DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA I.E.

I “TÚPAC AMARU II” - CHAULAN

INFORME DE TALLERES ESTRATEGICOS ANTE LA DESERCIÓN ESCOLAR - 2022

INSTITUCIÓN EDUCATIVA INTEGRAL “TUPAC AMARU II” - CHAULAN
1. DATOS GENERALES:
➢ NOMBRE DEL ENCARGADO : Psic. Brian Orestes VILCHEZ COZ
➢ BENEFICARIOS : Estudiantes del Nivel Primaria y Secundaria
➢ LUGAR : Salón de clases y espacios recreativos

2. FECHAS Y HORA DE EJECUCIÓN:

➢ DÍA : 19/06/2022 – 19/07/2022 – 26/08/2022
➢ HORARIO : Vareado
3. FUNDAMENTACIÓN:
La escuela es un lugar de aprendizaje, y como tal se busca que todos los
estudiantes se encuentren en condiciones idóneas y así tener el amor al estudio,
es por ello que los talleres sobre la prevención ante los posibles casos de
deserción escolar con estudiantes, pretende ser un espacio donde mediante
estrategias como las evaluaciones psicológicas (pruebas automatizadas y
proyectivas) y los diversos talleres que brindan habilidades socio emocionales,
buscan realizar un trabajo preventivo y promocionar el amor por el estudio.
4. SESIONES Y ACTIVIDADES EJECUTADAS:
NÚMERO DE SESIONES: 03 sesiones.
✓ Taller “Estrategias que brindan el trabajo preventivo ante la deserción escolar”
5. OBJETIVOS
OBJETIVO GENERAL:
➢ Se Realizo una evaluación psicológica al alumnado, mediante pruebas
proyectivas y automatizadas.
➢ Se Analizaron los posibles casos de deserción escolar, para ser considerados
próximamente en grupo de ayuda.
➢ Se realizaron charlas y talleres vivenciales con base socio emocional. Para
garantizar la meta del amor por el estudio en los estudiantes.
OBJETIVOS ESPECIFICOS:
➢ Identificaron los casos posibles para una deserción escolar.
➢ Se Desarrollaron y fortalecieron sus competencias con las actitudes de
resiliencia.
➢ Desarrollaron sus habilidades socio emocionales y de esa manera fortalecieron
su bienestar personal.
➢ Encontraron la relación entre mostrar relaciones interpersonales optimas y una
autoestima alta y fructífera.
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6. RESULTADOS LOGRADOS
➢ La cifra alcanzada de asistencia fue de 100% de docentes.
➢ El equipo de docentes demostró compromiso al involucrarse en los talleres
brindados.
➢ La participación de los docentes superó las expectativas.
➢ Hubo involucramiento de todo el personal de la institución.
➢ Los talleres se desarrollaron para el nivel de primaria y secundaria.
➢ La metodología realizada para el desarrollo de los talleres fue ERCA.
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REGISTRO FOTOGRÁFICO
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