Scientia et Technica Año XVI, No xx, Mes XX de Año XX.
Universidad Tecnológica de Pereira
Sistema experto para determinar la desnutrición
en los niños
Expert system to determine malnutrition in children
Sara valentina restrepo, Luigi Davian Patiño
Ingeniería en sistemas, Universidad Tecnológica de Pereira, Pereira, Risaralda
Sara.restrepo1@utp.edu.co
Luigi.patino@utp.edu.co
Resumen—En el presente artículo se presentarán las pautas y los
factores que conllevan a que nuestros niños padezcan de
desnutrición, tomando en cuenta diferentes áreas como en el
entorno en el que viven, con quien viven, si se alimentan de forma
adecuada y los síntomas que estos padecen. También se conocerá
acerca de estos casos que, aunque nuestros niños presenten una
contextura saludable sea probable que de igual manera estén
sufriendo de desnutrición.
Palabras claves— mortalidad infantil, desnutrición.
I. INTRODUCION
Una cuarta parte de la población infantil colombiana presenta
desnutrición oculta, una condición que, como su nombre lo
indica, se caracteriza por no ser evidente a simple vista, pero sí
en los niveles de micronutrientes en el organismo.
No se puede pretender que sean los medicos los que solucionen
magicamente el problema de la malnutricion. El estilo de vida
representa el 40% de la carga de la enfermedad, el ambiente
genera el 19% y los servicios de salud solo el 11%. Asi que
realmente la solucion comienza desde casa y en los habitos que
adoptamos para con nuestros niños[1].
II. PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
A. ¿Problema a solucionar?
Es alarmante el problema que se da en Colombia con lo
referente a la desnutrición infantil, es muy bien sabido que
Colombia tiene un gran índice de desnutrición solo que muchos
lo pasan o pasamos por desapercibido claro esta el problema
afecta mucho más radicalmente algunos países o lugares de
Colombia donde los recursos económicos y naturales son mas
escasos, zonas como la guajira o países como Haití son lugares
donde esta se sufre más drásticamente [2].
Se busca tratar de mitigar el problema ya que sabemos que
erradicarlo en su totalidad es una tarea bastante ardua y costosa
dado que las fuentes gubernamentales no destinan los
suficientes recursos para que estos puedan ser atendidos
diariamente y así llegar a generar un impacto mayor frente al
problema, sin embargo, buscamos a portar nuestro granito de
arena para que todo sea un poco mejor.
1
B. ¿Por qué esto es un problema?
En general, la palabra malnutrición tiende a evocar imágenes
de los casi 800 millones de personas que pasan hambre todos
los días. O las de los 156 millones de niños menores de cinco
años que sufren retraso del crecimiento debido a la desnutrición
crónica —lo que impide que su cerebro y su cuerpo alcancen el
máximo potencial de crecimiento, y que solo en 2015 afectó al
23,2% de niños (casi uno de cada cuatro) en el mundo—. Y
las de los 50 millones de niños cuyas vidas están en peligro por
desnutrición aguda.
Por eso, a menudo olvidamos que la malnutrición significa
mucho más que no comer lo suficiente. Al hablar de
malnutrición también hablamos de la otra cara de la moneda: de
los 1.900 millones de personas que tienen sobrepeso, de las
cuales 600 millones son obesas [3].
C. Contexto nacional e internacional del problema.
Cada año, más de 3 millones de niños menores de 5
años mueren de desnutrición o por causas relacionadas con la
misma. El 80% de los casos de desnutrición en sus formas más
agudas se concentran en tan solo 20 países del mundo,
concretamente en África subsahariana (países del Sahel y el
Cuerno de África) y en algunas zonas del sur de Asia. En
algunas regiones del mundo, como el Sahel, la consunción es
particularmente frecuente en niños durante el periodo de
escasez entre cosechas (también conocido como hunger
gap)[4].
Otro factor también muy importante es lo esencial de los
nutrientes para los niños en su etapa de crecimiento ya que su
edad critica va desde los 6 meses cuando estos empiezan a
tomar un alimento diferente a la leche materna hasta los 2 años.
Pero también son muy vulnerables a la edad de los 5 años, es
decir casi durante todo su crecimiento.
El hambre y la sed han cobrado la vida de cientos de niños en
La Guajira. El desconcierto, la indignación y el rechazo se han
apoderado del país. Sin embargo, la problemática tiene sus
raíces no solo en la pobreza de algunas comunidades sino
también en la corrupción y mala administración de los recursos
en el departamento [5].
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III. JUSTIFICACION DEL PROBLEMA
A. ¿Por qué solucionarlo?
A pesar de que el niño no muriera por desnutrición infantil esto
conlleva a que crezca con muchos mas problemas de salud que,
aunque no se manifiesten en su niñez son problemas que
aparecen a largo plazo, al solucionarlo también buscamos una
mejor calidad de vida para todos ellos a fututo.
En medicos sin fronteras llevamos años defendiendo una
reforma de las ayudas alimentarias internacionales, porque la
desnutricion es una enfermedad con tratamiento : los alimentos
terapeuticos preparados, creemos que ampliar su utilizacion,
dentro de intervenciones integrales que incluyan la lucha contra
la malaria (otra de las enfer-medades mas mortiferas para los
niños), conseguira reducer los elevados indices de mortalidad
infantile en el mundo.

