Nota

Curso: 2° año Basico

Asignatura: Lenguaje y Comunicación

EVALUACIÓN N° 3 DE COMPRENSIÓN LECTORA

Nombre Fecha
Curso Puntaje total Puntaje Obtenido

Texto Habilidad N° de pregunta Puntaje Logro

Texto 1 Localizar Información 1-5 2
Interpretar y relacionar 2-4 2
Reflexionar 3-6 2

Texto 2- Localizar Información 7-9 2

3-4-5
Interpretar y relacionar 11 - 12 2

Reflexionar 8 - 10 2

Texto 3 Localizar Información 13 - 14 2

Interpretar y relacionar 16 - 18 2

Reflexionar 15 - 17 2

Instrucciones:

Objetivo Evaluar la comprensión lectora en distintos tipos de textos escritos

Instruccione  Para responder esta evaluación cuentas con un tiempo estimado

s de 90 minutos.
 La evaluación se compone de 36 preguntas de selección múltiple.
 Cada pregunta consta de cuatro opciones de respuesta, de las
cuales solo una es la alternativa correcta.
 Lee con detención cada pregunta antes de responderla.
 Completa la hoja de respuestas, ennegreciendo el círculo
correspondiente a la alternativa que elegiste.
 No puedes utilizar corrector.
  Lee el siguiente texto y responde las preguntas 1 a 6.

Texto 1
El cuervo y el zorro

Un mañana, un cuervo encontró un enorme pedazo de queso.

Luego, se sentó en la rama de un gran árbol con el queso en el pico. De pronto, un zorro muy
astuto llegó al pie del árbol atraído por el olor del queso.

El zorro tenía mucha hambre y quería conseguir el trozo de queso.

Entonces, miró al cuervo y le dijo que ningún ave tenía una voz tan bella como la suya.

El vanidoso cuervo, al escuchar las palabras del zorro, se alegró mucho y quiso cantar, pero al
abrir su pico dejó caer el trozo de queso.

Rápidamente, el astuto zorro cogió el queso y se marchó.

El cuervo aprendió la lección: Quien oye aduladores, nunca espere otro premio.

Esopo.
Adaptación.

1. Los personajes del texto eran:

A. Zorro - Paloma

B. Zorro - Cuervo

C. Perro - Canario.

2. Lee el siguiente Fragmento

“… un cuervo se encontró un enorme pedazo de queso.

La palabra destacada se puede reemplazar por

A. Grande.

B. Ancho

C. Largo.

3. El texto que acaba de leer es:

A. Un poema.

B. Una noticia.

C Una fábula.

4. El cuervo era vanidoso porque era

A. Arrogante.
B. Amistoso.
C. Amable
 5. EL Zorro engaño al cuervo afirmando que:

A. Volaba muy alto.

B. Que su voz era bella.

C. Su voz era bella y no se comparaba con ninguna otra ave.

6. Lo que me enseña la fábula es:

A. Quien te alaba, no siempre será tu amigo.

B. Quien te alabe es porque te quiere.

D. Quien te alabe es porque te admira.

 Lee el siguiente texto y responde las preguntas 7 a la 12.

Texto 2

tex Texto 3
¡Atención!
Solo a quienes les guste el baile y el canto. ¡SE BUSCA!
Necesito a niñas y niños entre 6 y 10 años a los Se busca perrita perdida.
que les guste el baile y el canto para formar
Su color es como la nieve y su tamaño como
grupo musical.
una sandía. Responde al nombre de Martina.
Interesados comunicarse con:
Si la encuentra, por favor llame al
Viviana Molina del 2° B durante los recreos.
4-5552223.

Se ofrece recompensa.
TEXTO 4

Se regalan gatitos

Por cambio de casa, regalo tres lindos gatitos.

Por favor, llamar solo personas que puedan
darles un lindo hogar.

Interesados pueden llamar al 4-2653453.

Preguntar por Ximena.

TEXTO 5
¡ATENCIÓN¡

Se ofrece trabajo de recolector de granos de

trigo. Solo a quienes les guste trabajar durante
el verano.

Comunicarse esta tarde con las hormigas

trabajadoras.
7. ¿En cuál de los siguientes textos se ofrece trabajo?

a) Texto 3 y texto 4.
b) Texto 2.
c) Texto 5.

8. ¿Qué tipo de texto acabas de leer?

a) Aviso.
b) Noticia.
c) Cuento.

9. ¿En cuál de los textos hay números telefónicos?

a) Texto 2 y 5.
b) Texto 3 y 4.
c) Texto 2 y 3.

10. Una de las características más importante del aviso es

a) Un texto breve.
b) Un texto extenso.
c) Un texto con imágenes.

11. En el texto 3 “se ofrece recompensa” esto se refiere a:

a) Las felicitaciones por encontrar al perro.

b) Un beneficio por una buena acción.
c) Un reconocimiento por buscar un perro perdido.

12. Lee el siguiente Fragmento:

“….trabajo de recolector de granos de trigo.”

La palabra subrayada se puede remplazar por

a) Juntar.
b) Recoger.
c) Reunir.
  Lee el siguiente texto y responde las preguntas 13 a la 18.

Texto 3

EL HADA FEA

Había una vez un hada madrina, mágica y maravillosa, la más lista y amable de las hadas.
Pero muy fea, y por mucho que se esforzada en mostrar sus muchas cualidades, los demás
estaban convencidos de que el aspecto más importante de un hada era la belleza que debía
tener.

Esta hada más de una vez había pensado hacer un encantamiento para volverse bella; pero
luego pensaba en lo que le contaba su mamá de pequeña:

- Tú eres como eres, con cada uno de tus granos y tus arrugas; y seguro que es así por
alguna razón especial…
Un día, varias brujas invadieron el país, e hicieron prisioneras a todas las hadas. Nuestra
hada, poco antes de ser atacada, hechizó sus propios vestidos, y ayudada por su fea cara se
hizo pasar por bruja. Así, pudo seguir a las brujas hasta su escondite, y una vez allí, con su
magia preparo una gran fiesta para todas, adornando la cueva con murciélagos, sapos y
arañas.
Durante la fiesta, corrió a liberar a todas las hadas, que con un gran hechizo consiguieron
encerrar a todas las brujas en la montaña durante los siguientes 100 años.

En 1893 termina con el número uno de licenciatura en Físicas. Mientras prepara la

13.- ¿Cuál era el problema que tenía esta hada?

a) Que su magia no era poderosa.

b) Que deseaba convertirse en bruja y no la dejaban.
c) Que los demás decían que un hada debía ser bella.

14.- ¿Qué usó el hada para adornar la cueva de las brujas?

a) Murciélago, sapos y arañas.

b) Vestidos hechizados.
c) Escobas.

15.- Cual es la enseñanza que nos deja esta Historia.

a) Que no importa la belleza sino los valores de la persona.

b) Que debemos ayudar a todas las personas.
c) Que las brujas son feas y no son Hadas.
16.- La palabra Encantamiento podría ser remplazada en el texto por:

a) Hechizo.
b) Alegría.
c) Saludos

17.- Este texto es:

a) Cuento.
b) Fabula.
c) Leyenda.

18.- El valorar más importante de la lectura es:

a) Aceptarte tal como eres.

b) Solicitar ayuda.
c) Amistad.
 HOJA DE RESPUESTA

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