Secretaría de Educación Pública

MANUAL DE ORGANIZACIÓN DE LA ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA

SEPTIEMBRE DE 1981

0-042-1-410-82 México, D. F. Número 2 Colección de Manuales Administrativos Carpeta V

I S B N 9ó8-80-0135-X PARTICIPANTES: DIRECCIÓN GENERAL DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIRECCIÓN GENERAL DE ORGANIZACIÓN Y MÉTODOS DIRECCIÓN GENERAL DE DELEGACIONES

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Índice

INTRODUCCIÓN OBJETIVO DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN I. FUNCIONES 1. Dirección 2.Consejo Técnico Consultivo de la Escuela 3. Subdirección 4. Servicios Docentes 5. Servicios de Asistencia Educativa 6. Servicios Generales y Administrativos II. 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9. DIAGRAMA Y DESCRIPCIÓN DE PUESTOS Director de la escuela de educación secundaria Subdirector Profesor de enseñanza secundaria Ayudante de laboratorio Orientador educativo y vocacional Médico escolar Trabajador social Prefecto Controlador

5 7 8 9 9 10 10 11 12 12 15 15 20 24 26 28 31 33 35 37 39 41 42 43 47

10. Oficial administrativo 11. Conserje 12. Velador 13. Auxiliar de intendencia III. ANEXOS: Recomendación sobre la interpretación y uso del manual

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Introducción Este manual tiene por objeto proporcionar un marco descriptivo de la estructura orgánica y funcional de la escuela secundaria para propiciar su mejor funcionamiento. al otorgar el apoyo organizacional. en el que se enuncia el propósito específico que da origen a esta unidad de servicio. el documento fue enviado a las 31 delegaciones generales para análisis. se hace una descripción de los puestos que integran la escuela secundaria. a fin de incorporar las adecuaciones que surjan en su aplicación cotidiana. la supervisión escolar y los departamentos de educación secundaria de las delegaciones generales en los estados. se establece su estructura orgánica. Asimismo. como paso previo a la implantación. y señala las funciones asignadas a cada uno de éstos. resultado de las aportaciones vertidas durante la fase de diseño. comentarios y sugerencias que quedaron incluidas en la versión definitiva. A fin de interpretar y aplicar mejor la organización de la escuela de educación secundaria. Este documento es producto del trabajo conjunto desarrollado por las Direcciones Generales de Educación Secundaria. modificar o ampliar las funciones respectivas. profesores de grupo y supervisores escolares. por directores y subdirectores de planteles. Colateralmente. puntualizando la relación de jerarquía que guardan entre sí los diversos elementos de la escuela respecto a la Dirección. se anexa un apartado sobre recomendaciones para la interpretación y uso del presente manual. que facilite una adecuada delimitación de funciones y responsabilidades. se recomienda efectuar su revisión periódica. de Delegaciones y de Organización y Métodos. con los perfiles correspondientes y una descripción de sus funciones. a efecto de determinar la estructura orgánica y aclarar. 5 . Finalmente. Para lograr el mejor cumplimiento del objetivo de este documento. y además. El ámbito de difusión del manual será el de la escuela. El manual contiene un apartado denominado "Objetivo".

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adoptar actitudes con respeto. tener iniciativa para crear y proponer opciones de trabajo. y adquiera la formación que le permita continuar sus estudios del nivel inmediato superior o. resolver problemas y plantear soluciones viables y convenientes. responsabilidad. 7 . evitando aquellas manifestaciones de conducta que repercutan en el proceso educativo del educando. incorporarse a la vida productiva. para que emplee en forma óptima sus capacidades.Objetivos La escuela secundaria. dentro de su ámbito de acción. debe actuar con amplio criterio para tomar decisiones adecuadas. así como practicar convenientemente las relaciones humanas. en beneficio propio y en el de su comunidad. constituyen la unidad de servicio público que ofrece educación general básica. conjuntamente con las escuelas de preescolar y primaria. Para que la escuela secundaria cumpla su objetivo es menester que el personal responsable del servicio de educación secundaria. esencialmente formativa. Su objetivo primordial es promover el desarrollo integral del educando como un ser individual y social. tener capacidad para organizar y dirigir grupos. interpretar y aplicar correctamente las disposiciones superiores. orden y decoro.

ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIAGRAMA DE ORGANIZACIÓN Septiembre de 1981 DIRECCIÓN CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR SUBDIRECCIÓ N SERVICIOS DOCENTES SERVICIOS DE ASISTENCIA EDUCATIVA SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS S 8 .

8. 3. tramitar su registro ante la Unidad de Cooperativas Escolares. administrativas y de intendencia del plantel. Proponer ante la Delegación General o a la Dirección General de Educación Secundaria. las gestiones conducentes que permitan dotar al plantel tanto de los recursos humanos y materiales. cuando se trate de planteles del Distrito Federal. reglamentos y manuales establecidos para la educación secundaria. leyes. Constituir la cooperativa escolar de consumo. como de los servicios necesarios para el cumplimiento de sus labores. 2. organizar. 7. Establecer y mantener comunicación permanente con la Comunidad escolar con el propósito de que esté informada de las disposiciones que normen las labores del plantel y de lograr su participación consciente y corresponsable en las tareas educativas.Funciones I. 1. Propiciar un ambiente agradable de trabajo para el mejor desarrollo de las labores del plantel. normas. Realizar. el presupuesto estimado de ingresos del plantel. dirigir y evaluar las actividades académicas. 9 . programas de estudio. y supervisar que éstas cumplan con sus objetivos. reglamentos y disposiciones que rijan el servicio. y conforme a las disposiciones de las autoridades educativas correspondientes. Planear. Determinar y establecer las Políticas de operación para el logro de los objetivos del plantel. 10. ante los organismos o autoridades correspondientes. 4. Vigilar el cumplimiento del plan. DIRECCIÓN 1. Vigilar la aplicación del presupuesto y presentar. 5. la documentación comprobatoria de los gastos. 6. y vigilar que su funcionamiento esté de acuerdo con las normas específicas vigentes. 9. de asistencia educativa. ante las autoridades educativas correspondientes. Programar las reuniones de las academias locales. de acuerdo con los objetivos.

4. materiales y financieros con que cuenta el plantel. 4. Definir los horarios de trabajo de todo el personal adscrito al turno correspondiente y presentarlos a la Dirección para su aprobación. Proponer opciones convenientes para mejorar el servicio educativo. con la finalidad de reforzar o reorientar el proceso educativo.11. 15. Sugerir a la Dirección estrategias para resolver problemas educativos de la comunidad escolar. 14. 3. 3. Vigilar la utilización. SUBDIRECCIÓN 1. 2. Autorizar la documentación oficial que expida el plantel. dirigir y evaluar las actividades referentes al control escolar de los alumnos del plantel. que coadyuven al desarrollo integral de los educandos. 10 . Colaborar con la Dirección del plantel en la planeación. conforme a las normas y a los procedimientos que dicten las autoridades correspondientes. aprovechamiento y conservación de todos los recursos con que cuente el plantel. Facilitar la realización de las supervisiones de carácter técnico pedagógico y las auditorías que se determinen. y atender a las recomendaciones ya las disposiciones que señalen las autoridades correspondientes. Promover la realización de actividades culturales. 2. 12. 13. 2. deportivas y recreativas. 3. Organizar. programación. organización. realización y evaluación de las actividades educativas que se desarrollen durante el año escolar. CONSEJO TÉCNICO ESCOLAR 1. Auxiliar a la Dirección de la escuela en la planeación. Evaluar permanentemente las distintas actividades escolares y mantener informadas a las autoridades educativas acerca del funcionamiento del plantel. de acuerdo con los lineamientos establecidos. realización y evaluación de las actividades escolares. informarle de las necesidades que existan al respecto y proponerle las medidas para subsanarlas. Auxiliar a la Dirección en la administración de los recursos humanos. programación. Auxiliar a la Dirección en la evaluación periódica del trabajo escolar.

