UNIVERSIDAD CATÓLICA SANTA MARÍA

ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERÍA INDUSTRIAL

CURSO: 

CIENCIA E INGENIERÍA DE MATERIALES

SECCIÓN: B

TEMA: 

 Regla de las tres “R”

DOCENTE: 

ROLARDI VALENCIA BECERRA

INTEGRANTES: 

1.  CHALCO DIAZ, LUISA FERNANDA (líder)

2.  LIMA VARGAS, MARLINE KATHERINE

3.  LEDEZMA PAZ, SOLANSH ARLET

4.  FUENTES PILCO, JONATHAN RICHARD

5.  MIRANDO CHALCO, KRITELL ALEXANDRA

6.  CHAÑA RODRIGUEZ, NIKOLAS ANDRES

7.   PRESBITERO PUMA, GONZALO 

                                                         AREQUIPA – 2020

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Contenido
Regla de las tres “R”....................................................................................................................................1

CAPÍTULO I...................................................................................................................................................3

1. Introducción....................................................................................................................................3

2. Objetivos.........................................................................................................................................5

3. Justificación.....................................................................................................................................6

CAPÍTULO II..................................................................................................................................................7

1. Marco teórico..................................................................................................................................7

1.1. Antecedentes..............................................................................................................................7

1.2. Bases conceptuales.....................................................................................................................8

4.2.1. Significado de las “3R”.............................................................................................................8

4.2.2. Reducir.....................................................................................................................................9

4.2.3. Reutilizar................................................................................................................................10

4.2.4. Reciclar..................................................................................................................................11

4.2.5. Clasificación de los contenedores de reciclaje según su color...............................................11

1.1. Recorrido de los materiales reciclables....................................................................................15

5. Conclusiones.................................................................................................................................21

6. Glosario........................................................................................................................................26

2
Indice de figuras:

Figure 1Representa al contenedor azul (corresponde a papel y cartón)...................................................12

Figure 2 Representa al contenedor amarillo (corresponde a pláticos, latas y envases)............................13

Figure 3 Representa los materiales reciclables..........................................................................................15

Figure 4 Representa los tipos de materiales reciclables............................................................................15

Figure 5 Representa materiales reciclables enfardados............................................................................16

Figure 6 Representa el reciclaje de los residuos de los plásticos...............................................................18

Figure 7 Representa el reciclaje de residuos áridos (residuos de construcción)........................................18

Figure 8 Representa el reciclaje de la poda y residuos forestales.............................................................19

Figure 9 Representa el reciclaje de residuos orgánicos.............................................................................20

Figure 10 Representa el resumen de aplicaciones de plásticos, árboles y papel......................................21

3
 CAPÍTULO I

1. Introducción  

En la actualidad el impacto de las acciones que realiza el ser humano en el ambiente está

ocasionando diversos problemas ambientales, siendo su principal razón la conciencia ambiental

que poseen los seres humanos. A esto hay que agregar la explotación irracional de los recursos

naturales por parte del hombre.

El siguiente trabajo pretende colaborar con el manejo adecuado de los residuos sólidos y la

importancia del reciclaje de residuos sólidos en el comportamiento ambiental de la sociedad a

través de la implementación de las 3R (Recicla, Reutiliza y Reduce).

La Organización Mundial de la Salud-OMS (2014), sustenta que Lima es la ciudad más

contaminante de América Latina, con mayor índice de partículas contaminantes. Así mismo

sostiene que más de 7 millones de personas mueren anualmente en el mundo a causa de la

contaminación ambiental. De modo que el único causante de esta problemática, es el ser

humano, por tanto, es el único que puede revertir esta situación, mostrando preocupación e

interés por cuidar el ambiente.

Según IPSOS Perú en el diario El comercio (2014) informó que un 56% de ciudadanos separa la

basura doméstica en diferentes bolsas y un 43% reutiliza los envases.

4
Según estudios anteriores en el mundo se generan anualmente 2 billones de toneladas de basura

al año. Solamente E.E.U.U produce 735kg de desechos por persona y año, lo que equivale a 2 kg

diarios por persona y día. En Europa se produce más de 3 millones de toneladas por año. España

produce unos 537 kg por habitante al año y otros países generan más residuos (Dinamarca con

801 kg por persona y al año, Irlanda con 786 kg al año o chile con 757 kg al año.

Frente a este problema la situación actual de nuestro planeta es muy complicada. Sin la

implementación de soluciones aumenta el impacto negativo en el ambiente y en nuestros

recursos naturales. Acarreando posibles consecuencias de degradación de los ecosistemas,

sobreexplotación de los recursos y posible aparición de nuevas. Es por eso que se buscó una

forma de solución para el tratamiento de los residuos, aplicando las 3R.

