Secretaría de Educación Pública

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SEPTIEMBRE DE 1981

0-042-1-410-82 México, D. F. Número 2 Colección de Manuales Administrativos Carpeta V

I S B N 9ó8-80-0135-X PARTICIPANTES: DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN GENERAL DE ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DIRECCIÓN GENERAL DE DELEGACIONES

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Índice

INTRODUCCIÓN OBJETIVO DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN I. FUNCIONES 1. Dirección 2.Consejo Técnico Consultivo de la Escuela 3. Subdirección 4. Servicios Docentes 5. Servicios de Asistencia Educativa 6. Servicios Generales y Administrativos II. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. DIAGRAMA Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS Director de la escuela de educación secundaria Subdirector Profesor de enseñanza secundaria Ayudante de laboratorio Orientador educativo y vocacional Médico escolar Trabajador social Prefecto Controlador

5 7 8 9 9 10 10 11 12 12 15 15 20 24 26 28 31 33 35 37 39 41 42 43 47

10. Oficial administrativo 11. Conserje 12. Velador 13. Auxiliar de intendencia III. ANEXOS: Recomendación sobre la interpretación y uso del manual

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profesores de grupo y supervisores escolares. con los perfiles correspondientes y una descripción de sus funciones. de Delegaciones y de Organización y Métodos. se recomienda efectuar su revisión periódica. 5 . Para lograr el mejor cumplimiento del objetivo de este documento. comentarios y sugerencias que quedaron incluidas en la versión definitiva. Finalmente. como paso previo a la implantación. puntualizando la relación de jerarquía que guardan entre sí los diversos elementos de la escuela respecto a la Dirección. A fin de interpretar y aplicar mejor la organización de la escuela de educación secundaria.Introducción Este manual tiene por objeto proporcionar un marco descriptivo de la estructura orgánica y funcional de la escuela secundaria para propiciar su mejor funcionamiento. a efecto de determinar la estructura orgánica y aclarar. por directores y subdirectores de planteles. y además. modificar o ampliar las funciones respectivas. Colateralmente. en el que se enuncia el propósito específico que da origen a esta unidad de servicio. El manual contiene un apartado denominado "Objetivo". resultado de las aportaciones vertidas durante la fase de diseño. se anexa un apartado sobre recomendaciones para la interpretación y uso del presente manual. Este documento es producto del trabajo conjunto desarrollado por las Direcciones Generales de Educación Secundaria. la supervisión escolar y los departamentos de educación secundaria de las delegaciones generales en los estados. Asimismo. y señala las funciones asignadas a cada uno de éstos. se hace una descripción de los puestos que integran la escuela secundaria. al otorgar el apoyo organizacional. que facilite una adecuada delimitación de funciones y responsabilidades. El ámbito de difusión del manual será el de la escuela. se establece su estructura orgánica. el documento fue enviado a las 31 delegaciones generales para análisis. a fin de incorporar las adecuaciones que surjan en su aplicación cotidiana.

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Su objetivo primordial es promover el desarrollo integral del educando como un ser individual y social. para que emplee en forma óptima sus capacidades. adoptar actitudes con respeto. dentro de su ámbito de acción. y adquiera la formación que le permita continuar sus estudios del nivel inmediato superior o. incorporarse a la vida productiva. en beneficio propio y en el de su comunidad.Objetivos La escuela secundaria. responsabilidad. esencialmente formativa. constituyen la unidad de servicio público que ofrece educación general básica. orden y decoro. tener iniciativa para crear y proponer opciones de trabajo. evitando aquellas manifestaciones de conducta que repercutan en el proceso educativo del educando. Para que la escuela secundaria cumpla su objetivo es menester que el personal responsable del servicio de educación secundaria. 7 . interpretar y aplicar correctamente las disposiciones superiores. tener capacidad para organizar y dirigir grupos. así como practicar convenientemente las relaciones humanas. debe actuar con amplio criterio para tomar decisiones adecuadas. conjuntamente con las escuelas de preescolar y primaria. resolver problemas y plantear soluciones viables y convenientes.

ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN Septiembre de 1981 DIRECCIÓN CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SUBDIRECCIÓ N SERVICIOS DOCENTES SERVICIOS DE ASISTENCIA EDUCATIVA SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS S 8 .

administrativas y de intendencia del plantel. como de los servicios necesarios para el cumplimiento de sus labores. 1. 9. organizar.Funciones I. Establecer y mantener comunicación permanente con la Comunidad escolar con el propósito de que esté informada de las disposiciones que normen las labores del plantel y de lograr su participación consciente y corresponsable en las tareas educativas. de asistencia educativa. 6. y supervisar que éstas cumplan con sus objetivos. normas. Programar las reuniones de las academias locales. y conforme a las disposiciones de las autoridades educativas correspondientes. Planear. Proponer ante la Delegación General o a la Dirección General de Educación Secundaria. ante las autoridades educativas correspondientes. DIRECCIÓN 1. ante los organismos o autoridades correspondientes. 10. cuando se trate de planteles del Distrito Federal. 3. Determinar y establecer las Políticas de operación para el logro de los objetivos del plantel. 2. 5. 7. leyes. dirigir y evaluar las actividades académicas. reglamentos y manuales establecidos para la educación secundaria. 4. 8. tramitar su registro ante la Unidad de Cooperativas Escolares. 9 . reglamentos y disposiciones que rijan el servicio. Vigilar el cumplimiento del plan. y vigilar que su funcionamiento esté de acuerdo con las normas específicas vigentes. programas de estudio. la documentación comprobatoria de los gastos. Constituir la cooperativa escolar de consumo. el presupuesto estimado de ingresos del plantel. Propiciar un ambiente agradable de trabajo para el mejor desarrollo de las labores del plantel. de acuerdo con los objetivos. Realizar. Vigilar la aplicación del presupuesto y presentar. las gestiones conducentes que permitan dotar al plantel tanto de los recursos humanos y materiales.

12. conforme a las normas y a los procedimientos que dicten las autoridades correspondientes. 3. programación. Promover la realización de actividades culturales. dirigir y evaluar las actividades referentes al control escolar de los alumnos del plantel. programación. 4.11. 3. Organizar. CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 1. con la finalidad de reforzar o reorientar el proceso educativo. Auxiliar a la Dirección en la evaluación periódica del trabajo escolar. Auxiliar a la Dirección en la administración de los recursos humanos. que coadyuven al desarrollo integral de los educandos. Auxiliar a la Dirección de la escuela en la planeación. 15. 13. realización y evaluación de las actividades educativas que se desarrollen durante el año escolar. 4. 14. materiales y financieros con que cuenta el plantel. Facilitar la realización de las supervisiones de carácter técnico pedagógico y las auditorías que se determinen. informarle de las necesidades que existan al respecto y proponerle las medidas para subsanarlas. deportivas y recreativas. Colaborar con la Dirección del plantel en la planeación. Vigilar la utilización. 2. Proponer opciones convenientes para mejorar el servicio educativo. Autorizar la documentación oficial que expida el plantel. 2. 2. Sugerir a la Dirección estrategias para resolver problemas educativos de la comunidad escolar. 3. 10 . SUBDIRECCIÓN 1. organización. y atender a las recomendaciones ya las disposiciones que señalen las autoridades correspondientes. Definir los horarios de trabajo de todo el personal adscrito al turno correspondiente y presentarlos a la Dirección para su aprobación. realización y evaluación de las actividades escolares. aprovechamiento y conservación de todos los recursos con que cuente el plantel. Evaluar permanentemente las distintas actividades escolares y mantener informadas a las autoridades educativas acerca del funcionamiento del plantel. de acuerdo con los lineamientos establecidos.