Por consecuente al solucionar o por lo menos tratar de dar
alguna solución a este problema, no solo está contribuyendo a
la sociedad sino que también está mejorando cada uno de los
aspectos de una persona tanto en su vida privada como
emocional y social, también debido a esto el mismo estado se
beneficia al tener un país mejorando considerablemente la
situación de este, no es difícil imaginar todos los beneficios que
trae el solucionar este problema, aunque cabe aclarar que este
sistema solo se a solucionar una parte, no obstante se tiene que
admitir que es un comienzo[1].
Aunque quizas se han realizado bastantes trabajos en el area de
desnutricion infantile la mayoria de estos se ha enfocado en
conocer cifras y los lugares mas afectados, pero casi ninguno
de estos se ha puesto en la tarea de brindar alguna solucion a
este.
Hasta el año 2006 existia un solo centro de recuperación en
Mendoza (Argentina). Este centro se creó siguiendo el exitoso
modelo implementado en Chile, desde el año 1975.

Además de todo lo anterior dicho también cabe recalcar que

muchas familias mejoraran virtuosamente su calidad de vida,
no solo las que se hayan conformado por los niños afectados V. BIBLIOGRAFIA
[2], sino que la del mismo individuo pudiéndole ayudar a sus
padres a tener una calidad de vida mejor y más llevadera.
[1] 16 7 2019. [En línea].
B ¿Por qué a través de un sistema experto? https://www.eltiempo.com/salud/desnutricion-infantil-en-
colombia-uno-de-cada-cuatro-ninos-sufre-de-desnutricion-
Cabe recalcar que la tecnología ayudado a la humanidad por 388892
mucho tiempo y en muchas cosas, el hecho de hacer un sistema
experto son solo beneficios a la hora de llevar este problema a [2] 16 9 2017. [En linea]. Available:
una solución viable. https://www.banrep.gov.co/docum/Lectura_finanzas/pdf/dtser
_255.pdf
Un sistema experto es un programa de computadora diseñado
para modelar la habilidad de resolver problemas por parte de un [3] 10 10 2016. [En linea]. Available:
humando experto, con esto concluido lo que podemos hacer https://elpais.com/elpais/2016/10/10/planeta_futuro/14760850
para resolver este problema con un sistema experto o por lo 10_698627.html
menos lo que se tiene pensado es por medio de unas preguntas
que se le van a hacer al usuario observar cuáles son sus [4] 20 9 2012. [En linea]. Available:
aptitudes, puntos fuertes, su forma de pensar y sus destrezas https://www.msf.org.co/conocenos/enfermedades/desnutricion
para determinar si sus hijos o algún integrante de su familia se
encuentra en estado de desnutrición , y así con esto evitar que [5] 13 12 2016. [En linea]. Available:
el problema se siga fortaleciendo y tratarlo desde su raíz y de https://sostenibilidad.semana.com/medio-
una forma eficaz y rápida. ambiente/articulo/desnutricion-en-colombia-no-es-solo-
cuestion-de-hambre/36663
IV. ESTADO DEL ARTE
[6] 29 6 2006. [En linea]. Available:
A ¿Qué trabajos se han realizado en el área? http://scielo.isciii.es/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0212
-16112006000700011
A lo largo de los años se han realizado diversos trabajos acerca
del área en específico [4], todos estos o por lo menos la gran
mayoría de estos trabajos solo hablan de los problemas que se
han estado presentes y que todos sabemos que están, en muy
pocos artículos se intenta dar una solución como tal o por lo
menos intentan empaparnos con algo que podríamos hacer,
algunas de estas soluciones sugieren dar más conciencia sobre
el tema y pensemos a futuro lo que podríamos hacer.