IDENTIFICACIÓN BIODIVERSIDAD FAUNÍSTICA POR MEDIO DE TRAMPAS

DE CAZA, EN LA ZONA NORTE DE LA DORADA,CALDAS

ANGIE PAOLA GUTIÉRREZ LEÓN

NICOLE KARIME PÉREZ TRIANA

CENTRO PECUARIO Y AGROEMPRESARIAL, REGIONAL CALDAS SENA.

TECNÓLOGO EN GESTIÓN DE RECURSOS NATURALES

LA DORADA, CALDAS.
2020
 IDENTIFICACIÓN DE BIODIVERSIDAD FAUNÍSTICA POR MEDIO DE
TRAMPAS DE CAZA,EN LA ZONA NORTE DE LA DORADA,CALDAS

ANGIE PAOLA GUTIÉRREZ LEÓN

NICOLE KARIME PÉREZ TRIANA

INFORME

MIGUEL ANTONIO COY GONZÁLEZ

CENTRO PECUARIO Y AGROEMPRESARIAL, REGIONAL CALDAS, LA

DORADA

TECNÓLOGO EN GESTIÓN DE RECURSOS NATURALES

LA DORADA, CALDAS

2020
 CONTENIDO

Pág

Introducción ..................................................................................................................... 4
Objetivos .......................................................................................................................... 5
Objetivos generales ....................................................................................................... 5
Objetivos específicos ...................................................................................... .5
Desarrollo de informe………………..……………………………………………… 6

Trampas…………………………………………………………………….… 13

Transectos……………………………………………………………………. .15

Muestra de yeso …………………………………………………………………….. 19

Encuesta …………………………………………………………………. .20

Tablas……………………………………………………………………………… 26

Alfa, Beta y Gama………………………………………………………….. 27

Recomendaciones…………………………………………………………………....... 32

Conclusiones…………………………………………………………………. 33

Referencias bibliográficas……………………………………………………….. .34

3
 Introducción

La fauna silvestre es un recurso natural renovable, este grupo está comprendido

por aves, reptiles, mamíferos, peces, anfibios e insectos, esta además de ser muy
importante para el hombre, ya que no solo hablamos del beneficio ambiental que
estos traen para nuestros ecosistemas, sino también que estos hacen parte del
desarrollo sociocultural, económico y turística de una región o país es
indispensable para la biodiversidad del mundo.

Colombia reúne una elevada proporción de la flora y fauna del mundo, por lo que
se considera como un país mega diverso siendo uno de los países más ricos en
biodiversidad, contando con una importante reserva hídrica, variedad de suelos,
entre otras, por lo tanto el país cuenta con políticas ambientales dirigidas a la
conservación de los ecosistemas, implementando el desarrollo sostenible y
fomentando el ecoturismo, como es el caso de Amazonas, tratando de minimizar
así el impacto por acción antrópica sin dejar de lado el desarrollo de los diferentes
sectores productivos, dando paso así a un uso racional y consiente del recurso.

Además Colombia se destaca por poseer el mayor conteo de aves, registrando

1.440 especies, caracterizando a caldas como uno de los departamentos donde
más asentaron avistamiento de aves, Caldas no solamente es rico en aves, sino
también en mamíferos, a nivel departamental, en la Dorada, Caldas se
estima que hay existentes 28 familias con 62 especies que constituyen el mayor
número del departamento

dando esto un llamado a proteger el patrimonio natural, el cual disfrutamos y

somos responsables de preservar y amparar las zonas naturales, empezando por
nuestros municipios.

Por lo consiguiente este informe hace referencia a nuestro proceso formativo, por
lo cual se colocó en práctica nuestra capacidad en el campo como profesionales

Por estos motivos se decidió realizar una identificación de la biodiversidad

faunística existente en el municipio, mediante un reconocimiento de la zona
dividida por transeptos en los cuales mediante trampas de caza y senderismo el
cual se realizó una hora en el día y en la tarde durante una semana, esto con el fin
de lograr identificar especies de fauna silvestre presentes, en este caso en la zona
norte de la ciudad.

Con este estudio práctica se pudo identificar no solo especies de fauna silvestre
entre mamíferos e invertebrados, sino, además se observó de primera mano la
base comercial del municipio.

