CENTRO EDUCATIVO EL GUAYABAL

NIT 900100143- 9 Nº DANE 268745000129

SIMACOTA – SANTANDER

ESTANDAR:
 Identifico transformaciones en mi entorno a partir de la aplicación de
algunos principios físicos, químicos y biológicos que permiten el desarrollo
de tecnologías.
COMPETENCIA:
 Realizar experiencias sencillas relacionadas con la aplicación de diversos
tipos de fuerza
DBA:
 Comprende los efectos y las ventajas de utilizar máquinas simples en
diferentes tareas que requieren la aplicación de una fuerza.

1. Observa las imágenes, luego piensa, y escribe como cada niño hace fuerza y para
qué hace la fuerza:

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4:___________________________________
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GUIA - NATURALES SEGUNDO PERIODO

1. Lee atentamente la siguiente información, recuerda pedirle ayuda a un familiar

para que puedas comprender mejor el tema:

 Responde las siguientes preguntas:

1. Escribe con tus palabras, qué es la fuerza y da un ejemplo:

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GUIA - NATURALES SEGUNDO PERIODO

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2. Lee con atención la siguiente información:

 Los siguientes dibujos representan situaciones en que se está

ejerciendo una fuerza. Observa atentamente y, teniendo en cuenta
las definiciones dadas anteriormente, escoge y marca la opción que
acompañan cada imagen para establecer qué tipo de fuerza es y
la explicación correspondiente a esa situación.

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GUIA - NATURALES SEGUNDO PERIODO

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3. Lee esta nueva información:

 Utilizando vectores, representa la fuerza que se produce en la situación

planteada en cada imagen que encontrase a continuación. Luego, marca
con una X si es fuerza de contacto o a distancia:

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 Observa las siguientes imágenes. Luego completa la tabla de acuerdo a las

imágenes observadas.

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GUIA - NATURALES SEGUNDO PERIODO

2. De acuerdo a todo lo visto en clase sobre fuerza, dibuja con lápices de color las
flechas que representen las fuerzas que intervienen en la situación que presentan
las imágenes que encontrarás a continuación, distinguiendo punto de aplicación,
el sentido y magnitud o intensidad de las fuerzas. Luego escribe qué clase de
fuerza se está efectuando allí .