Proponer la realización de actividades culturales.5. 8. normas. requeridas para el cumplimiento del plan y de los programas de estudio. 6. 3. desarrollen sus capacidades. 5. Integrar los registros e informes necesarios para informar acerca del aprovechamiento y de la conducta de los educandos a la Subdirección. e informarlo permanentemente a la Dirección. propiciando la iniciativa de los educandos para que. como con el personal encargado de los servicios de asistencia educativa con que cuente el plantel. Planear técnicamente la labor docente de acuerdo con los avances educativos. 7. hábitos y aptitudes. al plan y programas de estudio. SERVICIOS DOCENTES 1. deportivas y recreativas. Planear las labores docentes de acuerdo con la academia del área o asignatura a que pertenezca. Colaborar con las autoridades de la escuela en la observancia de las disposiciones que se dicten para cumplir con la tarea de formación de los educandos y para el buen funcionamiento del plantel. Solicitar ante la Subdirección de la escuela los recursos materiales y financieros necesarios para el cumplimiento de su labor. reglamentos y disposiciones educativas vigentes. Impartir la educación secundaria conforme a los objetivos de la misma. y coordinarlas tanto con las academias de las demás áreas o asignaturas. 7. Registrar la asistencia. 6. 11 . la puntualidad y el comportamiento del personal escolar. 4. Presentar a la Subdirección de la escuela el programa anual de actividades extraescolares. Organizar y supervisar el funcionamiento de los laboratorios. junto a la adquisición de conocimientos. 4. Participar en las diversas comisiones que le sean asignadas por la Dirección de la escuela. talleres. 2. biblioteca y demás servicios escolares. así como a las leyes. 8. Supervisar y evaluar el desarrollo de las actividades que se encomienden al personal y al alumnado de la escuela.

Realizar estudios orientados a identificar las causas que afectan el aprovechamiento y el comportamiento de los alumnos. mobiliario y equipo. trabajo social y prefectura. como el orden en la realización de las tareas educativas y la conservación de instalaciones. 6. SERVICIOS GENERALES Y ADMINISTRATIVOS 1. y la documentación comprobatoria del gasto escolar. materiales y financieros con que cuente el plantel. 12 . y proponer las soluciones psicopedagógicas convenientes. medicina escolar. Formular conjuntamente con la Dirección y de acuerdo con las normas emitidas por la Dirección General de Recursos Financieros. 8. conforme a las normas y los procedimientos establecidos así como a las instrucciones y a las disposiciones de las autoridades correspondientes. 4. 10. Auxiliar al personal directivo en todas las labores tendientes a vigilar tanto la asistencia y la puntualidad. SERVICIOS DE ASISTENCIA EDUCATIVA 1. considerando sus intereses y necesidades. Planear. y a las normas. Proporcionar en forma integrada los servicios de orientación educativa. Informar periódicamente a la Subdirección sobre el desarrollo de las actividades de servicios asistenciales que se realicen en el plantel. 6. Desempeñar las comisiones que le sean asignadas por la Dirección de la escuela. 2. las estimaciones de ingresos y egresos del plantel. y disposiciones emitidas por la Dirección General de Educación Secundaria. conforme a los objetivos de la educación secundaria. Realizar el registro y control de los recursos humanos. Solicitar a la Subdirección de la escuela los recursos materiales y financieros necesarios para el mejor cumplimiento de su labor. 5. 3. 9. Coadyuvar en las labores docentes para alcanzar en forma óptima los objetivos de la educación secundaria. y propiciando el desarrollo de sus aptitudes y capacidades.5. 7. Promover la realización de las actividades extraescolares que apoyen la labor educativa. 2. desarrollar y evaluar programas de educación para la salud en la comunidad escolar. Atender al alumnado con el objeto de orientarlo.

sobre el desarrollo de las actividades que hayan sido encomendadas a esta área. Llevar a cabo el registro administrativo del personal de la escuela y las tareas relacionadas con el control escolar del alumnado. Elaborar y mantener actualizado el inventario de los bienes de activo fijo del plantel. almacenaje. Proporcionar los servicios de intendencia. Desempeñar las diversas comisiones que le sean asignadas. 6. de acuerdo con los lineamientos establecidos por la Dirección General de Recursos Materiales y Servicios.3. vigilancia. mantenimiento. 5. 4. Realizar los trámites conducentes para dotar al plantel de los recursos requeridos para su funcionamiento y desarrollo. Informar periódicamente a las autoridades educativas. aseo. 13 . 8. mensajería y correspondencia. conservación. controlando la recepción. distribución y empleo de los mismos. 7.

ESCUELA DE EDUCACIÓN SECUNDARIA DIAGRAMA DE PUESTOS Septiembre de 1981 DIRECTOR • • • • • • • DIRECTOR SUBDIRECTOR ORIENTADOR ASESOR DE GRUPO JEFE LOCAL DE CLASE ALUMNADO ASOCIACIÓN DE PADRES DE FAMILIA SUBDIRECTOR • • PRFESORES DE ENSEÑANZA AYUDANTE DE LABORATORIO • • • • ORIENTADOR MÉDICO ESCOLAR TRABAJADOR SOCIAL PREFECTO • • • • • CONTROLADOR OFICIAL ADMINISTRATIVO CONSERJE VELADOR AUXILIAR DE INTENDENCIA 14 .

conforme a las normas y a los lineamientos establecidos por las leyes. Subdirector. la Dirección General de Educación Secundaria. reglamentos y disposiciones dictadas por las autoridades de la Secretaría de Educación Pública. Administrativa: en los Estados. administrativo y de intendencia de la escuela. en el Distrito Federal. organizar. de plazas: Ubicación: Director de escuela de educación secundaria Una por plantel Física: oficinas administrativas de la escuela. especializado. en las delegaciones generales. En Subordinados: el Distrito Federal: jefe del departamento técnico escolar correspondiente. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: En los Estados: jefe del departamento de educación secundaria de la delegación correspondiente.Descripción de puestos II. dirigir y evaluar la prestación del servicio de educación secundaria. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. FUNCIONES En materia de planeación 15 . PROPÓSITO DEL PUESTO Planear. personal docente. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria.

En materia de personal escolar 1. asistenciales. 5. instruirlo y motivarlo para el cumplimiento de sus funciones y responsabilidades. alentando su iniciativa y resolviendo los problemas que se presenten en la labor educativa. entre los miembros del personal. tecnológicas. administrativos y de intendencia del plantel. Organizar reuniones con el personal escolar para orientarlo. 3. Evaluar el desarrollo del trabajo encomendado a cada uno de los miembros del personal. 8. de acuerdo con las normas y los procedimientos establecidos y las necesidades del servicio. 7. 10. Expedir los créditos ecalafonarios anuales del personal de la escuela. En materia de recursos materiales y financieros 16 . Levantar las actas administrativas que procedan por irresponsabilidad e incumplimiento en que incurra el personal. culturales. 4. 2. Proponer a las autoridades superiores la designación o remoción de personal escolar. e informar sobre los mismos a las autoridades superiores cuando se requiera. con criterio de equidad y conforme a las responsabilidades y a las obligaciones que implican sus respectivos nombramientos. Conceder licencias económicas al personal a sus órdenes en los términos establecidos en los reglamentos y disposiciones vigentes. 9. 6. y otorgar estímulos o promover las medidas pertinentes para superar las deficiencias. Supervisar la elaboración y la actualización de la plantilla del personal de la escuela. Tratar con la representación sindical los asuntos relacionados con la situación laboral del personal de la escuela. Distribuir las tareas encaminadas a atender los servicios técnico-pedagógicos. 2. el número de grupos por grado con que pueda operar la escuela. Vigilar la puntualidad y asistencia del personal escolar e informar a las autoridades sobre las irregularidades en que éste incurra. Captar la información de la demanda de servicios educativos del plantel.1. deportivas y sociales del plantel. y proponer a las autoridades educativas correspondientes. Programar y promover la realización de acciones que propicien el desarrollo de las actividades académicas.

Administrar debidamente los recursos financieros y materiales de la escuela. Vigilar que se lleven eficientemente los inventarios de activo fijo y de material de consumo de la escuela. Determinar las necesidades de material y equipo para la prestación de los servicios de la escuela y realizar las gestiones conducentes para satisfacerlas. 3. Vigilar la aplicación de los sistemas de control de asistencia. apariencia y seguridad de las aulas y demás anexos del plantel. 6. 7. 2. evaluación del aprovechamiento y seguimiento de los educandos. Proponer a las autoridades superiores correspondientes las modificaciones presupuestarias. disciplina escolar. Entregar a la autoridad educativa correspondiente la documentación relativa al registro de inscripción y calificaciones de los alumnos conforme a los procedimientos y el calendario establecido para el caso. cuando proceda. 3. Autorizar la inscripción de los alumnos que cumplan con los requisitos establecidos. Ejercer el presupuesto autorizado y presentar la documentación que justifique los gastos realizados por el plantel conforme lo indican las normas establecidas. 6. las revisiones o convalidaciones de estudios de los alumnos que requieran este trámite. como la funcionalidad de los locales. Solicitar a las autoridades superiores.1. Revisar y firmar la documentación oficial expedida por el plantel referente al control escolar. Supervisar tanto el funcionamiento. para el cumplimiento de las labores encomendadas a la escuela. estado de limpieza. Coordinar la aplicación de los exámenes extraordinarios y. 4. 17 . la de los exámenes a título de suficiencia en el plantel. 5. de acuerdo con el calendario y con las disposiciones específicas que determinen las autoridades competentes. conservación. 5. Coordinar la elaboración del proyecto de presupuesto de la escuela y presentarlo a las autoridades correspondientes. 2. 4. mobiliario instalaciones y equipo. que en su caso se requieran. En materia de control escolar 1.

educación para la salud y prefectura. 18 . Presidir los actos en que participen los alumnos. Evaluar la efectividad de los métodos. 3. Propiciar el funcionamiento óptimo y el incremento constante de la biblioteca del plantel. técnicas y materiales didácticos empleados en la conducción del aprendizaje. Constituir la Cooperativa Escolar de Consumo. 7. organizar y presidir las reuniones técnico-pedagógicas procedentes. Solicitar la autorización que corresponda. Vigilar que se logren las finalidades de los programas de orientación educativa y vocacional. se efectúen conforme a las normas ya las disposiciones establecidas.7. Promover. y solicitar a la autoridad competente la asesoría requerida para la mejor prestación de estos servicios. tecnológico. Cumplir con los lineamientos establecidos para la integración de la Asociación de Padres de Familia y prestar asesoría en relación con su funcionamiento. entre los alumnos y maestros. sociales y culturales entre la comunidad escolar. En materia de servicios de asistencia educativa 1. artístico o recreativo. 9. y orientarlos en sus finalidades. trabajo social. e informar sobre el aprovechamiento y comportamiento escolar de los alumnos. 4. 6. se realicen conforme a las disposiciones y a los procedimientos establecidos al respecto. Vigilar que los trámites de becas para los alumnos del plantel. la elaboración y difusión de trabajos de carácter científico. para promover y realizar actividades deportivas. tramitar su registro ante la Unidad de Cooperativas Escolares y supervisar su funcionamiento. en su calidad de miembros de la comunidad escolar. Establecer los mecanismos convenientes para atender con eficiencia y comedimiento a los padres de familia o tutores. maestros o padres de familia. Programar. 2. Vigilar que la aplicación del plan y el desarrollo de los programas de estudio. 3. y orientar y vigilar su funcionamiento. 2. 5. 8. Integrar la Sociedad de Alumnos. En materia técnico-pedagógica 1. artísticas.

Atender las instrucciones y aplicar las medidas pertinentes que resulten de las supervisiones o auditorías efectuadas en el plantel. Autorizar los planes de trabajo del subdirector y demás personal escolar. Participar. 7. las propuestas sobre necesidades de personal para cubrir los servicios del plantel. 12. 4. conforme a las horas de servicio escolar. 2. 8. conjuntamente con los cuerpos de supervisión. 6. 19 . Promover actividades que permitan proyectar la acción educativa de la escuela hacia la comunidad. Estudiar los casos de alumnos que infrinjan las disposiciones y aplicar las sanciones pedagógicas que procedan. 4. cuya realización promueva las autoridades educativas. Autorizar la documentación oficial del plantel. cuando procedan. 2. y formar las comisiones que requiera el servicio. Coordinar a los integrantes de la escuela en el desempeño de sus funciones para el logro de los objetivos del plantel. Designar a los maestros asesores de grupo. 10. conforme a las disposiciones vigentes. Estimular el desarrollo de valores cívicos y sociales entre los miembros de la comunidad escolar. Cuidar de la integridad física y moral del educando. Presentar. 3. Evaluar la eficiencia general de la escuela. la experiencia profesional y la capacidad para desempeñar cada función. Disponer del libro de visitas de supervisión. Dirigir el funcionamiento del plantel hacia el logro de los objetivos del sistema educativo nacional. 11. en la organización y desarrollo de las juntas de academia. RESPONSABILIDADES 1. conforme a las normas y a los procedimientos establecidos.LÍMITES DE AUTORIDAD 1. 3. Fungir como presidente del Consejo Técnico Escolar. Aplicar la estructura orgánica autorizada. ya los jefes locales de clase. 9. Señalar los grupos que deba atender cada profesor y autorizar los horarios de clases. 5. Verificar que las actividades del plantel se realicen conforme al calendario escolar vigente. 5. 6.

los hechos delictuosos que se cometan en el interior de la escuela y comunicarlos a las autoridades educativas. con excepción del que requiera la tramitación de asuntos oficiales. 18. Ser el enlace inmediato entre el personal a sus órdenes y las autoridades educativas. Cuidar el uso debido de los sellos oficiales de la escuela y del edificio escolar. ESPECIFICACIÓN DEL PUESTO ESCOLARIDAD: EXPERIENCIA: Título de estudios de Normal Superior Haber desempeñado el puesto de profesor y el de subdirector. ante las autoridades civiles. Informar al personal de la escuela de las disposiciones técnico-pedagógicas y administrativas que dicten las autoridades correspondientes. Permanecer en el plantel el tiempo que le señale su nombramiento. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. en el subsistema. 17. Denunciar. 14. ANTECEDENTES ESCLAFONARIOS: Dictamen de subdirector. Ser responsable del patrimonio escolar. en el turno correspondiente 20 . 19. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Subdirector Una por turno Física: oficinas administrativa del plantel Administrativa: Subdirección del plantel Escuela de Educación Secundaria. 15.13. 16. Enviar la información requerida por las autoridades superiores conforme a las disposiciones que se señalen.

Coordinar la elaboración de los programas de actividades extraescolares. Evaluar el rendimiento del personal a su cargo e informar de los resultados a la Dirección del plantel. lo apruebe. y facilitarle los recursos y los servicios con que cuente la escuela para el cumplimiento de su labor. 6. Comunicar. 6. Elaborar estudios orientados a mejorar los servicios que proporcione la escuela. Formular horarios para las actividades escolares. Informar oportunamente al personal de la escuela de los programas de capacitación docente. 5. Concentrar la información y elaborar las estadísticas relativas a la operación del plantel. 7. Orientar y controlar el trabajo del personal. organización. las disposiciones que dicten las autoridades educativas. Sugerir al director el personal adecuado para cubrir las plazas vacantes en la escuela. mantenimiento y otros. técnico especializado. para que en su caso. Crear un ambiente propicio para la realización del trabajo escolar. En materia de personal escolar 1. Organizar y vigilar la prestación de los servicios de aseo. 3. Presentar al director el plan de actividades laborales. 2. administrativo y de intendencia de la escuela. técnica y administrativa que realice la Secretaría de Educación Pública. 4. 3. 5. FUNCIONES En materia de planeación 1. 2. Participar en la formulación de los programas de actividades del personal escolar. técnicas y administrativas del plantel. dirección y evaluación de las actividades pedagógicas. clara y oportunamente al personal. PROPÓSITO DEL PUESTO Colaborar con el director en la planeación. 21 .RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: Director de la escuela Personal docente. encaminadas a prestar el servicio le educación secundaria. 4.

dichos trámites.En materia de recursos financieros 1. 3. maquinaria y las herramientas de la escuela. en el control de la escolaridad de los educandos de acuerdo con las normas y procedimientos establecidos. y la correspondiente a los valores pertenecientes a la escuela. 4. 3. etcétera. inscripción y control de documentos. en materia de orientación educativa y vocacional. 2. 2. Participar en la elaboración del proyecto del presupuesto requerido para el funcionamiento del plantel. medicina escolar. Vigilar el empleo y el mantenimiento adecuado de las instalaciones. los movimientos de fondos. Coordinar las actividades de selección. Colaborar con el director en la supervisión de los servicios de asistencia educativa. cooperativa escolar. trabajo social. Supervisar el uso correcto del inventario del activo fijo y el de materiales de consumo En materia de control escolar 1. a fin de que se realicen en forma eficaz y coordinada. Revisar la documentación y cuenta de gastos. 2. Orientar a quienes lo soliciten. respecto a los trámites que se deben seguir para obtener constancias de estudio. 22 . En materia de recursos materiales 1. prefectura. Participar en la planeación. de acuerdo con las disposiciones respectivas. duplicados y rectificaciones de datos en documentos escolares y realizar. desarrollo y evaluación de las actividades escolares y extraescolares. equipo. En materia de servicios de asistencia educativa 1. 2. Proponer al director la adquisición de equipo y materiales que se requieran para el cumplimiento de las actividades educativas del plantel. Asesorar y supervisar al personal administrativo. Supervisar la elaboración de toda la documentación escolar. si proceden.

Concurrir a las juntas del personal escolar y vigilar que se levanten las actas correspondientes. RESPONSABILIDAD 1. Sustituir al director en sus ausencias eventuales. 3. Evaluar el desarrollo del proceso de enseñanza-aprendizaje. Acordar con el director lo relacionado con el funcionamiento del plantel. y a las normas establecidas por la Dirección General de Educación Secundaria. 2. 2. Dictamen en la plaza inmediata anterior. Proporcionar al director la información y documentación escolar que le sean solicitadas.En materia técnico-pedagógica 1. 5. y auxiliarlo en el desarrollo de sus funciones. 4. Proponer al director del plantel las adecuaciones que procedan a las técnicas y métodos para la enseñanza-aprendizaje 3. Vigilar que los maestros rindan oportunamente los informes de asistencia. 4. Firmar. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. 3. la documentación oficial que se requiera. Participar en la organización y desarrollo de las reuniones técnico-pedagógicas que realice la Dirección de la escuela. asumiendo sus responsabilidades. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: ANTECEDENTES ESCALAFONARIOS: Título de Normal Superior. Mantenerse actualizado en las innovaciones que se presenten en materia técnicopedagógica y administrativa que normen la operación del plantel. Ejercer autoridad lineal y directa para con el personal docente. 2. y vigilar que la educación que se imparta en la escuela se desarrolle conforme al plan y los programas de estudio vigentes. comportamiento y evaluación del aprovechamiento de los alumnos. administrativo y de intendencia del plantel. 23 . técnico especializado. 4. por acuerdo del director. Vigilar el uso y el aprovechamiento adecuado de los materiales didácticos del plantel. Agilizar los mecanismos administrativos de la institución.

4. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. y presentarlo a la subdirección en el inicio del periodo escolar. y consolidar su profesión para ejercerla con la más alta responsabilidad social. en servicio. que le permitan adquirir y aplicar la metodología más avanzada en el proceso enseñanza-aprendizaje. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Profesor de enseñanza secundaria Variable según las necesidades del plantel. 3. Administrativa: Área de servicios docentes del plantel. 2. laboratorios. Coordinar sus acciones con la jefatura local de clase para elaborar el plan anual de trabajo que se debe desarrollar con los grupos que le sean asignados. FUNCIONES 1. 24 . Adecuar el desarrollo de sus actividades docentes a las características de cada grupo que atienda.EXPERIENCIA: La adquirida como maestro de grupo. talleres del plantel. Solicitar oportunamente los materiales que requiera para realizar sus actividades docentes. mediante su actualización y mejoramiento profesional permanentes. Física: aulas. Escuela de Educación Secundaria RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: Subdirector de la escuela Ninguno PROPÓSITO DEL PUESTO Contribuir a la formación integral del educando. Evaluar el aprendizaje de los alumnos a su cargo conforme a las normas establecidas al respecto.

que se realicen fuera del plantel. previa autorización de la Dirección del plantel. parcial y final como los cuestionarios para los exámenes extraordinarios de regularización y. Fomentar en los alumnos el espíritu cívico y social. Evaluar permanentemente el aprovechamiento de los alumnos de los grupos a su cargo. Colaborar con la Sociedad de Alumnos únicamente en asuntos académicos y culturales. 10. 6. 9. para los exámenes a título de suficiencia. y de aquellos que presenten exámenes de regularización en su materia. Informar sobre el resultado de las evaluaciones del aprendizaje con la oportunidad que se requiera. 2. en su caso. Preparar oportunamente.5. Informar a los responsables de los servicios de asistencia educativa acerca de las características individuales y generales de los alumnos. Intervenir como guía y consejero en el proceso de formación de los alumnos. Colaborar en la organización y realización de actividades demostrativas que realice la escuela y promover la participación de los alumnos y la presencia de los padres de familia o tutores en dichos eventos. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Desarrollar los programas de estudio vigentes de su área o asignatura en los grupos a su cargo. de acuerdo con los lineamientos establecidos. tanto los instrumentos de evaluación inicial. de los grupos que atienda. 12. 8. 11. 14. 13. 7. Acompañar a su grupo en las actividades educativas. RESPONSABILIDADES 1. debidamente autorizadas. Colaborar con el personal directivo y el resto del personal escolar para promover la cooperación de los padres o tutores de los alumnos en el proceso educativo. Mantener al corriente y presentar oportunamente a la subdirección del plantel los registros de control de asistencia y de evaluación del aprovechamiento de los alumnos a su cargo. Sugerir a la Dirección del plantel las medidas que considere procedentes para mejorar la prestación del servicio educativo. 25 .

