículos que pertenezcan a la escuela y la entrada de personas al edificio escolar. el patrimonio escolar. el reporte diario de lo ocurrido durante el servicio. 2. sin la autorización respectiva. durante la noche. Informar inmediatamente al conserje y al personal directivo. las irregularidades y acontecimientos que lo ameriten. 3.

Escuela de Educación Secundaria. carpintería. de acuerdo con sus habilidades y las instrucciones del personal directivo. electricidad. 2. e informar al personal directivo de dichas situaciones. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Inspeccionar periódicamente el edificio escolar. Realizar la limpieza de aulas. ventanas. FUNCIONES 1. subsanar. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: Auxiliar de intendencia Variable de acuerdo con las necesidades de la escuela. Realizar actividades de reparación y mantenimiento que tiendan a la conservación de las instalaciones y del equipo del plantel como por ejemplo: plomería. 3. en la medida de sus posibilidades. pintura. Ninguno. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Lograr que las actividades escolares se realicen dentro de un ambiente óptimo de seguridad e higiene. pisos. escaleras. muros. oficinas. Física: instalaciones del plantel. 44 Conserje de la escuela. equipo. . puertas del plantel y aceras de las calles adyacentes al edificio. baños. las irregularidades observadas. Área de servicios generales y administrativos. etcétera.ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. mobiliario.

carpintería. Informar al subdirector acerca de las actividades realizadas. etcétera. RESPONSABILIDAD 1. 45 . Vigilar. Cuidar los bienes y servicios de la escuela y hacerse cargo de las llaves de los locales del plantel que le sean encomendados. 3. 2. Atender las disposiciones del personal directivo para ayudar en los trámites que deban realizarse fuera del edificio escolar. EXPERIENCIA: Conocimientos de plomería. herrería.4. 6. de acuerdo con las instrucciones de las autoridades la entrada y salida del personal escolar y de los alumnos del plantel. mobiliario y equipos escolares. controlar la admisión del personas ajenas a la escuela y cuidar que no sustraigan del edificio el material y equipo escolar. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. 4. instalaciones. le encomiende el director de la escuela. Revisar periódicamente sus enseres de trabajo y reportar al subdirector aquellos que estén en mal estado y solicitar los que necesite. Informar inmediatamente al conserje o a la dirección de la escuela de los actos que pongan en peligro la integridad física y moral de los educandos o que atenten contra la conservación del edificio. 5. Desempeñar las guardias que por necesidades del servicio.

46 .

abarcando los aspectos técnico-pedagógicos y administrativos que se requieran para integrar los servicios escolares. Esta área estará constituida por el personal especializado en la enseñanza tanto de carácter académico como tecnológico. o a través de actividades que promuevan una mejor integración individual y grupal de los alumnos con el medio ambiente en que se desenvuelvan.Anexo III. psicológicas y sociales de los mismos. Área de Servicios Docentes. emplear los métodos y las técnicas de la enseñanza. En esta área se incluye también el personal docente al cual se le han asignado comisiones especiales que apoyen el servicio educativo tales como asesores de grupo.. en el cual se prevé el establecimiento de las siguientes áreas: Área Educativa. coordinadores de talleres. Está integrada por el director y el subdirector quienes coordinan y se auxilian del Consejo Técnico Escolar para la realización de sus funciones. 47 . Área de Servicios de Asistencia Educativa. Asimismo auxilia directamente en las actividades encaminadas a establecer y a conservar el buen comportamiento y la armonía escolar. y de educación física y artística. ya sea por medio del estudio de las características físicas.. RECOMENDACIONES SOBRE LA INTERPRETACION Y USO DEL MANUAL En el presente documento se define el modelo de organización para la Escuela de Educación Secundaria. trabajador social y prefectos. orientador educativo y vocacional. con el propósito de lograr los objetivos establecidos en materia educativa. realizar la evaluación del aprendizaje de los educandos y organizar y participar en las reuniones de academia.Se encargará de desarrollar los planes y los programas de estudio vigentes.Su campo de acción abarca la prestación coordinada de diversos servicios que junto con la labor académica propician el desarrollo integral de los educandos. 1.Se encargará de efectuar la planeación y organización de las actividades.. Esta área está integrada por el médico escolar. y jefes locales de materia.

recepción y trámite de documentos. y al control interno de personal administrativo. Conviene resaltar que la Dirección es la autoridad formal y directa sobre las áreas del plantel. como de adquisición y manejo de los recursos financieros y materiales asignados al mismo. en las escuelas para trabajadores. los oficiales administrativos. proporciona los servicios tanto de oficina y de intendencia requeridos para el buen funcionamiento del plantel. El Consejo Técnico Escolar estará integrado por el director. telefonistas. una escuela de nueva creación o que cuente con pocos grupos puede operar sin el subdirector. archivistas y tareas relacionadas con el control escolar. el conserje. Asimismo. Su función principal es la de proponer soluciones sobre aspectos técnicopedagógicos que influyen en la operación del plantel. sus funciones serán desempeñadas por el director. no es motivo para que no se realicen las funciones asignadas a éste. o bien la estructura puede cambiar por cualquier otro factor. Las funciones del coordinador de laboratorios pueden ser desempeñadas por el auxiliar de laboratorios o bien puede designarse un coordinador de talleres de entre el personal que imparta las materias de taller..Se encarga de realizar las actividades correspondientes al control escolar de los educandos. no se incluye personal de materias tecnológicas ya que éstas no se imparten en este tipo de escuelas. personal docente y alumnos. en este caso. Esta área está integrada por el contralor. Por último es importante considerar que si un plantel carece del personal específico en alguno de los puestos mencionados. La estructura orgánica existente en la escuela secundaria puede no incluir a todos los miembros del personal escolar enunciados anteriormente. ya que no existe plaza para dicha función.Area de Servicios Generales y Administrativos. Así por ejemplo. subdirector. el velador y los auxiliares de intendencia. 48 . Los oficiales administrativos podrán desempeñar funciones tales como: secretaria particular y de proceso.

para la Dirección General de Organización y Métodos. 49 . El tiraje consta de 4.200 ejemplares. en agosto de 1982.Manual de Organización de la Escuela de Educación Secundaria lo terminó de imprimir la Dirección General de Recursos Materiales y Servicios.

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