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La clase se centró en tres temas principales: 1) ser amable con uno mismo a través del tratamiento gentil, la aceptación y el amor propio; 2) realizar ejercicios de respiración y expansión para activarse y calmarse; 3) discutir un artículo sobre la pedagogía afectiva y los vínculos entre padres e hijos.
La clase se centró en tres temas principales: 1) ser amable con uno mismo a través del tratamiento gentil, la aceptación y el amor propio; 2) realizar ejercicios de respiración y expansión para activarse y calmarse; 3) discutir un artículo sobre la pedagogía afectiva y los vínculos entre padres e hijos.
La clase se centró en tres temas principales: 1) ser amable con uno mismo a través del tratamiento gentil, la aceptación y el amor propio; 2) realizar ejercicios de respiración y expansión para activarse y calmarse; 3) discutir un artículo sobre la pedagogía afectiva y los vínculos entre padres e hijos.
Si somos amables con nosotros mismos, Entonces recordemos que tratarnos con gentileza, aceptación y amor es fundamental para nuestro bienestar.
Agenda del día
1. Saludo y registro de asistencia 2. Respiro “Circulo solar “ y “despliegue de alas”para activarnos, y llevarnos a la calma. 3. Yo dirigo mi vida. Yo universo – tierra 4. Pedagogia afectiva. Zubiría. Una experiencia compartida. a. ¿Los padres deben conocer más los resultados académicos de sus hijos o sus vínculos? b. ¿Cómo han sido sus vínculos desde niño a nivel interpersonal, sociogrupal e intrapersonal? c. ¿En donde se ubica mejor en la fragilidad personal o en la fortaleza personal? 5. Guía para el proximo encuentro . Heridas de corazón
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