11. Reorientar el mal comportamiento de los alumnos que incurran en alguna falta. y colaborar en la búsqueda de la posible solución. 3. Ser responsable del empleo y la conservación adecuada del material escolar que le sea proporcionado. Cumplir con las comisiones que se le encomienden en relación con su función educativa. 6. Participar en las juntas técnico-pedagógicas y administrativas que promuevan las autoridades educativas. 10. 5. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria 26 . Vigilar que el equipo escolar y las instalaciones del plantel.2. dentro y fuera del plantel. Adecuar el desarrollo del programa al número de clases en el año escolar. 7. Para desarrollar los programas de estudio seleccionando la metodología adecuada a las características de sus alumnos. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: CRITERIO: Estudios de Normal Superior. estableciendo correlación en las demás áreas o asignaturas del plan de estudios. Elaborar y presentar oportunamente al personal directivo los informes y reportes relacionados con su labor educativa que le sean requeridos. se mantengan en condiciones higiénicas y en buen estado. Contribuir a la formación de actitudes y hábitos de responsabilidad y buen comportamiento en los alumnos. 4. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. 8. 9. especialmente en las que desarrolle sus actividades. de plazas: Ubicación: Ayudante de laboratorio Variable según necesidades de la escuela Física: laboratorios de la escuela Administrativa: Área de Servicios docentes. Informar a las autoridades directivas acerca de los problemas graves que se presenten en los grupos a su cargo. Cumplir sus actividades docentes dentro del horario asignado por la Dirección.

2. materiales y sustancias que se requieran para la realización de los experimentos. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. 4. química. Promover el buen comportamiento de los alumnos durante el transcurso de las actividades de laboratorio. Vigilar el uso adecuado de los aparatos. Participar en las prácticas de laboratorio. FUNCIONES 1. funcionamiento y cuidado corporal. 3. Coadyuvar en la organización de las actividades de demostración que realice la escuela. comprender y valorar su estructura. 27 . asesorando a los alumnos en las técnicas sobre el uso del material y equipo conforme a lo dispuesto por el profesor. ciencias naturales. 6. así como el medio ambiente que le rodea. 8. materiales y sustancias del laboratorio. Verificar que se observen las normas de seguridad e higiene en el laboratorio. propiciando el aprovechamiento racional de los recursos del mismo. distribuir y controlar los equipos. para favorecer que el educando adquiera las bases de una formación científica que le permitan conocer. Titular del área o asignatura o coordinador de laboratorios. física. Prever las necesidades de materiales de acuerdo con las prácticas que se deben realizar. 7. Preparar. y promover la participación de los alumnos. Ninguno. Solicitar los materiales necesarios para el desarrollo de las prácticas. Efectuar el mantenimiento preventivo e informar al subdirector acerca de las reparaciones que requieran los aparatos e instrumentos que se usen en la experimentación.RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Colaborar con los profesores que impartan biología. 5.

Programar sus actividades de acuerdo con el coordinador de laboratorios y con los maestros de la especialidad respectiva. RESPONSABILIDAD 1. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Maestro egresado de Normal Superior o técnico con especialidad. a fin de que se realicen las reparaciones procedentes. y que el aprovechamiento del local.2. materiales y equipo respectivos sea el adecuado. instalaciones. los aparatos y demás materiales del laboratorio. si el plantel careciese del mismo. 2. Asumir las funciones de coordinador de laboratorios. Vigilar que las prácticas de laboratorio se realicen dentro del tiempo destinado a su ejecución. 28 . cubículo de orientación. Administrativa: Área de servicios de asistencia educativa. Informar al coordinador de laboratorios o al subdirector cualquier desperfecto sucedido durante las prácticas. según las necesidades de la escuela Física: Oficina Administrativa. Ninguno. de plazas: Ubicación: Orientador educativo y vocacional Variable. 4. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Subdirector de la escuela secundaria. Salvaguardar el equipo. 3. EXPERIENCIA: En el manejo de materiales y equipo de laboratorio de la especialidad. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. o estudiante universitario o con estudios equivalentes.

Realizar estudios y análisis psicopedagógicos de los alumnos. organización y el desarrollo de campañas. el desarrollo de los respectivos programas de acción que habrán de desarrollarse en el plantel. 3. educativa. 12. Coordinar sus actividades con el demás personal escolar. 4. en la forma más eficiente posible. con el objeto de proporcionar sus servicios en forma integrada. 11. la aplicación de técnicas de estudio dirigido en los procesos de aprendizaje. Coordinar con los maestros. asesores de grupo. por lo menos a aquellos. Colaborar con el personal directivo en la organización de programas de actividades escolares y extraescolares de proyección comunitaria que favorezcan el desarrollo biopsicosocial de los alumnos. de acuerdo con el programa oficial vigente y con base en el análisis de los problemas de la escuela. Promover. incorporando los datos resultantes a la información proporcionada por el médico escolar y el trabajador para integrar la ficha individual de cada educando. cuyos hijos requieran atención especial. 10. para prestar el servicio de orientación. familiar y social. y en su ubicación en la especialidad de educación tecnológica qué corresponda. favoreciendo la creación de actitudes para lograr una vida plena. con el personal docente. equilibrada y constructiva en el ambiente escolar. Establecer comunicación constante con los padres ó tutores de los alumnos y entrevistar. Aprovechar las fichas individuales y los demás elementos disponibles. 5. FUNCIONES 1. médicos escolares y trabajadores sociales. 2. 29 . 7. 8. Participar en la promoción. actividades y agrupaciones de alumnos que contribuyan en el proceso formativo de éstos. Colaborar en la aplicación de la prueba de exploración. 9. Elaborar el plan anual de actividades de orientación educativa que se debe desarrollar. para someterlo a la consideración de la Dirección del plantel. Participar en la clasificación de alumnos por turnos y grupos.Colaborar al desarrollo integral del educando. 6. Prever las necesidades de materiales y equipo que se requieran para realizar su trabajo y solicitarlos a la Dirección del plantel.

Participar en el Consejo Técnico Escolar. 4. Mantener discreción en cuanto a la información que maneje. Coordinarse con el trabajador social y el médico escolar. para que éstos atiendan con mayor eficiencia los problemas de los educandos. 10. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. la adaptación del alumno al ambiente escolar y social. para desarrollar actividades que favorezcan la formación integral de los alumnos. 5. Colaborar con el trabajador social y el médico escolar para ofrecer la adecuada orientación psicopedagógica a los alumnos. 11. 9. 6. Participar en las reuniones técnico-pedagógicas o administrativas que promuevan autoridades educativas. 30 . Facilitar a través de actividades de orientación. Presentar. RESPONSABILIDADES 1. o bien título de la carrera de psicología. Orientar a los alumnos para que den solución a sus propios problemas. los informes relacionados con el desarrollo de sus funciones. 7. con el fin de dar asesoría a los padres o tutores. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de psicología educativa o de orientador vocacional de la Escuela las Normal Superior. Asistir a los cursos de capacitación y actualización que realicen las autoridades educativas. Mantener buenas relaciones con los alumnos y padres o tutores dentro y fuera de la institución. Planear y desarrollar actividades de orientación educativa para los alumnos de la escuela y orientar a quienes se requieran atención específica hacia las instituciones correspondientes 2. maestros alumnos y padres de familia o tutores. 3. Participar en las comisiones que las autoridades educativas le confieran. ante el personal directivo.13. Colaborar con las autoridades de la escuela. 8.