SERVICIOS DOCENTES 1. Integrar los registros e informes necesarios para informar acerca del aprovechamiento y de la conducta de los educandos a la Subdirección. hábitos y aptitudes. 5. requeridas para el cumplimiento del plan y de los programas de estudio. así como a las leyes. reglamentos y disposiciones educativas vigentes. e informarlo permanentemente a la Dirección. Planear técnicamente la labor docente de acuerdo con los avances educativos. Supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades que se encomienden al personal y al alumnado de la escuela. Organizar y supervisar el funcionamiento de los laboratorios. 8. 6. Presentar a la Subdirección de la escuela el programa anual de actividades extraescolares. Colaborar con las autoridades de la escuela en la observancia de las disposiciones que se dicten para cumplir con la tarea de formación de los educandos y para el buen funcionamiento del plantel. 4. biblioteca y demás servicios escolares.5. la puntualidad y el comportamiento del personal escolar. 11 . 2. como con el personal encargado de los servicios de asistencia educativa con que cuente el plantel. Proponer la realización de actividades culturales. 8. talleres. 3. Planear las labores docentes de acuerdo con la academia del área o asignatura a que pertenezca. Impartir la educación secundaria conforme a los objetivos de la misma. Registrar la asistencia. 6. y coordinarlas tanto con las academias de las demás áreas o asignaturas. 7. junto a la adquisición de conocimientos. Participar en las diversas comisiones que le sean asignadas por la Dirección de la escuela. desarrollen sus capacidades. al plan y programas de estudio. 7. deportivas y recreativas. 4. Solicitar ante la Subdirección de la escuela los recursos materiales y financieros necesarios para el cumplimiento de su labor. normas. propiciando la iniciativa de los educandos para que.

4. Solicitar a la Subdirección de la escuela los recursos materiales y financieros necesarios para el mejor cumplimiento de su labor. Realizar el registro y control de los recursos humanos. 3. medicina escolar. 6. conforme a los objetivos de la educación secundaria. 12 . y proponer las soluciones psicopedagógicas convenientes. 10. Planear. considerando sus intereses y necesidades. 5. Formular conjuntamente con la Dirección y de acuerdo con las normas emitidas por la Dirección General de Recursos Financieros. Proporcionar en forma integrada los servicios de orientación educativa. 2. y la documentación comprobatoria del gasto escolar. Atender al alumnado con el objeto de orientarlo. 2. como el orden en la realización de las tareas educativas y la conservación de instalaciones. desarrollar y evaluar programas de educación para la salud en la comunidad escolar. y disposiciones emitidas por la Dirección General de Educación Secundaria. 8. 7. 9. mobiliario y equipo. trabajo social y prefectura. Realizar estudios orientados a identificar las causas que afectan el aprovechamiento y el comportamiento de los alumnos.5. y propiciando el desarrollo de sus aptitudes y capacidades. Informar periódicamente a la Subdirección sobre el desarrollo de las actividades de servicios asistenciales que se realicen en el plantel. Desempeñar las comisiones que le sean asignadas por la Dirección de la escuela. materiales y financieros con que cuente el plantel. SERVICIOS DE ASISTENCIA EDUCATIVA 1. 6. y a las normas. SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS 1. Coadyuvar en las labores docentes para alcanzar en forma óptima los objetivos de la educación secundaria. Auxiliar al personal directivo en todas las labores tendientes a vigilar tanto la asistencia y la puntualidad. Promover la realización de las actividades extraescolares que apoyen la labor educativa. conforme a las normas y los procedimientos establecidos así como a las instrucciones y a las disposiciones de las autoridades correspondientes. las estimaciones de ingresos y egresos del plantel.

sobre el desarrollo de las actividades que hayan sido encomendadas a esta área.3. 13 . Llevar a cabo el registro administrativo del personal de la escuela y las tareas relacionadas con el control escolar del alumnado. 6. Informar periódicamente a las autoridades educativas. conservación. aseo. Proporcionar los servicios de intendencia. controlando la recepción. almacenaje. vigilancia. mantenimiento. 7. 8. 4. distribución y empleo de los mismos. Desempeñar las diversas comisiones que le sean asignadas. 5. Realizar los trámites conducentes para dotar al plantel de los recursos requeridos para su funcionamiento y desarrollo. de acuerdo con los lineamientos establecidos por la Dirección General de Recursos Materiales y Servicios. mensajería y correspondencia. Elaborar y mantener actualizado el inventario de los bienes de activo fijo del plantel.

ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIAGRAMA DE PUESTOS Septiembre de 1981 DIRECTOR • • • • • • • DIRECTOR SUBDIRECTOR ORIENTADOR ASESOR DE GRUPO JEFE LOCAL DE CLASE ALUMNADO ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA SUBDIRECTOR • • PRFESORES DE ENSEÑANZA AYUDANTE DE LABORATORIO • • • • ORIENTADOR MÉDICO ESCOLAR TRABAJADOR SOCIAL PREFECTO • • • • • CONTROLADOR OFICIAL ADMINISTRATIVO CONSERJE VELADOR AUXILIAR DE INTENDENCIA 14 .

Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. FUNCIONES En materia de planeación 15 . administrativo y de intendencia de la escuela. personal docente. de plazas: Ubicación: Director de escuela de educación secundaria Una por plantel Física: oficinas administrativas de la escuela. conforme a las normas y a los lineamientos establecidos por las leyes. dirigir y evaluar la prestación del servicio de educación secundaria.Descripción de puestos II. Subdirector. reglamentos y disposiciones dictadas por las autoridades de la Secretaría de Educación Pública. en las delegaciones generales. en el Distrito Federal. especializado. organizar. la Dirección General de Educación Secundaria. En Subordinados: el Distrito Federal: jefe del departamento técnico escolar correspondiente. Administrativa: en los Estados. PROPÓSITO DEL PUESTO Planear. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: En los Estados: jefe del departamento de educación secundaria de la delegación correspondiente.

asistenciales. 2. 9. e informar sobre los mismos a las autoridades superiores cuando se requiera. 6. entre los miembros del personal. con criterio de equidad y conforme a las responsabilidades y a las obligaciones que implican sus respectivos nombramientos. alentando su iniciativa y resolviendo los problemas que se presenten en la labor educativa. Programar y promover la realización de acciones que propicien el desarrollo de las actividades académicas. Organizar reuniones con el personal escolar para orientarlo. instruirlo y motivarlo para el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades. 2. 3.1. 10. Vigilar la puntualidad y asistencia del personal escolar e informar a las autoridades sobre las irregularidades en que éste incurra. deportivas y sociales del plantel. Distribuir las tareas encaminadas a atender los servicios técnico-pedagógicos. y otorgar estímulos o promover las medidas pertinentes para superar las deficiencias. 8. Tratar con la representación sindical los asuntos relacionados con la situación laboral del personal de la escuela. de acuerdo con las normas y los procedimientos establecidos y las necesidades del servicio. Expedir los créditos ecalafonarios anuales del personal de la escuela. 4. Evaluar el desarrollo del trabajo encomendado a cada uno de los miembros del personal. tecnológicas. administrativos y de intendencia del plantel. 7. En materia de recursos materiales y financieros 16 . el número de grupos por grado con que pueda operar la escuela. y proponer a las autoridades educativas correspondientes. Supervisar la elaboración y la actualización de la plantilla del personal de la escuela. Levantar las actas administrativas que procedan por irresponsabilidad e incumplimiento en que incurra el personal. 5. Captar la información de la demanda de servicios educativos del plantel. culturales. En materia de personal escolar 1. Proponer a las autoridades superiores la designación o remoción de personal escolar. Conceder licencias económicas al personal a sus órdenes en los términos establecidos en los reglamentos y disposiciones vigentes.