4
OBJETIVOS

Realizar un inventario de fauna aplicando los conocimientos adquiridos en el

centro de formación y ubicarlos en zonas específicas y marcado por medio de tres
tipos de transeptos.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

. Identificar por medio de trampas de caza la diversidad de fauna de la zona norte

de la dorada
. Utilizar de manera correcta la brújula para así mismo ubicar en las coordenadas
geográficas rumbo y azimut.
-ubicar de manera específica los transeptos solicitados por el instructor,
consultando con los habitantes de la zona tomando las medidas de bioseguridad
necesarias para prevenir el contagio de COVID- 19 los lugares concurridos por
especies.
. Trazar los tres transeptos, un sendero de una hora de recorrido, un transepto
lineal de 500 m y uno de 50* 2.
. Indagar entre los habitantes de esta zona y realizar la encuesta de conocimientos
de fauna silvestre.

5
Desarrollo del informe

3. Formulación de actividades de aprendizaje.

3.1 Actividad de Reflexión inicial

A. Que es un inventario de biodiversidad

inventario de biodiversidad o también conocido diversidad biológica,

es la diferencia o conteo de organismos vivos de cualquier lugar o
fuente, lo ecosistemas mega diversos y los complejos ecológicos que
los conforman esta es la forma más directa de reconocer la
diversidad de un lugar, en el inventario se tiene en cuenta factores
como ordenamiento, catalogación, cuantificación y mapificación de
individuos ,especies poblaciones y comunidades. Los datos
extraídos de los inventarios también pueden ser procesados,
contextualizados y analizados para obtener una caracterización de la
biodiversidad.

B. Que son organismos indicadores

estos indicadores son parte de el sistema biológico que emplean

para descubrir factores en el ambiente, principalmente se utilizan
especies o sociedades como indicadoras y después de esto se
emplearon atributos que corresponden a niveles diferentes de
organización del ecosistema como las poblaciones, las comunidades
lo cual dio resultado ser muy útil para estudios y muestreos de
contaminación.

C. Conoce algunos criterios para la selección de grupos

indicadores.

•Fácil de entender para todos. Accesible para no especialistas.

•Consistente: Relacionados con el interés de uno o más grupos de

tomadores de decisiones. Con el fin de cumplir con metas comunes.
•Oportuno: Medibles usando inmediatamente datos disponibles para
el nivel local o nacional. Los indicadores deben poder construirse en
el corto plazo para facilitar la evaluación y el reajuste de las metas.
•Pertinente: Claramente relacionados con las metas de política y
factibles de ser cambiados por el uso de instrumentos de política.
•Relacionados en lo posible con la sostenibilidad económica, social y

6
 ambiental. Los indicadores deben dar cuenta de los efectos
colaterales de los proyectos o programas que evalúan.

D. que haría si le fuera entregado un animal silvestre en malas

condiciones de salud?

Por desgracia la fauna silvestre es uno de los sectores más

vulnerables de la naturaleza, debido a humanos inescrupulosos que
buscan lucrarse de ella o que en su ignorancia creen que es un
adorno más de sus hogares.

Teniendo en cuenta la condición del animal, llamaría al centro de

recuperación de especies amenazadas de la provincia donde se encuentre el
animal, en este caso, el más cercano está ubicado en el oriente de Caldas, a loa
espera de que ellos se encarguen del espécimen, brindándole ayuda de primera
mano, mientras lo hace el centro

7
¿CUÁL - Es el objetivo del inventario? ¿Qué pretende lograr con
los resultados?

Ø Conocer qué especies existentes en la región y en saber

también cuáles son los beneficios directos e indirectos que se
pueden tener de esos recursos, tanto en el sector productivo,
como en la biodiversidad

Ø Tener el conocimientos, el saber número y especies de flora y

fauna con las que se cuenta, sirve para aprovechar nuestros
recursos naturales, como se mencionaba anteriormente tanto
en el sector productivo, como también que beneficios traen
estos a los ecosistemas.

- Es la cobertura geográfica del estudio y cuáles áreas son

prioritarias?

