Vicerrectoría Académica IP-CFT

Dirección de desarrollo curricular

ACTIVIDAD Nº7
“FACTORIZACION”
Instrucciones generales:
- Es posible realizar la actividad de forma individual, en pareja o grupal (no más de 3
personas)
- Esta actividad es formativa, es importante que considere estas actividades como un ensayo
para la evaluación sumativa.
- Para lograr el desarrollo de esta actividad usted debe tener presente los contenidos
explicados por su profesor, recordar que en su aula virtual encontrará material didáctico
adicional, además de herramientas de apoyo como videos o ejercicios resueltos para cada
contenido de trabajo.
- El tiempo aproximado de trabajo es de 30 min.
- Puede utilizar calculadora y consultar al docente las dudas que pueden surgir en el
desarrollo de la actividad.

A continuación, se presentan “ejercicios”, que usted debe resolver siguiendo los siguientes
pasos:
a) Identificación de la factorización presente en la resolución del ejercicio,
b) Explicitar procedimiento para conseguir la respuesta al ejercicio,

Problema 1
4 9 7
a) 15 a −25 a +50 a
b) 24 a3 b +30 ac−18 a3 d
c) 14 m 2 n2−7 mn+35 m7 n 3
d) 10 x−25 x 4
e) 16 x 5−24 x 4 + 40 x7

Desarrollo
Tipo de Factorización Procedimiento

FGL-174 Nivelación de Matemática

Coordinación Nacional de Matemática
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Dirección de desarrollo curricular

Problema 2
a) ax +bx +ay +by
b) ax−2bx +2 ay−4 by
c) 3 m 2−6 mn+4 m−8 n
d) a 2 x 2+ 3 b x 2−a2 y 2 −3 b y 2
e) 3 m−2 n−2n x 4 +3 m x 4

Desarrollo
Tipo de Factorización Procedimiento

Problema 3
2
a) 9 x + 30 x +25
b) 4 x2 + 4 x a3+ a6
c) x 2−14 x +49
d) 121+22 x 2 + x 4
e) 6 x + x 2+ 9

Desarrollo
Tipo de Producto notable Procedimiento

FGL-174 Nivelación de Matemática

Coordinación Nacional de Matemática
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Dirección de desarrollo curricular

Problema 4
2
a) ax 9 x −25
b) 16 x 2−100 a6
4 2 8
c) m −36 n
9
d) 81 x 2 y 4 −1
e) 64 c2−49

Desarrollo
Tipo de Factorización Procedimiento

Problema 5
2
a) x + 13 x +36
b) m 2 +2 m−63
c) a 4−5 a 2−24
d) x 2+ 9 xy+ 18 y 2
e) b 2+11b−12

Desarrollo
Tipo de Factorización Procedimiento

FGL-174 Nivelación de Matemática

Coordinación Nacional de Matemática