INSTITUCION EDUCATIVA FEMENINA DE ENSEÑANZA MEDIA “IEFEM”

AREA : CIENCIAS SOCIALES

GRADO : SÉPTIMO
PROFESOR : YONNY A. CORDOBA CUESTA.
ALUMNA : ______________________________________________________
FECHA : ______________________________________________________

Ser competente en todo lo que hagamos, es sinónimo de eficiencia y desea de

progreso. ¿Qué opina usted?________________________________________
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CONTINENTE AMERICANO

El continente americano, considerado como un solo continente o como una doble masa
continental, es la extensión de tierra más alargada, en el sentido norte - sur de todo el
planeta. Esta sola circunstancia determina que en ella se encuentren por las diferencias de
latitud, todos los climas de la tierra. La existencia de una cadena montañosa que, a modo
de columna vertebral, recorre prácticamente de arriba abajo montañas rocosas, sierra madre,
andes centroamericanos y cordillera de los andes. El continente proporciona tal variabilidad
altitudinal que, combinada con la latitud, genera una gama de paisajes casi infinita.
La existencia de las dos masas tiene forma triangular, además es el continente más aislado
con relación a los demás del mundo. América ha sido, para muchos el continente de la
esperanza y la libertad. Para otros, el de la tiranía y la miseria. América era un continente
de contrastes: desde pueblos nómadas y cazadores de la pradera Norteamérica y la selva
amazónica, hasta esplendorosas ciudades lujosas en Centroamérica y los Andes
suramericanos.
La invasión de los europeos a América borró casi por completo muchas expresiones
materiales de estas antiguas civilizaciones. Pero también muchos de sus hábitos, valores,
costumbres y formas de pensar han permanecido hasta hoy, no sólo en nuestros
campesinos, sino también en muchos de los habitantes urbanos y eso es muy comprensible.
Al fin y al cabo, en tiempo, hemos sido indígenas cincuenta veces más tiempo de lo que
hemos sido europeos, y en la cultura del hombre pesa mucho más su pasado histórico que el
color de piel de sus habitantes.
escribo lo más importante del tema leído en el cuaderno de sociales.
CONOCIMIENTOS PREVIOS
Es bueno recordar los conocimientos adquiridos en el pasado; por eso te sugiero que
respondas a las siguientes preguntas.
¿Qué es Geografía?_____________________________________________________
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¿Qué es Historia?______________________________________________________
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¿Cuántos y cuáles son los Continentes y Océanos que existen en nuestro
Planeta?___________________________________________________________________
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CON STRUYAMOS AHORA

Responde las siguientes preguntas y sabrás porqué
¿Qué sabe usted sobre el continente americano?_____________________________
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¿En qué continente vives?_____________________________________________________
¿Te gustaría saber algo más sobre el continente americano?_____ Porque______________
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INTRODUCCIÓN A GEOGRAFÍA DE AMÉRICA

Los antiguos griegos fueron los primeros en dar un concepto de geografía, para ellos
significaba descripción de la tierra. Pensaban que el mundo era pequeño; pero fueron
cambiando el concepto a medida que iban extendiendo sus dominios, es decir, conquistando
nuevas tierras el ámbito geográfico parecía más extenso.
El primer mapa del mundo conocido fue elaborado por Anaximandro, Eratostenes descubrió
que la tierra era redonda y calculo su diámetro; Nicolás Corpernico demostró que la tierra
gira alrededor del sol.
El nombre de América se dio en honor a Américo Vespucio, piloto y cartógrafo florentino
quien exploró las tierras americanas en el año 1507. El cosmógrafo Martín Waldseemuler
propuso tal denominación de América a nuestro Continente.
Este Continente es tan antiguo como los demás; el conocimiento de este facilitó a los
europeos la exploración de nuestras tierras.

Consulto sobre el tema visto y escribo lo más importante en el cuaderno de sociales.

DESARROLLO DE COMPETENCIAS
COGNITIVA
IN TERPRETATIVA
¿Qué significado tenía la geografía para los antiguos griegos?
¿En honor a quien nuestro Continente recibió el nombre que tiene?
¿Quién elaboró el primer mapa?

