Innova Clase 2 - Unidad f -¡&o$ado

) Schools

Si ya realizaste dichas páginas en clase, resuelve las siguientes situairc en tu

diario o en una hoja para que Io coloques en tu fólder de Matemfu-

Pinta de cdor roio el número menor y de azul el

número mayor

a)

bl 096 35 908

Rodea el número mayor

aI
TE @ 14U 18D

b) 25D 236U 40Um @

Completa los enunciados.

a) 43 367 es rrr\r,.a\.dt gue 45 100.

b) \5 \oo es fnayor que qj 3á?

c) 76 fi10 es 30 0oo menos que 79 0m.

dl 85 340 es 1D más que 84 000,

ilu*** Clase 2 - Unidad f -¿fto grado

e Ordenak¡s núrneros de forrno descendente.

cr, 6gq8{} 6Ll qBO 6S S1O 6q BqO

b1 810 I 69110 Dmn

b, 26q37 27q36 273q6 28 OO1

zbovl 7t qru 4gqu wr$,

o Ordeno tos números de fsrr,rooscendente_

o, fl q36 lt{ 36q fu 3q6 - 1q q63

tr1 3al 11316 I'l 't3o fltTñ

bl 73 217 r-l l: 77 312

7 T3TT 17 Tt t ?I e'rl

Aquí un reto oara que lo resuelvas en tu diario rcuadernol

L Er*no. (x¡t*¡ ¿ ll*s d¡rrr dc¡o ár¡nt¿ r¡r do. Estos son lac
) ^úrfs.
rqrtctdc

i
Sr-¡1Sl; fir.4&5; §r,493,6; Sr.5O19

5¿ sabc qrrc Ardré¡ oho¡'ró h na¡or cdrtidod dc dar*ro y Olitrpro h m¿rñ. l,

ohorodo por &*s cs mds c¿r.cou o lo corlidod drorrcda por AnÚ{s-
Ahora, ¡¡a¿ crda pcrsmo con h contidod da dir*ro qt ohorró.

krÉü sr. ( nl

AndrÉs
t-+-¡ l'5
sr.

0limpia

lnés s,. 5 ú19

ta sesiÓn 2 v 3 de tu libro
Nota: Para seguir practicando puedes resolver los problemas de
Resolvemos Problem as (delgado)'
 Clase 2 - Unidad f -¡no Srado
i)u*rr*
Ahora desilolh h paghas 15 de tu libro (colores), puedes usar fichas nrÉri§,
tarjeta Monbsssi ot¡ 6bro de valor posicional o cualquier material qre le alude.
,
o Cornpcrc los números /0 070. /I üCr y /0 //0. Cotócotos en orden
descendente. UsafJo L,no rscto nurnérico porq. cornporor.

If n,]¡ I eselmovor'
70 0TO esetmeno¿
-Descendente,significo
de rno!'or o menor'
n lnés

o cotoco los números en orden oscendente. uso

numérlco poro comporor.
fl o unq recto

67 +31, 5+ 213, 51 23+, 3242',1

Slttl.t j' i51 2rq :. 5'1 rtl bf \n

ao,l''ooro tcs nú'rc.cs

Q
o) 7 I 5 r¡6 r¡ Reto ¡tdoml
78 s+6 es /worlñ mós que /8 OOO
I

-----4- t t t b menm q¡e 78 546,

78 OOO es
.+t noñ es menorQue¿¡lllli
+g 5,,tb es moyor que 18 Doo

b) 3 q 80 2 3S q20
\g qro esmenorque ,3f |o?-

Nofa: Si quieres practicar más de manera opcional puedes resolver la página 13 del libro (alor)

Sioamos oractlcando:

J Resudve h Égha 8deü¡ cr¡ademo de trabajo (libro gris).

Q ;.ro.oer numero r':ei.o!.

ol 15 lg5 b)
@@
n"auo. et núrnero ffEflc,r.
Q
o) 32 156 b) '- l -i'. 5C 000
 Clase 2 - Unidad 1-lto Credo
n

i)*mt l.r
)
rr..1

2
25 000
t l
;¡om 6oooo 63 lq8
r0 000 20 000
0

usando la recta numérica

Completa las frases ooo-
;ú].19 mayor que'l} ^^

;:fH1Ti'H'J1h# *"r,, que' t563oo-r¡

, ¿lF"t;Y"t qu"t*ot'"ro"@ t:
\1 E

> 320oo es fO'o'qq''- más queque 32 OOO

25OOO

> 25 OOO es 1g.0¡--.-- merio§

R¡edes r¡sar he siguientes @,

mmieiles H
Recia nr¡tmÉr¡.El

@
F¡ctrc de
''' @
nriñacrc
*¿9Oo
ó@-- !&r
aE
Tablsode Valor Tarjetas de
Fcs¡c¡qal cornposickán
h¡r-*-

l¡ Ahoravearrs b cornún o diferente que hay entre tu método de resotrilt y h que te

proponemc aquí paa el primer reto.

estante
25 millares
1

s rtrr
5000
cantano¡ dc(.rE srrdoda¡ Como
observar en
poemoñ
la
posición de las Dm. el
estante 2
Éet ocftleaoS ctc.'tc untdodas
estante 1 tierre ZBm,
320 cic¡¡tos
3
el estante 2 tiene 3
Dm y los esturhs 3 y
4 tíenen 6 Dm cada
+
estante 3
r&¡a Garffi óGCüma rrnidoarcs
63 398 uno. Por lo qtre:
6

El estante Ie el que
+
estante 4
62(3t
aü¡rx c€ntüros doenot unidodes tiene h menor
213f cantidad de ho[hs
i)**** Clase 2 - Unidad l-¡frogado
estante
25 millarer
1

+ F lErcls
5000
G¡anC E*t También
observar que
se
puede
el
estante 3 y 4 thnen la
estante 2
, ñtres 4ntáB d¡cc ucdod.s mayor cantidad de Dm
FrocientoÉ I 3 200 que es 6, por [o tanto
debemos @rnparar
ambos. Para saber
estante 3
63 398
+ 6
6¡toB
33t8
ceñtsñs dtry¡ ertalo<lr5
cual de los estantes
tiene más deüernos
estante 4
comparar la wfl*lad
qfrt Enr¡c de unidades de rnillar
62¿l3't tr) 213f
eñt!{§
o millares.

estante 3
I§' Se observa qrc
el
+
c€rten0s dtc¡r,ros unidodes

63 398
§3 3st estante 3 tie,frc &? Urn
y el estante 4 üene 62
U¡n-, por lo tar&:
estante 4 0!.üñc EI estante 3 tbre la
+
deceaos unidodes
mayor cantidad de
62 431
62 t3t hojas.

Rspusta: El estante 3 tiene la mayor cantidad de

tpjas y el estante 1 tiene la menor cantidad de hc{as.

lf Ahoraueilils fo Enún o diferente que hay entre tu método de resdrlln y h que te

proponerc auí pra el xgundo reto.

3? 00{}

rLÁr
¡ Ll
62 r¡31

"rrrrrr].."w
0 f0 000 20 000 50 000 60000 T

Completa las frases us¿rndo la recta numér¡ca

> 62 431es rnayor que 32 O@
> 25 OOO es menor que 52 431
> 62 431e rrrenor que 63 398 pero mayor que 32 mO
> 50 OOO es mayor que 5O OOO pero menor que 52 431
> 32 Ooo es 7 OOO más que 25O@
> 25 OOO es 7 Ooo menos que 32 OOO

Nofa; Si quieres más información puedes revisar las páginas 12 y 14 de tu libro (color)
 Innova Clase 2 - Unidad 1 -¡ho trado
) Schools

G-
,.--.11.'.
La meta de sta
actividad es Companar!r
ordenar números hasta 100 000

Antes de empezar la aclfuirlad" debes tener listo:

oJo
r/ Cartuchera con bs n4riAbs Sl en coso NO tlene¡ d Eo" .t
y' Fichas de nrimerc
y' Tablero de valor posicional
y' Recta numérica
y' Libro SM - Matemática 4o
pueden lmprlmk b unklod f ü¡td
https //d rive.eoosle.com/drive/fo
:

lders/1nrZ2roq9
XQHzpAvp0k torúlén
mpJ UCEsHbYoQi

Fd.r
ptÉúc
s &
i

y' Cuaderno Trabajo SM - Matemática 40 resolver los slluocio¡ret

y' Resolvemos Problemas SM - Matemática 4' en lu dhrlo (cuodenr) o É tro
hojo y colocorlo en fu !óE

Recuerdo sl lienes fu b dcbcr

lroboJor ollf.

Mira el ppt Glase 2 donde se preserrta dos problemas reto, si en caso no puedes sd
pnt, aquf te
dejamos los retos. Para el primer reto puedes usar tus fichas numéricas o tablero de valor posicional
y para elsegundo la recta numéricas, te sugerimos un tiempo de 10 minutos para que lo resuelvas
solo.

¡AHORA ES TU TURNO!

I lO mint¡tos

RTúO l )
Paul y Omar vieron 4 estantes con resmas, ca¡as
y hojas sueltas. Contaron todas las hojas y esto
obtuvieron.
estante 1 t estante 3
estante 2
estante
63 398
t
6el3l
4

I
25 millares 320 cientos ,

¿Cuál estante tuvo más hojas y cuál meno§?

L* f^L f;t"o ry & 331á
rrulrw) 0- áe,
1"4"- EA
ni,tw I
Ib OOO
}.
Resma: I pguele @r, 5(n hoias bond. -¡¡l ú