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Asignatura: Matemática 7°
Nombre profesor(a): Vanessa Aguirre Reyes
Instrucciones generales:
Desarrolle la guía con lápiz de mina
Los ejercicios que necesitan desarrollo, éste debe estar en la guía de trabajo.
Objetivos de aprendizajes:
OA 01: Mostrar que comprenden la adición y la sustracción de números enteros: Representando los números
enteros en la recta numérica. Representándolas de manera concreta, pictórica y simbólica. Dándole significado a
los símbolos + y - según el contexto (por ejemplo: un movimiento en una dirección seguido de un movimiento
equivalente en la posición opuesta no representa ningún cambio de posición). Resolviendo problemas en
contextos cotidianos.
Nombre de la unidad o modulo: Unidad 1: Números negativos
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3) Si tenemos los números -3, -5, 6 y 2, ¿cómo los puedo ordenar de mayor a menor?
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a) 1
b) 8
c) -4
d) 5
a) 2
b) -3
c) 0
d) 4
a) -6, -5, 0
b) 4, 5
c) -2, 0, 2
d) 10
a) Es positivo.
b) Es negativo.
c) Es mayor que 2.
d) Es menor que – 3.
a) 12
b) 24
c) -24
d) falta información
10) ¿Cuál de los siguientes números está más cerca del cero en la recta numérica?
a) -36
b) -18
c) 21
d) 32