ARGUMENTATIVA
Escribe en tu cuaderno de sociales las palabras desconocidas y busca el significado
en el diccionario de la lectura anterior.
Con mis compañeras y el profesor socializamos y profundizamos el tema anterior.
Elaboro un croquis del continente americano en una hoja de bond y la guardo en mi
folder.
PROPOSITIVA
El continente americano es tan antiguo como los demás. A qué se debe que solo se
conociera en la época del renacimiento
Consultar en el diccionario las siguientes palabras, para la próxima clase: Latitud,
longitud, meridiano, paralelos, posición astronómica, situación geográfica, hemisferio y
límites.
PROCEDIMENTAL
Los paradigmas utilizados por el profesor para desarrollar la clase con la ayuda de sus
alumnas fue: _____________ Porque_______________________________________
__________________________________________________________________________
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¿Se resolvió todos los interrogantes presentados por las alumnas en la clase y se
entendió el tema explicado por el profesor? Si_____ No______ Porque_________________
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 ¿El profesor dio a conocer con anterioridad el tema que iba a desarrollar hoy en clase
y participe en clase? Si___ No____ Porque________________________________________
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INTERPERSONALES
Mi disposición para trabajar con mis compañeras, respetar los conceptos de las demás y
colaborar para el buen desarrollo en clase fue: ____________ Porque__________________
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INTRAPERSONALES
El tema desarrollado es importante para usted, Si_____ No_____ Porque_______________
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Debo mejorar lo siguiente: _________________________ Porque deseo ser ____________

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AREA : CIENCIAS SOCIALES

GRADO : SÉPTIMO
PROFESOR : YONNY A. CORDOBA CUESTA.
ALUMNA : ______________________________________________________
FECHA : ______________________________________________________

Si estas dispuesta a recibir los conocimientos y a profundizarlos,

Tu aprendizaje será mejor...¿Qué opina usted?_________________________
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CONOCIMIENTOS PREVIOS
Es bueno recordar los conocimientos adquiridos en el pasado, por eso te sugiero que
respondas a las siguientes preguntas.
¿Quien propuso el nombre que tiene nuestro Continente?_______________________
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¿Cómo definen los griegos la Geografía?____________________________________
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¿Quién fue Américo Vespucio?____________________________________________
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CON STRUYAMOS AHORA
Responde las siguientes preguntas.
¿Qué es un movimiento telúrico?__________________________________________
__________________________________________________________________________
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¿Qué consecuencia ocasiona un movimiento telúrico __________________________
__________________________________________________________________________
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¿Te gustaría saber cómo se formó el continente americano? SI____NO___
Porque____________________________________________________________________
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FORMACIÓN DEL CONTINENTE AMERICANO.

Parece ser que en épocas geológicas remotas, las dos América formaron parte de dos
bloques continentales diferentes. Al finalizar la era primaria, es decir, hace unos 300
millones de años, formaban parte respectivamente del bloque Noratlantico, que más adelante
se convertiría en América de Norte, Groenlandia y buena parte de Europa, y del continente
de la Godwana, que daría lugar a América del Sur, África, Australia, Sur de Asia y la
Antártica. Dentro de la era primaria, los movimientos orogénicos Caledonianos dieron origen
a plegamientos importantes en la costa atlántica de Canadá, Estados unidos y parte media
de América del sur. Los movimientos orogénicos Hercinianos, que sucedieron en aquel
tiempo dieron lugar a la cadena de los Apalaches.
En la era secundaria, buena parte de las tierras quedaron sumergidas bajo las aguas y se
formaron potentes capas de margas, calizas y areniscas. Al final de este periodo, o sea,
hace unos cien (100) millones de años, ambos territorios se separaron de los bloques
continentales de los que formaban parte. Durante la era terciaria hubo gran actividad
Orogénica en el sector occidental, apareciendo el eje del pacifico (Montes Brooks, Montañas
Rocosas, Sierra Madre de México, los Andes). Al final de la era terciaria se unen las dos
unidades continentales al emerger los istmos de

CON SULTAR O PREGUN TAR ES FUN DAMEN TAL

Consulto sobre el tema visto y escribo lo más importante en el cuaderno de sociales.

DESARROLLO DE COMPETENCIAS
IN TERPRETATIVA
¿Explica cómo estaba constituido el bloque de la Godwana?
 ¿Explica cómo estaba constituido el bloque NorAtlantico?
¿Qué diferencia existe entre los bloques Godwana y NorAtlantico?

ARGUMENTATIVA
Escribe en tu cuaderno de sociales las palabras desconocidas de la lectura anterior y
busca el significado en el diccionario.
¿Plantea las razones que dieron origen a la unión de los bloques del continente
americano?
¿Crees que los tres bloques que conforman el continente americano son de la misma
época de formación? Justifica tu respuesta.

PROPOSITIVA
El continente americano presenta innumerable riqueza natural. ¿Cómo crees usted
que se puedan conservar estas riquezas?
¿Cuáles son las riquezas que posee tu localidad y porque no son tan explotadas como
en otros sitios?
En una hoja de bloc elaboro un croquis del continente americano señalando los
diferentes lugares que emergieron durante los movimientos orogénicos.