La regla de las  3R, Reducir, Reutilizar  y Reciclar, es una entidad que tiene como principal

objetivo reunir  a los diferentes actores relacionados al reciclaje y crear un espacio de discusión

sobre las diferentes maneras de reducir, reutilizar y reciclar los residuos y/o desperdicios que

producimos con los distintos procesos que realizamos  , para poder así incitar  un ambiente

favorable para que las empresas inviertan en el área de residuos sólidos, lo cual generaría nuevos

empleos y a la vez contribuiría en la conservación del medio ambiente de nuestro país ,  no solo

las empresas serían las beneficiadas , ya que el principal sector beneficiado es el medio

ambiente.  

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2. Objetivos

- Determinar que la aplicación de reciclaje de los residuos influye sobre el

comportamiento ambiental de la sociedad.

- Demostrar que la técnica de reducir, reciclar y reutilizar (“3R´s”) mejora

significativamente la práctica de los valores de responsabilidad en el medio ambiente.

- Identificar cuáles son las actitudes ambientales de la sociedad frente a la

implementación de las 3R.

- Identificar el significado y las características de las 3R (reducir, reutilizar y reciclar)

para conocer tres acciones sustantivas que permitan fomentar nuestra cultura

ambiental y mejorar la calidad de vida de los individuos en la sociedad

6
3. Justificación

La iniciativa de las 3 R´ s se dio a conocer por primera vez en el año 2004, hace alrededor

de 14 años. sin embargo, en la región sigue siendo un tema que requiere de mucho trabajo

a nivel de educación y cambio cultural de la población. Las municipalidades son actores

clave en la promoción de la regla de las tres erres, y la jerarquización de los residuos

como tal. Sin embargo, a pesar de que los gobiernos locales juegan un rol muy

importante en la gestión integral de los residuos al ser el ente responsable de la

recolección y correcta disposición de los residuos sólidos ordinarios, uno de los

principios generales que fundamentan la gestión integral de residuos es la responsabilidad

compartida. La gestión integral de los residuos es una correspondencia social, la cual

requiere la participación conjunta, coordinada y diferenciada de todos los productores,

importadores, distribuidores, consumidores, y gestores de residuos, tanto públicos como

privados. Todas las personas deben participar en forma activa, consciente, informada y

organizada en la toma de decisiones y acciones tendientes a proteger y mejorar el

ambiente.

7
CAPÍTULO II

1. Marco teórico

1.1. Antecedentes

Lugmaña (2013), en la tesis Los hábitos de reciclaje y su incidencia en el cuidado

del medio ambiente de los estudiantes de séptimo grado de la escuela de educación

básica Antonio de Ulloa, parroquia Puembo, Cantón Quito, provincia de Pichincha;

las posibles soluciones a los graves problemas por falta de hábitos de reciclaje; así

como el análisis de los resultados que se obtuvieron al realizar las respectivas

encuestas a los niños, niñas, de la escuela llegando a establecer conclusiones y

recomendaciones para el mejoramiento de hábitos de reciclaje, mediante la

implementación de las tres RRR en el cuidado del medio ambiente.

Aguilar (2006), en la investigación Predicción de la conducta de reciclaje a partir de

la teoría de la conducta planificada y desde el modelo de valor, normas y creencias

hacia el medio ambiente; presentada a la Universidad de Granada. Las conclusiones

dan cuenta que desde una perspectiva psicosocial se ha definido los

comportamientos ambientales como el conjunto de conductas relacionadas con

valores, creencias, normas y actitudes hacia el medio ambiente. El patrón de

resultados obtenidos, la predicción de la conducta ambiental a partir de la teoría de

la conducta planificada puede mejorarse si, además de los factores propuestos

porAjzen (1991), se incorporan tanto la norma personal como la conducta pasada, lo

8
 que creemos puede contribuir a perfeccionar los modelos que explican este tipo de

conductas.

Martínez (2004), en la investigación Comportamiento proambiental. Una

aproximación al estudio del desarrollo sustentable con énfasis en el comportamiento

persona-ambiente, publicada en la revista especializada de la Universidad de

Quilmes. Las conclusiones corroboran que los problemas ambientales son

originados por los seres humanos por naturalezas sociales y generadores de cambios

ambientales, en ocasiones mediados por nuestra condición social más que ambiental,

es decir en busca de la satisfacción de nuestras necesidades, lo cual origina la

responsabilidad de saber hacer uso de nuestros recursos naturales.

