CÓDIGOS Y REFORMAS EDUCATIVAS (Parte I)

- En 1931 en el ayllu de Warisata se lleva una asamblea con

ELIZARDO PEREZ representante del estado y AVELINO SIÑANI
COSME por parte de los comunarios.

- En 1940, cuenta con construcción de 2 pisos 33 pequeñas escuelas

en las provincias, Los Andes – Camacho – Omasuyos y Larecaja

- Se hace la alta demanda de profesores rurales y este encamina a la

construcción de la normal para profesores indígenas.

- Protegidos e impulsados por los gobiernos de JOSÉ LUIS TEJADA

SORZANO, DAVID TORO Y GERMAN BUSCH.

- Bolivia organiza el primer congreso indigenista latinoamericano, que

debía realizarse en Warisata, pero termino llevándose en MÉXICO.

- En 1953 se crea la comisión nacional de reforma educacional.

- En 1955 se dicta el primer código de educación boliviana.

- GEORGES ROUMA fue quien hiso el primer currículum en Bolivia.

- En 1982 se inicia la democracia (1982 – 1985) con HERNAN SILES

SUAZO.

- La crisis de la educación y su necesidad de reformarla inicio con

Víctor Paz Estensoro (1985-1989) y Jaime Paz Zamora (1989 –
1993).

- El resultado fue en 1994 con la ley 1165 de la reforma educativa.

- El plan de alfabetización inicio en el periodo de SILES (Servicio de

Alfabetización y Educación Popular) 1983.

- En el gobierno de VÍCTOR PAZ ESTENSORO (1985 – 1989) la

educación pasa a ser la función mas alta del estado. El cual
consistía en superar 3 problemas. 1 reducción de la taza de
alfabetismo real al 20% - 2 integración paulatina de las áreas
rural y urbana para que sea un sistema funcional 3
mejoramiento cualitativo.
- En 1988 el gobierno de PAZ opto por la descentralización de la
educación y salud.

- Enrique Ipiña siendo ministro de educación elaboro 2 propuestas de

reforma educativa EL LIBRO BLANCO Y EL LIBRO ROSADO.

- EL LIBRO BLANCO 1987 los objetivos eran – La erradicación del

analfabetismo, la asistencia al nivel primario por medio de una
educación única y la elevación de los niveles de calidad en la
educación.

- EL LIBRO ROSADO 1988 con objetivos como el mayor acceso a la

educación, erradicación del analfabetismo y el mejoramiento de la
eficiencia del sistema.

- Mariano Baptista Gumucio da a conocer que la descentralización

de ninguna manera tiene vínculos con la privatización de las
escuelas.

- En 2005 según CONTRERAS Y TALAVERA se organizo ETARE el

Equipo Técnico de Apoyo a la Reforma Educativa.

- En 1994 con Gonzalo Sanchez de Lozada se promulga la Ley de

Reforma Educativa en Bolivia, donde la educación se establece
como “participativo – intercultural y bilingüe).

- En 1994 también se promulga la ley de la participación popular.

Creación de la OTB organizaciones territoriales de base

- JUAN EVO MORALES AYMA en 2006 se lleva el congreso educativo

para el nuevo proyecto de la ley educativa.

- En diciembre de 2010 se promulga la ley 070 Avelino Siñani

Elizardo Pérez esta ley es una clara muestra de las ideas y
propuestas de PATZI. En esta ley el estudiante debe de aprender 3
lenguas de manera obligatoria, y en lo intraculturalidad, tratan de
rescatar los conocimientos de cada comunidad y enseñar de acuerdo
a sus necesidades de cada comunidad.