Fredy Edgardo Salvador Rivera

No. Cuenta: 22211081

Comunicación Oral y Escrita 4:00pm.

Semana 2

Lic. Variela Vargas Cecilia

Título: Actividades capítulo 1, la comunicación

Fecha: 02/02/2022
Pg. 16 y 17

1-comunicación efectiva

R// tiene que ver con entender las emociones e interacción entre la información que se elige
como catalizador.

2-competencia comunicativa

R// es la habilidad de comunicar bien, de ser entendido y entender a los demás, de saber
estructurar este proceso para establecer las relaciones sociales con sus semejantes, donde se
integran la correcta escucha, lectura, y expresión oral y escrita.

3-Comunicación

R// es la acción consciente de intercambiar información entre dos o más participantes con el
fin de transmitir o recibir información u opiniones distintas.

4-Lengua

R// es un sistema de signos lingüísticos, conformado por la interacción comunicativa y cuyo fin
es la comunicación misma.

5-Lenguaje

R// es un sistema de comunicación estructurado para el que existe un contexto de uso y

ciertos principios combinatorios formales.

6-Expresion

R// es una declaración de algo para darlo a entender. Puede tratarse de una locución, un gesto
o un movimiento corporal.

7-Funciones del lenguaje

R// es una declaración de algo para darlo a entender. Puede tratarse de una locución, un gesto
o un movimiento corporal.

8-Propositos generales de la comunicación

R// se definen como todos aquellos objetivos que el hombre tiene en mente al generar
mecanismos, instrumentos y estrategias para transmitir sus ideas.

9- Componentes del proceso de la comunicación

R// es el proceso para para comunicarnos entre todos ya sea por receptor, emisor, mensaje
etc.

10-Contexto

R// es la circunstancias que se producen alrededor de un hecho, situación o evento dado, que
están fiablemente comprobadas.
1. ¿Qué es la comunicación humana?

R// La comunicación humana es un método para enviar mensajes desde un receptor a un

emisor .

2. ¿Por qué se considera importante la comunicación oral en nuestra sociedad, sobre todo
para el funcionamiento de instituciones y organizaciones?

R// Es Importante para poder desarrollar habilidades de cooperación, liderazgo y de desarrollo

personal.

3.¿Qué es un lenguaje? ¿Qué es una lengua? ¿Cuál es la diferencia principal entre estos dos
conceptos?

R// lenguaje es un sistema de comunicación estructurada y la lengua es un sistema lingüístico

y la diferencia de es de que el lenguaje es al capacidad que tenemos para comunicarnos y la
lengua es el idioma.

4.¿Cuáles son las principales características de la naturaleza social de la comunicación?

R//1-Se Integra con personas. 2-es transaccional. 3-es dinámica. 4-influye recíprocamente.

5.¿Cuáles son los componentes que pueden intervenir en un proceso de comunicación?

R// Pueden intervenir la comunicación pueden se los emisores, los receptores, el mensaje el
contexto etc.

6.¿Qué es la retroalimentación? ¿A qué se refiere el concepto de “ruido” y cuántos tipos de

ruidos puede haber en un proceso de comunicación?

R// la retroalimentación en la comunicación interpersonal nos estamos refiriendo a la

respuesta del receptor al mensaje enviado por el emisor, donde dice qué ha entendido con
exactitud de dicho mensaje y acerca del concepto del ruido existen varios ya sean factores
externo, técnicos etc.

7.¿Es importante considerar el contexto para tener un proceso de comunicación efectivo?

R// si ya que con eso podemos tener una idea acerca del tema.

8.¿Recuerda alguna experiencia comunicativa en la que haya tenido éxito? ¿Qué elementos del
proceso comunicativo considera que causaron el éxito?

R//Si en una exposición de ingles me acuerdo que para conseguir todos los puntos utilice el
lenguaje corporal y eso me ayudo a mostrar mas seguridad a la exposición.

9.¿Qué problemas en nuestra sociedad se podrían solucionar por medio de la comunicación

oral?

R//Se podrían solucionar los problemas ya sean tanto políticos, los sociales o los personales.

10.¿Cuáles diferencias entre la comunicación oral y escrita le parecen más importantes

considerar para tratar de mejorar y desarrollar las habilidades para hablar?

R//pienso que las mas importantes a mejorar a la hora de hablar es la comunicación corporal
ya que esa es la que solemos dominar muy poco y podría ayudar a la persona en cierto casos a
entender el contexto de la conversación.
Pg. 19

1. ¿Cuál es el problema que se presenta en ese caso?

R//El Proceso que se presenta en este caso es acerca de el programa de intercambio y de que
se intentaba promocionar acerca del estudio a participar en el programa de intercambio, pero
como el alumno no tuvo una buena comunicación ese mensaje se vio afectado.

2.¿Cuál es el propósito de comunicación del mensa-je dado por el alumno?

R// el propósito de este era de promover el estudio para el programa de intercambio

estudiantil

3.¿Por qué no se logró establecer un proceso de comunicación efectivo?

R//Porque el alumno tenía una deficiencia de dicción y de mal uso de las palabras en español.

4.¿Qué aspectos influyeron para que los receptores de este mensaje se sintieran defraudados
de lo que escucharon?

R//Los aspectos mas importantes de los cuales se sintieron más defraudados es que este
alumno mostraba intranquilidad y nerviosismo a la hora de enviar el mensaje y eso hizo
confundió a las personas y evito lograr captar el mensaje de la gente.

5.¿Se logró el objetivo que tenía en mente el profesor?

R//no se logró ya que él quería que la gente lograr entender el mensaje de el intercambio
estudiantil pero no se pudo.

6.¿Cumplió el alumno con lo encomendado?

R//No logro cumplir lo encomendado.