3. cuando proceda. la de los exámenes a título de suficiencia en el plantel. para el cumplimiento de las labores encomendadas a la escuela. 6. Coordinar la aplicación de los exámenes extraordinarios y. Revisar y firmar la documentación oficial expedida por el plantel referente al control escolar. 3. mobiliario instalaciones y equipo. En materia de control escolar 1. Coordinar la elaboración del proyecto de presupuesto de la escuela y presentarlo a las autoridades correspondientes. de acuerdo con el calendario y con las disposiciones específicas que determinen las autoridades competentes. estado de limpieza. Administrar debidamente los recursos financieros y materiales de la escuela. Determinar las necesidades de material y equipo para la prestación de los servicios de la escuela y realizar las gestiones conducentes para satisfacerlas. Entregar a la autoridad educativa correspondiente la documentación relativa al registro de inscripción y calificaciones de los alumnos conforme a los procedimientos y el calendario establecido para el caso. 4.1. conservación. Ejercer el presupuesto autorizado y presentar la documentación que justifique los gastos realizados por el plantel conforme lo indican las normas establecidas. que en su caso se requieran. Supervisar tanto el funcionamiento. disciplina escolar. 2. Vigilar que se lleven eficientemente los inventarios de activo fijo y de material de consumo de la escuela. Autorizar la inscripción de los alumnos que cumplan con los requisitos establecidos. 5. 4. Vigilar la aplicación de los sistemas de control de asistencia. como la funcionalidad de los locales. las revisiones o convalidaciones de estudios de los alumnos que requieran este trámite. 6. 17 . 2. 7. evaluación del aprovechamiento y seguimiento de los educandos. 5. Solicitar a las autoridades superiores. apariencia y seguridad de las aulas y demás anexos del plantel. Proponer a las autoridades superiores correspondientes las modificaciones presupuestarias.

Constituir la Cooperativa Escolar de Consumo. y orientar y vigilar su funcionamiento. artístico o recreativo. tramitar su registro ante la Unidad de Cooperativas Escolares y supervisar su funcionamiento. 18 . 8. 7. se efectúen conforme a las normas ya las disposiciones establecidas. entre los alumnos y maestros. Programar. En materia técnico-pedagógica 1. 3. Cumplir con los lineamientos establecidos para la integración de la Asociación de Padres de Familia y prestar asesoría en relación con su funcionamiento. 9. tecnológico. artísticas.7. 3. y solicitar a la autoridad competente la asesoría requerida para la mejor prestación de estos servicios. e informar sobre el aprovechamiento y comportamiento escolar de los alumnos. Promover. maestros o padres de familia. Evaluar la efectividad de los métodos. 4. Propiciar el funcionamiento óptimo y el incremento constante de la biblioteca del plantel. educación para la salud y prefectura. técnicas y materiales didácticos empleados en la conducción del aprendizaje. la elaboración y difusión de trabajos de carácter científico. sociales y culturales entre la comunidad escolar. para promover y realizar actividades deportivas. en su calidad de miembros de la comunidad escolar. organizar y presidir las reuniones técnico-pedagógicas procedentes. 2. Presidir los actos en que participen los alumnos. 2. Vigilar que la aplicación del plan y el desarrollo de los programas de estudio. Integrar la Sociedad de Alumnos. 5. trabajo social. Vigilar que se logren las finalidades de los programas de orientación educativa y vocacional. Establecer los mecanismos convenientes para atender con eficiencia y comedimiento a los padres de familia o tutores. se realicen conforme a las disposiciones y a los procedimientos establecidos al respecto. Vigilar que los trámites de becas para los alumnos del plantel. y orientarlos en sus finalidades. 6. Solicitar la autorización que corresponda. En materia de servicios de asistencia educativa 1.

y formar las comisiones que requiera el servicio. Dirigir el funcionamiento del plantel hacia el logro de los objetivos del sistema educativo nacional. la experiencia profesional y la capacidad para desempeñar cada función. conjuntamente con los cuerpos de supervisión. ya los jefes locales de clase. 9. Verificar que las actividades del plantel se realicen conforme al calendario escolar vigente. 3. Atender las instrucciones y aplicar las medidas pertinentes que resulten de las supervisiones o auditorías efectuadas en el plantel. 6. 5. Estudiar los casos de alumnos que infrinjan las disposiciones y aplicar las sanciones pedagógicas que procedan. Evaluar la eficiencia general de la escuela. conforme a las horas de servicio escolar. en la organización y desarrollo de las juntas de academia. Autorizar la documentación oficial del plantel. Fungir como presidente del Consejo Técnico Escolar. conforme a las disposiciones vigentes. Cuidar de la integridad física y moral del educando. cuya realización promueva las autoridades educativas. 8. Participar. 4. 2. 10. 12. 19 . conforme a las normas y a los procedimientos establecidos. 5. Autorizar los planes de trabajo del subdirector y demás personal escolar. Presentar. Disponer del libro de visitas de supervisión. Señalar los grupos que deba atender cada profesor y autorizar los horarios de clases. 11. las propuestas sobre necesidades de personal para cubrir los servicios del plantel. RESPONSABILIDADES 1. Coordinar a los integrantes de la escuela en el desempeño de sus funciones para el logro de los objetivos del plantel.LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Aplicar la estructura orgánica autorizada. 4. 3. Designar a los maestros asesores de grupo. 6. 2. cuando procedan. 7. Promover actividades que permitan proyectar la acción educativa de la escuela hacia la comunidad. Estimular el desarrollo de valores cívicos y sociales entre los miembros de la comunidad escolar.

en el subsistema. Ser responsable del patrimonio escolar. ante las autoridades civiles. con excepción del que requiera la tramitación de asuntos oficiales. Enviar la información requerida por las autoridades superiores conforme a las disposiciones que se señalen. Denunciar. Ser el enlace inmediato entre el personal a sus órdenes y las autoridades educativas. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No.13. Cuidar el uso debido de los sellos oficiales de la escuela y del edificio escolar. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Subdirector Una por turno Física: oficinas administrativa del plantel Administrativa: Subdirección del plantel Escuela de Educación Secundaria. 15. en el turno correspondiente 20 . 19. 16. los hechos delictuosos que se cometan en el interior de la escuela y comunicarlos a las autoridades educativas. 18. Informar al personal de la escuela de las disposiciones técnico-pedagógicas y administrativas que dicten las autoridades correspondientes. 14. ESPECIFICACIÓN DEL PUESTO ESCOLARIDAD: EXPERIENCIA: Título de estudios de Normal Superior Haber desempeñado el puesto de profesor y el de subdirector. ANTECEDENTES ESCLAFONARIOS: Dictamen de subdirector. 17. Permanecer en el plantel el tiempo que le señale su nombramiento.

