TALLER DE EDUCACIÓN CIUDADANA

PAUTA DE EVALUACIÓN
LAPBOOK

INTEGRANTES: Curso: 2° medio

Fecha: Puntaje total: 51 puntos

Objetivo(s) de Aprendizaje: Contenidos:
Crear Lapbook con el fin de analizar y reflexionar en torno al rol activo del Estudiantes
estudiante a través de la historia en chile. Movimientos Sociales
Acciones dentro de la
sociedad.

¿Qué es?
Un LAPBOOK es una especie de "libro" desplegable, similar a un tríptico, en el que
de una manera visual y creativa se trabaja un tema previamente escogido y del que se
pueden desplegar todos los objetos que tengan relación con él. Puede considerarse
también como un libro con bolsillos, pues también utiliza este producto para ir
desarrollando en profundidad cada uno de subtemas que se desprenden del tema
propuesto.
Una vez determinado un tema, se trabaja sobre una base de cartulina (un pliego o
medio pliego) que nos permita desarrollar o exponer el tema. En el interior se recopila la
información apoyada en dibujos, fotos, objetos, actividades, esquemas, desplegables, etc.,
relacionados con el tema en cuestión y lo vamos agregando de manera secuencial y lógica.
Investiga acerca de los grandes movimientos estudiantiles ocurridos en Chile,
ponga especial énfasis a los cambios educacionales logrados por los estudiantes por
medio de estas revoluciones y reúnete en equipos de 2 a 3 compañeros, elaboren un
LAPBOOK, considerando lo visto en el tutorial presentado.

 El desarrollo de esta evaluación tendrá un tiempo de tres clases.

 Los materiales a usar son cartulinas de colores, tijeras, pegamento, imágenes.

 Antes de iniciar tu trabajo, revisa la pauta y realiza las consultas necesarias.

 La pauta debe ser entregada junto al trabajo para su evaluación.

INDICADORES L ML NL Observaciones
3 PTS 2 PTS 1 PTO
ASPECTOS DE CONTENIDO

PROFESORA VIVIANA FUENTES E.

1. Presentación de instituciones o
algunos líderes estudiantiles
presentes en la temática investigada.

2. Incluye imágenes correspondientes a

los espacios donde se desarrolla la
temática investigada.

3. Presenta las características

principales de las grandes
movilizaciones estudiantiles de
nuestro país.

4. Redacción creativa: transformación de

la historia de las revoluciones
estudiantiles de manera cronológica
de forma creativa, precisa y
entendible.

5. Incluye descripción de causa y

consecuencia de los movimientos
estudiantiles.

6. Presenta una síntesis adecuada del

inicio de los movimientos estudiantiles

7. Presenta una síntesis adecuada del

nudo de la acción (demandas,
respuestas del estado) de los
movimientos estudiantiles.

8. Presenta una síntesis adecuada del

desenlace de la acción de los
movimientos estudiantes

9. Presentan la situación estudiantil

actual.

ASPECTOS FORMALES
10. Presenta en la fecha solicitada.
11. La presentación considera limpieza y
orden.

12. El trabajo es creativo y tiene un uso

variado de colores y formas.

13. La decoración está relacionada la

temática de la investigación.
14. El trabajo presenta menos de 5 faltas
de ortografía.

15. Los estudiantes demuestran

conocimiento del tema investigado,
refiriéndose a momentos específicos
de movimientos estudiantiles.

16. Los estudiantes explican la selección y

diseño de elementos del lapbook,
refiriéndose a la temática investigada.

17. Los estudiantes responden de manera

correcta a las preguntas que el
profesor realiza acerca del tema.

18. Total: 51 pts. Ptje. Calificación:

final:

PROFESORA VIVIANA FUENTES E.

Logrado (L) El estudiante cumple con la totalidad del indicador
descrito.
Medianamente Logrado (ML) El estudiante cumple con la más de la mitad del
indicador descrito.
No logrado (NL) El estudiante cumple con menos de la mitad del
indicados descrito.

PROFESORA VIVIANA FUENTES E.