FICHA PARA EVALUAR CONDUCTA
Ítem General
Se comporta adecuadamente en
formaciones y/o actividades
escuchando las indicaciones del
docente a cargo.
Se organiza de manera adecuada
para no olvidar su objetos
necesarios para sus actividades
Cumple las normas de convivencia
dentro y fuera del aula y en toda la
institución educativa.
Escucha al que habla, maestro o
compañero y acepta las ideas
diferentes a las suyas, acepta la
individualidad en cada compañero.
Respeta a sus compañeros y
maestros comportándose
adecuadamente sin insultos,
burlas, comentarios negativos ni
murmuraciones.
Actitudes Referidas Al Cumplimiento De Las Normas De Convivencia Escolar
1. Se le llamo la atención o ha sido amonestado en 5 o más ocasiones en la unidad o periodo.
2. Se le llamo la atención o ha sido amonestado en 4 - 3 ocasiones en la unidad o periodo.
3. Se le llamo la atención o ha sido amonestado en 2 ocasiones en la unidad o periodo.
4. Se le llamo la atención o ha sido amonestado solo una vez.
5. Se le llamo la atención o ha sido amonestado y ha modificado e incluso mejorado su actitud.
6. Nunca se le llamo a atención o fue amonestado.
1. La mayor parte del tiempo asiste sin el material de trabajo.
2. Frecuentemente asiste sin material de trabajo.
3. A veces asiste sin material de trabajo.
4. Por lo general asiste con el material de trabajo.
5. Asiste, por lo general, con el material de trabajo.
6. Asiste siempre con todo el material para trabajar asignado.
1. Todo el tiempo muestra falta de disposición hacia el cumplimiento de las normas de la institución.
2. En general hay que presionarlo para que cumpla con las normas de convivencia.
3. Con frecuencia hay que dialogar para que pueda reflexionar sobre sus acciones.
4. Trabaja cumpliendo las normas de convivencia moderadamente.
5. Cumple con casi todas las normas y lineamientos de la institución.
6. Se mantiene enfocado en el cumplimiento de las normas de convivencia como las institucionales.
1. Causando desorden sin consideración hacia sus compañeros o maestros.
2. Su colaboración es poco pertinente, tratando de llamar la atención.
3. Su colaboración aún no es constante.
4. Su colaboración es de manera positiva entre sus compañeros.
5. Su colaboración es de manera positiva con sus compañeros y maestros.
6. Siempre colabora de positivamente siendo asertivo con su entorno.
1. Se burla, molesta, incomoda a sus compañeros y maestros sin mostrar el más mínimo respeto.
2. Suele burlarse y molestar a sus compañeros frecuentemente.
3. Se conversa con el pero no hay un cambio de actitud aparente.
4. En ocasiones se tiene que conversar para mejorar su actitud.
 5. Por lo general, trata a sus compañeros de manera correcta y adecuada.
6. Es muy respetuoso con toda la comunidad educativa.
1. Nunca trae consigo su individual o toalla.
2. La mayor parte de las veces se le debe recordar traer su individual y toalla.
Incorpora prácticas que mejoran 3. En algunas ocasiones se le recuerda traer su individual y toalla.
su calidad de vida 4. Casi siempre tiene consigo el individual y toalla.
5. Tiene consigo el individual y la toalla, la mayor parte del tiempo.
6. Siempre tiene su individual y toalla.
1. Es descuidado en su aspecto personal y/o no se viste adecuadamente con prendas que corresponden.
Se presenta vistiendo el uniforme 2. No se viste adecuadamente con prendas que corresponden.
completo, portando solamente
3. A veces es descuidado en su aspecto personal.
prendas y enseres de la institución
4. Rara vez es descuidado en su aspecto personal.
educativa permaneciendo limpio y
ordenado. 5. Por lo general, su aspecto personal refleja cuidado, cumpliendo con el reglamento, presenta. una buena apariencia personal.
6. Presenta una excelente apariencia persona cumpliendo a cabalidad con el reglamento.