PROCEDIMENTAL
Elabora un mapa conceptual sobre la formación del continente americano.
Utiliza un color diferente para cada lugar que se fue formando del continente.

INTERPERSONALES
De acuerdo a la socialización y profundización, escribo en mi cuaderno de sociales, todo lo
que entendí sobre los temas anteriores.
Mi disposición para trabajar con mis compañeras es ___________ Porque?________
__________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________
Respeta los conceptos de las demás y colabora para el buen desarrollo de la clase
SI____NO____ Porque__________________________________________________
__________________________________________________________________________
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INTRAPERSONALES
a Posee una actitud responsable frente a la vida y frente a su a formación
SI_____NO___ Porque __________________________________________________
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¿Tiene una actitud crítica sobre la formación del continente americano?

SI_____NO______ Porque ______________________________________________
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 INSTITUCION EDUCATIVA FEMENINA DE ENSEÑANZA MEDIA “IEFEM”

AREA : CIENCIAS SOCIALES

GRADO : SÉPTIMO
PROFESOR : YONNY A. CORDOBA CUESTA.
ALUMNA : ______________________________________________________
FECHA : ______________________________________________________

Si estas dispuesta a recibir los conocimientos y a profundizarlos,

Tu aprendizaje será mejor...¿Qué opina usted?_________________________
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CONOCIMIENTOS PREVIOS
Es bueno recordar los conocimientos adquiridos en el pasado. Por eso te sugiero que
respondas a las siguientes preguntas.
¿Qué nombres reciben los movimientos orogénicos que se presentaron en la
formación de los continentes? __________________________________________________
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¿En que era se forma definitivamente el continente americano?__________________
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¿Cómo estaba constituido el bloque Noratlantico y Godwana?____________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________
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CON STRUYAMOS AHORA
Responde las siguientes preguntas.
¿Qué son las coordenadas geográficas?_____________________________________
__________________________________________________________________________
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¿Qué son los meridianos y paralelos?_______________________________________
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__________________________________________________________________________
¿Qué es latitud y longitud?_______________________________________________
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__________________________________________________________________________
¿Qué es limite?________________________________________________________
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CONTENIDO
POSICIÓN GEOGRAFICA Y ASTRONOMICA DE AMÉRICA

LOGROS
Conoce e interpreta la ubicación Geográfica y Astronómica del Continente Americano.
Analiza las ventajas que tiene el Continente americano, en su posición geográfica.

AMERICA

Con una superficie de más de 42 000 000 km², es la segunda masa de tierra más grande del
planeta, cubriendo el 8,3% de la superficie total del planeta y el 30,2% de la tierra emergida,
y además concentra cerca del 12% de la población humana

SITUACIÓN GEOGRAFICA

El continente americano limita de la siguiente manera:

Al norte: el océano Glacial Ártico, que la separa del Polo Norte.
Al oriente: el océano Atlántico que la separa de Europa y África.
Al sur: la confluencia de los océanos Pacífico y Atlántico, que la separa de la Antártida.
Al occidente: el océano Pacífico que la separa de Oceanía y Asia.
 POSICIÓN ASTRONÓMICA

América posee tierras en los hemisferios norte y sur, debido a su forma alargada y a la línea
del ecuador; tiene longitud occidental porque está ubicado en el hemisferio occidental de
acuerdo al meridiano de Greenwich.
Al norte: la punta de Barrow en Alaska a 72° norte
Al sur: el cabo Hornos en la Patagonia a 55° sur.
Con respecto a la longitud, los puntos extremos de América son:
Al oriente: la ciudad de Recife en Brasil a 35° occidente.
Al occidente: el cabo Príncipe de Gales en Alaska a 168° occidente

Consecuencias de la latitud.

América tiene tierras en todas las latitudes: en la zona ecuatorial, en las zonas subtropicales
del norte y del sur y en la zona polar del norte.
Como consecuencia de lo anterior, América posee gran variedad climática, de vegetación,
fauna y de actividades humanas.

Consecuencias de la longitud.

América está localizada en el hemisferio occidental.

No tiene las grandes diferencias horarias que hay en Europa, debido a la forma
alargada de nuestro continente.

DIVISIÓN DE AMERICA

Desde el punto de vista físico, el continente se divide en:

América del Norte: comprende Canadá y Estados Unidos. Algunos autores
consideran que se prolonga hasta el istmo de Tehuantepec, al sur de México.
América Central ístmica: se extiende desde el istmo de Tehuantepec hasta el
Darién. Comprende los países de Guatemala, Honduras, Nicaragua, Costa Rica,
Panamá, El Salvador y Belice.
América Central insular: Comprende las islas de las Antillas Mayores y Menores del
Mar Caribe.
América del sur: Se extiende desde el Darién hasta el Cabo de Hornos.

