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DOCENTE: RUBY BORRAY ASIGNATURA: SOCIALES CURSO: 401 Y 402

Correo: profesorarubyborray@gmail.com

SEMANA 1

NOMBRE: ____________________________ CURSO: __________ FECHA: _____________________

DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN:
Comprende que en Colombia existen diferentes grupos étnicos fundamentales y valiosos para la
diversidad cultural.

CONTEXTUALICEMOS: TEMA: GRUPOS ÉTNICOS DE COLOMBIA

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Correo Electrónico: ceditfranciscodepa15@educacionbogota.edu.co
(Tomado de Sociales 4º Editorial Santillana)

ACTUEMOS:
1. Lee la información acerca de los grupos étnicos de Colombia y completa las oraciones utilizando las
palabras del cuadro

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2. Desarrolla las siguientes actividades teniendo en cuenta la información dada.

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Lo único que debe responder y entregar es lo que se encuentra en la sección ACTUEMOS

La actividad puede ser realizada directamente sobre este formato impreso o puede desarrollarla
copiando y respondiendo ordenadamente en su cuaderno de Sociales.
Se evaluará el adecuado desarrollo de cada actividad, el orden, la presentación, la letra.
Por favor revisar que las fotos enviadas sean claras. Puede pegar todas las fotos en un
documento de Word o PDF y enviar un solo archivo.
Por favor marcar la guía con nombre y apellidos completos y curso.

FECHAS DE ENTREGA: VIERNES 17 DE ABRIL DE 2020

MODO DE ENTREGA:
Correo electrónico: profesorarubyborray@gmail.com

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DOCENTE: RUBY BORRAY ASIGNATURA: SOCIALES CURSO: 401 Y 402
Correo: profesorarubyborray@gmail.com

SEMANA 2

NOMBRE: ____________________________ CURSO: __________ FECHA: _____________________

DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN:
Reconoce características culturales diversas de las regiones de Colombia

CONTEXTUALICEMOS: TEMA: DIVERSIDAD CULTURAL EN COLOMBIA

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(Tomado de Sociales 4º Editorial Santillana)
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ACTUEMOS:

1. Teniendo en cuenta la información soluciona el crucigrama

2. Completa el siguiente cuadro comparativo con los aspectos culturales más importantes de cada
región.

REGIÓN FESTIVIDAD FOLCLOR ARTE PLATOS TÍPICOS

ANDINA

ORINOQUÍA

AMAZONÍA

INSULAR

CARIBE

PACÍFICO

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Lo único que debe responder y entregar es lo que se encuentra en la sección ACTUEMOS

La actividad puede ser realizada directamente sobre este formato impreso o puede desarrollarla
copiando y respondiendo ordenadamente en su cuaderno de Sociales.
Se evaluará el adecuado desarrollo de cada actividad, el orden, la presentación, la letra.
Por favor revisar que las fotos enviadas sean claras. Puede pegar todas las fotos en un
documento de Word o PDF y enviar un solo archivo.
Por favor marcar la guía con nombre y apellidos completos y curso.

FECHAS DE ENTREGA: VIERNES 24 DE ABRIL DE 2020

MODO DE ENTREGA:
Correo electrónico: profesorarubyborray@gmail.com

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SEMANA 3

NOMBRE: ____________________________ CURSO: __________ FECHA: _____________________

DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN:
Reconoce las diferentes características del relieve continental

CONTEXTUALICEMOS: TEMA: EL RELIEVE CONTINENTAL

El relieve continental
Las islas y los continentes son la parte sólida de la superficie terrestre, la
cual no es completamente plana, sino que tiene diversas formas, a las que
llamamos relieve continental.
En otras palabras el relieve continental corresponde a las formas de la
corteza que no están cubiertas por mares, es decir la superficie de los cinco
Continentes (África, Asia, Oceanía, América y Europa).

(Tomado de Ciencias Sociales 4º MEN)

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ACTUEMOS:
1. Lee la información sobre el Relieve Continental y responde::

a. ¿Qué es el relieve continental?___________________________________________________


____________________________________________________________________________
b. ¿Qué elementos modifican el relieve continental?____________________________________
____________________________________________________________________________
c. ¿El relieve cambia lentamente o rápidamente? ¿por qué?_______________________________
_____________________________________________________________________________
d. ¿Cuáles son los cinco continentes?_________________________________________________
_____________________________________________________________________________
e. ¿Qué ocasiona que cambie el relieve?______________________________________________
_____________________________________________________________________________

CRITERIOS DE EVALUACIÓN:
Lo único que debe responder y entregar es lo que se encuentra en la sección ACTUEMOS

La actividad puede ser realizada directamente sobre este formato impreso o puede desarrollarla
copiando y respondiendo ordenadamente en su cuaderno de Sociales.
Se evaluará el adecuado desarrollo de cada actividad, el orden, la presentación, la letra.
Por favor revisar que las fotos enviadas sean claras. Puede pegar todas las fotos en un
documento de Word o PDF y enviar un solo archivo.
Por favor marcar la guía con nombre y apellidos completos y curso.

FECHAS DE ENTREGA: VIERNES 1 DE MAYO DE 2020

MODO DE ENTREGA:
Correo electrónico: profesorarubyborray@gmail.com

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Correo: profesorarubyborray@gmail.com

SEMANA 4

NOMBRE: ____________________________ CURSO: __________ FECHA: _____________________

DESEMPEÑOS DE COMPRENSIÓN:
Reconoce las diferentes formas del relieve continental

CONTEXTUALICEMOS: TEMA: FORMAS DEL RELIEVE CONTINENTAL

(Tomado de Ciencias Sociales 4º MEN)


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Si quieres repasar puedes jugar ingresando a este link: https://www.cerebriti.com/juegos-de-
geografia/relieve-continental
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ACTUEMOS:
1. Colorea la imagen del relieve continental y coloca los nombres teniendo en cuenta lo que has leído

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CRITERIOS DE EVALUACIÓN:

Lo único que debe responder y entregar es lo que se encuentra en la sección ACTUEMOS

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Se evaluará el adecuado desarrollo de cada actividad, el orden, la presentación, la letra.
Por favor revisar que las fotos enviadas sean claras. Puede pegar todas las fotos en un
documento de Word o PDF y enviar un solo archivo.
Por favor marcar la guía con nombre y apellidos completos y curso.

FECHAS DE ENTREGA: VIERNES 8 DE MAYO DE 2020

MODO DE ENTREGA:
Correo electrónico: profesorarubyborray@gmail.com

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