21 . Participar en la formulación de los programas de actividades del personal escolar. las disposiciones que dicten las autoridades educativas. 6. Organizar y vigilar la prestación de los servicios de aseo. Presentar al director el plan de actividades laborales. 5. Informar oportunamente al personal de la escuela de los programas de capacitación docente. Comunicar. En materia de personal escolar 1. 6. lo apruebe.RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: Director de la escuela Personal docente. técnicas y administrativas del plantel. 5. 4. FUNCIONES En materia de planeación 1. dirección y evaluación de las actividades pedagógicas. administrativo y de intendencia de la escuela. y facilitarle los recursos y los servicios con que cuente la escuela para el cumplimiento de su labor. Orientar y controlar el trabajo del personal. Concentrar la información y elaborar las estadísticas relativas a la operación del plantel. organización. encaminadas a prestar el servicio le educación secundaria. mantenimiento y otros. 7. Evaluar el rendimiento del personal a su cargo e informar de los resultados a la Dirección del plantel. Coordinar la elaboración de los programas de actividades extraescolares. 3. PROPÓSITO DEL PUESTO Colaborar con el director en la planeación. Crear un ambiente propicio para la realización del trabajo escolar. 3. 2. 4. técnico especializado. 2. Elaborar estudios orientados a mejorar los servicios que proporcione la escuela. Formular horarios para las actividades escolares. clara y oportunamente al personal. técnica y administrativa que realice la Secretaría de Educación Pública. para que en su caso. Sugerir al director el personal adecuado para cubrir las plazas vacantes en la escuela.

maquinaria y las herramientas de la escuela. inscripción y control de documentos. duplicados y rectificaciones de datos en documentos escolares y realizar.En materia de recursos financieros 1. dichos trámites. Supervisar el uso correcto del inventario del activo fijo y el de materiales de consumo En materia de control escolar 1. 4. equipo. 22 . trabajo social. Participar en la elaboración del proyecto del presupuesto requerido para el funcionamiento del plantel. etcétera. Orientar a quienes lo soliciten. desarrollo y evaluación de las actividades escolares y extraescolares. 2. En materia de servicios de asistencia educativa 1. Supervisar la elaboración de toda la documentación escolar. 3. si proceden. en materia de orientación educativa y vocacional. de acuerdo con las disposiciones respectivas. los movimientos de fondos. Vigilar el empleo y el mantenimiento adecuado de las instalaciones. en el control de la escolaridad de los educandos de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos. 3. cooperativa escolar. respecto a los trámites que se deben seguir para obtener constancias de estudio. Participar en la planeación. En materia de recursos materiales 1. a fin de que se realicen en forma eficaz y coordinada. Proponer al director la adquisición de equipo y materiales que se requieran para el cumplimiento de las actividades educativas del plantel. Coordinar las actividades de selección. 2. 2. Revisar la documentación y cuenta de gastos. 2. Colaborar con el director en la supervisión de los servicios de asistencia educativa. medicina escolar. y la correspondiente a los valores pertenecientes a la escuela. Asesorar y supervisar al personal administrativo. prefectura.

23 . la documentación oficial que se requiera.En materia técnico-pedagógica 1. 2. Sustituir al director en sus ausencias eventuales. Mantenerse actualizado en las innovaciones que se presenten en materia técnicopedagógica y administrativa que normen la operación del plantel. administrativo y de intendencia del plantel. Proporcionar al director la información y documentación escolar que le sean solicitadas. y auxiliarlo en el desarrollo de sus funciones. asumiendo sus responsabilidades. Vigilar el uso y el aprovechamiento adecuado de los materiales didácticos del plantel. 5. RESPONSABILIDAD 1. técnico especializado. Ejercer autoridad lineal y directa para con el personal docente. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: ANTECEDENTES ESCALAFONARIOS: Título de Normal Superior. 2. 4. por acuerdo del director. y a las normas establecidas por la Dirección General de Educación Secundaria. Evaluar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. comportamiento y evaluación del aprovechamiento de los alumnos. 2. Concurrir a las juntas del personal escolar y vigilar que se levanten las actas correspondientes. 4. 3. 4. y vigilar que la educación que se imparta en la escuela se desarrolle conforme al plan y los programas de estudio vigentes. Acordar con el director lo relacionado con el funcionamiento del plantel. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Dictamen en la plaza inmediata anterior. Firmar. Proponer al director del plantel las adecuaciones que procedan a las técnicas y métodos para la enseñanza-aprendizaje 3. 3. Participar en la organización y desarrollo de las reuniones técnico-pedagógicas que realice la Dirección de la escuela. Vigilar que los maestros rindan oportunamente los informes de asistencia. Agilizar los mecanismos administrativos de la institución.

Solicitar oportunamente los materiales que requiera para realizar sus actividades docentes. talleres del plantel. 3. Escuela de Educación Secundaria RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: Subdirector de la escuela Ninguno PROPÓSITO DEL PUESTO Contribuir a la formación integral del educando. Física: aulas. que le permitan adquirir y aplicar la metodología más avanzada en el proceso enseñanza-aprendizaje. FUNCIONES 1. y presentarlo a la subdirección en el inicio del periodo escolar. Coordinar sus acciones con la jefatura local de clase para elaborar el plan anual de trabajo que se debe desarrollar con los grupos que le sean asignados. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No.EXPERIENCIA: La adquirida como maestro de grupo. y consolidar su profesión para ejercerla con la más alta responsabilidad social. laboratorios. Administrativa: Área de servicios docentes del plantel. 2. Adecuar el desarrollo de sus actividades docentes a las características de cada grupo que atienda. 4. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Profesor de enseñanza secundaria Variable según las necesidades del plantel. mediante su actualización y mejoramiento profesional permanentes. 24 . en servicio. Evaluar el aprendizaje de los alumnos a su cargo conforme a las normas establecidas al respecto.

Intervenir como guía y consejero en el proceso de formación de los alumnos. Colaborar con la Sociedad de Alumnos únicamente en asuntos académicos y culturales. 6. Colaborar con el personal directivo y el resto del personal escolar para promover la cooperación de los padres o tutores de los alumnos en el proceso educativo. 11. Colaborar en la organización y realización de actividades demostrativas que realice la escuela y promover la participación de los alumnos y la presencia de los padres de familia o tutores en dichos eventos. 25 . Mantener al corriente y presentar oportunamente a la subdirección del plantel los registros de control de asistencia y de evaluación del aprovechamiento de los alumnos a su cargo. 14.5. 10. parcial y final como los cuestionarios para los exámenes extraordinarios de regularización y. debidamente autorizadas. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. y de aquellos que presenten exámenes de regularización en su materia. RESPONSABILIDADES 1. que se realicen fuera del plantel. Fomentar en los alumnos el espíritu cívico y social. Desarrollar los programas de estudio vigentes de su área o asignatura en los grupos a su cargo. 2. de los grupos que atienda. 7. 12. Acompañar a su grupo en las actividades educativas. para los exámenes a título de suficiencia. de acuerdo con los lineamientos establecidos. Informar sobre el resultado de las evaluaciones del aprendizaje con la oportunidad que se requiera. previa autorización de la Dirección del plantel. Preparar oportunamente. 13. 8. tanto los instrumentos de evaluación inicial. Evaluar permanentemente el aprovechamiento de los alumnos de los grupos a su cargo. 9. Informar a los responsables de los servicios de asistencia educativa acerca de las características individuales y generales de los alumnos. Sugerir a la Dirección del plantel las medidas que considere procedentes para mejorar la prestación del servicio educativo. en su caso.