1.2. Bases conceptuales

4.2.1. Significado de las “3R”

Las tres erres (3R) es una regla para cuidar el medio ambiente, específicamente

para reducir el volumen de residuos o basura generada. En pocas palabras, las

3R de manera práctica reduce la basura, ahorrar dinero y ser un consumidor

responsable, así estaremos reduciendo la contaminación. Guerrero L. (2010)

Lara (2008, p.45) señaló que el manejo del triángulo de la ecología, también

llamado las 3R’s (reducir, reutilizar y reciclar), han sido insertados y puestos

en práctica en diversos ámbitos, como un método eficaz para disminuir los

residuos sólidos.

9
4.2.2. Reducir

Mariano Seoánez (2001, p 209) También lo llama como la prevención, como la

reducción, en particular mediante el desarrollo de productos y técnicas no

contaminantes, de la cantidad y del impacto para el medio ambiente.

La reducción implica concientización, ya que se encuentra vinculado al

consumo que genera cada persona. Por ello la reducción del consumo, es lo que

va garantizar la disminución de residuos sólidos, si se pone en práctica esta R,

se estaría promoviendo el primer paso para resolver el problema de sobre

acumulación de residuos sólidos domiciliarios, así como el excesivo uso de

energía y recursos, como el agua potable (Lara, 2008, p.45).

Recomendaciones generales que se dan con el fin de REDUCIR la generación

de residuos son las siguientes:

- Elige los productos con menos envoltorios.

- Reduce el uso de productos tóxicos y contaminantes.

- Cuando compres lleva una bolsa de tela o el carrito.

- Disminuye el uso de papel de aluminio.

- Limita el consumo de productos de usar y tirar.

- Reduce el consumo de energía y agua.

4.2.3. Reutilizar

Mariano Seoánez (2001, p 209) Define “Reutilizar” a toda operación en la que

el envase concebido y diseñado para utilizar un número mínimo de circuitos,

10
 rotaciones o usos a lo largo de su ciclo de vida, sea rellenado o reutilizado con

el fin para el que fue diseñado.

“Reutilizar” sería efectivo, si es que la primera “R”se ha cumplido a cabalidad,

ya que reducido el consumo se decide qué hacer con los objetos y residuos. La

reutilización existe desde hace muchos años cuando la gente regalaba objetos

que ya no les servían a personas necesitadas que pudieran todavía darle un uso

por más tiempo (Lara, 2008, p.45).

En conclusión, la reutilización amplia el ciclo de vida útil de los residuos,

aunque finalmente se va tener que reciclar.

Algunas recomendaciones generales para aplicar la REUTILIZACION:  Compra líquidos en

botellas de vidrio retornables.

- Compra líquidos en botellas de vidrio retornables.

- Utiliza el papel por las dos caras

- Regala la ropa que te ha quedado pequeña o que ya no usas

- Desarrolla el arte y la imaginación

4.2.4. Reciclar

Reciclar es el paso final en la disposición de residuos, para ello se debe tener

conocimiento de cómo hacerlo, lugar de disposición, manipulación y traslado

del mismo, ya que no se puede reciclar sin mayor criterio (Lara, 2008, p.45).

Es importante conocer que muchos residuos considerados como "basura"

pueden ser materias primas importantes para muchas industrias.

11
Algunas recomendaciones generales para aplicar el reciclaje Separa:

- El papel: En casa separa los periódicos y revistas, cajas de cartón... y deposítalo en los

contenedores para su reciclaje.

- El vidrio: Haz lo mismo que con el papel con cualquier envase de vidrio. o los tarros

de mermelada también son reciclables.

- Los envases de plástico, latas y envases tipo brick: Bricks de leche, latas de refrescos,

botellas de agua, también pueden ser reciclados depositándolos en los contenedores

para tal efecto.

4.2.5. Clasificación de los contenedores de reciclaje según su color

4.2.5.1. Color azul (Papel y cartón):

12
 En este contenedor de color azul, se deben depositar todo tipo de

papeles y cartones, que podremos encontrar en envases de cartón

como cajas o envases de alimentos. Periódicos, revistas, papeles de

envolver o folletos publicitarios entre otros, también se deben alojar

en estos contenedores.

Figure 1Representa al contenedor azul (corresponde a papel y cartón)

Comentario: Para un uso efectivo de este tipo de contenedores, es recomendable plegar

correctamente las cajas y envases para que permitan almacenar la mayor cantidad de este

tipo de residuo.

13
 4.2.5.2. Contener amarillo (Plásticos y latas):

En éste se deben depositar todo tipo de envases y productos fabricados

con plásticos como botellas, envases de alimentación o bolsas. Las latas

de conservas y de refrescos también tienen que depositarse en estos

contenedores.

Figure 2 Representa al contenedor amarillo (corresponde a pláticos, latas y envases)

Comentario: Para su uso efectivo se debe de aplastar las botellas de plástico que se

depositaran, y se debe almacenar todo material que esté hecho a base de plástico.

4.2.5.3. Contenedor verde (vidrio):

14
 En este contenedor se depositan envases de vidrio, como las botellas de

bebidas alcohólicas. En esta categoría no entran los materiales como la

cerámica o la porcelana, tampoco hay que depositar metales ni plásticos.

Comentario: Para su uso efectivo debemos ser precavidos y fijarnos en retirar las tapas, tapones o

corchos de los envases de vidrio antes de reciclarlo en el contener según corresponde.

4.2.5.4. Contenedor naranja (Orgánico):

En este contenedor se debe utilizar exclusivamente para material

orgánico, como cascaras, frutas o alimentos en mal estado, y entre otras.

15
Comentario: Para su uso efectivo se debe tener cuenta que lo que contendrá este contenedor

serán residuos biodegradables.

4.2.5.5. Contenedor rojo (Desechos tóxicos o peligrosos):

16
 Este contenedor se deposita desechos tóxicos o peligrosos. Desechos

generados generalmente por fábricas industriales, hospitales y centros

donde se utilizan químicos peligrosos.

Comentario: Para su uso efectivo se debe tener precaución al momento de clasificar estos

residuos, y tomar las medidas debidas para que no pasen situaciones críticas.

4.2.5.6. Contenedor gris (residuos domésticos y orgánicos):

17
 Este contenedor se deposita la basura doméstica y residuos que no

encajan en las otras categorías.

Comentario: Para su uso efectivo se debe tener en cuenta que se puede usar también para

depositar los residuos orgánicos en caso que no haiga un contenedor naranja

1.1. Recorrido de los materiales reciclables

Los materiales reciclables que separamos en el club, en la escuela y en la casa como

papel, cartón, botellas de plástico, frascos de vidrio, latas, envases de tetra-brick y

metal son recuperados por los recuperadores urbanos también conocidos como

“cartoneros” ellos son los encargados de transportar los residuos secos o reciclables

18
Que recolectan los distintos barrios, hasta los centros verdes de la ciudad.

Figure 3 Representa los materiales reciclables

19
 

Figure 4 Representa los tipos de materiales reciclables

En los centros verdes los recuperadores organizan, clasifican y enfardan los materiales

Reciclables en condiciones de trabajo que cuidan su salud y su seguridad.

Figure 5 Representa materiales reciclables enfardados

20
Al terminar el proceso de enfardado de los materiales reciclables, los recuperadores urbanos ya

están listos para venderlos a las industrias que se dedican a reciclar y darles un segundo uso a los

materiales. Gracias a las condiciones de los centros verdes los recuperadores urbanos pueden

mejorar los precios del material y ganar más dinero  

Además de los centros verdes existe los centros de reciclaje de la ciudad donde son llevados

parte de los residuos y son separados hasta ahí también se trasladan otros residuos de la ciudad

que pueden ser reciclables en el centros de reciclaje se depositan los residuos orgánicos como

restos de comida; los residuos que se generan a partir de las obras de construcción se llaman

áridos  y los residuos forestales ósea todo lo que queda de la poda de los árboles y el

mantenimiento de los espacios verdes de la ciudad 

¿Qué hacer con tantos residuos en los centros de reciclaje? ¿De qué manera se preparan para ser

reciclados?

Las plantas de tratamiento son especializadas de acuerdo a los tipos de residuos que llegan, son

procesados y posteriormente reciclados donde podrán darle un segundo uso al objeto.

