PLAN EMERGENTE

CUARTO GRADO
DOCENTE: ____________________________________________________
SEMANA DEL 4 AL 15 DE MAYO

*** MAMITA SE TE RECUERDA QUE DE ACUERDO AL CALENDARIO ESCOLAR 4, 5 y 15 DE MAYO HAY SUPENSION DE LABORES (4 DE MAYO CTE) (5 DE MAYO
BATALLA DE PUEBLA) (15 DE MAYO DIA DEL MAESTRO).

ASIGNATURA APRENDIZAJE ACTIVIDADES RECURSOS

ESPERADO
6 de ESPAÑOL Comprenda Inicio: En su cuaderno de tareas responderán las siguientes Cuaderno de
may n la función preguntas: ¿Qué formatos has llenado?,¿Cuáles datos te han Español
o del TEMA: e identifica solicitado?,¿De dónde los obtienes?,¿Qué datos Libro de
2020 Información la proporcionas cuando te solicitan tu domicilio?, ¿Para qué texto
requerida para el información son útiles los formatos? Anexo 1
llenado de que usualmente Desarrollo: Con el anexo 1, elaboraran un interactivo de la
formularios. se solicita en los importancia y uso de los formularios. Posteriormente lo
formularios. pegaran en su libreta de tareas.
Cierre: Los alumnos llenaran los formatos de formularios de
su libro de texto pág. 123-125.

Distingue los Inicio: Observar el cuadro de las plantas y animales introducidos en América por los españoles de la pág. 127 Libro de texto
6 de HISTORIA grupos que y analizar qué productos se conocen actualmente o se siguen usando, ¿cuál es de los que más consumen en Anexos 2 Y 3
may conformaban la casa?, ¿cuál menos? Cuaderno de
o del TEMA: La sociedad Desarrollo: Elaborar un mapa conceptual con las pág. 126 a la 132 sobre las actividades económicas. Historia
2020 organización virreinal y la Completando con el mapa de la pág. 133 de las regiones económicas, principales puertos y mercancías
política: El estructura de comercializadas.
Virreinato. gobierno de Leer el concepto de qué es el monopolio y cómo se llevaba a cabo en esa época y hacer una paráfrasis del
Nueva España. tema.
 Copiar en el cuaderno el diagrama de la flecha y completarlo de acuerdo a la pregunta: ¿por qué la Nueva
España tuvo un intenso crecimiento económico?.
7 de MATEMÁTICAS Que los alumnos Inicio: Buscarán en el diccionario la definición de área y de perímetro y lo escribirán en sus cuadernos de
may identifiquen la tarea para recordar los conceptos de cada uno de los conceptos. Cuaderno de
o del TEMA: relación que hay Matemáticas
2020 Construcción y entre las Libro de texto
uso de las medidas: largo,
fórmulas para ancho y
calcular el perímetro de un
perímetro y el rectángulo, y
área del desarrollen una
rectángulo. fórmula para
calcularlos.

Desarrollo: El alumno contestara la pág.146, tomando como unidad de medida el cuadro negro,
señalado en su libro y responderán las áreas y el perímetro marcados.
Cierre: Los alumnos analizaran la actividad 2 de su libro pág.147 y realizaran consigna 2 de la página 148.
7 de Inicio: Los alumnos realizarán el experimento de la pág. 112 y responderán las preguntas Libro de
may CIENCIA marcadas en el libro. texto Globos
o del NATURALE Desarrollo: En su cuaderno elaborar una lista escribiendo qué genera el calor por frotamiento-------- Bolsa de platico
2020 S Describe formas contacto---------inducción -------------------------------------------- , se apoyará n de su libro pág. 113. Papel cortado en
de generar calor Cierre: posteriormente dibujaran o pegaran una imagen que represente cada uno de los generadores de trozos Agua
TEMA: y su importancia calor. Cuaderno de CN
Experimentos en la vida
con formas de cotidiana.
generar calor. Describe formas
de generar calor
y su importancia
en la vida
cotidiana.

