Asociación Colegio Militar Almirante Colón

Educar la Voluntad y Formar la Personalidad

Sede Simón Bolívar

PROGRAMA PARA LA CEREMONIA DE IZADA DE BANDERA Y ENTREGA DE DISTINCIONES A

UN PERSONAL DE ESTUDIANTES DE LA SEDE SIMON BOLIVAR
DADO EN CARTAGENA A LOS 25 DIAS DEL MES DE FEBRERO DE 2016

1. PALABRAS A CARGO DE LA COORDINADORA

2. LECTURA DEL SANTO EVANGELIO LIC. ALEXANDER OZUNA

3. ENTRADA DE LA BANDERA DEL COLEGIO Y LA DE CARTAGENA A LA FORMACIÓN

4. HONORES AL PABELLON NACIONAL. HIMNO NACIONAL, CARTAGENA Y DEL COLEGIO

5. LECTURA DE LA RESOLUCIÓN N° 437/2013 ARTICULO 1; POR LA CUAL SE CONCEDEN

MEDALLAS A UN GRUPO DE ESTUDIANTES POR SU PRESENTACION PERSONAL Y DISCIPLINA.

6. IMPOCISION DE CONDECORACIONES A ESTUDIANTES POR SU DISCIPLINA Y

PRESENTACION PERSONAL POR PARTE DE SUS DIRECTORES DE GRUPO

7. JURAMENTO A LA BANDERA A CARGO DE LA ESTUDIANTE ENRIQUE ARRIETA VILLAREAL

DEL GRADO SEPTIMO

8. SALUDO DEL PERSONAL DOCENTE AL GRUPO DE ESTUDIANTES CONDECORADOS

9. LECTURA ALUSIVA A LA CATEDRA DE LA PAZ A CARGO DE LA ESTUDIANTE WENDY

AGUASLIMPIAS.

10. SALIDAS DE BANDERAS

11. FINALIZACION DEL PROGRAMA

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RESOLUCIÓN No. 437

Por la cual se hace reconocimiento público a un personal de estudiantes de la sede

Simón Bolívar.
El suscrito Rector y Coordinador académico en uso de sus facultades y atribuciones
que le confiere la ley general de educación 115, en sus artículos 132 y 144 sobre
estímulos y sanciones, la Resolución del Ministerio de Defensa Nacional No. 00715,
para el funcionamiento de los Colegios Militares y el Manual de Convivencia Social
en su capítulo IV artículos 46 y 47, sobre distinción y estímulos.
RESUELVE
ARTICULO 1°: Conceder Medalla al “Merito“al personal de estudiantes que a
continuación se relacionan por su Disciplina así:

GRADO DISCIPLINA
PRE-JARDIN DORIA LIORENTE PILAR
JARDIN VENTURA NAVAS VALERIA
TRANSICIÓN 01 ROJAS ORTEGA SEBASTIAN

TRANSICION 02 LOPEZ PADILLA XIRLEY

PRIMERO 01 RODRIGEZ CASTRO LORENA
PRIMERO 02 BOHORQUEZ REDONDO ISABELLA
SEGUNDO 01 JIMENEZ BONFANTE ISAAC DAVID
SEGUNDO 02 PEREZ ROJAS VALENTINA
TERCERO 01 ALCALA CARRASQUILLA ALEJANDRO
TERCERO 02 ARIZA BANQUEZ KARINA
CUARTO 01 BRAVO RIOS GABRIEL HERNAN
CUARTO 02 MARRUGO RUIZ ADA IZABELL
QUINTO 01 CONTRERAS MORRIS CLAUDIA
QUINTO 02 HERNANDEZ OROZCO MARIA GABRIELA
QUINTO 03 GRADOMOSQUERA LENTINO VALERY PRESENTACIÓN PERSONAL
SEXTO 01
PRE-JARDIN MARTINEZ BLANCO JULIAN
NARANJO DAVID SANTIAGO
GALARCIO
SEXTO 02 PRENS DIAZ LUISA
JARDIN POSADA MENDOZA MATEO
SEXTO 03 POLANCO ARTEAGA ISABELA
TRANSICIÓN 01 CARDENAS CHAVEZ MARIANGEL
SEPTIMO 01 CASTILLO PATERNINA JESUS
TRANSICION 02 BAYONA SANCHEZ KEINNER
SEPTIMO 02
PRIMERO 01 ANDREA HERRERA AYALA
NEGRETE PUELLO MELANYS
PRIMERO 02 MAPPE CALLE CARLOS
SEGUNDO 01 CASTILLO ALARCON GABRIELA
SEGUNDO 02 CONSUEGRA MARIN LIAN FEI
TERCERO 01 DE AVILA CESPEDES SEBASTIAN
TERCERO 02 CASTRO CAMARGO LAUREN
CUARTO 01 REYES JIMENEZ SANTIAGO ANDRES
CUARTO 02 GARCIA MATUTE VALERY DANIELA
QUINTO 01 MEDINA VENTURA ALBA
QUINTO 02 PAREJA TORRES MAYERLIS
QUINTO 03 GUERRA GODOY SEBASTIAN
SEXTO 01 MORA PEÑA ALEXANDER
SEXTO 02 SAMPAYO MONTALVO RONALD

SEXTO 03 BABILONIA CONTRERAS BERNI

SEPTIMO 01 CABRALES CAUSIL SANTIAGO

SEPTIMO 02 MANJARREZ MORANTE DANIELA

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Para mayor constancia se firma a los 25 días del mes de FEBRERO .

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Dr. JORGE ISAAC CORREA JIMENEZ BEATRIZ BERDUGO SAN JUAN
Rector General CoordinadoraAcadémica

CATEDRA DE LA PAZ

Colombia es una de las naciones más violentas del mundo. A finales de junio pasado,
el Congreso aprobó la ley por la cual se establece la obligatoriedad de impartir la
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‘cátedra de la paz’ en centros educativos. ¿Ayudará esto a eliminar la intolerancia de

los colombianos y la tradicional cultura de la ilegalidad que afecta al país? 
A finales de junio, el Congreso de la República aprobó la ley que establece la
enseñanza obligatoria de la Cátedra de la Paz en las instituciones educativas de
preescolar, básica, media y superior del país para garantizar la creación y el
fortalecimiento de una cultura de paz en Colombia. El proyecto, aprobado por el
legislativo de forma unánime y en apenas dos meses y medio, persigue la creación y
consolidación de espacios para el aprendizaje, la reflexión y el diálogo sobre la cultura
de la paz y el desarrollo sostenible. Pero, ¿qué podemos entender por ‘cultura de la
paz’?
Según la exposición de motivos del proyecto, consiste es un conjunto de valores y
conductas que procuran una convivencia basada en la libertad, la justicia, la
democracia, la tolerancia y la solidaridad, que rechazan la violencia y previenen los
conflictos atacando sus causas mediante el diálogo y la negociación. Sin embargo, esto
de “prevenir los conflictos atacando sus causas”, es ambigüo, y no debe interpretarse
en el sentido que algunos quieren, como que existen causas subyacentes de la
violencia que justifican el accionar de los criminales, quedando a salvo así su
responsabilidad ante la ley.
Más allá de la anterior consideración, esta ley implicará la creación de una nueva
cátedra. Sus contenidos específicos se definirán mediante el decreto reglamentario que
expida el gobierno nacional dentro de los próximos seis meses, de manera que la
cátedra sería una realidad a comienzos o mediados del próximo año.
La Constitución Política establece que “la paz es un derecho y un deber de obligatorio
cumplimiento” (art. 22), razón por la cual, “la educación formará al colombiano en el
respeto a los derechos humanos, a la paz y a la democracia” (art. 67). No obstante, con
anterioridad a la aprobación de la reciente norma, ya contábamos con la Ley General
de Educación (N° 115/1994) que en este mismo sentido prevé:
La nueva cátedra de la paz plantearía temas importantes como la tolerancia y el
respeto a los Derechos Humanos. Sin embargo, este tipo de iniciativas despierta
algunas preocupaciones de orden práctico.
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