Código Valor Numérico Observación

1 10 – 11 El código indicado es
2 12 – 13 referencia a la nota que
3 14 – 15 se considera dentro del
4 16 – 17 registro según la
5 18 – 19 valoración o aspecto
6 20 conductual
 FICHA PARA EVALUAR CONDUCTA 1° - 2°
Ítem General
Se comporta adecuadamente en
formaciones y/o actividades
escuchando las indicaciones del
docente a cargo.
Respeta a sus compañeros y
maestros comportándose
adecuadamente sin insultos,
burlas, comentarios negativos ni
murmuraciones.
Se presenta vistiendo el uniforme
completo, portando solamente
prendas y enseres de la institución
educativa permaneciendo limpio y
ordenado.
Actitudes Referidas Al Cumplimiento De Las Normas De Convivencia Escolar
1. Se le llamo la atención o ha sido amonestado en 5 o más ocasiones en la unidad o periodo.
2. Se le llamo la atención o ha sido amonestado en 4 - 3 ocasiones en la unidad o periodo.
3. Se le llamo la atención o ha sido amonestado en 2 ocasiones en la unidad o periodo.
4. Se le llamo la atención o ha sido amonestado solo una vez.
5. Se le llamo la atención o ha sido amonestado y ha modificado e incluso mejorado su actitud.
6. Nunca se le llamo a atención o fue amonestado.
1. Se burla, molesta, incomoda a sus compañeros y maestros sin mostrar el más mínimo respeto.
2. Suele burlarse y molestar a sus compañeros frecuentemente.
3. Se conversa con el pero no hay un cambio de actitud aparente.
4. En ocasiones se tiene que conversar para mejorar su actitud.
5. Por lo general, trata a sus compañeros de manera correcta y adecuada.
6. Es muy respetuoso con toda la comunidad educativa.
1. Es descuidado en su aspecto personal y/o no se viste adecuadamente con prendas que corresponden.
2. No se viste adecuadamente con prendas que corresponden.
3. A veces es descuidado en su aspecto personal.
4. Rara vez es descuidado en su aspecto personal.
5. Por lo general, su aspecto personal refleja cuidado, cumpliendo con el reglamento, presenta. una buena apariencia personal.
6. Presenta una excelente apariencia persona cumpliendo a cabalidad con el reglamento.

Código Valor Numérico Observación

1 10 – 11 El código indicado es referencia a la nota que se considera dentro
2 12 – 13 del registro según la valoración o aspecto conductual
3 14 – 15
4 16 – 17
5 18 – 19
6 20
 FICHA PARA EVALUAR CONDUCTA 3°- 4°- 5°- 6°
Ítem General
Se comporta adecuadamente en
formaciones y/o actividades
escuchando las indicaciones del
docente a cargo.
Se organiza de manera adecuada
para no olvidar su objetos
necesarios para sus actividades
Cumple las normas de convivencia
dentro y fuera del aula y en toda la
institución educativa.
Respeta a sus compañeros y
maestros comportándose
adecuadamente sin insultos,
burlas, comentarios negativos ni
murmuraciones.
Incorpora prácticas que mejoran
su calidad de vida
Actitudes Referidas Al Cumplimiento De Las Normas De Convivencia Escolar
1. Se le llamo la atención o ha sido amonestado en 5 o más ocasiones en la unidad o periodo.
2. Se le llamo la atención o ha sido amonestado en 4 - 3 ocasiones en la unidad o periodo.
3. Se le llamo la atención o ha sido amonestado en 2 ocasiones en la unidad o periodo.
4. Se le llamo la atención o ha sido amonestado solo una vez.
5. Se le llamo la atención o ha sido amonestado y ha modificado e incluso mejorado su actitud.
6. Nunca se le llamo a atención o fue amonestado.
1. La mayor parte del tiempo asiste sin el material de trabajo.
2. Frecuentemente asiste sin material de trabajo.
3. A veces asiste sin material de trabajo.
4. Por lo general asiste con el material de trabajo.
5. Asiste, por lo general, con el material de trabajo.
6. Asiste siempre con todo el material para trabajar asignado.
1. Todo el tiempo muestra falta de disposición hacia el cumplimiento de las normas de la institución.
2. En general hay que presionarlo para que cumpla con las normas de convivencia.
3. Con frecuencia hay que dialogar para que pueda reflexionar sobre sus acciones.
4. Trabaja cumpliendo las normas de convivencia moderadamente.
5. Cumple con casi todas las normas y lineamientos de la institución.
6. Se mantiene enfocado en el cumplimiento de las normas de convivencia como las institucionales.
1. Se burla, molesta, incomoda a sus compañeros y maestros sin mostrar el más mínimo respeto.
2. Suele burlarse y molestar a sus compañeros frecuentemente.
3. Se conversa con el pero no hay un cambio de actitud aparente.
4. En ocasiones se tiene que conversar para mejorar su actitud.
5. Por lo general, trata a sus compañeros de manera correcta y adecuada.
6. Es muy respetuoso con toda la comunidad educativa.
1. Nunca trae consigo su individual o toalla.
2. La mayor parte de las veces se le debe recordar traer su individual y toalla.
3. En algunas ocasiones se le recuerda traer su individual y toalla.
4. Casi siempre tiene consigo el individual y toalla.
 5. Tiene consigo el individual y la toalla, la mayor parte del tiempo.
6. Siempre tiene su individual y toalla.
1. Es descuidado en su aspecto personal y/o no se viste adecuadamente con prendas que corresponden.
Se presenta vistiendo el uniforme 2. No se viste adecuadamente con prendas que corresponden.
completo, portando solamente
3. A veces es descuidado en su aspecto personal.
prendas y enseres de la institución
4. Rara vez es descuidado en su aspecto personal.
educativa permaneciendo limpio y
ordenado. 5. Por lo general, su aspecto personal refleja cuidado, cumpliendo con el reglamento, presenta. una buena apariencia personal.
6. Presenta una excelente apariencia persona cumpliendo a cabalidad con el reglamento.

Código Valor Numérico Observación

1 10 – 11 El código indicado es
2 12 – 13 referencia a la nota que
3 14 – 15 se considera dentro del
4 16 – 17 registro según la
5 18 – 19 valoración o aspecto
6 20 conductual