Ø la cobertura geográfica es el área total que se tomaron para la

realización de los muestreos faunísticos ,las áreas catalogadas
como zona prioritarias son en la que podemos hallar un alto
índice de vegetación y que tienen la mínima acción antrópica

- Es la escala de aproximación y cuantificación de la

biodiversidad?

Ø Según la escala espacial en la que se mide la diversidad

biológica se habla de diversidad alfa (diversidad puntual ,
representada por a ) Beta (diversidad entre hábitats
representada por B ) y gamma (diversidad a escala regional
representada por y )

¿QUÉ? - Grupos taxonómicos son de interés?

Ø Estos grupos de interés taxonómico son los que han sido

víctimas del tráfico ilegal .dentro de este grupo también
tenemos los vulnerables por daños en el ecosistema y se
verifican los aves ,mamíferos , anfibios ,reptiles y artrópodos e
interés comercial como abejas mariposas además porque nos
indican la salud de los ecosistemas.

- Métodos de campo se utilizarán durante el desarrollo de

los muestreos?

Ø Los métodos que se van a implementar son 2 métodos el

primero es el indirecto :el cual es por medio de la captación

8
 de huellas ,heces fecales ( componentes, ,identificación de la
dieta del animal),avistamiento ,identificación de aves
,senderos. El método directo el cual se realiza mediante
trampas (estas no le hacen daño al animal )

¿CUÁNTO? Costará la ejecución del proyecto?

Ø no tuvo ningún valor monetario ya que se realizó con

elementos de los cuales encontramos en la vivienda, esto
aplica tanto para la implementación de las trampas como para
la identificación del índice alfa, gamma y beta

- presupuesto y tiempo se tiene para llevarlo a cabo?

Ø Durante la elaboración del proyecto este fue dividido en un

cronograma de actividades de 5 días en las cuales se
realizaba un monitoreo al área escogido, durante dos horas
específicas en el día 6:30 am 5:30 pm, cada día se
observábamos con mucha cautela el área para realizar la
identificación. (si se identificaba alguna especie nueva se
realizaba captación mediante foto a la especies teniendo en
cuenta el azimut, rumbo y sus coordenada geográficas .

¿CUÁNDO - llevará a cabo los muestreos y cuánto tiempo requerirá

para realizarlos?

Ø El proyecto se llevará a cabo el día 18 de mayo del 2020 con

un monitoreo de 5 días hábiles para la realización del
muestreo con un seguimiento continuo durante esos
días supervisando los áreas constantemente, verificando así
que las trampas estuviesen en estado óptimo para el estudio,
el proyecto finalizara del 21 de mayo del 2020 obteniendo
como resultado los índices alfas, beta y gama del área de
estudio.

9
¿DÓNDE - se aplicarán las técnicas de observación y muestreo en
los grupos biológicos de interés y cuáles serán los sitios
de observación y muestreo?

Ø Los sitios de observación y aplicación del muestreo

faunístico se realizarán cerca del lugar residencial cumpliendo
con los parámetro de bioseguridad requeridos ,teniendo en
cuenta que el sitio de observación debe contar con unas
características , una vez teniendo el área donde se van a
realizar el estudio procedemos a tomar las coordenadas
,azimut , y a instalar las trampas para la captación faunística.

- se depositarán las evidencias físicas (ejemplares)

colectadas?

Ø Las evidencias serán por medio digital (fotografías y videos )

¿CÓMO - se analizarán los datos obtenidos?

Ø teniendo en cuenta los resultados de los demás

compañeros donde con ayuda del instructor elaborará los
índices alfa, beta y gama obteniendo una base de datos y
determinación de especies mayoritarias

- se presentarán los resultados?

Ø Los resultados serán presentados en un documento en Word

con las normas requeridas donde se pondrá toda la
información y resultados del estudio faunístico.

10
 3.3 Actividad de aplicación de conocimiento

Con el fin de realizar Estudios de Campo para la Identificación,

Caracterización y Monitoreo de Fauna Silvestre, los aprendices en forma
individual en sus casas manteniéndose aislados y haciendo uso de sus
elementos de protección personal (EPP) por causa del Covid 19,
realizarán las siguientes actividades

1. Elaborar 4 trampas caseras para mamíferos grandes y pequeños,

reptiles e invertebrados, disponer de celular para tomar fotos de los
especímenes y regla graduada para mediciones biométricas. Colocarlas en
sitios que se sospecha del tránsito animal y revisarlas diariamente. Registrar
evidencia física en video.

