SANDRA MARISOL TORRES OYERVIDES

MATRICULA: 108245

GRUPO: LC36

MATERIA: MEDIOS TECNOLOGICOS INNOVADORES EN ENTORNOS VIRTUALES

DOCENTE: MTRA. ANDREA AURORA RAMIREZ RODRIGUEZ

FORO

S a l ti l l o , C o a h u i l a . 3 0 / 1 0 / 2 0 1 8
Actividad 1. Inciso A
Un LMS es un sistema de gestión de aprendizaje online desarrollado un entorno virtual, al
que accedemos gracias a una conexión a internet, en el cual podemos aprender y
formarnos. Permite administrar, distribuir y evaluar actividades de formación programadas
dentro de un proceso de enseñanza en línea o e-Learning. Así mediante la tecnología
nos permite tener mejores controles en las empresas o en nuestros lugares de trabajo,
ya que ahora en la actualidad tenemos todo un acceso a internet y podemos estudiar,
trabajar en cualquier parte siempre y cuando tengamos una conexión a internet.
Esto es una aplicación que se instala en un servidor, que nos administra distribuye y
controla las actividades de formación de una institución u organización.

Algunas de las funciones que tienen los LMS son:

 Gestionar recursos de usuarios así como materias.
 Mejora la organización altas, sistema creación de grupos actualización de
calendarios
 Mejor control
 Flexible.

Características de las LMS.

Existen siete características básicas que toda plataforma:

 Interactividad: la persona como protagonista de su propio aprendizaje.

 Flexibilidad: hace referencia al hecho de que una plataforma pueda ser adaptada
no solo a los planes de estudio sino también a los contenidos y estilos
pedagógicos de la organización.
 Escalabilidad: se refiere a la capacidad de la plataforma para funcionar con
diversa cantidad de usuarios según las necesidades de la organización.
 Estandarización: es la que permite utilizar cursos realizados por terceros.
 Usabilidad: es la facilidad con que las personas pueden utilizar la plataforma con
el fin de alcanzar un objetivo concreto. La usabilidad también se refiere al estudio
de los principios que hay tras la eficacia percibida de su uso. de un objeto.
  Funcionalidad: son las prestaciones-características que hacen que esas
plataformas sean adecuada (funcional) según los requerimientos y necesidades de
los usuarios.
 La ubicuidad: la capacidad de una plataforma o sitio de hacer sentir al usuario
omnipresente. Es decir, esa plataforma pasa a formar parte de nuestro entorno
personal de aprendizaje de forma transversal y no ocupa simplemente el lugar de
ser una url para bajar un contenido o entregar una tarea.

Plataformas de Pago

Almagesto

Se trata de una plataforma de paga, presentada por la empresa Alhambra-Eidos.

Almagesto surgió en el año 1997 para cubrir las necesidades formativas internas de la
empresa, que entrenaba personal técnico en informática y quería brindar las
capacitaciones a través de Internet: así surgió la versión 1.0. Más tarde hubo otras
empresas que también querían dar este tipo de servicios a sus alumnos, que empezaron
a adquirir el sistema Almagesto y a funcionar con él. En un apunte de “Introducción a la
EaD y Tele formación” de Alianza por la Educación, se destaca que las versiones
posteriores de Almagesto se fueron perfeccionando con la retroalimentación de las
instituciones y empresas que utilizaron la plataforma (más de 100.000 usuarios en el
mundo hispanoparlante).

Características
Almagesto contiene una amplia variedad de recursos para fortalecer la mediación en el
aula virtual, el control de los procesos de enseñanza y aprendizaje y la estimulación del
alumno:
• Aula virtual de estudio.
• Trabajo en grupo.
• Aula de exámenes.
• Intercambio directo con los profesores.
• Aula de autoevaluaciones.
• Correo interno del campus.
• Listas de correo.
• Sistema de envío de mensajería por el correo interno integrado a la base de datos de la
gestión educativa.
• Soporte administrativo.
• Encuestas (Alumnos, Profesores, Cursos).
• Salas de debate.
• Integración con redes sociales (Facebook, Twitter).
• Foros de debate vinculados a los cursos.
• Base de conocimiento. • Conferencias emitidas en directo a través de videoconferencias.
• Videoteca.
• Tablón de anuncios.
Costos

Blackboard 

Es un sistema de gestión de aprendizaje en línea, el cual representa un ambiente de

integración entre tutor y participante. Esta es una plataforma educativa que ubicamos
dentro del grupo de las comerciales o de propietario. A partir del año 2005, ha comenzado
a ser utilizada por diversas instituciones educativas en más de 60 países de todo el
mundo. Es la plataforma utilizada por el Servicio Nacional de Aprendizaje de Colombia.
Características Blackboard provee a sus usuarios: 
• Enseñanza y aprendizaje. 
• Construcción de comunidades. 
• Manejo y colaboración de contenidos. 
• Experiencias colaborativas. 
• Compromiso de mejora continúa. Ofrece a los tutores en línea un ambiente constituido
por cuatro áreas primarias Salas. 
1. Administración de contenidos: publicación de información relevante del curso,
elementos y documentos de apoyo, publicación de materiales digitales e información
personal. Como se observa en la figura de abajo, en esta sección se encuentran los
vínculos a los contenidos del curso y demás opciones habilitados a los alumnos. Desde
estos enlaces el administrador-facilitador tiene las opciones de editar dichos recursos.
2. Comunicación: Herramientas de colaboración y comunicación sincrónica y asincrónica
como: tableros de discusión, herramientas de transferencia digital, correo electrónico,
chat, whiteboards, etc.
3. Evaluación: herramienta muy completa para el diseño de exámenes, evaluaciones,
sondeos, auto-exámenes y publicación de calificaciones.
4. Control: utilidades de administración para el profesor que le permiten tener a su alcance
información completa del curso, diversas herramientas de colaboración y comunicación
sincrónica y asincrónica; acceso a evaluaciones, así como aplicaciones para planificar el
tiempo, actividades e información personal. 

Ventajas 
• Flexibilidad: permite la integración de otros LMS a la plataforma; así como
complementarse con aplicaciones para redes sociales. Facilita el acceso al aprendizaje en
cualquier momento en línea y en los dispositivos más populares. 
• Repositorio: para almacenar objetos de aprendizaje, lo que asegura el manejo de los
recursos educativos que se encuentran en los entornos de aprendizaje en línea. Al tener
almacenamiento centralizado, los contenidos se pueden compartir y colaborar más rápida
y fácilmente, manteniendo un manejo actualizado de los contenidos de los cursos. 
• Comunidades Virtuales: Potencia la interacción y el compartir contenidos. 
• Promueve la colaboración dentro y más allá del salón de clases. 
• Su diseño está basado en los principios de fácil usabilidad, rápida adopción, flexibilidad
pedagógica y propicia experiencias de uso intuitivo. 
• Cuenta con programas especiales para no videntes. 
Plataforma e-learning Moodle

Es uno de los software libres más populares. Surge como resultado del esfuerzo
colaborativo de un equipo de desarrolladores que escribieron este software de código
abierto. Moodle es una plataforma sumamente flexible en la que, gracias a extensiones,
módulos y temas, puedes crear un entorno a tu medida. Puedes instalar Moodle en tu
servidor o en servicios de alojamientos. Un aspecto que han mejorado en las últimas
versiones ha sido la interfaz y posibilidades de adaptación gráfica. Cuestión que ha sido
bien recibida por la comunidad. Es una plataforma que recomiendo por su flexibilidad,
facilidad de uso y mejoras constantes. Moodle es la plataforma que utilizamos en mi lugar
de trabajo como una herramienta para docentes y alumnos del plantel para tener una
mejor acceso en línea a las materias que se imparten se llama educatec y es la
plataforma parecida a la misma plataforma que utilizamos aquí mismo. Uno de los
modelos que se emplean en las escuelas. En la fig1. Se muestra el sistema Moodle.

Fig.1

Ventajas:

 Sistema escalable en cuanto a la cantidad de alumnos

 Creación de cursos virtuales y entornos de aprendizaje virtuales
 Complemento digital para cursos presenciales
 Posibilidad de diversos métodos de evaluación y calificación
 Accesibilidad y compatibilidad desde cualquier navegador web, independiente del
sistema operativo utilizado
Plataforma e-learning Chamilo

Chamilo LMS o Chamilo Learning Management System es un software que permite crear
un campus virtual para la impartición de formación online o semi-presencial. Se distribuye
bajo licencia GNU/GPLv3+ y su proceso de desarrollo es público. Todos los productos
software de Chamilo son enteramente gratuitos, libres, completos y están listos para ser
usados en producción sin requerir servicios de pago.” Según dice en la web oficial de
Chamilo actualmente existen 2 versiones LMS y LCMS.