en general. asistencia educativa. para el desarrollo de sus funciones. Física: oficinas administrativas: enfermería de la escuela Administrativa: Área de servicios de asistencia educativa. su interacción con los demás y. 5. con objeto de favorecer su aprovechamiento escolar. acudan a instituciones públicas o privadas de reconocido prestigio. organizar. 6. 2. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Cuidar y fortalecer la salud de los educandos. clínico y las tarjetas de registro correspondientes. plantel dentro de las horas de trabajo. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: Médico escolar. 7. su desarrollo integral. 3. medicinas y equipo necesarios Efectuar el examen médico a todos los alumnos del plantel y elaborar el fichero Proporcionar atención médica de urgencia a los alumnos y personal escolar que Recomendar que los alumnos que ameriten atención médica especializada Expedir justificante a los alumnos que por motivos de salud deban retirarse del Subdirector de la escuela. previa autorización de la Dirección 31 . Una por turno. realizar y evaluar los servicios de medicina preventiva y de Solicitar a la Dirección de la escuela el material. higiene escolar que se proporcionen en el plantel. lo requiera.IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Escuela de Educación Secundaria y área de influencia. Coordinar sus actividades con el personal docente y del área de servicios de Planear. Ninguno. FUNCIONES 1. 4.

e informar al personal directivo de las deficiencias observadas. seguridad y prevención de accidentes. farmacodependencia. actividades para la integración y ampliación del botiquín escolar. atención médica a los alumnos que padezcan enfermedades. Proponer a la Dirección de la escuela la separación temporal de los alumnos que Asesorar a los miembros de la comunidad escolar en aspectos referentes a padezcan enfermedades contagiosas. centros de higiene escolar. prevención de enfermedades y accidentes. personal escolar. escolar. Proporcionar. Efectuar campañas de higiene personal. y fomentar la creación de hábitos necesarios para conservar la salud. RESPONSABILIDADES 1. Constituir equipos de primeros auxilios con la participación de los alumnos y del Promover y coordinar actividades de orientación a los miembros de la comunidad seguridad e higiene. Instituto Mexicano del Seguro Social. que se Informar oportunamente a los padres de familia o tutores la necesidad de requieran acerca de los alumnos. alcoholismo. 32 . 12. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. propiciando la participación de los miembros de la comunidad escolar. Ser responsable del material y equipo asignados para desempeñar su trabajo. doméstica y alimenticia. las orientaciones procedentes. Realizar estudios de los requerimientos nutricionales de los alumnos y con base Participar con instituciones como el Instituto de Seguridad y Servicios Sociales de en los resultados ofrecer a la comunidad escolar. de acuerdo con las disposiciones que marquen las autoridades. los Trabajadores del Estado. 4. etcétera. educación física. sexual. educación contaminación ambiental. en la realización de campañas de salud y erradicación de enfermedades. tabaquismo. 2. al personal escolar y padres de familia o tutores. 9. 10. los informes y recomendaciones de carácter médico. Verificar periódicamente que las instalaciones del plantel se encuentren en las debidas condiciones de seguridad e higiene escolar.8. higiene escolar y asistencia médica. 3. Secretaría de Salubridad y Asistencia. escolar en aspectos tales como: conservación de la salud. 11. 13.

4. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: Trabajador social Una por turno Física: oficinas administrativas: cubículo de trabajo social. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Presentar ante el personal directivo. Escuela de Educación Secundaria y área de influencia. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Contribuir al desarrollo integral del educando en su proceso de adaptación al medio ambiente escolar. actividades realizadas. social y económico en que se desenvuelva. Coordinar sus actividades con el personal directivo. Vigilar la salud de los educandos. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de médico con cédula profesional y registro ante la Secretaría de Salubridad y Asistencia. 5. 3. Realizar campañas de medicina preventiva e higiene escolar. Área de servicios de asistencia educativa. 33 .2. de acuerdo con las Desempeñar las comisiones que las autoridades le confieran. los informes relacionados con las instrucciones de la autoridad. docente y del área de Subdirector de la escuela secundaria Ninguno asistencia educativa. FUNCIONES 1.

inasistencia. 12. previa autorización de la dirección de la escuela. 13. Solicitar a la Subdirección de la escuela.2. Realizar las visitas domiciliarias que sean necesarias para la prestación eficiente Llevar a cabo investigaciones en torno a las actividades y eventos socioculturales de sus servicios. Proporcionar los datos necesarios para complementar la información contenida Promover la comunicación de los padres de familia o tutores con sus Analizar las causas que influyen en los educandos de mal comportamiento o con tratamiento adecuado de los problemas de sus hijos. alumnos. clínicas e instituciones psiquiátricas. Realizar estudios socioeconómicos de la comunidad escolar para seleccionar candidatos a becas y en su caso efectuar los trámites correspondientes para el otorgamiento de las mismas. 10. Proporcionar al médico escolar. en las fichas individuales de los alumnos. a fin de que éste seleccione el tratamiento adecuado en cada caso. impuntualidad. Participar en el asesoramiento que se ofrezca a los padres de familia para el Colaborar en la organización y el funcionamiento de la cooperativa escolar. campañas. de los alumnos. problemas de adaptación. los materiales y equipos que necesite Participar en la promoción. organización y desarrollo de agrupaciones de para desempeñar sus tareas. a fin de que éstas se atienda a los educandos que a juicio del médico escolar lo necesiten. 4. 6. 9. 11. 5. 8. 7. reprobación y deserción escolar. comunicación constante con hospitales. la participación de los alumnos en los mismos. 3. actividades y eventos que contribuyan a la formación integral de los educandos. cuando sea necesario. agotados los recursos. de la comunidad y promover cuando proceda. LÍMITES DE AUTORIDAD 34 . para orientarlos de tal manera que puedan superar sus deficiencias o bien. representantes ante la escuela. canalizarlos a instituciones especializadas. la información que tenga Establecer en coordinación con los demás servicios de asistencia educativa.

Mantener discreción en cuanto a la información que maneja. Escuela de Educación Secundaria. Física: instalaciones del plantel utilizadas por los alumnos. RESPONSABILIDAD 1. 7. 2. 4. Contribuir al fortalecimiento de las relaciones humanas entre todos los integrantes de la comunidad escolar. Participar en las comisiones que le confiera el personal directivo de la escuela. Colaborar con las autoridades de la escuela. . 5. con el personal docente y con los padres de familia o tutores. 6. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. 8. 35 Prefecto Variable. todos contribuyan a la formación integral de los educandos. Emplear y cuidar el material y equipo asignado para desempeñar sus labores. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de Trabajo Social. de acuerdo con las necesidades de la escuela.1. Emplear todos los mecanismos necesarios a su alcance. Participar en las reuniones técnico-pedagógicas y administrativas que promuevan las autoridades educativas. para obtener o proporcionar información respecto a asuntos de su competencia. 3. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subdirector de la escuela secundaria. Área de servicios de asistencia educativa. Presentar ante el personal directivo los informes relacionados con el desarrollo de sus funciones. Asistir a los cursos de capacitación o actualización promovidos por las autoridades educativas. para que a través de sus tareas específicas.

Vigilar la asistencia y el comportamiento ordenado de los alumnos durante las Colaborar con todo el personal de la escuela y en particular con el médico actividades escolares. Colaborar con los maestros. 4. 3. asesores de grupo. las faltas y retardos de los maestros. 36 . Auxiliar a los profesores tanto en las actividades relacionadas con el desarrollo de los programas de estudio. médico escolar. el orientador y el trabajador social en el tratamiento adecuado de los problemas de los educandos.Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Ninguno. con el objeto de que éstos se ofrezcan a los alumnos en forma integrada. 3. previa autorización de la Dirección. RESPONSABILIDAD 1. como con las disposiciones y medidas que señalen las autoridades y que desarrollen actitudes y hábitos que contribuyan a su formación integral. orientador y trabajador social. FUNCIONES 1. Conocer las disposiciones disciplinarias e higiénico-pedagógicas que establezcan Cuidar y emplear con responsabilidad el material asignado para el desempeño de las autoridades superiores. 5. como en las extraescolares. Alentar la participación de los alumnos en los eventos cívicos y sociales que realice la comunidad. en el desarrollo de los programas del área de servicios de asistencia educativa. 2. sus labores. de acuerdo con las indicaciones del personal directivo y docente. y acompañar a los que tengan que concurrir a actos oficiales fuera de la escuela. Participar en el desarrollo de los programas de estudio dirigido. Vigilar y orientar a los alumnos para que cumplan con responsabilidad y convencimiento tanto con el reglamento escolar. escolar. 4. Informar oportunamente al personal directivo. 2.