Cabe aclarar que para la elaboración de las trampas mi compañera y yo

quisimos darle un plus, utilizando en su mayoría materiales reciclables
TRAMPAS UBICADAS EN EL SENDERO
16 4.48 251° 10 SO 5° 29´ 15,31´´ N -74° 40´ 23,64´´ S
5 1.4 47° 47° NW 5° 29´ 17,9´´ N -74° 40´ 20,24´´ S
9 2.52 353° 7° NW 5° 29´ 19,25´´ N -74° 40´ 20,36´´ S
29 8.12 347° 13 NW 5° 29´ 18,98´´ N -74° 40´ 20,34´´ S

Trampa Van -Someren, trampa #1

Procedimiento: consiste en un aro de 40 cm de diámetro (Figura A1). Tiene un cono

de tela tul muy suave de aprox 100 cm y la punta de este debe terminar de
manera redondeada para evitar daño alar al ingresar a la red (Figura B1)

FIGURA A1 FIGURA B1

11
 Materiales:

-Tul -alambre

-hilo -atrayente

-plato blanco para depositar el atrayente ( fruta fermentada )

Trampa de embudo, trampa #2

Procedimiento: Estas son trampas alargadas, cilíndricas, con una especie de embudo
invertido en uno de los extremos (Figura A2), dando pie a que el animal una vez
dentro sea difícil salir, en general son utilizadas mallas metálicas, pero en este
caso se utilizó una botella de plástico.

FIGURA A2

Materiales

-Botella de plástico -tijeras -Carnada

12
Trampa de tierra, trampa # 3

Esta trampa es una de las más utilizadas por los cazadores por su fácil acceso a
realizar, se traza un cuadro de 60cm largo * 30 de ancho con un metro de
profundidad( Figura A3) para que el animal ingrese y le sea de difícil acceso salir,
esta se activa al momento en que el agarra la carnada la trampa inmediatamente
se activa tumbando la tabla y así dar paso a la captura del animal, siendo muy
difícil por la profundidad salir de allí. (Figura B2)

FIGURA A3 FIGURA B2

Materiales

- tabla de madera - tubo PVC

- cuerda - hueco en tierra

- puntillas - carnada

13
Trampa de canasta, trampa # 4

Se ubica estratégicamente la canasta, en dos puntas se amarra la cuerda cosa

que alcancen hasta la mitad de esta y se amarra el palo con ca carnada
presionado, para que cuando el animal trate de agarrar la carnada inmediatamente
la trampa se acciona encerrado. (Figura A4)

FIGURA A4

Materiales:

-Canasta -Cuerda

-palos de madera - camuflaje (cubierta de vegetación)

-Carnada

14
2. Realizar tres tipos de transeptos, uno lineal de 500 m de longitud, otro
de 50*2 m, y un sendero de 1 hora de recorrido con ubicación geográfica,
rumbo y azimut de los puntos de muestreo o avistamiento. Registrar
evidencia física en video con protocolo a seguir para poder repetirlo.

SENDERO
DISTANCIA PIES DISTANCIA METROS AZIMUT RUMBO COORDENADAS GEOGRAFICAS
0 0 6° 6° NW 5° 29´ 14,8´´ N -74° 40´ 20,32´´ S
5 1.4 47° 47° NW 5° 29´ 17,9´´ N -74° 40´ 20,24´´ S
9 2.52 353° 7° NW 5° 29´ 19,25´´ N -74° 40´ 20,36´´ S
16 4.48 251° 10 SO 5° 29´ 15,31´´ N -74° 40´ 23,64´´ S
29 8.12 347° 13 NW 5° 29´ 18,98´´ N -74° 40´ 20,34´´ S
36 10.8 359° 1° NW 5° 29´ 15,22´´ N -74° 40´ 33,64´´ S
40 11.2 213° 57 SO 5° 29´ 18,69´ N -74° 40´ 20,36´´ S
254 71.12 331° 20 NW 5° 29´ 17,64´´ N -74° 40´ 19,97´´ S
357 99.9 336° 24NW 5° 29´ 18,74´´ N -74° 40´ 20,09´´ S
454 127.12 2° 2° NW 5° 29´ 19,39´´ N -74° 40´ 20,74´´ S
812 227.36 348° 12° N W 5° 29´ 20,79´´ N -74° 40´ 20,08´´ S