Desde el punto de vista cultural, se divide en:

América Anglosajona: Corresponde a la parte norte del continente. Fue colonizada
por franceses, ingleses, holandeses y algunos españoles. En ella predomina el idioma
inglés y la religión protestante. Corresponde a una región altamente desarrollada del
continente, en donde están localizados Canadá y Estados Unidos.
América Latina: Comprende los países localizados desde México hasta la Patagonia,
o sea aquellas tierras que fueron conquistadas por españoles y portugueses.
Desde el punto de vista geográfico, se divide en:
América del Norte: Comprende Canadá y los Estados Unidos
América Central: Comprende desde México hasta Panamá y las Antillas mayores y
menores.
América del Sur: Comprende desde el Darién hasta el cabo de Hornos.
Desde el punto de vista político, se divide en:
América está políticamente subdividida en 35 Estados Nacionales soberanos, 1 Estado Libre
Asociado a Estados Unidos (Puerto Rico) y otras 24 Dependencias.

Desde el punto de vista económico, se divide en:

Industrializados: Comprende Estados Unidos y Canadá.
En Transición: Comprende México, Brasil y Argentina.
 Subdesarrollo: Comprende, Colombia, Venezuela, Ecuador, Perú. Uruguay, Chile,
Costa Rica, Panamá, las Guayana, Antillas Mayores, Menores, Cuba, Belice,
Bahamas, Bermudas.
Paupérrima: Bolivia, Salvador, Nicaragua, Haití, Guatemala, Jamaica, Honduras y
República Dominicana.

Desde el punto de vista Latitudinal, se divide en:

América Tropical: Comprende Centroamérica y las Antillas mayores y menores, los
paises de suramérica como Colombia, Venezuela, Guayanas, Ecuador, Perú, Bolivia,
Brasil (hasta los 24° de latitud sur) y Paraguay.
América Subtropical: Estados Unidos, Canadá, Argentina. Chile, Uruguay.

Ventajas de la posición geográfica de América.

Tiene costa sobre el océano Pacífico y el Atlántico, facilitando el intercambio comercial

con Asia y Oceanía por el oriente y con Europa y África por el occidente.

Las riquezas ictiológicas de los océanos y mares que la rodean han estimulado el
desarrollo de la pesca en muchos de los países de América.

Las islas y costas del mar Caribe son de gran atracción turística para los habitantes de
las zonas templadas, que se desplazan en la época de invierno a recibir el sol de las
zonas intertropicales.

El Continente ofrece variedad de productos agrícolas de clima tropical y templado.

DESARROLLO DE COMPETENCIAS
IN TERPRETATIVAS
¿Qué diferencia hay entre la situación y división geográfica del Continente americano?
¿Qué diferencia hay entre las consecuencias de la longitud y latitud del Continente
americano?
¿Qué importancia tiene las ventajas de la posición geográfica de América?

ARGUMENTATIVAS
¿Escribe en tu cuaderno de sociales las palabras desconocidas y busca el significado en el
diccionario de la lectura anterior.
¿Explica las razones del porque se presentan diferentes divisiones en el continente
americano?
¿De acuerdo a las ventajas de la posición geográfica del continente americano, como
la relaciona con tu departamento?

Consulto sobre el tema visto y escribo lo más importante en el cuaderno de sociales.

PROPOSITIVAS
 Elaboro los mapas de las divisiones del continente americano en hojas de bloc y los
guardo en mi folder.
¿Porque nuestro continente posee tierra en la zona baja y media del globo terrestre?
En que parte del continente americano se presenta las cuatros estaciones y cuáles
son estas.
¿Porque la situación económica de nuestro país, afecta la educación?

PROCEDIMENTALES
Elabora un mapa conceptual sobre las divisiones del continente americano
Elabora un mapa por cada división del Continente Americano.
INTERPERSONALES
De acuerdo a la socialización y profundización, escribo en mi cuaderno de sociales, todo lo
que entendí sobre los temas anteriores.
Mi disposición para trabajar con mis compañeras es ___________ Porque?________
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__________________________________________________________________________
Respeta los conceptos de las demás y colabora para el buen desarrollo de la clase
SI____NO____ Porque__________________________________________________
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INTRAPERSONALES
a Posee una actitud responsable frente a la vida y frente a su a formación
SI_____NO___ Porque __________________________________________________
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¿Tiene una actitud crítica sobre la formación del continente americano?

SI_____NO______ Porque ______________________________________________
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