FUNCIONES Subdirector de la escuela secundaria. Ninguno. normas. Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No.5. de plazas: Ubicación: Contralor Una por escuela. Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Lograr el óptimo aprovechamiento de los recursos materiales y financieros con que cuente el plantel. procedimientos y disposiciones de las autoridades. Física: oficinas administrativas. funciones. Escuela de Educación Secundaria. mediante la aplicación de sistemas de administración acordes con las políticas. 6. Informar oportunamente al personal docente sobre las disposiciones que emita el Presentar al subdirector los informes relacionados con el desarrollo de sus Cumplir con las comisiones que le sean asignadas por las autoridades. personal directivo. 37 . ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Título de Normal de Maestros ó egresado de bachillerato. 7.

llevar la contabilidad de la misma. adquisición de los mismos. la contabilidad de los recursos materiales y financieros. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Efectuar la compra de materiales con recursos propios del plantel de acuerdo con Manejar la cuenta bancaria del plantel. 3. 2. para efectuar el pago. ejercicio del presupuesto. en forma mancomunada con el director y Asesorar al consejo de administración de la cooperativa escolar en la forma de Concertar créditos con casas comerciales. 3. 5. de acuerdo con financieros disponibles en el plantel.En Materia de Planeación 1. bueno del director. 4. así como controlar las nóminas correspondientes. 3. el subdirector. 2. los cheques del personal del plantel Presentar a las autoridades del plantel la documentación comprobatoria del mensuales de los ingresos propios. y someterlo a consideración del director. de acuerdo con las instrucciones de las autoridades. En Materia de Recursos Humanos 1. las normas específicas vigentes y con las disposiciones establecidas por la Dirección de la escuela. en beneficio de la escuela. con el visto las normas y disposiciones que establezcan las autoridades. Elaborar conjuntamente con el subdirector el anteproyecto del presupuesto de la Llevar el control de los fondos de la escuela y realizar las actividades referentes a escuela. 38 . Proponer a la Dirección el programa de utilización de los recursos materiales y Informar acerca de los materiales que se requieran en el plantel y proponer la Levantar periódicamente el inventario de los bienes del plantel. 4. 2. Elaborar las conciliaciones de la cuenta bancaria del plantel y los reportes Recoger en la pagaduría que corresponda.

según necesidades de la escuela. y mejorar los servicios del plantel.5. previa autorización de la Dirección. 6. Mantener actualizada la documentación comprobatoria del ejercicio del Elaborar y presentar oportunamente los informes sobre la captación y el manejo Conservar el equipo y material que se le hay asignado para el desempeño de sus Observar el horario de labores conforme a las necesidades del servicio y a las presupuesto del plantel. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Egresado o estudiante de la carrera de Contador Público o Administración. 39 . disposiciones del personal directivo del plantel. a fin de obtener información actualizada acerca de la prestación de los servicios administrativos. RESPONSABILIDAD 1. Vigilar el empleo y conservación de los bienes. 5. Guardar discreción sobre los datos confidenciales que maneje. fondos. y contribuir en la solución de problemas que surjan al respecto. labores. 4. de plazas: Ubicación: Física: Oficial administrativo Variable. Establecer comunicación fuera de la escuela con distintos organismos. 3. de recursos materiales y financieros del plantel que le sean solicitados. Oficinas administrativas Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. 2. y valores que le sean encomendados para la prestación de los servicios administrativos del plantel y de los que le sean asignados para el desempeño de sus labores. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. 7. Coordinar y vigilar el cumplimiento de las disposiciones de carácter administrativo y referentes al uso mancomunado del patrimonio único entre escuelas que operen en un mismo edificio.

6. Solicitar al subdirector. RESPONSABILIDAD 1. No le son conferidas facultades que impliquen ejercicio de autoridad. realizar los trabajos mecanográficos y los trámites administrativos que le personal directivo le encomiende. registrar y depurar la documentación escolar y la generada por el Subdirector de escuela secundaria. 3. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Facilitar la labor educativa del plantel mediante la prestación de los servicios secretariales concernientes a las funciones administrativas de la institución. Elaborar los documentos relacionados con los trámites de control escolar que Facilitar la consulta de los expedientes que solicite el personal directivo. Tomar taquigráficamente los dictados y hacer su transcripción mecanográfica. abrir expedientes y llevar minutario y registro de los documentos. Elaborar la documentación de origen del plantel. 4. 2. organizar y mantener actualizado el archivo de los documentos recibidos la misma. la papelería y material de oficina requerida para el cumplimiento de su trabajo. Despachar la correspondencia escolar que se requiera y elaborar una relación de Vigilar.Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria. Clasificar. 7. 5. y deban efectuarse para regularizar o comprobar la situación del alumnado del plantel. o generados en el plantel. LÍMITES DE AUTORIDAD 1. Ninguno. plantel. 40 . FUNCIONES 1.

Escuela de Educación Secundaria. 6. 5. Mantener orden y limpieza en el manejo del archivo y los trabajos que realiza. Informar al subdirector de sus actividades realizadas. Física: instalaciones del plantel. 3. . IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. aseo y decoro del lugar en que labore. Conserje Una por plantel. Contribuir a mantener el orden. Emplear y cuidar el equipo y material de trabajo asignado para el desempeño de su trabajo. Mantener discreción respecto a la documentación oficial que maneje. 4. FUNCIONES 41 Subdirector de la escuela secundaria.2. de plazas: Ubicación: Ámbito de operación: RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Coordinar las actividades necesarias de acuerdo en su función para que en la escuela exista un ambiente óptimo de seguridad e higiene. Realizar sus actividades de acuerdo con el horario que convenga a las necesidades del plantel. 7. EXPERIENCIA: Dos años como mínimo en actividades secretariales. Administrativa: Área de servicios generales administrativos. Velador y auxiliares de intendencia. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Secundaria terminada y estudios comerciales terminados.

Programar el servicio de vigilancia de los bienes y valores de la escuela que deba atender el personal de intendencia semanariamente previendo el día de descanso reglamentario que corresponda a quien desempeñe esa función y a quien realice las suplencias. si conviven dentro de las instalaciones del plantel. mantenimiento y vigilancia de la escuela. 4. Permanecer en el plantel el tiempo necesario para cumplir con sus funciones de vigilancia y coordinación. se señalarán los turnos necesarios para que haya vigilancia permanente en la escuela. 4. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. inasistencias e irregularidades. previa autorización del personal directivo del plantel. 2. cuidar de él y de lo que en el exista tanto para su seguridad como para su conservación y buen uso. Ejercer la jefatura del personal de aseo. RESPONSABILIDAD 1. con la aprobación del personal directivo de la escuela. méritos y servicios destacados del personal a su cargo. Desempeñar los servicios escolares. Hacerse cargo de las llaves de las diferentes dependencias. Designar las guardias de servicio para los días festivos y los periodos de vacaciones. 2. entre el personal correspondiente. al personal directivo. Vigilar en forma permanente el edificio escolar.1. 6. Vigilar que los servicios de mantenimiento y limpieza se cumplan con oportunidad y eficiencia. Rendir por escrito. un reporte diario de las novedades. 3. como de los desperfectos y necesidades que advierta. Si el edificio no tuviere casa para el conserje. acordes a su puesto. hijos y familiares directos que dependen de él. 7. Responder por la conducta decoroso y honesta de el cónyuge. EXPERIENCIA: 42 . del edificio escolar. que le asigne el personal directivo. 3. en caso de ausencia del responsable. Distribuir los trabajos y comisiones que exija el servicio. 5.