8 de Reconoce la Inicio: En el diccionario buscarán el significado de: turismo, el significado se escribirá en su cuaderno. Cuaderno de
may importancia del Desarrollo: Observar las imágenes de la pág. 138, posteriormente realizar la actividad de la pág. 139 Geografía
o del comercio, el Cierre: Realizar un cuadro sinóptico de lo que leyeron. Libro de texto
2020 turismo y la Anexo 4
distribución de
las principales
redes carreteras,
férreas,
marítimas y
aéreas en
México.
11 de ESPAÑOL Comprende el Inicio: Investigaran en el diccionario que es una abreviatura y que es una sigla, y escribirán el significado Libro de texto
may significado de las en su libreta de tareas. Revistas
o del TEMA: Siglas y siglas y de las Desarrollo: Buscaran y pegaran en periódicos o revistas abreviaturas y siglas y las pegaran en su Cuaderno de
2020 abreviaturas. abreviaturas cuaderno haciendo dos columnas, colocándolas en donde corresponde. Español
Cierre: En su cuaderno de tareas escribirán los datos que lleven el acta de nacimiento, la cartilla de Periódicos
vacunación y una ficha de préstamo de un libro. Anexo 7
 Resuelve Inicio: Resolverán la pag.149 de su libro de texto dibujando las figuras que se les solicitan en la
12 de MATEMÁTICAS problemas que cuadricula. Cuaderno de
may TEMA: impliquen Desarrollo: Verificaran la respuesta contestando la pág. 150 de su libro y lo comparan con el inciso “C” Matemáticas
o del Construcción y calcular el pág. 149 Libro de texto
2020 uso de las perímetro y área Cierre: En su libro de texto resolverán la pág. 151. Anexo 8
fórmulas para de un rectángulo
calcular el cualquieras
perímetro y el
área del
rectángulo.

13 de CIENCIAS Reconocer Inicio: Con ayuda de su libro de texto pág. 114 los alumnos dibujaran las herramientas primitivas para Cuaderno de
may NATURALES algunas formas producir fuego. CN
o del de generar el Desarrollo: contestaran el cuadro de la pág. 115 “el calor genera el movimiento”. Libro de texto
2020 calor y su Cierre. Realizaran el experimento “el calor genera movimiento” pág. 116
importancia en
la vida cotidiana
14 de Distingue los Inicio. Los alumnos darán lectura a las págs. 136 a la 137.
may HISTORIA grupos que Desarrollo: contestaran un crucigrama con la lectura que realizaron y lo pegaran en su libreta de tareas.
o de conformaban la Cierre: Subrayaran las respuestas correctas en su libro de texto. Libro de texto
2020 TEMA: La sociedad Anexo 5 y 6
organización virreinal y la Librea de Historia
política: El estructura de
Virreinato. gobierno de
Nueva España.

14 de Inicio: El alumno investigara que es “derecho” y realizara los siguientes dibujos en su cuaderno,
may buscara cinco derechos.
o de Cuaderno
2020 Reconoce que de tareas
la constitución
garantiza sus Libro de texto
FORMACIÓN
CÍVICA Y ÉTICA derechos Conoce mi
fundamentales constitución
TEMA: Derechos
de los niño Constitució
n política
Anexo 3

Desarrollo: Investigaran los artículos en donde se hablan acerca de ese derecho, ejemplo
“Derecho a la educación” Artículo 3°
Cierre: En su cuaderno copiaran el hexano y lo complementaran. Anexo 3
EVALUACION

ASIGNATURA ASPECTOS A EVALUAR SI NO REQUIERE APOYO

ESPAÑOL ✔ Reconoce que es un formulario

✔ Comprende la función de un formulario
✔ Comprende el significado de las abreviaturas de un formulario
✔ Comprende el significado de las siglas de un formulario
✔ Reconoce la información que requiere un formulario
✔ Sabe elaborar un mapa conceptual

MATEMATICAS ✔ Reconoce el área y el perímetro de un objeto.

✔ Resuelve problemas que impliquen el área de un objeto
✔ Resuelve problemas que implique el perímetro de un objeto.

CIENCIAS NATURALES ✔ Reconoce como se genera calor a través de la fricción

✔ Reconoce como se genera calor a través del contacto
✔ Reconoce como se genera calor a través de la inducción
✔ Reconoce las primeras herramientas que se usaron para generar calor
✔ Reconoce que es lo que genera el calor a través de un experimento

HISTORIA ✔ Distingue los grupos que generan la sociedad virreinal.

✔ Reconoce la estructura del gobierno de la nueva España.
✔ Reconoce la importancia de jugar con familiares.
✔ Sabe elaborar un memoramos de acuerdo a la información dada.
✔ Identifica la influencia económica, social, política y cultural de la iglesia novohispana.

GEOGRAFIA ✔ Reconoce la importancia del comercio, el turismo y la distribución de las principales

redes carreteras, férreas, marítimas y aéreas en México.
✔ Sabe elaborar un cuadro sinóptico
FORMACIÓN CÍVICA Y ÉTICA ✔ Reconoce la importancia de un derecho
✔ Reconoce los artículos que hablan de sus derechos

Orientaciones para los padres de familia:

Realizar las actividades de acuerdo escolares en el tiempo establecido para la escuela, establecer un ambiente adecuado donde no
intervenga ningún distractor para lograr el aprendizaje deseado en los alumnos.
Anexo 1 “Español”
Anexo 2 Y 3 “Historia”
Anexo 4 “Geografía”, un
hexágono por alumno.
Anexo 5 “Historia” parte 1, un rectángulo por alumno
Anexo 6 “Historia” parte 2, un crucigrama por alumno.
 Anexo 7 “Español”

Anexo 8 “Matemáticas ”
Anexo 9 “FCyE ”