SENDERO
DÍAS ESPECIES AZIMUT RUMBO COORDENADAS GEOGRAFICAS
DÍA 1 NIDOS DE LAGARTIJA AZUL (Cnemidophorus lemniscatus) 345° 15° NW 5° 29´ 16,32´´ N -74° 40´ 22,64´´ S
DÍA 2 CIEN PIES (Chilopoda)
DÍA 3 MICO TITI CARA BLANCA (sanguinus oedipus) 213° 57° SO 5° 29´ 18,69´ N -74° 40´ 20,36´´ S
DÍA 4 SONIDOS DE AVES 65° 65° NW 5° 29´ 2,47´´ N -74° 40´ 20.89´´ S
DÍA 5 MARIPOSA MONARCA (Danaus plexippus) 251° 19° SO 5° 29´ 15,31´´ N -74° 40´ 23,64´´ S
DÍA 5 CHAQUETA AMARILLA(Vespula germanica) 251° 19° SO 5° 29´ 15,31´´ N -74° 40´ 23,64´´ S
DÍA 5 MOSCA (simuli dae) 251° 19° SO 5° 29´ 15,31´´ N -74° 40´ 23,64´´ S

15
16
 TRANSEPTO LINEAL 500 M
DISTANCIA PIES DISTANCIA METROS AZIMUT RUMBO COORDENADAS GEOGRAFICAS
0 0 305° 55° NW 5° 29´ 29,08´´ N -74° 40´ 16,23´´ S
254 71.12 157° 23 SW 5° 29´ 15,44´´ N -74° 40´ 21,19´´ S
400 112° 286° 74 NW 5° 29´ 19,25´´ N -74° 40´ 20,36´´ S
500 209° 61 °S0 5° 29´ 15,31´´ N -74° 40´ 23,64´´ S

TRANSEPTO LINEA 500 M

DÍAS ESPECIES AZIMUT RUMBO COORDENADAS GEOGRAFICAS
DÍA 1 NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES
DÍA 2 NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES
DÍA 3 HUELLA DE VACA 157° 23 SW 5° 29´ 15,44´´ N -74° 40´ 21,19´´ S
DÍA 4 NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES
DÍA 5 HUELLA DE GALLO 286° 74 NW 5° 29´ 19,25´´ N -74° 40´ 20,36´´ S

17
 TRANSEPTO 50*2
DISTANCIA METROS AZIMUT RUMBO COORDENADAS GEOGRAFICAS
50 96° 96° SW 5° 29´ 10,65´´ N -74° 40´ 25,26´´ S
2 92° 92° SW 5° 29´ 10,8´´ N -74° 40´ 24,29´´ S
50 266° 4° SO 5° 29´ 10,56´´ N -74° 40´ 25,4´´ S
25 295° 65° NW 5° 29´ 29,51´´ N -74° 40´ 17,49´´ S
2 263° 7°SO 5° 29´ 15,31´´ N -74° 40´ 10,41´´ S

TRANSEPTO 50 * 2
DÍAS ESPECIES AZIMUT RUMBO COORDENADAS GEOGRAFICAS
DÍA 1 NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES
DÍA 2 NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES
DÍA 3 AVISTAMIENTO DE GARZA BLANCA (Ardea alba) 295° 65° NW 5° 29´ 29,51´´ N -74° 40´ 17,49´´ S
DÍA 4 NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES
DÍA 5 NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES NO SE EVIDENCIARON ESPECIES

18
3. Tomar muestras de huellas con yeso, agua y tubo PVC de 4 cm alto y medir las
distancias e identificar el tipo de animal según la huella, identificar senderos por
marcas dejadas para estimar altura y ancho de los animales, tomar muestras de
heces fecales e identificar posible dieta en ellas. Con grabadora en mano registrar.
Registro fotográfico o video.