Informar inmediatamente al conserje y al personal directivo. la responsabilidad del servicio de vigilancia del edificio. Asumir la responsabilidad de custodiar y salvaguardar durante la noche. Ámbito de operación: Escuela de Educación Secundaria. RESPONSABILIDAD 1. Física: instalaciones del plantel. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Ninguno. y rendir su informe al día siguiente. Realizar en forma constante. 2. Impedir la salida de cualquier clase de artículos que pertenezcan a la escuela y la entrada de personas al edificio escolar. 43 Conserje de la escuela.Preferentemente con conocimientos ó alguna habilidad para mantenimiento de edificios e instalaciones escolares. Entregar por escrito al conserje. durante la noche. el patrimonio escolar. Recibir y entregar diariamente. el reporte diario de lo ocurrido durante el servicio. 3. a la hora que señale la dirección de la escuela. sin la autorización respectiva. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Vigilar las instalaciones escolares durante la noche. 2. las irregularidades y acontecimientos que lo ameriten. 3. FUNCIONES 1. de plazas: Ubicación: Velador Una por plantel. . Administrativa: Área de servicios generales y administrativos. recorridos de vigilancia por todas las instalaciones del edificio escolar.

Realizar actividades de reparación y mantenimiento que tiendan a la conservación de las instalaciones y del equipo del plantel como por ejemplo: plomería. pintura. de acuerdo con sus habilidades y las instrucciones del personal directivo. Inspeccionar periódicamente el edificio escolar. subsanar. de plazas: Ubicación: Administrativa: Ámbito de operación: Auxiliar de intendencia Variable de acuerdo con las necesidades de la escuela. mobiliario. muros. Ninguno. carpintería. 44 Conserje de la escuela. Escuela de Educación Secundaria. en la medida de sus posibilidades. 2. e informar al personal directivo de dichas situaciones. pisos. etcétera. 3. baños. electricidad. puertas del plantel y aceras de las calles adyacentes al edificio. FUNCIONES 1. Realizar la limpieza de aulas.ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. oficinas. Física: instalaciones del plantel. las irregularidades observadas. escaleras. RELACIONES DE AUTORIDAD Jefe inmediato: Subordinados: PROPÓSITO DEL PUESTO Lograr que las actividades escolares se realicen dentro de un ambiente óptimo de seguridad e higiene. equipo. IDENTIFICACIÓN Nombre del puesto: No. Área de servicios generales y administrativos. . ventanas.

Informar inmediatamente al conserje o a la dirección de la escuela de los actos que pongan en peligro la integridad física y moral de los educandos o que atenten contra la conservación del edificio. instalaciones. de acuerdo con las instrucciones de las autoridades la entrada y salida del personal escolar y de los alumnos del plantel. 45 . herrería. etcétera. controlar la admisión del personas ajenas a la escuela y cuidar que no sustraigan del edificio el material y equipo escolar. EXPERIENCIA: Conocimientos de plomería. le encomiende el director de la escuela. 2. carpintería. 5. mobiliario y equipos escolares. RESPONSABILIDAD 1. 6.4. 4. Cuidar los bienes y servicios de la escuela y hacerse cargo de las llaves de los locales del plantel que le sean encomendados. Atender las disposiciones del personal directivo para ayudar en los trámites que deban realizarse fuera del edificio escolar. 3. Desempeñar las guardias que por necesidades del servicio. Informar al subdirector acerca de las actividades realizadas. Revisar periódicamente sus enseres de trabajo y reportar al subdirector aquellos que estén en mal estado y solicitar los que necesite. ESPECIFICACIONES DEL PUESTO ESCOLARIDAD: Certificado de Educación Primaria. Vigilar.

46 .

trabajador social y prefectos. abarcando los aspectos técnico-pedagógicos y administrativos que se requieran para integrar los servicios escolares. en el cual se prevé el establecimiento de las siguientes áreas: Área Educativa. En esta área se incluye también el personal docente al cual se le han asignado comisiones especiales que apoyen el servicio educativo tales como asesores de grupo.. Esta área está integrada por el médico escolar. Área de Servicios Docentes.Se encargará de desarrollar los planes y los programas de estudio vigentes. coordinadores de talleres.. con el propósito de lograr los objetivos establecidos en materia educativa.Su campo de acción abarca la prestación coordinada de diversos servicios que junto con la labor académica propician el desarrollo integral de los educandos.Se encargará de efectuar la planeación y organización de las actividades.Anexo III. realizar la evaluación del aprendizaje de los educandos y organizar y participar en las reuniones de academia. 1. o a través de actividades que promuevan una mejor integración individual y grupal de los alumnos con el medio ambiente en que se desenvuelvan. orientador educativo y vocacional. y de educación física y artística. ya sea por medio del estudio de las características físicas. Asimismo auxilia directamente en las actividades encaminadas a establecer y a conservar el buen comportamiento y la armonía escolar. Esta área estará constituida por el personal especializado en la enseñanza tanto de carácter académico como tecnológico. Área de Servicios de Asistencia Educativa.. Está integrada por el director y el subdirector quienes coordinan y se auxilian del Consejo Técnico Escolar para la realización de sus funciones. emplear los métodos y las técnicas de la enseñanza. psicológicas y sociales de los mismos. y jefes locales de materia. RECOMENDACIONES SOBRE LA INTERPRETACION Y USO DEL MANUAL En el presente documento se define el modelo de organización para la Escuela de Educación Secundaria. 47 .

archivistas y tareas relacionadas con el control escolar. no es motivo para que no se realicen las funciones asignadas a éste. en las escuelas para trabajadores. Así por ejemplo. telefonistas. en este caso. Conviene resaltar que la Dirección es la autoridad formal y directa sobre las áreas del plantel. personal docente y alumnos. el conserje. y al control interno de personal administrativo. una escuela de nueva creación o que cuente con pocos grupos puede operar sin el subdirector. La estructura orgánica existente en la escuela secundaria puede no incluir a todos los miembros del personal escolar enunciados anteriormente. sus funciones serán desempeñadas por el director. 48 . o bien la estructura puede cambiar por cualquier otro factor. Asimismo. proporciona los servicios tanto de oficina y de intendencia requeridos para el buen funcionamiento del plantel. Esta área está integrada por el contralor. Los oficiales administrativos podrán desempeñar funciones tales como: secretaria particular y de proceso. subdirector.. recepción y trámite de documentos.Area de Servicios Generales y Administrativos. Las funciones del coordinador de laboratorios pueden ser desempeñadas por el auxiliar de laboratorios o bien puede designarse un coordinador de talleres de entre el personal que imparta las materias de taller. Su función principal es la de proponer soluciones sobre aspectos técnicopedagógicos que influyen en la operación del plantel. como de adquisición y manejo de los recursos financieros y materiales asignados al mismo. no se incluye personal de materias tecnológicas ya que éstas no se imparten en este tipo de escuelas. Por último es importante considerar que si un plantel carece del personal específico en alguno de los puestos mencionados. el velador y los auxiliares de intendencia. ya que no existe plaza para dicha función. los oficiales administrativos. El Consejo Técnico Escolar estará integrado por el director.Se encarga de realizar las actividades correspondientes al control escolar de los educandos.

para la Dirección General de Organización y Métodos. en agosto de 1982. 49 .200 ejemplares.Manual de Organización de la Escuela de Educación Secundaria lo terminó de imprimir la Dirección General de Recursos Materiales y Servicios. El tiraje consta de 4.

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