Dentro del centro de reciclaje hay una planta de tratamiento de PET (tereftarato de polietileno) es

el material que se hacen por ejemplo las botellas de agua 

- En la planta de tratamiento clasificamos los distintos tipos de plásticos, les sacamos las

etiquetas, limpiamos, secamos y los molemos después se pasa a una máquina que lo separa por

escamas se guardan en bolsones y son vendidos a diferentes industrias para ser nuevos productos

21
como alfombras, ropa polar, cuerdas, hilos, cuerdas y hasta camisetas de fútbol que está hecho de

plástico reciclado 

Figure 6 Representa el reciclaje de los residuos de los plásticos

- Planta de tratamiento de residuos áridos que son los restos de obra y escombros estos

materiales son recuperados y vuelven a las obras en construcción como relleno y materia prima

para hacer hormigón es material compuesto de uso común en la construcción 

Figure 7 Representa el reciclaje de residuos áridos (residuos de construcción)

22
- Otra planta de tratamiento es para la poda y forestales donde llegan los restos de árboles

en las calles el pasto que cortan en las plazas y parques y otros residuos de este tipo la madera de

la poda es convertido en chips de madera es la corteza decorativa que se ponen en las macetas

sirve para proteger el suelo y preserva la humedad. También sirve para hacer celulosa, esa pasta

Figure 8 Representa el reciclaje de la poda y residuos forestales

que después se transforma en papel. Otro uso muy común es convertir en placas de madera

prensadas 

- Planta de tratamiento compost: los residuos orgánicos como el pasto, los restos de comida

que provienen de supermercados los restaurantes y hasta los desperdicios de los animales

también se pueden recuperar.

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- La planta de tratamiento de residuos orgánicos se transforman en compost, el compost es

un abono que mejora la calidad de tierra y logra que las plantas crezcan mejor aportando los

nutrientes.

Figure 9 Representa el reciclaje de residuos orgánicos

Separar los residuos tiene sentido porque todo lo que separamos bien vuelve a nosotros en forma

de nuevos objetos y es un beneficio para todos; así ahorramos recursos naturales no renovables

como el petróleo que se usa para hacer botellas de plástico o los árboles que se usa para hacer

papel 

24
 

Figure 10 Representa el resumen de aplicaciones de plásticos, árboles y papel

Reciclando ayudamos a reducir la contaminación y la degradación ambiental cuanto más

material separemos y ayudemos a reciclar menos tenemos que llenar en los rellenos sanitarios 

25
CAPITULO III

5. Conclusiones

Además, en la última década, el tema de las 3R´s (reciclar-reutilizar y reducir) se ha tornado de

suma importancia en el nivel mundial, dados los diferentes daños ocasionados al planeta por la

excesiva contaminación, gracias a nuestra Cultura de Usar y Tirar´.

Repensar y responsabilizarnos; repensar acerca de lo que podemos hacer mejorar nuestro entorno

y responsabilizarnos porque ser responsables con nuestro medio ambiente no implica mucho

esfuerzo y sí mucho beneficio conseguir un planeta más limpio habitable y un futuro mejor

6. Recomendaciones:

 Seguir cada una de estas reglas porque son necesarias para cada uno de nosotros y ayudan al

mundo en el que estamos viviendo, para que progrese, para generar más trabajos.

 Aplicar en todo tipo de empresa la regla de las 3R para poder tener un buen proceso de

producción y bajar costos en la producción.

7. Glosario:

- Alternativas: Derecho de cada persona de ejecutar alguna cosa alternando con otra.

- Conocimiento: Capacidad del ser humano para comprender por medio de la razón la

naturaleza, cualidades y relaciones de las cosas.

- Responsabilidad: Capacidad de afrontar un deber. Obligación de reparar y satisfacer

a consecuencia de una culpa.

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 - PVC: Material termoplástico obtenido del cloruro de vinilo, cuyo residuo presenta

problemas de contaminación.

- Reciclar: Dar la máxima utilidad a los objetos sin la necesidad de destruirlos o

deshacer de ellos.

- Reduce: Evitar todo aquello que de una manera u otra forma genere un desperdicio.

- Reutiliza: Utilizar los mismos materiales una y otra vez para hacerlos nuevos.

- Áridos: son los restos de obra y escombros 

- Plantas de tratamiento: Las Plantas de Tratamiento son un conjunto de operaciones

y procesos unitarios de origen físico-químico o biológico, o combinación de ellos que

están envueltos por fenómenos de transporte y manejo de fluidos. Operaciones

Unitarias Físicas: Son aquellas operaciones donde no se involucra ninguna reacción

química

- Hormigón: es material compuesto de uso común en la construcción 

- Tereftalato de polietileno: El tereftalato de polietileno, politereftalato de etileno,

polietilentereftalato o polietileno tereftalato es un tipo de plástico muy usado en

envases de bebidas y textiles.

8. Bibliografía:

 https://www.youtube.com/watch?v=cvakvfXj0KE

27
 https://www.youtube.com/watch?v=AjT2q9i-Rms https://www.youtube.com/watch?

v=8BgRq_gvafU

 https://www.youtube.com/watch?v=VlIQB46RlVs

28