Dentro el desarrollo de la práctica y del aprendizaje se tomó huellas encontradas

en uno de los transeptos, tal cual como nos indicó el instructor, con lo cual se
permitió evidenciar el muestreo de las especies que habitan en el lugar, en este
caso encontramos huellas de animales no silvestres, una vaca (Bos taurus)
(Figura A5) y una gallina (Gallus gallus domesticus) (Figura B3)

19
ANEXO 1.

Se realizó una encuesta (a 10 personas) que permita obtener información básica

sobre la fauna silvestre del lugar (lugares frecuentados, hábitos alimenticios,
nombres comunes, leyendas o mitos y usos posibles)

la encuesta se realizó en la zona norte de la Dorada, Caldas, en el sector del

Barrio Primavera, para determinar el nivel de conocimiento de los habitantes del
sector sobre la diversidad faunística, mediante 10 preguntas.

FORMATO ENCUESTA.

20
 PREGUNTA 1

PREGUNTA 1 NO PREGUNTA 1 CORPOCALDAS

PREGUNTA 1 ALCALDÍA PREGUNTA 1 ZOOCRIADERO

-CONCLUSIÓN: el 50% delas personas encuestadas conocen las entidades

encargadas del la conservación de la especie.

PREGUNTA 2

NO

SI

0 2 4 6 8 10 12 14

CONCLUSIÓN: En el sector norte de la ciudad no tienen conocimientos acerca

del trafico de animales.

21
 12
PREGUNTA 3
10

4 Series1

CONCLUSIÓN: Las especies que más se han observado en el entorno son

lagartijas y mariposas.

PREGUNTA 4

Micos

Zarigüeñas

Loros

Mirlas

Babillas

0 2 4 6 8 10 12

CONCLUSIÓN: más del 75 % de los encuestados coincidieron que una de las

especies que más han notado su ausencia es a las babillas, además se han
evidenciado la desaparición de otros animales, tales como micos, zarigüeyas,
babillas, mirlas y loros.

22
 PREGUNTA 5

NO Micos Caiman Loros

CONCLUSIÓN: El 58% no identifica las especies endémicas de la región, dejando

así una clara preocupación sobre la educación ambiental que se imparte
a la comunidad en cuanto flora y fauna representativa de la zona

PREGUNTA 6
20

15 MICOS

10

5 MURCIELAGOS

0
1
BABILLAS
PREGUNTA 6 1-10 AÑOS 20-30 AÑOS
30-40 AÑOS 40-50 AÑOS 0 2 4 6 8 10 12

CONCLUSIÓN: Más del 50% de la población habitan en la hace más de dos años
y 11 de los 20 encuestados reconocen a las babillas como especies
representativas de la zona

23
 PREGUNTA 7

SI NO

CONCLUSIÓN: El 85 % de los encuestados no han presenciado la captura o

explotación de animales silvestres en la zona.

12
PREGUNTA 8
10

0
PREGUNTA 8 SI, ALIMENTANDOLO SI, LLAMANDO A LOS NO
ENTES DE CONTROL

CONCLUSIÓN: El 2% de la población no ayudaría a un animal en peligro.

24
 PREGUNTA 9

CAZA PARA ALIMENTARSE USO MEDICINAL CAZA PARA COMERCIO

CONCLUSIÓN: 65% conoce la caza para alimentarse

PREGUNTA 10

pregunta 10 MALA SUERTE ATRAEN SUERTE ATRAEN MUERTE

CONCLUSIÓN: 60% de los encuestados conocen algún mito relacionado con que
hay algunos animales que atraen suertes, un ejemplo de esto serían los grillos

25
Para Formular Acciones para el Manejo y Conservación de la Fauna Silvestre
de
Acuerdo con las Características de las Especies y Condiciones del
Ecosistema
TABLA 1. Número de registros por cada clase taxonómica y proporciones
Con respecto al total de registros (TR) y al total de encuestas (TE) en cada
Zona visitada
ÁREAS DE ESTUDIO
LA DORADA
% registros (TR= Frecuencia
CLASE TAXONÓMICA Número de registros ) (TE= )
Mammalia 1 12.5 6
Aves 2 25.0 3
Sauropsida 2 25.0 3
Amphibia 0 0 0
Mollusca 0 0 0
Insecta 3 37.5 13
TOTAL 8 0 25

