INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO

PRÁCTICA EN CASA
LENGUA CASTELLANA 2020 GRADO CUARTO
DOCENTES: Socorro López- Jose Pérez Arango

ESTUDIANTE: Keylin Sofía Carrascal Ortegon. 4-B

Apreciados estudiantes a continuación encuentran un trabajo que se propone para

desarrollar en casa a manera de repaso de los temas abordados en las clases durante el
primer periodo académico en la asignatura de lengua castellana
Por favor lee atentamente la información y analiza antes de responder. Además, puedes
apoyarte en las practicas sugeridas, videos, notas del cuaderno y demás ayudas
pedagógicas.
ENTREGA:
Las evidencias del trabajo desarrollado por los estudiantes serán enviadas por correo
electrónico a la dirección jose.iesa@iesanantoniorionegro.edu.co.
El correo debe incluir adjunto el documento desarrollado y/o fotografías de los procesos de
ser necesario.
En el asunto del correo deberán registrar los siguientes datos asi:
GRADO_APELLIDOS_NOMBRES_AREA
Ejemplo: 4B_PEREZARANGO_JOSE_CASTELLANO
Todo esto para facilitar los procesos de evaluación y calificación oportuna, recuerde
hacerlo en mayúscula sostenida y con puntualidad en la fecha de entrega.
Los trabajos que no cumplan con las condiciones serán evaluados con tope máximo de 3.0
en calificación.

PRIMERA PARTE: SABERES PREVIOS.

Los temas abordados hasta el momento han sido:

• El humor gráfico: La caricatura

• La leyenda
• La noticia
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO

• Producción textual, la acentuación de las silabas y clasificación según su acento.

• Silabas tónicas y atonas.
• Ortografía: juego “carrera de diccionarios.
A continuación, encontraras una lista de actividades dirigidas que te ayudaran a refrescar
la memoria para que luego puedas hacer las prácticas de la mejor manera. Ingresa a los
link sugeridos antes de realizar las actividades propuestas.

SEGUNDA PARTE: CONCEPTUALIZACION.

HUMOR GRÁFICO
Observa el siguiente video: http://humorsapiens.com/videos/como-hacer-humor-grafico
Ahora realiza el paso a paso para diseñar una pieza de humor gráfico que responda a la
situación que estamos viviendo con el receso escolar por la situación del virus que causo
una pandemia.
1. ¿Cuáles el tema de mi pieza de humor gráfico?, ¿Qué es lo que quiero decir?
 Cuidados y protección para evitar el virus
Quiero trasmitir que es bueno acatar las normas que nos dan para evitar el contagio

2. ¿Qué reflexión quiero que la gente haga al ver si caricatura?

Quiero que la gente se dé cuenta que debemos seguir las recomendaciones que nos dan para
el cuidado de nuestra salud

3. ¿Cómo lo voy a decir?, ¿Cuáles elementos va a tener mi caricatura y que textos

para que los lectores puedan comprender mi mensaje?
Una imagen donde haya una persona fuera de casa y que por un altavoz diga soy el
virus no salgan si sale no podrán volver a sus casas

4. ¿Cuáles materiales utilizare?

Una hoja en blanco, lápiz, borrador

5. ¿Dónde lo puedo publicar para que las personas lo vean?

En redes sociales o en una página web
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO

6. Diseño del boceto e idea de mi pieza de humor gráfico. (aquí realizo un dibujo
simple con los textos que quiero expresar para que sirva como guía para el
trabajo terminado final que se va a publicar.

7. Responsabilidad: en un octavo de cartulina realizo mi idea para exponerla en el colegio

cuando regresemos. Recuerda ser creativo en el dibujo de las caricaturas, utilizar letra
clara y de buen tamaño, colorear y firmar tu trabajo como un autor profesional.
(los trabajos serán calificados tras la exposición)

LA LEYENDA
Llama a uno de tus abuelos, padres o tíos mayores y pídeles que te cuentes una historia
que ellos consideren que sea una leyenda, escúchalos atentamente y luego de analizar
responde, si no puedes hablar con ellos aquí encuentras muchas alternativas.
https://psicologiaymente.com/cultura/leyendas-colombianas puedes escoger una de ellas
para leerla y completar las preguntas.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO

1. ¿Cuál fue la historia que te contaron?

La llorona

2. ¿Crees que esta historia es una leyenda?, ¿por qué?

Si es una leyenda porque paso hace mucho tiempo

3. ¿De qué se trataba esta historia? (realiza un breve resumen)

Trataba de que una mujer llevaba a su hijo en sus brazos y luego un hombre ebrio abuso
de ella hasta el punto de matarla y su hijo se lo robaron
Por eso todas las noches aparece en el mismo lugar matando a cualquier hombre que pase
por la zona y llorando dice DONDE ESTA MI HIJO
4. ¿Quiénes eran los personajes de la historia y sus características?
La llorona – una mujer joven

El abusador – un hombre ebrio

El niño – un bebe de brazos

5. Comenta cual parte de esta historia es real y cual parece fantasia.

La parte real es cuando la mujer va con su hijo y un hombre abusa de ella
La parte de fantasía es cuando la mujer aparece en la noches para matar a los hombres y
buscar a su hijo
LA NOTICIA
Para repasar los aprendizajes sobre las notas informativas o noticias, te invitamos a
observar el siguiente tutorial: https://www.youtube.com/watch?v=8UsmbbHmBpA . A
continuación realicemos una actividad practica:

1. Lee la siguiente noticia y responde:

 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO

¡Confirmado! Los nuevos iPad Pro son inminentes

17 de marzo, 2020 • 13:25

El pasado 2019 nos quedamos con las ganas de ver la esperada cuarta generación de

iPad Pro y es que Apple decidió esperar para lanzar una renovación y nos conformamos

con el iPad Pro 2018. En los últimos días se supo que la compañía había registrado en la

comisión euroasiática nuevos modelos de tablet, pero sin conocer de que gama serían.

Ahora se confirma que estos son los nuevos ‘Pro’, ya que han aparecido en propia web de

Apple.

La web de Apple en China revela nuevos iPad Pro

En plena era tecnológica, y con el hype que despiertan sus productos, Apple debe estar
atenta a cualquier descuido que pueda revelar una novedad no anunciada. Es por ello por
lo que ahora alguien debe estar recibiendo alguna bronca en la compañía, ya que se ha
podido detectar que la página oficial de la compañía en China mostraba un manual en el
que aparecían nuevos modelos de iPad Pro.

Se ha podido ver que los códigos A2228, A2229, A2231 y A2233 hacen referencia a dos
modelos de iPad Pro, siendo uno de 11 pulgadas y otro de 12,9 pulgadas. Vendrían a ser
las renovaciones de la actual generación y el hecho de que sean cuatro los códigos son
debido a que se diferencian cuáles son versiones WiFi y cuales cuentan con la opción
WiFi+Cellular, la cual permite que podamos usar el dispositivo con datos móviles sin
necesidad de estar conectado a la red de un router.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO

Recordamos que estos dos nuevos modelos de iPad Pro vendrían a tener un diseño
frontal similar al de la actual generación, en la cual ya se redujeron los marcos y se
incorporó Face ID. Está por ver si veremos una nueva tecnología de pantalla con paneles
miniLED, microLED o si por el contrario siguen manteniendo las actuales pantallas LCD.
En la parte trasera habría novedades con la incorporación de una doble o triple cámara
con capacidades nuevas para la detección 3D en el área de la realidad aumentada.

¿Está próximo el lanzamiento?

Que un producto sea registrado en la Comisión Euroasiática es ya un claro indicio de que

no se trata de una patente o un producto que va a salir a largo plazo, sino que se trata de
algo que está próximo a salir al mercado. Esto, unido a la revelación de hoy, nos hace
prever que desde Cupertino pudieran tener ya listos estos iPads Pro para ser lanzados de
forma oficial. O al menos para ser anunciados, ya que la crisis sanitaria del coronavirus
podría hacer que los plazos se retrasen.

No suena descabellado pensar que en esta semana o la próxima pudieramos ver ya un

anuncio mediante una nota de prensa, debido a que no se podrá realizar un evento para
presentarlo. No en vano, ya hemos visto como esta semana se han lanzado los
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO

Powerbeats 4, unos auriculares que aunque no partan de la marca de Apple si que le

pertenecen a la compañía dirigida por Tim Cook.

Así pues, estaremos pendientes de este inminente lanzamiento para comprobar todas las
novedades que incorporan y, no menos importante, cuál será el precio y si habrá alguna
diferencia respecto a la actual generación.

PREGUNTAS:

1. ¿Qué se está anunciando?

El lanzamiento de un nuevo Ipad pro 2020

2. ¿a qué público está dirigido el informe?

A todo el mundo
3. ¿cuándo y dónde sucederán los eventos que se anuncian en la noticia?
En esta semana o la próxima se anuncia mediante una rueda de prensa

4. Redacta con tus palabras el mensaje principal de la noticia que acabas de leer:
Se anuncia el lanzamiento de un iPad pro 2020 siendo de 11 y 12.9 pulgadas y se está esperando a
que salga al mercado para comprobar todo sobre lo bueno del iPad Pro 2020

PRODUCCION TEXTUAL. LA ACENTUACIÓN.

Lee la información a continuación y responde.

 La acentuación es la parte de la ortografía que nos enseña a poner correctamente

los acentos gráficos a las palabras. Esto es muy importante, ya que podemos
provocar errores en nuestra comunicación escrita si no lo hacemos.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO

EJERCICIOS DE ACENTUACIÓN
Escribe las siguientes palabras separadas por silabas y luego indica cual es la silaba tónica
en cada una de ellas y que tipo de palabra es según su acentuación.
Estrella Es-tre-lla tre grave
Calendario Ca-len-da-ri-o len sobresdrújula
Callejón Ca-lle-jon jon aguda
sal sal sal aguda
Tetera Te-te-ra Te grave
afilar A-fi-lar fi grave
escapulario Es-ca-pu-la-to-ri-o pu sobresdrujula
teatro Te-a-tro a grave
lata La-ta la grave
estadio Es-ta-di-o ta Esdrújula
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO

Zapato Za-pa-to pa grave

clonación Clo-na-ci-on on Aguda
lupa Lu-pa lu grave
sazonador Sa-zo-na-dor dor aguda
serpiente Ser-pi-en-te pi Esdrújula
Espléndido Es-plen-di-do plen Esdrújula
deporte De-por-te por grave
barrio Ba-rrio ba Grave
Paraguay Pa-ra-guay guay aguda
Pintura Pin-tu-ra pin Esdrújula
pontezuela Pon-te-zu-e-la zu Esdrújula
tamal Ta-mal mal aguda
Burbuja Bur-bu-ja bu grave
Padrino Pa-dri-no dri grave
Familia Fa-mi-li-a mi Esdrújula
Enorgullecer e-nor-gu-lle-cer nor Sobresdrújula
Entonación En-to-na-ci-on on aguda
Vibrante vi-bran-te bran grave
Poste Pos-tre pos grave
Guadalupe Gu-a-da-lu-pe da Esdrújula
Tras tras tras aguda

Finalmente ingresa al siguiente link

https://espanol.lingolia.com/es/redaccion/acentuacion/acentuacion -ejercicios-generales
y realiza los ejercicios de acentuación escuchando el audio y seleccionando la opción
correcta según la acentuación, al final podrás medir tus resultados.
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO

ORTOGRAFÍA.
ACTIVIDAD DEL DICCIONARIO: busca en el diccionario las siguientes 10 palabras, escribe
sus significados y realiza una oración utilizando cada una ellas.
Acertado:
Que se hace con acierto o sensatez respuesta acertada; elección acertada.

 mi hermano acerto en 5 preguntas de 10 que habían en el examen

Alrededor:
Rodeando completamente a alguien o algo, o en varios lugares situados cerca y en
todas las direcciones desde un punto que se toma como referencia.

 el jardín tiene una cerca

Bribón:
Que engaña, estafa o roba

 el birbón tomo el bolso dela señora y salió corriendo

Cerrajería:
Establecimiento donde se fabrican y arreglan cerraduras, llaves y otros objetos de
metal.

 El cerrajero nos abrió la puerta de la casa porque se nos olvidaron las llaves
 INSTITUCIÓN EDUCATIVA SAN ANTONIO

Desahucio:
Acción legal por la que se expulsa a la persona que ocupa o tiene arrendada una casa o
un terreno.

 Martha la van a desahuciar por no trabajar bien

Enaltecer:
Alabar a una persona o una cosa resaltando mucho sus cualidades o méritos.

 María va a enaltecer a su mama

Evocar:
Recordar algo percibido, aprendido o conocido.

 Mi hermano evoca su infancia cuando estamos en familia

Fórceps:
Instrumento en forma de pinza que se utiliza para ayudar a salir al bebé del canal del
parto cuando hay dificultades en el momento de la expulsión o para acelerar el parto.

 el medico utiliza el fórceps en el parto de mi hermano

harapo
Ropa o trozo de tela roto, sucio y muy gastado

 los niños de la calle quieren ropa linda y no arapos

Lucrar:
Obtener lucro o beneficio de una cosa o persona.

 se lucró mucho con esa empresa

Rescatar:
Liberar a una persona secuestrada o retenida contra su voluntad o un lugar invadido o
conquistado por alguien, especialmente por un enemigo, a cambio de dinero o
mediante la fuerza.

 mi hermano rescato a mi primo antes que se callera

Apreciados estudiantes, los anteriores ejercicios deben ser puestos en práctica durante
este tiempo de receso, en tanto regresemos al aula realizaremos actividades que nos
permitan retomar los temas y evaluar los logros obtenidos.