Ventajas:
 Simplicidad de uso para el docente y el alumno

 Cuidado estético y fácil creación de contenidos

 Soporte multi idiomas

  Portabilidad y rapidez con instalación sencilla y rápida

 Opciones útiles visibles

 Seguimiento de cursos y usuarios mediante detallados informes.

 Comunicación síncrona y asíncrona, también videoconferencias

 Herramientas de autor para creación de nuestros propios cursos

 Gran capacidad de gestión documenta

 Generación de certificados mediante plantillas

  Red social de aprendizaje con la creación de grupos de interés

 Interfaces personalizable y hojas de estilo predefinidas

  Chamilo Rapid

 Licencia GNU/GPL     

Ventajas y Desventajas.

Hablamos de las plataformas LMS nos damos cuenta de lo importante que es e esta era
de la tecnología, ya que podemos eliminar los tiempos se puede estudiar desde cualquier
lugar en cualquier momento.
Al eliminar barreras de tiempo, distancia, económicas y sociales, los individuos pueden
tomar las propias riendas de su vida educativa.
En la era de Internet, las destrezas y conocimientos tienen que ser actualizados
constantemente.
Las nuevas tecnologías, junto con el e-Learning, ayudarán a las compañías de todos los
tamaños, y a los países, a adaptarse a las demandas de la nueva economía.
Al unificar todos los conceptos en versiones electrónicas, el empleado puede obtener la
información que necesita en el momento que la necesita, a través de un sistema que
registra el progreso de cada uno de los individuos, a la medida de sus propias
posibilidades.
Con el e-Learning, los desarrolladores de contenidos, los expertos y la comunidad de
gente que busca aprender, están interconectados. Los empleadores pueden entregar
contenido en formas múltiples, administrar la experiencia de aprendizaje y crear una
comunidad en red de gente que aprenda, desarrolladores de contenido y expertos.
Acceso y flexibilidad: Sin la obligación de poner un pie en la escuela y con sólo tener
acceso a una computadora no es necesario poseer una se pueden abrir puertas de la
educación que en otro tiempo hubieran permanecido cerradas. Los expertos lo llaman
bricks vs. clicks un sistema que se traduce en una relación de ganar-ganar, tanto para las
instituciones educativas como para sus alumnos.

COSTOS

En términos económicos, el e-Learning podría sacar ventaja a la educación tradicional.

Auto estudio. No sólo el aprendizaje es una ventaja del e-Learning, participar en un
programa de este tipo logra desarrollar, si el alumno tiene disposición, ciertas habilidades
necesarias no sólo en el campo laboral, sino también útiles para el desarrollo personal. 
La responsabilidad, la interacción con la tecnología, la disciplina, el orden, la búsqueda de
alternativas a un problema y la iniciativa, son otras cualidades que permite adquirir la
educación en línea.

DESVENTAJAS

Economía. Aunque es considerada una ventaja del e-Learning,  la accesibilidad

representa también una enorme desventaja, sobre todo en países como México, donde la
mayoría de la población vive en la pobreza.

Cultura. En México y en muchas partes del mundo, todavía se tiene la mentalidad de que
para aprender hay que ir a la escuela, sentarse y escuchar a los maestros.

Empleo. Uno de los grandes cuestionamientos al e-Learning es si encargados de

contratar a los futuros profesionales valorarán de igual manera a los egresados de las
aulas de una institución prestigiada, que a los graduados de una universidad virtual.  Las
empresas todavía no piden egresados, pero manifiestan cada vez mayor interés  en las
aulas virtuales porque les resulta más barato y fácil capacitar continuamente a su
personal en diferentes plazas, que hacerlo viajar.

Motivación. El hecho de que el alumno asuma la responsabilidad de su propio

aprendizaje implica que, si no encuentra una motivación para seguir o el curso no está
bien diseñado, opte por la renuncia.
Referencias:

• www.icdn.cisco.com/global/MX/ee/el/que_es.shtml
• www.reforma.com/cultura/articulo/089390/
• www.brandonhall.com/public/pdfs/sixstepguidebook.pdf
• www.astd.org/astd