TABLA 2. Características del Paisaje, ubicación de especies de fauna

Silvestre, índices alfa, beta y gama
PRECIPITACIÓN EN ESTADO DE
MM TEMPERATURA PROMEDIO (°C) TIPO PAISAJE AZIMUT RUMBO NRO. DE ORDENES CONSERVACIÓN ENDEMISMO
3.4 27° Rural 345° 15° NW 1 LC NE
5.4 26° Rural 213° 57° SO 1 VU E
5.2 27° Rural 251° 19° SO 1 VU NE
5.0 26° Rural 295° 65° NW 1 LC NE
6.9 26° Rural 251° 19° SO 1 LC NE

TABLA 3. Clasificación taxonómica de especies encontradas

PHYLLUM CLASE ORDEN GÉNERO ESPECIE

Chordata Mammalia Primates Saguinus Cebus capucinus
Arthropoda Insecta Lepidoptera Mariposa Monarca
Chordata aves pelecaniformes areda alba
Chordata sauropsida squamata lacertilia
Arthropoda Insecta Diptera Musca domestica
Arthropoda insecta hymenoptra vespula

26
27
28
ALFA BETA GAMMA
6 1,2 0,2

29
30
31
 ALFA BETA GAMMA
5,6 1,12 5

RECOMENDACIONES

Ø Es fundamental realizar talleres, charlas y actividades de capacitación a los

pobladores de la zona, en concordancia con la investigación realizada, que
faciliten el entendimiento y cuidado de las especies vistas en el lugar, además de
una charla ambiental para el mantenimiento del hábitat.

Ø Sería adecuado realizar un estudio de como la acción antrópica o natural, si es

el caso, ha destruido los ecosistemas y por qué algunas especies ya no existen en
el lugar

Ø Se requiere la intervención de las entidades ambientales en el lugar, para

realizar programas de rehabilitación y protección de la zona, todo esto en conjunto
con la comunidad.

Ø Se propone como aspecto principal, realizar un acuerdo con la comunidad la no

destrucción del hábitat de las especies.

Ø Sería adecuado adelantar una investigación acerca de cómo la adaptación de

potreros para posturas de ganado podrían estar afectan el hábitat de algunos
animales y como estos se han modificado a lo largo de los años.

Ø Se considera importante dar continuidad a los procesos investigativos en la

zona, que tiene potencial de especies silvestres y aprovechamiento económico.

32
CONCLUSIONES

Ø Se registró un total de 9 especies de fauna silvestre, entre ellos cabe destacar

Sanguinus Oedipus, Danaus Plexippus, chilopada, entre otras

Ø La técnica de sendero reportó mayor número de especies, en comparación al

transepto lineal y de 50*2.

Ø Con un total de 10 visitas, matutinas y taciturnas, se logró evidenciar especies

silvestres y se puso determinar por medio del senderismos las hábitat de estas
especies

Ø En comparación con otras técnicas, las de muestreo y monitoreo son más

económicas en comparación

Ø Desde el punto de vista técnico y practico, se recomienda el senderismo para

ampliar conocimiento de especies de la zona, además de realizar un monitoreo de
este para preservación de especies en sus hábitats

Ø Las autoridades locales deben prestar más atención y tomar correctivas para
que se preserven los hábitats de los animales

Ø Se evidenció el deterioro de algunos ecosistemas

Ø Se determinó por medio de las encuestas a los lugareños que en el sector hay
ecosistemas que han desaparecido con el pasar de los años, debido a acción
antrópica, además de usar estos para pastoreo de vacas.

Ø Debe haber más compromiso por parte de los entes reguladores para la
situación anteriormente mencionada

Ø Se complementaron los resultados de aprendizaje vistos durante y el tecnólogo

y durante la visita fueron aplicados exitosamente, retroalimentado los
conocimientos obtenidos a lo largo de la formación académica

Ø Teniendo en cuenta el estudio realizado, se considera que la zona norte de la

Dorada, es una zona con diversidad faunística

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BIBLIOGRAFIA

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