SECRETARIA DE EDUCACIÓN DISTRITAL

COLEGIO MANUEL DEL SOCORRO RODRÍGUEZ

“Desarrollo del pensamiento y la comunicación para significar el
conocimiento y promover al ser humano”
LENGUA CASTELLANA
GRADO DÉCIMO

Docente: Jakeline Cubillos Sánchez

Estudiantes reciban un cordial saludo:

Espero que se encuentren muy bien con sus familias durante este confinamiento.

Continuando con nuestro calendario escolar, me permito presentar las siguientes dos guías
a entregar en las próximas semanas.

ESTRATEGIA

1. Las actividades estarán disponibles durante las semanas dispuestas para clases virtuales.
El estudiante accede a través del link previamente enviado y envía su trabajo al correo,
teniendo el espacio para hacer ajustes correcciones y avanzar en su proceso. Se habilitan
dos guías de trabajo para cada curso.

Trabajo virtual grado décimo

1002
Guía 6:
Tipologías textuales
Fecha de entrega.
Viernes 15 de Mayo
Guía 7:
Lectura Crítica
Fecha de entrega.
Lunes 18 de Mayo
 Guía 6: TIPOLOGÍAS TEXTUALES

Recuerde:

-Por favor marque sus archivos con su primer apellido y Nombre.

En el correo indique su nombre completo, número de la guía que entrega y curso al que
pertenece.

-Envíe su trabajo al correo: lenguacastellanacovid19msr@gmail.com.

1. Teniendo en cuenta sus pre-saberes, es decir, todo lo que ha aprendido durante los
precedentes 9 años de escolaridad complete el cuadro explicando los siguientes tipos de
textos:

Narrativo Lírico Dramático Argumentativo Informativo Explicativo

Propósito
Características
Estructura o
partes
Ejemplos

2. Lea los siguientes textos e indique a que tipología pertenecen, justifique su respuesta.

Texto 1

Aureliano dio un salto. Entonces empezó el viento, tibio, incipiente, lleno de voces del pasado, de
murmullos de geranios antiguos, de suspiros de desengaños anteriores a las nostalgias más tenaces... “...
Estaba tan absorto, que no sintió tampoco la segunda arremetida del viento, cuya potencia ciclónica
arrancó de los quicios las puertas y las ventanas, descuajó el techo de la galería oriental y desarraigó los
cimientos... “... Macondo era ya un vaporoso remolino de polvo y escombros centrifugado por la cólera del
huracán bíblico, cuando Aureliano saltó once páginas para no perder el tiempo en hechos demasiado
conocidos, y empezó a descifrar el instante que estaba viviendo, descifrándolo a medida que lo vivía,
profetizándose así mismo en el acto de descifrar la última página de los pergaminos, como si se estuviera
viendo en un espejo hablado. Entonces dio otro salto para anticiparse a las predicciones y averiguar la
fecha y las circunstancias de su muerte. Sin embargo, antes de llegar al verso final ya había comprendido
que no saldría jamás de ese cuarto, pues estaba previsto que la ciudad de los espejos (o los espejismos)
sería arrasada por el viento y desterrada de la memoria de los hombres en el instante en que Aureliano
Buendía acabara de descifrar los pergaminos, y que todo lo escrito en ellos era irrepetible desde siempre y
para siempre, porque las estirpes condenadas a cien años de soledad no tenían una segunda oportunidad
sobre la tierra”.

Tomado de: GARCÍA MÁRQUEZ, Gabriel. Cien años de soledad. Bogotá: Oveja Negra, 1967 (pág. 325)
Tipo de
texto:
Justificación

Texto 2

Un portátil con pantalla doble: así es el ZenBook Pro Duo de Asus

Este desarrollo promete hacer más eficientes ciertas actividades multitarea, como
jugar videojuegos o editar contenidos. Asus anunció el dispositivo en el marco de
la feria tecnológica Computex, que se realiza esta semana en la ciudad de Taipei
(Taiwán). Desde hace más de un año, Asus viene puliendo la idea de incorporar
una pantalla extra en los computadores portátiles. Lo hizo parcialmente en 2018 con la llegada del
ZenBook Pro, un dispositivo cuyo mouse o “ScreenPad”, funciona como una pantalla de 5,5 pulgadas
similar a la de los teléfonos inteligentes. También retomó el concepto durante la feria tecnológica
Computex de ese año, cuando prometió un portátil de dos pantallas y sin teclado llamado Project Precog y
que todavía no ha visto la luz. Esta vez, cuando cumple treinta años de fundación, la compañía taiwanesa
dio un paso contundente hacia la misma dirección con la presentación del ZenBook Pro Duo, su portátil
con doble pantalla táctil.   
Asus anunció el dispositivo en el marco de la feria tecnológica Computex 2019, que se realiza esta semana
en la ciudad de Taipei (Taiwán). Se trata de un ordenador con un monitor principal OLED UHD de 15,6
pulgadas que en la parte superior de su teclado incluye una pantalla táctil LCD IPS de 14 pulgadas. Según
los directivos de Asus, el futuro de las computadoras reside en "llevar la creatividad y la productividad al
siguiente nivel", por ello esta innovación es una clara apuesta a facilitar las "multitareas" que realizan los
consumidores de hoy. Solo para tener una referencia de cuánto podría llegar a costar un computador como
estos en Colombia, hay que decir que casi llega a los $9 millones de pesos.
Por Valeria Cortés Bernal / @cortesbernal, www.elespectador.com 27 may 2019 - 4:16 PM
Tipo de
texto:

Justificación

TEXTO 3

¿Hay alguna relación entre fumar, beber y consumir drogas?

El consumo de tabaco y alcohol en edades tempranas incrementa la posibilidad de consumir

drogas.
La exposición temprana al tabaco y al alcohol es un predictor significativo para el desarrollo de
problemas de salud relacionados a adicciones, ya que claramente mientras más temprano
empieza una persona a fumar o a consumir alcohol, mayor será su riesgo de convertirse en un
fumador o tomador regular, desarrollar dependencia y sufrir consecuencias a largo plazo
derivadas de este hábito.
No es desconocido para muchos que las edades en donde se inicia el consumo de sustancias
psicoactivas, en su mayoría, es en su adolescencia, al igual que consumo de tabaco y alcohol,
este es uno de los problemas más significativos en adolescentes de la actualidad. Según la
encuesta escolar de 1998, realizada por el Plan Nacional sobre Drogas, representativa a nivel
nacional de los jóvenes escolarizados entre 14 y 18 años de edad, se confirma que una de las
razones por las cuales prueban por primera vez las drogas, es por el afán de pertenecer a
determinados grupos sociales de su entorno, en los cuales hay presencia de estas sustancias.

Tipo de
 texto:

Justificación

Guía 7: Lectura Crítica

II. Lea con mucha atención aplicando las siguientes estrategias:

Estrategia de lectura
1. Fragmente el texto al leer: lea párrafo a párrafo y no todo el texto seguido.
2. Parafrasear cada párrafo: diga con sus palabras lo que entendió de cada párrafo
antes de seguir la lectura del siguiente.
3. Conectar las ideas de los párrafos y del texto en su totalidad: una las ideas
parafraseadas para comprender el texto.

ASOCIADA CON CIENCIAS NATURALES

¿Por qué la salud pública está en crisis?

https://www.google.com.co/search?q=salud+p
%C3%BAblica+en+crisis&rlz=1C1CHZL_esCO760CO760&source=lnms&tbm=isch&sa=X&ved=0ahUKEwiH5
6DvpvDbAhWis1kKHfWxCkIQ_AUICigB&biw=1920&bih=925#imgrc=39uH1WNVIXEbKM:

La dificultad para disminuir los casos de VIH, tosferina o sífilis congénita

muestra que el sistema tiene una grieta que parece seguir creciendo.

Por mucho que se bañen en agua de rosas y se alaben algunos de los

que hacen parte importante del sistema de salud colombiano, no podrán
engañarnos a los médicos diciéndonos que la salud pública no está en
crisis. Voy a tratar de demostrarles por qué.

Bastaría estudiar las tendencias en la vigilancia epidemiológica de

nuestro aporreado país, que publica el Instituto Nacional de Salud (INS),
para entenderlo. Me explico con varios ejemplos:
La tuberculosis en Colombia tiene una tasa de incidencia de 24/100.000
habitantes y el número de casos viene disminuyendo muy lentamente.
En Medellín, se siguen muriendo pacientes muy jóvenes de tuberculosis.
Difícilmente llegaremos a tener tasas de incidencia como las de Canadá,
Japón y EE. UU.

El suicidio es considerado un problema de salud pública a nivel mundial

y la Organización Mundial de la Salud (OMS) afirma que las tasas han
aumentado un 60 %. Colombia no es la excepción.

La sífilis gestacional y congénita es un problema de salud pública en

nuestro país que precipita el padecimiento de una condición crónica con
consecuencias graves, alto costo social, económico y humano.

La tasa de incidencia en Colombia de la hepatitis B va en aumento. La

pandemia del sida ha generado la pérdida de numerosas vidas
humanas. La tendencia de su afectación es creciente y la población más
afectada está entre los 25 y los 34 años. En Colombia, el VIH ha tenido
un crecimiento sostenido.

El último pico epidémico de la tosferina fue en 2012, con una incidencia

de 8,5/100.000 casos, la más alta en los últimos 20 años. Todavía en
muchas regiones de Antioquia y del país se presentan brotes. En este
departamento se mueren todavía niños de tosferina por falta de vacuna
a las madres o a ellos.

Además, con frecuencia olvidamos que todavía se mueren niños de

desnutrición, diarrea y enfermedad respiratoria aguda.

Las crisis en todos los ámbitos de la vida son multicausales, y en salud

pública se cumple a cabalidad este precepto. Es decir, las crisis
obedecen a muchas causas, y si este país ha vivido 100 años de soledad
y 50 años de guerra sucia y fría, ¿qué se puede esperar de él?

Sería bueno que algunos de nuestros gobernantes y de los que se mofan

de ser gerentes de las más importantes EPS supieran que en Medellín, a
20 cuadras de sus oficinas, embarazadas jóvenes se cuelgan de un lazo
al cuello, llegan a los servicios de urgencias cianóticas y fallecen por no
tener nada que ofrecerles. Algunos otros se le tiran al metro, otros optan
por consumir alcohol frecuentemente, bazuco y cocaína. Y así se suben
a su único refugio propio o prestado (una moto), y por su velocidad e
impericia acaban en segundos con vidas humanas valiosas.
¿Cómo vamos a hablar de buena salud pública en un país donde
pasados sólo dos meses de 2016 ya hay 5.000 embarazadas con zika?
¿Será verdad que ninguno de estos bebés tiene microcefalia? ¿Cómo
saber que los microcefálicos que nacieron en el 2015 o en el 2014 no los
generó también este virus?

Apenas en el 2016, los accidentes de tránsito se han vuelto objeto de

vigilancia epidemiológica, pero sólo como prueba piloto. ¿Cuántos más
tendrán que morir para empezar a vigilar esta epidemia?

Un ejemplo más: las mujeres jóvenes de nuestro país se mueren

diariamente de cáncer de cérvix (cáncer de cuello uterino), enfermedad
propia de la pobreza y el subdesarrollo, que se previene con una buena
educación en salud sexual y reproductiva o con una vacuna. Pero ni a la
educación ni a la vacuna tienen acceso todas las niñas colombianas.

Entonces, sí hay crisis. ¿Será que necesitamos un buen oftalmólogo,

unas enormes gafas de aumento?

Algunos otros creen que atendiendo mal a unos pobres enfermos en

clínicas, hospitales, IPS o centros de salud de mala muerte, la salud
pública ya es un ejemplo. Les aseguro que existirá crisis en la salud
pública colombiana mientras sigan muriendo niños de diarrea, de sífilis
congénita, de dengue y de tosferina en nuestros hospitales, tanto
públicos como privados, o en las casas o en las veredas o pueblos más
lejanos. No es sólo la disminución en el número de casos lo que
debemos evaluar para medir resultados de salud pública, sino las
tendencias y los indicadores llamados trazadores en esta misma
disciplina. ¿Sabrán nuestros gobernantes que en Chile no nacen niños
con sida? En Colombia sí nacen y los he visto morir.

Habrá crisis de salud pública en Colombia mientras no existan un buen

saneamiento básico y buen saneamiento ambiental, mientras sigan
niños sin vacunar y mientras los bebés nazcan con hepatitis B y sigan
presentándose casos de tétanos accidental y neonatal.

No es sólo volumen de atención lo que refleja una buena salud pública;

no son las cifras de cobertura en seguridad social. La calidad de la salud
pública no se mide con coberturas o con el monto de las cuentas
corrientes de los trabajadores de la salud o de las EPS. Eso no interesa.
Lo que interesa es el tiempo eficiente que se invierta en promoción de la
salud, en prevención de la enfermedad y en calidad de la atención.
Por otro lado, los médicos no estudiamos para hacer negocios, no
juramos hacernos ricos, aunque algunos lo son y creen que por eso son
excelentes profesionales. Creen que por tener abultadas cuentas
corrientes, les debemos respeto y obediencia. Todos los trabajadores de
la salud deberíamos trabajar para evitar que la gente se enferme, para
enseñarle a cuidar su salud, para acompañarla y guiarla. Los médicos
rara vez salvamos vidas, y si lo hacemos tenemos a veces reservas de
clase, raza, religión, estrato social y militancia política. No debería ser
así.

El que trabaja en salud con vocación sincera quiere que los seres
humanos vivan una vida plena y feliz. No sólo los afiliados al régimen
contributivo de salud, sino también aquellos que están afiliados al
régimen subsidiado y al vinculado, si es que a este último se le puede
llamar régimen de salud.

Los médicos no nos formamos para ser testigos oculares de las muertes
de los niños de sífilis congénita que remiten a los hospitales de cuarto
nivel desde una vereda lejana del Chocó. Y si preguntamos dónde está la
mamá de ese menor y quién le hizo (si es que acaso le hizo) un control
prenatal, nos damos cuenta de que nadie la conoce y nadie sabe de ella.
Pero tenía seguridad social, nos argumentan. Y yo me pregunto: ¿qué
tipo de seguridad social es la que tiene el niño y tenía la madre del
menor que a su EPS no le da la UPC (unidad de pago por capitación) ni
para hacer un control prenatal?

Los niños colombianos vienen por rachas abusados sexual, física y

mentalmente a nuestros hospitales, y sin pensarlo siquiera decimos tan
campantes que la salud pública colombiana no está en crisis. Y que
trabajamos juiciosamente.

Así que no es haciendo modelos de salud familiar como vamos a

impactar la salud de los colombianos o teniendo un médico de familia en
cada IPS. La vida de la gente la salvan las vacunas, la prevención de
enfermedades y la promoción de la salud. La salvan el agua, la
alimentación, los buenos hábitos, el saneamiento básico, la educación,
el amor y el aire libre.

Ya estamos en el siglo XXI, ya muchos somos más que mayores de edad

y nos vamos acercando a nuestra última morada. No nos vamos a dejar
engañar como antes por un par de modelos de corbata, aplaudiendo los
inventos ya inventados y las curaciones e ideas de prevención que nos
enseñaron nuestros ya muertos o inmolados profesores de salud pública.

Los invito a que leamos, aprendamos, trabajemos juntos para revertir las
tendencias y los cambios epidemiológicos en nuestro país, porque se
aprende haciendo.
Tomado de https://www.elespectador.com/noticias/salud/salud-publica-esta-crisis-articulo-630323

Estrategia para responder:

1. Comprender que le pide la pregunta: identifique que le piden hacer en la pregunta:
por ejemplo, le piden definir, argumentar, concluir…
2. Descarte inteligente: cómo tienen claro lo que busca en las opciones de respuesta
descarte aquellas que no cumplen con lo que le piden hacer.
3. Seleccione la más completa y que responde la pregunta: con las opciones que le
quedan analice cuál de ellas responde de manera más completa y por completo la
pregunta y selecciónela.

1. Cuando el autor dice “si este país ha vivido 100 años de soledad y
50 años de guerra sucia y fría”está haciendo referencia a :
A. el último siglo colombiano y la época de la violencia.
B. la obra de García Márquez y la época de la violencia.
C. la historia del pueblo de Macondo y la guerra fría.
D. la obra de Vargas Llosa y la guerra fría.
Habilidad de pensamiento: Analogía
Nivel de lectura: Crítico intertextual
Competencia: Interpretativa

2. La pregunta ¿qué se puede esperar de él? formulada por el autor,

refiriéndose a Colombia, expresa una visión:
A. positiva del país.
B. optimista del país.
C. mediocre del país.
D. pesimista del país.
Habilidad de pensamiento: Deductivo
Nivel de lectura: Inferencial
Competencia: Interpretativa

3. “Las mujeres jóvenes de nuestro país se mueren diariamente de

cáncer de cérvix (cáncer de cuello uterino), enfermedad propia de
la pobreza y el subdesarrollo” la anterior afirmación permite
pensar que:
 A. lo más importante en el sector salud está en la atención a los
pacientes.
B. las enfermedades también son elitistas.
C. la falta de educación y planes de prevención y promoción
causan enfermedades.
D. La desatención médica es altísima.
Habilidad de pensamiento: Transitivo
Nivel de lectura: Crítico intertextual
Competencia: Interpretativa

4. ¿Será que necesitamos un buen oftalmólogo, unas enormes gafas

de aumento? la intención de la pregunta anterior es:
A. Criticar, ya que los dirigentes de la salud no tienen buena
visión.
B. Señalar que el país atraviesa por una crisis de enfermedades
visuales preocupante.
C. Satirizar, ya que se burla de la quienes se niegan a ver la crisis
en la salud.
D. Ilustrar, lo que ocurre a diario en las clínicas oftalmológicas.
Habilidad de pensamiento: Deductivo
Nivel de lectura: Inferencial
Competencia: Propositiva

5. La crisis de la salud es evidente principalmente en :

A. el sector privado.
B. el sector urbano.
C. el sector rural.
D. el sector público.
Habilidad de pensamiento: Deductivo
Nivel de lectura: Inferencial
Competencia: Interpretativa

6. Si “la calidad de la salud pública no se mide con coberturas o con

el monto de las cuentas corrientes de los trabajadores de la salud
o de las EPS,” entonces se mide con:

A. cifras de atención de pacientes; a mayor atención mayor

calidad del servicio.
B. salario del personal médico; a mayores salarios mayor calidad.
 C. equipamiento médico; a mayor equipo médico mayores
servicios.
D. prevención, promoción y atención; a mayor prevención menos
enfermedad.
Habilidad de pensamiento: Transitivo
Nivel de lectura: Inferencial
Competencia: Interpretativa

7. “Los médicos tenemos a veces reservas de clase, raza, religión,

estrato social y militancia política “con esta frase el autor resalta:
A. la crisis ética del personal médico.
B. la crisis política del personal médico.
C. la crisis económica de los centros de atención.
D. la crisis elitista que atraviesa la salud en Colombia.

Habilidad de pensamiento: Abducción

Nivel de lectura: crítico intertextual
Competencia: Interpretativa

8. La siguiente frase permite concluir que “La vida de la gente… la

salvan el agua, la alimentación, los buenos hábitos, el
saneamiento básico, la educación, el amor y el aire libre.”

A. Es necesario atender a las poblaciones en la primera infancia

para evitar el desarrollo y la complicación de algunas
enfermedades.
B. La solución a los problemas de salud de un país está en la
educación, el autocuidado, el cuidado del entorno.
C. La solución a los problemas de salud de un país está en
incrementar la inversión económica al sector, para construir
más hospitales y ampliar la cobertura.
D. Es necesario implementar estrategias utilizadas en países más
desarrollados para evitar la propagación de enfermedades.

Habilidad de pensamiento: Transitivo

Nivel de lectura: Inferencial
Competencia: Propositiva

Marque sus respuestas en la siguiente tabla y envíela

 A B C D
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.