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Guia de Actividades y Rubrica de Evaluacion - Tarea 4 - Resolver Problemas y Ejercicios Por Medio de Series de Potencia y Transformada de Laplace PDF
Guia de Actividades y Rubrica de Evaluacion - Tarea 4 - Resolver Problemas y Ejercicios Por Medio de Series de Potencia y Transformada de Laplace PDF
2. Descripción de la actividad
Número
Tipo de
Individual ☐ Colaborativa ☒ de 3
actividad:
semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial ☐ ☒ Final ☐
evaluación: unidad 3:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 116 Seguimiento y evaluación
Fecha de inicio de la
Fecha de cierre de la actividad:
actividad: lunes, 13 de abril de
viernes, 8 de mayo de 2020
2020
Competencia a desarrollar:
Temáticas a desarrollar:
• Portada.
• Introducción.
• Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 1.
• Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 2.
• Desarrollo de los ejercicios a, b, c, d y e del Tipo de ejercicios 3.
• Desarrollo situación problema planteado.
• Análisis y evaluación de la solución de una situación planteada.
• Tabla enlaces de videos (se anexa para el paso 8)
• Referencias Bibliográficas en normas APA.
En el trabajo final anexar la siguiente tabla que contiene los links de los
videos generados por el aplicativo Loom o de youtube.
a. 𝑦 ′′ + 2𝑦 ′ + 𝑦 = 0
b. 𝑦 ′′ − 𝑥 2 + 𝑦 ′ = 0
c. 𝑦 ′′ − 2𝑥 = 0
d. 𝑦′ − 9𝑥𝑦 = 0
e. 𝑦 ′′ + 𝑦 = 3𝑥 2
1 2 𝑥4 𝑥5 𝑥5
A. 1 + 𝑥 + 2
𝑥2 −
3!
𝑥3 + 9
4!
− 44
5! 5!
−5 …
1 2 4 3 𝑥4 𝑥5
B. 1 + 𝑥 + 2 𝑥 + 3! 𝑥 + 10 4! − 40 5! + ⋯
1 2 𝑥4 𝑥5 𝑥5
C. 1 + 2 𝑥 2 − 3! 𝑥 3 + 9 4! − 44 5! − 5 5! …
4 𝑥4 𝑥5 𝑥5
D. 1 + 𝑥 + 𝑥 2 − 3! 𝑥 3 + 9 4! − 22 5! − 15 5! …
Solución planteada:
t
𝑑𝑖
+ 200𝑖 + 1000 ∫ i(τ)dτ = 10000t 3 − 10000𝑒 −𝑡
𝑑𝑡 0
𝑠 2 + 200𝑠 + 1000 3 1
𝐼(𝑠) ( ) = 10000 ( 2 − )
𝑠 𝑠 𝑠−1
5. Se factoriza el numerador del lado izquierdo y se despeja I(s). Se
reescribe el resultado para aplicar Transformada inversa.
10000𝑠 3 1
𝐼(𝑠) = 2
( 2− )
𝑠(𝑠 + 100) 𝑠 𝑠−1
1 3 1
𝐼(𝑠) = 10000 [ 2
− 2
+ ]
(𝑠 + 100) (𝑠 + 100) 𝑠−1
6. Se aplica la transformada inversa para hallar i(t)
Entorno de conocimiento: