CONSIGNA DE APRENDIZAJE DECIENCIAS SOCIALES Grado 8°

Profesor: Alexander Zuluaga

Tema: ROMA DURANTE LA REPÚBLICA. PERIODO III Agosto de 2018

Nombre………………………………………………………………………..

LA REPÚBLICA (509 a.C. hasta el 27 a.C. 482 años)

El periodo de la monarquía duró de 244 años, del 753 - 509 a.C., Cuando los patricios romanos destronan al rey
Tarquino el “Soberbio” y establecen un nuevo gobierno llamado la República que durará entre el 509- 27 .a. C. (482
años) .

La República se caracterizó por haber sido una forma de gobierno electiva donde los ciudadanos -patricios- en
asamblea desde el Senado nombraban a los principales funcionarios del Estado. El órgano supremo de la república fue
el Senado y el rey fue reemplazado por dos magistrados llamados Cónsules quienes presidían las sesiones del senado y
el ejército.

Bajo este periodo el gobierno se consideró un asunto público y no de una sola persona. Sin embargo, se excluyó a
la mayoría de la población porque sólo podían ser electos senadores los patricios, esto se presentó en la etapa
inicial de este periodo. También la plebe realizaba sus asambleas por separado en las cuales se trataban asuntos
referentes a su clase, estas asambleas eran llamadas plebiscitos, es decir decisiones de la plebe.

¿QUÉ ES UNA REPÚBLICA? Del latín res (cosa), publica (pública o común). El gobierno es entendido como un
asunto público. Por eso es un modelo de gobierno que garantiza a los ciudadanos la participación y el control de los
poderes públicos, así como la capacidad, responsabilidad, diligencia de sus funcionarios. La eficacia del sistema
republicano se basa en las características de sus instituciones:
-Son electivas. Los cargos los eligen los ciudadanos entre varios candidatos.
-Son temporales. Se nombraban por un período limitado.
-Son colegiadas. Dirigidas por varias personas.
-No eran remuneradas. Por lo tanto únicamente podían acceder a ellas las personas con altos ingresos

Los aspectos que vamos a resaltar del periodo republicano en Roma son:

1- DIVISIÓN DE PODERES

En un intento por evitar que el poder quede en manos de una sola persona. La República se organizó sobre la
base de tres grandes poderes: El Senado, las Asambleas y la Magistratura.

A- SENADO: Era la institución de gobierno más importante. Compuesto por 300 senadores nombrados de por vida.
Redactaba las leyes, controlaban el proceder de los magistrados, controlando su trabajo. Tomaba decisiones militares,
de conquista de territorios, sobre religión y economía.

B- ASAMBLEAS: Compuesta por ciudadanos. Rechazaban o aprobaban las leyes, elegían a los magistrados.

C- MAGISTRATURAS: Funcionarios que dirigían el Estado y administraban las ciudades. Dos rasgos
característicos de esta institución: la colegialidad: que evitaba el abuso de poder, pues los colegas tenían derecho al
veto entre ellos; y la alternancia, se renovaba periódicamente a los funcionarios. Estos dos rasgos disminuían el
riego de concentración de poder en una sola persona y permitían la vigilancia de las autoridades.

La magistratura estaba dividida en cinco cargos:

*Cónsules: Dirigían el ejército en tiempo de guerra, presidían el Senado.

*Pretores: Administraban la justicia.

*Ediles: Supervisaban los servicios públicos ( abastecimiento de la ciudad, seguridad, pavimentación de calles,
organización de juegos públicos)

*Cuestores: Cuidaban los recursos del Estado.

*Censores: Elaboran censos de la población, vigilaban la conducta de los ciudadanos y supervisaban los gastos
públicos.

2. LUCHA SOCIAL DE LOS PLEBEYOS

Durante la República fue característico el monopolio político de los patricios, rechazado por los plebeyos. Y la lucha de
éstos últimos por obtener el reconocimiento de sus derechos ( poseer tierras y anular la esclavitud por deudas). Los
patricios resistieron durante dos siglos estas presiones que generaron grandes conflictos. Los plebeyos que
conformaban el ejército no gozaban de derechos políticos. Debido a las injusticias, los plebeyos se rebelaron contra los
patricios.

Finalmente los plebeyos lograron las siguientes reformas:

- IGUALDAD CIVIL: Se reconoció a los plebeyos elegir los TRIBUNOS DE LA PLEBE. Una nueva
magistratura que defendía los derechos de los plebeyos en el Senado. Los Tribunos dirigían asambleas en
las que tomaban decisiones conocidas como plebiscitos. Y que Las decisiones que se tomaban en las
asambleas de los plebeyos también afectaran y obligaran a los patricios.

- LEYES ESCRITAS: Creación de la Ley de las Doce Tablas. los plebeyos consiguieron que las leyes se
pusieran por escrito, para evitar que los magistrados patricios se aprovecharan de que sólo ellos las conocían.

- Lograron quitar la prohibición que les impedía casarse con patricios.

- Les permitieron acceder a la propiedad de la tierra.

Este proceso de luchas sociales entre ambas clases con sus respectivos logros se dio entre el año 494 y 300
a.C. es decir, en un lapso de 194 años. Estos logros fueron importantes porque: Redujeron las tensiones sociales
y facilitaron el proceso de expansión de Roma por el resto de la península.

Se podría pensar que con la igualdad de derechos y el fin de los conflictos entre Patricios y Plebeyos la República
romana se estabilizó pero no fue así porque la expansión militar por la península y por el Mediterráneo con los repartos
de tierras en las nuevas regiones acentuaron la desigualdad social, dando lugar a nuevos conflictos.

3. LA EXPANSIÓN ROMANA
 Durante la República se inició un proceso de expansión dividido en tres fases:

A. Conquista de Italia: Durante los siglos V- III a.C. Roma avanzó sobre la península itálica a través de
campañas militares y alianzas: Sometió a los Etruscos y Samnitas, luego conquistó la Magna Grecia en el
sur.

B. Dominio del Mediterráneo occidental: La expansión de Roma por la península itálica preocupó a los
cartagineses, que tenían colonias en el sur de España, Córcega, Cerdeña y Sicilia. El intento de Cartago por
detener el avance de los romanos dio inicio a las guerras púnicas entre el 264- 146- a.C. (18 años).

C. Dominio del mediterráneo oriental: Roma conquista a los reinos helenísticos de Macedonia, Siria y
Egipto. Así se completa la conquista del Mediterráneo al que los romanos llamaron “ Mare Nostrum”.

4. GUERRAS PÚNICAS
La expansión romana por la península itálica provocó una rivalidad con Cartago, una ciudad- estado
de origen fenicio, que dominaba las rutas comerciales por el mediterráneo. Los romanos llamaban
púnicos a los cartagineses.

Las guerras púnicas fueron tres:

Primera guerra Púnica (264-241 a.C.) Roma se apropia de las islas de Córcega, Cerdeña y Sicilia
convirtiéndolas en provincias romanas. En ésta se destacó el general cartaginés Amílcar por su
capacidad militar contra los romanos.

Segunda guerra Púnica (218-201 a.C.) El guerrero cartaginés Aníbal, hijo de Amílcar, fue
protagonista al cruzar los Alpes y los Apeninos con un ejército de cien mil hombres que usaba
elefantes como máquinas de guerra para invadir Roma. A pesar de su genialidad y algunas victorias,
Aníbal fue derrotado en territorio italiano.

Tercera guerra Púnica (149-146 a.C.) Los romanos invaden Cartago y la convierten en provincia
romana, a los sobrevivientes los esclavizan. En ésta se destacaron: El general romano Plubio Cornelio
Escipión llamado “Escipión el Africano”. Y el general cartaginés Asdrúbal, hermano de Aníbal.

CONSECUENCIAS DE LA EXPANSIÓN ROMANA Y CRISIS DE LA REPÚBLICA

A- En lo cultural: Roma impuso a las sociedades conquistadas sus instituciones, código de leyes (derecho romano),
costumbres, religión, idioma. A este proceso de asimilación de la cultura romana se le llama romanización.
Simultáneamente los romanos experimentaron un proceso de helenización cuando conquistaron los territorios de la
Magna Grecia, Epiro y Macedonia, es decir, adoptaron las costumbres y cultura griegas.

B- En lo económico: Roma aumenta su poder, riqueza y territorios, pero el reparto de estos beneficios fue desigual.
Mientras los patricios obtuvieron más tierras convirtiéndose en latifundistas: Con grandes extensiones trabajadas por
esclavos; desarrollaron el comercio. Los plebeyos- soldados, al regresar de las guerras de expansión, encontraron
deudas y sus tierras en manos de los Patricios.

C- En lo político: Las instituciones políticas que se crearon durante la República eran buenas pero insuficientes para
controlar un territorio más grande y un mayor número de personas. En este contexto el ejército, y en especial, los
generales, comenzaron a intervenir en la política debido al prestigio que alcanzaron con las conquistas haciendo
entrar a las instituciones en crisis. Esto dio origen a un periodo de corrupción, luchas y enfrentamientos internos.
Los Generales aprovechaban la relación de lealtad que tenían con sus legiones para obtener su apoyo y poder
acceder a cargos políticos. Con el tiempo, estos Generales comenzaron a concentrar poder quebrantando las leyes
de la República hasta que la AUTORIDAD DEL SENADO SE DEBILITÓ.

Ejemplo

CONFLICTO DE LOS GRACOS

Tras asumir como tribuno el año 133 a.C., Tiberio Graco propuso la realización de una reforma agraria que pretendía
obligar al Estado a repartir mejor las tierras, limitando los latifundios, teniendo en cuenta a los plebeyos. Esto fue
rechazado por el Senado, ya que afectaba los intereses de los patricios, que arrendaban esos mismos terrenos.
Diez años más tarde el tribuno Cayo Graco, quien, además de replantear la idea de su hermano, trató de lograr la
aprobación de una ley que establecía el reparto gratuito de trigo a los ciudadanos más necesitados. Ambos intentos
acabaron de igual modo: Rechazados, y los Gracos, asesinados.
La expansión romana generó una nueva etapa de descontento social porque las diferencias entre ricos y pobres
se profundizaron. Los Gracos trataron de resolver esto con las reformas sobre la propiedad de la tierra. En este
contexto se forman dos grupos políticos: Partido popular que impulsaba reformas que favorecieran a los
plebeyos y pobres y el Partido Senatorial que no quería que los patricios perdieran sus privilegios.
El fracaso de las reformas provocó revueltas populares e incluso la gran rebelión de los esclavos dirigida por
Espartaco

D- Para detener el desorden político y social que hizo entrar en crisis a la República el Senado permitió la formación
de los TRIUNVIRATOS, es decir, alianzas de tres Cónsules que compartían el poder por un lapso de tiempo
determinado.

 PRIMER TRIUNVIRATO (60 – 44 a.C.): Estuvo formado por Julio Cesar, Craso y Pompeyo. Este triunvirato
no duró y tras una guerra civil entre ellos, se impuso Julio Cesar, quien fue proclamado dictador perpetuo
por el Senado. Fue asesinado en el año 44 a.C. por senadores que querían restablecer la República.

Durante este triunvirato Roma se expande hasta Galia (actual Francia) y Germania (actual Alemania) gracias a las
conquistas de Julio César. Craso muere en Asia Menor (año 53 a.C.) En una batalla contra los Partos. Pompeyo es
asesinado en Egipto. Estos hechos permiten que Julio Cesar quede como único gobernante y sea nombrado dictador.

En el año 44 a. C Julio César es asesinado en el Senado.

Dictador: En Roma este era un cargo extraordinario que el Senado confería a un Cónsul donde se le concedían
todos los poderes. Sólo se hacía en momentos difíciles, especialmente, en tiempos de guerra.

 SEGUNDO TRIUNVIRATO: Estuvo formado por Marco Antonio, Lépido y Octavio. Fue formado por el
Senado en el año 43 a.C. “para la Organización del pueblo”. Después de cinco años en el poder, Lépido
intentó tomar el poder absoluto del gobierno romano y fue exiliado y sacado del escenario político.

Marco Antonio, viajó a Egipto y fue atraído por la reina, Cleopatra, esto debilitaría las relaciones entre él y Octavio ya que
Marco Antonio estaba casado con Octavia la Menor, hermana de Octavio.

Marco Antonio se aliaría a Cleopatra en contra de Octavio esto originó una guerra civil. Esta guerra se decidiría en la
Batalla Naval de Actium (mar Egeo), donde la flota de Octavio (comandada por el general Agripa) derrotaría a la flota de
Marco Antonio y de Cleopatra, que luego se refugiarían en Egipto, pero fueron perseguidos por Octavio y esto provocó
el suicidio de Marco Antonio y Cleopatra.
 En el año 27 a.C. el Senado le concedió a Octavio los máximos poderes, con esto la República llegó a su fin, y
comienza la etapa del imperio.

ACTIVIDAD DE REPASO

1. En el siguiente esquema ubique los derechos adquiridos por la plebe donde corresponde

Derechos Políticos Derechos civiles Derechos económicos

Acceso a magistraturas- Ley de las doce tablas- matrimonio con patricios- acceso al Senado- Tribunos de la plebe-
propiedad de la tierra-plebiscitos.

2. Relacione la institución con la función que le corresponde usando las letras A-H

Institución Función
A. Tribuno ___ Cuidaban los recursos del Estado

B. Censor ___ Asumía todo el poder público y nada podía aprobarse sin su
consentimiento
C. Cuestor
___ Administraban la justicia
D. Edil
___ Elegía a los dos Cónsules que gobernaban Roma y votaba la aprobación
E. Cónsul de las leyes

F. Pretor ___ Vigilaban las costumbres y elaboran censos de la población.

G. Senado ___ Dirigían el ejército

H. Asamblea ___ Administraban el abastecimiento de la ciudad

____ Defendían los derechos de la plebe ante el Senado

3. Repasa las características de las instituciones monárquicas ubicándolas donde corresponde

REY SENADO ASAMBLEA

- aconseja al rey- Patricio elegido por las asambleas- Eligen al rey- 300 miembros- vitalicio- tenía competencias
militares- Tenía poderes judiciales- poseía competencias religiosas- tenía competencias legislativas.
5. A. ¿Cuáles fueron las causas de la lucha social entre plebeyos y patricios?

B. Establezca las consecuencias de los conflictos entre patricios y plebeyos

C. ¿Por qué se dio el conflicto de los Gracos?

D. ¿Por qué se dieron las guerras púnicas y cuál fue su principal consecuencia?

E. Describa el proceso de expansión de los romanos durante la república

G. ¿Crees que es necesaria la igualdad para evitar que surjan los conflictos?. Justifique

H. ¿Crees que la división de poderes durante el periodo republicano favoreció o perjudicó a los romanos?.
Justifica

I. Las actividades agrícolas fueron la base de la economía de Roma ¿ crees que en Colombia el campo tiene la
misma importancia que tuvo para los romanos de aquella época?. Justifica

6. Observa la imagen que se le va a proyectar sobre los productos más comercializados por los romanos en el siglo II
a.C. y luego responde

A. ¿Qué zonas de Europa tenían mayor tráfico comercial?

B. ¿Cuáles penínsulas recorrían los romanos para llevar esclavos y seda a Roma?

C. ¿De qué zonas obtenían vino?

D. ¿De qué lugares provenían los esclavos que llegaban a Roma?

E. ¿ De qué lugares obtenían el oro, el mármol y el trigo los romanos?