Especialidad: Metodología para la Investigación

Educativa. El estudio de caso: Teoría y Práctica

Alumna: Eva Elvira García Villar Helen Simons
Reseña de Lectura .
Fecha: 25 de marzo de 2020

¿Qué es el Estudio de Caso?

Desde la perspectiva de Helen Simons, el estudio de caso es una investigación exhaustiva y desde múltiples
perspectivas de la complejidad de un determinado proyecto, política, instrucción, programa o sistema de en un
contexto “real” se basa en la integración de diferentes métodos y se guía por las pruebas.
La finalidad primordial es generar una comprensión exhaustiva de un tema determinado (por ejemplo, en una
tesis), un programa, una política, una institución o un sistema, para generar conocimientos y/o informar el
desarrollo de políticas, la práctica profesional y la acción civil o de la comunidad.

¿Cuáles son los tipos de estudios de caso?

*Guba y Linconl (1981)

Factual: según el propósito que persiga la investigación así se desarrolla el estudio de casos y se obtienen
resultados.
Interpretativo: a partir del propósito elegido se realizan determinadas acciones de las que se desprenden
ciertos resultados.
Evaluativo: las acciones del investigador se traducen en los productos correspondientes.
*Stake (1994)
Intrínseco: lo que se pretende es alcanzar una mejor comprensión de caso concreto
Instrumental: un caso se examina para profundizar un tema o afinar una teoría, juega un papel de apoyo,
facilitando nuestra comprensión de algo.
Colectivo: se realiza cuando el interés se centra en la indagación de un fenómeno, población o condición
general.
1.2.1 Diseños de caso único
*Centran su análisis en un único caso y se justifica por las siguientes razones:
1. el caso único tiene un carácter crítico en tanto que permita confirmar, cambiar, modificar o ampliar el
conocimiento sobre el objeto de estudio.
2. Tiene un carácter extremo o unicidad
3. Carácter revelador del mismo.

1.2.2 Diseños de caso múltiple

*Se utilizan varios casos únicos a la vez para estudiar la realidad que se desea explorar, describir, explicar,
evaluar o modificar.

El Estudio de caso etnográfico: utiliza métodos cualitativos; por ejemplo la observación participante, para
obtener descripciones en primer plano del contexto, y se ocupa de interpretar el caso en relación con una teoría
o unas teorías de la cultura.
Virtudes
*El estudio de caso que usa métodos cualitativos permite estudiar de forma exhaustiva la experiencia y la
complejidad de los programas y las políticas, e interpretarlos en los precisos contextos socioculturales en que se
aplican unas y otras.
*Puede documentar múltiples perspectivas, analizar puntos de vista opuestos, demostrar la influencia de los
actores clave y sus mutuas interacciones al contar una historia política o del programa.
*Puede explicar cómo y por qué ocurren las cosas.
*Es flexible, no depende del tiempo ni está limitado por el método. Se puede realizar en pocos días, en meses o
durante varios años, y quedar redactado en formas diferentes y con una extensión adecuada a la escala del
tiempo.
*Son redactados en un lenguaje accesible, incluyendo viñetas y cameos de personas que intervienen en el caso,
la observación directa de los sucesos, los incidentes y los escenarios.
* Tiene el potencial de implicar a los participantes en el proceso de investigación y reconoce la
importancia de la co-construcción de la realidad percibida a través de las relaciones y las
interpretaciones conjuntas que se crean en el campo.