de plazas: Ubicación: Ayudante de laboratorio Variable según necesidades de la escuela Física: laboratorios de la escuela Administrativa: Área de Servicios docentes. estableciendo correlación en las demás áreas o asignaturas del plan de estudios. Participar en las juntas técnico-pedagógicas y administrativas que promuevan las autoridades educativas. Informar a las autoridades directivas acerca de los problemas graves que se presenten en los grupos a su cargo. Contribuir a la formación de actitudes y hábitos de responsabilidad y buen comportamiento en los alumnos. Para desarrollar los programas de estudio seleccionando la metodología adecuada a las características de sus alumnos. 9. Elaborar y presentar oportunamente al personal directivo los informes y reportes relacionados con su labor educativa que le sean requeridos. 8. dentro y fuera del plantel. Vigilar que el equipo escolar y las instalaciones del plantel. Adecuar el desarrollo del programa al número de clases en el año escolar. Cumplir con las comisiones que se le encomienden en relación con su función educativa. 3. 4. Cumplir sus actividades docentes dentro del horario asignado por la Dirección. 6. Reorientar el mal comportamiento de los alumnos que incurran en alguna falta. 11. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria 26 .2. 7. se mantengan en condiciones higiénicas y en buen estado. Ser responsable del empleo y la conservación adecuada del material escolar que le sea proporcionado. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: CRITERIO: Estudios de Normal Superior. 5. 10. y colaborar en la búsqueda de la posible solución. especialmente en las que desarrolle sus actividades.

así como el medio ambiente que le rodea. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. para favorecer que el educando adquiera las bases de una formación científica que le permitan conocer. Efectuar el mantenimiento preventivo e informar al subdirector acerca de las reparaciones que requieran los aparatos e instrumentos que se usen en la experimentación. asesorando a los alumnos en las técnicas sobre el uso del material y equipo conforme a lo dispuesto por el profesor. Verificar que se observen las normas de seguridad e higiene en el laboratorio. física. materiales y sustancias del laboratorio. 3. 8. Promover el buen comportamiento de los alumnos durante el transcurso de las actividades de laboratorio. Ninguno. 7. química. Coadyuvar en la organización de las actividades de demostración que realice la escuela. funcionamiento y cuidado corporal. 4. FUNCIONES 1. comprender y valorar su estructura. Solicitar los materiales necesarios para el desarrollo de las prácticas.RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Colaborar con los profesores que impartan biología. Preparar. Participar en las prácticas de laboratorio. 27 . Vigilar el uso adecuado de los aparatos. 5. materiales y sustancias que se requieran para la realización de los experimentos. ciencias naturales. propiciando el aprovechamiento racional de los recursos del mismo. y promover la participación de los alumnos. Titular del área o asignatura o coordinador de laboratorios. 2. Prever las necesidades de materiales de acuerdo con las prácticas que se deben realizar. distribuir y controlar los equipos. 6.

materiales y equipo respectivos sea el adecuado. instalaciones. a fin de que se realicen las reparaciones procedentes. cubículo de orientación. Administrativa: Área de servicios de asistencia educativa. Informar al coordinador de laboratorios o al subdirector cualquier desperfecto sucedido durante las prácticas. según las necesidades de la escuela Física: Oficina Administrativa. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Maestro egresado de Normal Superior o técnico con especialidad. y que el aprovechamiento del local. Salvaguardar el equipo. 3. 2. EXPERIENCIA: En el manejo de materiales y equipo de laboratorio de la especialidad. de plazas: Ubicación: Orientador educativo y vocacional Variable. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. RESPONSABILIDAD 1. Programar sus actividades de acuerdo con el coordinador de laboratorios y con los maestros de la especialidad respectiva. 28 . los aparatos y demás materiales del laboratorio. 4. o estudiante universitario o con estudios equivalentes. Ninguno. Asumir las funciones de coordinador de laboratorios. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Subdirector de la escuela secundaria.2. Vigilar que las prácticas de laboratorio se realicen dentro del tiempo destinado a su ejecución. si el plantel careciese del mismo.

favoreciendo la creación de actitudes para lograr una vida plena. asesores de grupo. médicos escolares y trabajadores sociales. Colaborar en la aplicación de la prueba de exploración. de acuerdo con el programa oficial vigente y con base en el análisis de los problemas de la escuela. 12. organización y el desarrollo de campañas. Coordinar sus actividades con el demás personal escolar. educativa. Coordinar con los maestros. familiar y social. Prever las necesidades de materiales y equipo que se requieran para realizar su trabajo y solicitarlos a la Dirección del plantel. equilibrada y constructiva en el ambiente escolar. Participar en la clasificación de alumnos por turnos y grupos. 6. Realizar estudios y análisis psicopedagógicos de los alumnos. para prestar el servicio de orientación. 10. 4. Aprovechar las fichas individuales y los demás elementos disponibles. Elaborar el plan anual de actividades de orientación educativa que se debe desarrollar. Promover. 11. FUNCIONES 1. 3. Establecer comunicación constante con los padres ó tutores de los alumnos y entrevistar. 2. con el personal docente. 5. la aplicación de técnicas de estudio dirigido en los procesos de aprendizaje. Participar en la promoción.Colaborar al desarrollo integral del educando. cuyos hijos requieran atención especial. 29 . 9. incorporando los datos resultantes a la información proporcionada por el médico escolar y el trabajador para integrar la ficha individual de cada educando. 7. con el objeto de proporcionar sus servicios en forma integrada. y en su ubicación en la especialidad de educación tecnológica qué corresponda. 8. el desarrollo de los respectivos programas de acción que habrán de desarrollarse en el plantel. Colaborar con el personal directivo en la organización de programas de actividades escolares y extraescolares de proyección comunitaria que favorezcan el desarrollo biopsicosocial de los alumnos. actividades y agrupaciones de alumnos que contribuyan en el proceso formativo de éstos. en la forma más eficiente posible. por lo menos a aquellos. para someterlo a la consideración de la Dirección del plantel.

5. para desarrollar actividades que favorezcan la formación integral de los alumnos. 7. 10. Participar en el Consejo Técnico Escolar. Orientar a los alumnos para que den solución a sus propios problemas. 9. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. RESPONSABILIDADES 1. Presentar. con el fin de dar asesoría a los padres o tutores. ante el personal directivo.13. Participar en las comisiones que las autoridades educativas le confieran. para que éstos atiendan con mayor eficiencia los problemas de los educandos. Asistir a los cursos de capacitación y actualización que realicen las autoridades educativas. 6. 3. 11. o bien título de la carrera de psicología. los informes relacionados con el desarrollo de sus funciones. 8. Colaborar con las autoridades de la escuela. Participar en las reuniones técnico-pedagógicas o administrativas que promuevan autoridades educativas. Colaborar con el trabajador social y el médico escolar para ofrecer la adecuada orientación psicopedagógica a los alumnos. Facilitar a través de actividades de orientación. Mantener buenas relaciones con los alumnos y padres o tutores dentro y fuera de la institución. Coordinarse con el trabajador social y el médico escolar. 30 . ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de psicología educativa o de orientador vocacional de la Escuela las Normal Superior. la adaptación del alumno al ambiente escolar y social. maestros alumnos y padres de familia o tutores. Planear y desarrollar actividades de orientación educativa para los alumnos de la escuela y orientar a quienes se requieran atención específica hacia las instituciones correspondientes 2. Mantener discreción en cuanto a la información que maneje. 4.

medicinas y equipo necesarios Efectuar el examen médico a todos los alumnos del plantel y elaborar el fichero Proporcionar atención médica de urgencia a los alumnos y personal escolar que Recomendar que los alumnos que ameriten atención médica especializada Expedir justificante a los alumnos que por motivos de salud deban retirarse del Subdirector de la escuela. higiene escolar que se proporcionen en el plantel. 7. su interacción con los demás y. realizar y evaluar los servicios de medicina preventiva y de Solicitar a la Dirección de la escuela el material. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Cuidar y fortalecer la salud de los educandos. para el desarrollo de sus funciones. FUNCIONES 1. 2. lo requiera. previa autorización de la Dirección 31 . clínico y las tarjetas de registro correspondientes. Coordinar sus actividades con el personal docente y del área de servicios de Planear. Escuela de Educación Secundaria y área de influencia. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Médico escolar. organizar. Una por turno. 3. acudan a instituciones públicas o privadas de reconocido prestigio. Ninguno. plantel dentro de las horas de trabajo. en general. 4.IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. 6. 5. su desarrollo integral. Física: oficinas administrativas: enfermería de la escuela Administrativa: Área de servicios de asistencia educativa. con objeto de favorecer su aprovechamiento escolar. asistencia educativa.

Constituir equipos de primeros auxilios con la participación de los alumnos y del Promover y coordinar actividades de orientación a los miembros de la comunidad seguridad e higiene. 9. Efectuar campañas de higiene personal. propiciando la participación de los miembros de la comunidad escolar. 10. educación física. Ser responsable del material y equipo asignados para desempeñar su trabajo. tabaquismo. doméstica y alimenticia. 3. Instituto Mexicano del Seguro Social. escolar en aspectos tales como: conservación de la salud. higiene escolar y asistencia médica.8. 12. en la realización de campañas de salud y erradicación de enfermedades. las orientaciones procedentes. seguridad y prevención de accidentes. 32 . 13. educación contaminación ambiental. etcétera. e informar al personal directivo de las deficiencias observadas. los Trabajadores del Estado. Realizar estudios de los requerimientos nutricionales de los alumnos y con base Participar con instituciones como el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de en los resultados ofrecer a la comunidad escolar. Secretaría de Salubridad y Asistencia. alcoholismo. atención médica a los alumnos que padezcan enfermedades. actividades para la integración y ampliación del botiquín escolar. los informes y recomendaciones de carácter médico. prevención de enfermedades y accidentes. escolar. RESPONSABILIDADES 1. al personal escolar y padres de familia o tutores. 2. 4. y fomentar la creación de hábitos necesarios para conservar la salud. 11. Verificar periódicamente que las instalaciones del plantel se encuentren en las debidas condiciones de seguridad e higiene escolar. de acuerdo con las disposiciones que marquen las autoridades. farmacodependencia. personal escolar. que se Informar oportunamente a los padres de familia o tutores la necesidad de requieran acerca de los alumnos. Proporcionar. sexual. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Proponer a la Dirección de la escuela la separación temporal de los alumnos que Asesorar a los miembros de la comunidad escolar en aspectos referentes a padezcan enfermedades contagiosas. centros de higiene escolar.

Área de servicios de asistencia educativa. Realizar campañas de medicina preventiva e higiene escolar. actividades realizadas. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: Trabajador social Una por turno Física: oficinas administrativas: cubículo de trabajo social. los informes relacionados con las instrucciones de la autoridad. social y económico en que se desenvuelva. docente y del área de Subdirector de la escuela secundaria Ninguno asistencia educativa. 33 . 3. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Escuela de Educación Secundaria y área de influencia. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de médico con cédula profesional y registro ante la Secretaría de Salubridad y Asistencia. Vigilar la salud de los educandos. de acuerdo con las Desempeñar las comisiones que las autoridades le confieran. Presentar ante el personal directivo. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Contribuir al desarrollo integral del educando en su proceso de adaptación al medio ambiente escolar. 5. 4. Coordinar sus actividades con el personal directivo. FUNCIONES 1.2.

la información que tenga Establecer en coordinación con los demás servicios de asistencia educativa. 11. campañas. los materiales y equipos que necesite Participar en la promoción. Proporcionar al médico escolar. a fin de que éste seleccione el tratamiento adecuado en cada caso. en las fichas individuales de los alumnos. LÍMITES DE AUTORIDAD 34 . para orientarlos de tal manera que puedan superar sus deficiencias o bien. comunicación constante con hospitales. alumnos. 5. problemas de adaptación. impuntualidad. agotados los recursos. reprobación y deserción escolar. organización y desarrollo de agrupaciones de para desempeñar sus tareas. Participar en el asesoramiento que se ofrezca a los padres de familia para el Colaborar en la organización y el funcionamiento de la cooperativa escolar. cuando sea necesario. 3. Solicitar a la Subdirección de la escuela. 7. clínicas e instituciones psiquiátricas. 12. actividades y eventos que contribuyan a la formación integral de los educandos. previa autorización de la dirección de la escuela. 8. de la comunidad y promover cuando proceda. Proporcionar los datos necesarios para complementar la información contenida Promover la comunicación de los padres de familia o tutores con sus Analizar las causas que influyen en los educandos de mal comportamiento o con tratamiento adecuado de los problemas de sus hijos. 10. a fin de que éstas se atienda a los educandos que a juicio del médico escolar lo necesiten. 9. canalizarlos a instituciones especializadas. representantes ante la escuela. la participación de los alumnos en los mismos. Realizar las visitas domiciliarias que sean necesarias para la prestación eficiente Llevar a cabo investigaciones en torno a las actividades y eventos socioculturales de sus servicios.2. Realizar estudios socioeconómicos de la comunidad escolar para seleccionar candidatos a becas y en su caso efectuar los trámites correspondientes para el otorgamiento de las mismas. de los alumnos. inasistencia. 13. 6. 4.

8. para que a través de sus tareas específicas. Escuela de Educación Secundaria. 2. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de Trabajo Social. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subdirector de la escuela secundaria. Mantener discreción en cuanto a la información que maneja. Colaborar con las autoridades de la escuela. 5. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. . Emplear todos los mecanismos necesarios a su alcance. todos contribuyan a la formación integral de los educandos. Participar en las reuniones técnico-pedagógicas y administrativas que promuevan las autoridades educativas. Participar en las comisiones que le confiera el personal directivo de la escuela. Presentar ante el personal directivo los informes relacionados con el desarrollo de sus funciones. Emplear y cuidar el material y equipo asignado para desempeñar sus labores. Asistir a los cursos de capacitación o actualización promovidos por las autoridades educativas.1. 4. Física: instalaciones del plantel utilizadas por los alumnos. RESPONSABILIDAD 1. con el personal docente y con los padres de familia o tutores. 3. 6. 7. Área de servicios de asistencia educativa. de acuerdo con las necesidades de la escuela. Contribuir al fortalecimiento de las relaciones humanas entre todos los integrantes de la comunidad escolar. 35 Prefecto Variable. para obtener o proporcionar información respecto a asuntos de su competencia.

las faltas y retardos de los maestros. 4. y acompañar a los que tengan que concurrir a actos oficiales fuera de la escuela.Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Ninguno. previa autorización de la Dirección. 36 . el orientador y el trabajador social en el tratamiento adecuado de los problemas de los educandos. Conocer las disposiciones disciplinarias e higiénico-pedagógicas que establezcan Cuidar y emplear con responsabilidad el material asignado para el desempeño de las autoridades superiores. FUNCIONES 1. 4. médico escolar. 3. RESPONSABILIDAD 1. Auxiliar a los profesores tanto en las actividades relacionadas con el desarrollo de los programas de estudio. como en las extraescolares. Participar en el desarrollo de los programas de estudio dirigido. de acuerdo con las indicaciones del personal directivo y docente. sus labores. orientador y trabajador social. 5. Informar oportunamente al personal directivo. 2. Vigilar y orientar a los alumnos para que cumplan con responsabilidad y convencimiento tanto con el reglamento escolar. con el objeto de que éstos se ofrezcan a los alumnos en forma integrada. en el desarrollo de los programas del área de servicios de asistencia educativa. Vigilar la asistencia y el comportamiento ordenado de los alumnos durante las Colaborar con todo el personal de la escuela y en particular con el médico actividades escolares. escolar. 2. como con las disposiciones y medidas que señalen las autoridades y que desarrollen actitudes y hábitos que contribuyan a su formación integral. 3. Alentar la participación de los alumnos en los eventos cívicos y sociales que realice la comunidad. asesores de grupo. Colaborar con los maestros.

funciones. 7. FUNCIONES Subdirector de la escuela secundaria. 37 . ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de Normal de Maestros ó egresado de bachillerato.5. normas. de plazas: Ubicación: Contralor Una por escuela. Informar oportunamente al personal docente sobre las disposiciones que emita el Presentar al subdirector los informes relacionados con el desarrollo de sus Cumplir con las comisiones que le sean asignadas por las autoridades. procedimientos y disposiciones de las autoridades. mediante la aplicación de sistemas de administración acordes con las políticas. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. Ninguno. Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Lograr el óptimo aprovechamiento de los recursos materiales y financieros con que cuente el plantel. personal directivo. Física: oficinas administrativas. 6. Escuela de Educación Secundaria.

y someterlo a consideración del director. 3. en forma mancomunada con el director y Asesorar al consejo de administración de la cooperativa escolar en la forma de Concertar créditos con casas comerciales. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. de acuerdo con las instrucciones de las autoridades. 2. Efectuar la compra de materiales con recursos propios del plantel de acuerdo con Manejar la cuenta bancaria del plantel. el subdirector. 3. las normas específicas vigentes y con las disposiciones establecidas por la Dirección de la escuela. bueno del director. la contabilidad de los recursos materiales y financieros.En Materia de Planeación 1. así como controlar las nóminas correspondientes. los cheques del personal del plantel Presentar a las autoridades del plantel la documentación comprobatoria del mensuales de los ingresos propios. 4. 2. en beneficio de la escuela. 4. Proponer a la Dirección el programa de utilización de los recursos materiales y Informar acerca de los materiales que se requieran en el plantel y proponer la Levantar periódicamente el inventario de los bienes del plantel. 5. ejercicio del presupuesto. llevar la contabilidad de la misma. En Materia de Recursos Humanos 1. para efectuar el pago. Elaborar las conciliaciones de la cuenta bancaria del plantel y los reportes Recoger en la pagaduría que corresponda. Elaborar conjuntamente con el subdirector el anteproyecto del presupuesto de la Llevar el control de los fondos de la escuela y realizar las actividades referentes a escuela. 38 . 3. con el visto las normas y disposiciones que establezcan las autoridades. adquisición de los mismos. 2. de acuerdo con financieros disponibles en el plantel.

Establecer comunicación fuera de la escuela con distintos organismos. Oficinas administrativas Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. previa autorización de la Dirección. 6. labores. 39 . 2. y valores que le sean encomendados para la prestación de los servicios administrativos del plantel y de los que le sean asignados para el desempeño de sus labores. 3. y mejorar los servicios del plantel. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Egresado o estudiante de la carrera de Contador Público o Administración. Vigilar el empleo y conservación de los bienes. y contribuir en la solución de problemas que surjan al respecto. 7. Mantener actualizada la documentación comprobatoria del ejercicio del Elaborar y presentar oportunamente los informes sobre la captación y el manejo Conservar el equipo y material que se le hay asignado para el desempeño de sus Observar el horario de labores conforme a las necesidades del servicio y a las presupuesto del plantel. Guardar discreción sobre los datos confidenciales que maneje. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. RESPONSABILIDAD 1. fondos. disposiciones del personal directivo del plantel. Coordinar y vigilar el cumplimiento de las disposiciones de carácter administrativo y referentes al uso mancomunado del patrimonio único entre escuelas que operen en un mismo edificio. según necesidades de la escuela. a fin de obtener información actualizada acerca de la prestación de los servicios administrativos. de recursos materiales y financieros del plantel que le sean solicitados. 5.5. de plazas: Ubicación: Física: Oficial administrativo Variable. 4.

y deban efectuarse para regularizar o comprobar la situación del alumnado del plantel. Despachar la correspondencia escolar que se requiera y elaborar una relación de Vigilar. 4. plantel. 7. 3. Clasificar. 5. Elaborar la documentación de origen del plantel.Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria. organizar y mantener actualizado el archivo de los documentos recibidos la misma. RESPONSABILIDAD 1. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. registrar y depurar la documentación escolar y la generada por el Subdirector de escuela secundaria. 2. realizar los trabajos mecanográficos y los trámites administrativos que le personal directivo le encomiende. No le son conferidas facultades que impliquen ejercicio de autoridad. Solicitar al subdirector. Ninguno. abrir expedientes y llevar minutario y registro de los documentos. 6. 40 . Elaborar los documentos relacionados con los trámites de control escolar que Facilitar la consulta de los expedientes que solicite el personal directivo. Tomar taquigráficamente los dictados y hacer su transcripción mecanográfica. o generados en el plantel. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Facilitar la labor educativa del plantel mediante la prestación de los servicios secretariales concernientes a las funciones administrativas de la institución. la papelería y material de oficina requerida para el cumplimiento de su trabajo. FUNCIONES 1.

2. Conserje Una por plantel. Realizar sus actividades de acuerdo con el horario que convenga a las necesidades del plantel. Informar al subdirector de sus actividades realizadas. Física: instalaciones del plantel. FUNCIONES 41 Subdirector de la escuela secundaria. Velador y auxiliares de intendencia. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Secundaria terminada y estudios comerciales terminados. Emplear y cuidar el equipo y material de trabajo asignado para el desempeño de su trabajo. . 6. Mantener orden y limpieza en el manejo del archivo y los trabajos que realiza. Escuela de Educación Secundaria. 3. Administrativa: Área de servicios generales administrativos. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. EXPERIENCIA: Dos años como mínimo en actividades secretariales. Contribuir a mantener el orden. Mantener discreción respecto a la documentación oficial que maneje. 4. 5. 7. aseo y decoro del lugar en que labore. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Coordinar las actividades necesarias de acuerdo en su función para que en la escuela exista un ambiente óptimo de seguridad e higiene.

al personal directivo. en caso de ausencia del responsable. previa autorización del personal directivo del plantel. RESPONSABILIDAD 1. como de los desperfectos y necesidades que advierta. Si el edificio no tuviere casa para el conserje. si conviven dentro de las instalaciones del plantel. Desempeñar los servicios escolares. 2. EXPERIENCIA: 42 .1. 6. que le asigne el personal directivo. Distribuir los trabajos y comisiones que exija el servicio. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. cuidar de él y de lo que en el exista tanto para su seguridad como para su conservación y buen uso. méritos y servicios destacados del personal a su cargo. Vigilar que los servicios de mantenimiento y limpieza se cumplan con oportunidad y eficiencia. un reporte diario de las novedades. Responder por la conducta decoroso y honesta de el cónyuge. Ejercer la jefatura del personal de aseo. Rendir por escrito. 2. inasistencias e irregularidades. Permanecer en el plantel el tiempo necesario para cumplir con sus funciones de vigilancia y coordinación. Programar el servicio de vigilancia de los bienes y valores de la escuela que deba atender el personal de intendencia semanariamente previendo el día de descanso reglamentario que corresponda a quien desempeñe esa función y a quien realice las suplencias. 7. 4. 5. hijos y familiares directos que dependen de él. Designar las guardias de servicio para los días festivos y los periodos de vacaciones. entre el personal correspondiente. 3. del edificio escolar. 4. Hacerse cargo de las llaves de las diferentes dependencias. mantenimiento y vigilancia de la escuela. con la aprobación del personal directivo de la escuela. se señalarán los turnos necesarios para que haya vigilancia permanente en la escuela. acordes a su puesto. Vigilar en forma permanente el edificio escolar. 3.

la responsabilidad del servicio de vigilancia del edificio. Informar inmediatamente al conserje y al personal directivo. Impedir la salida de cualquier clase de artículos que pertenezcan a la escuela y la entrada de personas al edificio escolar. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Vigilar las instalaciones escolares durante la noche. Realizar en forma constante. 43 Conserje de la escuela. el patrimonio escolar. sin la autorización respectiva. . Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria. las irregularidades y acontecimientos que lo ameriten. recorridos de vigilancia por todas las instalaciones del edificio escolar. 2. 3. el reporte diario de lo ocurrido durante el servicio. Física: instalaciones del plantel. Recibir y entregar diariamente. Ninguno. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Entregar por escrito al conserje.Preferentemente con conocimientos ó alguna habilidad para mantenimiento de edificios e instalaciones escolares. Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. FUNCIONES 1. de plazas: Ubicación: Velador Una por plantel. RESPONSABILIDAD 1. 3. a la hora que señale la dirección de la escuela. 2. y rendir su informe al día siguiente. Asumir la responsabilidad de custodiar y salvaguardar durante la noche. durante la noche.

Realizar la limpieza de aulas. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: Auxiliar de intendencia Variable de acuerdo con las necesidades de la escuela. muros.ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. puertas del plantel y aceras de las calles adyacentes al edificio. e informar al personal directivo de dichas situaciones. subsanar. Ninguno. carpintería. electricidad. FUNCIONES 1. baños. ventanas. oficinas. Área de servicios generales y administrativos. Realizar actividades de reparación y mantenimiento que tiendan a la conservación de las instalaciones y del equipo del plantel como por ejemplo: plomería. las irregularidades observadas. de acuerdo con sus habilidades y las instrucciones del personal directivo. 2. Escuela de Educación Secundaria. en la medida de sus posibilidades. 3. etcétera. . RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Lograr que las actividades escolares se realicen dentro de un ambiente óptimo de seguridad e higiene. mobiliario. equipo. Inspeccionar periódicamente el edificio escolar. pintura. escaleras. pisos. 44 Conserje de la escuela. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Física: instalaciones del plantel.

controlar la admisión del personas ajenas a la escuela y cuidar que no sustraigan del edificio el material y equipo escolar. 3. RESPONSABILIDAD 1. 4. Cuidar los bienes y servicios de la escuela y hacerse cargo de las llaves de los locales del plantel que le sean encomendados. etcétera. le encomiende el director de la escuela. herrería. mobiliario y equipos escolares. EXPERIENCIA: Conocimientos de plomería. Vigilar. Desempeñar las guardias que por necesidades del servicio. 2. de acuerdo con las instrucciones de las autoridades la entrada y salida del personal escolar y de los alumnos del plantel. Informar al subdirector acerca de las actividades realizadas. 45 . Informar inmediatamente al conserje o a la dirección de la escuela de los actos que pongan en peligro la integridad física y moral de los educandos o que atenten contra la conservación del edificio.4. instalaciones. 6. Atender las disposiciones del personal directivo para ayudar en los trámites que deban realizarse fuera del edificio escolar. carpintería. 5. Revisar periódicamente sus enseres de trabajo y reportar al subdirector aquellos que estén en mal estado y solicitar los que necesite. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria.

46 .

emplear los métodos y las técnicas de la enseñanza.. Esta área está integrada por el médico escolar. y jefes locales de materia. en el cual se prevé el establecimiento de las siguientes áreas: Área Educativa. Área de Servicios Docentes. RECOMENDACIONES SOBRE LA INTERPRETACION Y USO DEL MANUAL En el presente documento se define el modelo de organización para la Escuela de Educación Secundaria..Se encargará de efectuar la planeación y organización de las actividades.Anexo III.. trabajador social y prefectos. o a través de actividades que promuevan una mejor integración individual y grupal de los alumnos con el medio ambiente en que se desenvuelvan. psicológicas y sociales de los mismos. 47 . Asimismo auxilia directamente en las actividades encaminadas a establecer y a conservar el buen comportamiento y la armonía escolar. 1. abarcando los aspectos técnico-pedagógicos y administrativos que se requieran para integrar los servicios escolares. Área de Servicios de Asistencia Educativa. En esta área se incluye también el personal docente al cual se le han asignado comisiones especiales que apoyen el servicio educativo tales como asesores de grupo. y de educación física y artística. realizar la evaluación del aprendizaje de los educandos y organizar y participar en las reuniones de academia. coordinadores de talleres. Esta área estará constituida por el personal especializado en la enseñanza tanto de carácter académico como tecnológico. Está integrada por el director y el subdirector quienes coordinan y se auxilian del Consejo Técnico Escolar para la realización de sus funciones.Se encargará de desarrollar los planes y los programas de estudio vigentes.Su campo de acción abarca la prestación coordinada de diversos servicios que junto con la labor académica propician el desarrollo integral de los educandos. ya sea por medio del estudio de las características físicas. orientador educativo y vocacional. con el propósito de lograr los objetivos establecidos en materia educativa.

recepción y trámite de documentos. no se incluye personal de materias tecnológicas ya que éstas no se imparten en este tipo de escuelas. sus funciones serán desempeñadas por el director. proporciona los servicios tanto de oficina y de intendencia requeridos para el buen funcionamiento del plantel. ya que no existe plaza para dicha función. el velador y los auxiliares de intendencia. personal docente y alumnos. Así por ejemplo. no es motivo para que no se realicen las funciones asignadas a éste. una escuela de nueva creación o que cuente con pocos grupos puede operar sin el subdirector. Su función principal es la de proponer soluciones sobre aspectos técnicopedagógicos que influyen en la operación del plantel. Esta área está integrada por el contralor. Conviene resaltar que la Dirección es la autoridad formal y directa sobre las áreas del plantel. como de adquisición y manejo de los recursos financieros y materiales asignados al mismo. los oficiales administrativos. el conserje. Por último es importante considerar que si un plantel carece del personal específico en alguno de los puestos mencionados. 48 . y al control interno de personal administrativo. o bien la estructura puede cambiar por cualquier otro factor. La estructura orgánica existente en la escuela secundaria puede no incluir a todos los miembros del personal escolar enunciados anteriormente. en este caso.Se encarga de realizar las actividades correspondientes al control escolar de los educandos. El Consejo Técnico Escolar estará integrado por el director. telefonistas. subdirector. Las funciones del coordinador de laboratorios pueden ser desempeñadas por el auxiliar de laboratorios o bien puede designarse un coordinador de talleres de entre el personal que imparta las materias de taller.Area de Servicios Generales y Administrativos. en las escuelas para trabajadores. Los oficiales administrativos podrán desempeñar funciones tales como: secretaria particular y de proceso.. Asimismo. archivistas y tareas relacionadas con el control escolar.

200 ejemplares. 49 .Manual de Organización de la Escuela de Educación Secundaria lo terminó de imprimir la Dirección General de Recursos Materiales y Servicios. en agosto de 1982. El tiraje consta de 4. para la Dirección General de Organización y Métodos.