Comparación y ordenamiento de números decimales

COMPARACIÓN DE DECIMALES
Nombre: ____________________________Curso: 5°___________ Fecha:__________

UNIDAD VI: NUMEROS DECIMALES
OBEJTIVO: COMPARAR NUMEROS DECIMALES; MAYOR, MENOR O IGUAL
COMPARACIÓN DE NUMEROS DECIMALES
Para comparar decimales: se alinean los números teniendo en

cuenta su posición y tomando el punto como referencia, se comparan
las cifras de izquierda a derecha.
A los hijos de Rosa les hicieron un examen médico en el Centro de

Salud. El doctor midió y pesó a los niños:
Manuel mide 1 metro y 303

centímetros de estatura.
Lupita1 metro y 030 centímetros.
El valor de un número depende de la posición de sus cifras; por eso el

doctor alineó los números 1.303 y 1.030 por su valor posicional.
UNIDAD , décimas centésimas milésimas

1 , 3 0 3
1 , 0 3 0
Para comparar 2 ó más cantidades se compara de izquierda a

derecha, una por una cada cifra, de acuerdo con el lugar que ocupan.
1.- Escribe el signo >, < ó = según corresponda.

En cada recuadro, rodea el número mayor.
2.- Ordena los siguientes números decimales.
3.- En cada caso, escribe tres números.
● Mayores que 12,8 cuya parte entera sea 12. ___________________
● Menores que 23,92 cuya parte entera sea 23. __________________
● Mayores que 27,829 y menores que 27,86. ____________________
● Menores que 13,1 y mayores que 13,06.______________________
Departamento de Educación Matemática

Quinto año básico
Profesora: Susana Contreras
MINI TEST GUÍA N° 59: COMPARACIÓN DE DECIMALES
OBEJTIVO: COMPARAR NUMEROS DECIMALES; MAYOR, MENOR O IGUAL
1. Es mayor el número decimal que 2. Es mayor el número decimal que

tiene más en su parte entera. tiene más en su parte decimal.
a) 3,048 a) 7,48
b) 42,025 b) 2,02
c) 0,017 c) 0,01
d) 129,6 d) 1,6
3. Es menor el número decimal. 4. Es mayor el número decimal.
a) 3,048 a) 3,25
b) 4,25 b) 30,25
c) 0,1 c) 30,15
d) 19,6 d) 18,1
DESARROLLO (4 puntos)
Coloca el signo Mayor, Menor o Igual en los siguientes números decimales.
a) 34,1____ 34,100
b) 53,5____5,35
c) 6,99 ____ 6,7
d) 9, 11 ____ 11,6
ORDEN DE NÚMEROS DECIMALES EN LA RECTA
NUMERICA
OBJETIVO: ORDENAR DE NÚMEROS DECIMALES EN LA RECTA NUMERICA
Relaciones de orden entre números decimales
Para comparar números decimales puedes comparar las

partes enteras de los números decimales entre sí y luego las
cifras decimales según su posición, comenzando por la de mayor valor
( décimos), hasta que una de ellas sea de menor o mayor que la otra.
Por ejemplo , comparar 4,25 y 4,21
Ahora hazlo tú
1. Piensa y completa con un número decimal:
· 2 <……….< 2 1,4 <……..<2 4,7 <……..< 3,4
· 2,4 <……..<2,8 5,5 <……..< 4,9 9,9 <……..< 9,2
· 1,34 <………<1,38 3,45 <………<3,5 4,25 <………<4,50
2. Escribe el número que resulta de quitar una centésima en cada caso:

· 1,344 =……………………..
· 1,508 =……………………..
· 1,653 =………………………
3. Escribe el número que resulta de quitar una décima en cada
caso:
· 9,22 =……………………..
· 4,8 =……………………..
· 7,3 =………………………
· 3,5 =……………………….
4. Ordena de menor a mayor:
5,234 – 6,001 – 7,22 – 5,25 – 6,90 – 6,5
………………………………..………………………………
5. Escribe el signo mayor, menor o igual entre estos decimales:
0,3 ____ 0,8; 45,9 ____ 4,59; 0,5 ____ 0,500;
6 ____ 6,0 89,5 ____ 89,50; 7,0 ____ 7;
100 ____ 100,00; 73,2 ____ 73,002
6. Anota dos números decimales mayores que:
a) 0,62=
b) 0,04=
c) 1,005=
7. Anota dos números decimales menores que:
a) 0,12 =
b) 0,37=
c) 1,01=
8.- Escribe los números que faltan en estas series.
0,70 0,80 1,30
0,25 0,50 0,75 1,50
0,350 0,450 0,550 1,800

9.- Realiza las siguientes secuencias.
Secuencias Completa los casilleros con la secuencia correspondiente

0,5 en 0,5 1,3
1,5 en 1,5 2,1
2,0 en 2,0 2,0
2,5 en 2,5 5,3
0,05 en 0,05 3
0,25 en 0,25 6
0,35 en 0,35 5
MINI TEST GUÍA N° 60: ORDEN DE NÚMEROS DECIMALES

UNIDAD V: NUMEROS DECIMALES
OBJETIVO: ORDENAR DE NÚMEROS DECIMALES EN LA RECTA NUMERICA
1.- El número decimal de mayor valor 2.- El número decimal de menor valor
numérico 5,6 ; 0,56 ; 1,6 ; 6,6 es: numérico 7,2 ; 6,44 ; 0,44 ; 2,20 es:
a) 5,6 a) 7,2
b) 0,56 b) 6,44
c) 1,6 c) 0,44
d) 6,6 d) 2,20
3.- Al ordenar los siguientes números 4.- Al ordenar los siguientes números
decimal de mayor a menor valor decimal de menor a valor numérico
numérico son:1,4 ; 5,3 ; 0,01 ; 4,4 son:9,9 ; 12,2 ; 1,22 ; 0,122
a) 1,4 > 0,01 > 4,4 > 5,3 a) 9,9
b) 0,01 > 1,4 > 4,4 > 5,3 b) 12,2
c) 5,3 > 4,4> 1,4 > 0,01 c) 1,22
d) 5,3 > 1,4> 0,01 > 4,4 d) 0,122
Secuencias Completa los casilleros con la secuencia correspondiente
0,15 en 0,15 34,1
1,50 en 1,50 12,3

RECTA NUMERICA CON NUMEROS DECIMALES
OBJETIVO: ORDENAN Y UBICAN NUMEROS DECIMALES EN RECTA NUMERICA
Ordenar números decimales en la recta numérica
Recuerda:
Se sitúa en la recta la cifra de las unidades y la unidad siguiente.

Se divide ese segmento en diez partes iguales, que son las décimas
Se divide cada décima en diez partes iguales, que son las centésimas
Se sitúan los números donde corresponde
Ejemplo:
Si comparamos
0,2 y 0,85 en la
recta numérica.
1. Ubica los siguientes números en la recta numérica:
a) 2,3=
b) 4,5=
c) 12,3=
d) 6.3=
2. Ubica los siguientes números en la recta numérica:
a) 6,34 y 6,4=
b) 4,52 y 4,6 =
c) 8,82 y 8,9 =
3. Ubica en la recta numérica los siguientes números y señálalos en la
recta numérica decimales.
a) 3,3 ; 2,8 ; 3,9 ; 2,1 : 3,5
b) 6,2; 7,4; 6,5; 6,8; 7,7
c) 18,78; 18,62; 18,75 ; 18,56; 18,89; 18,93
4. ¿A qué puntos corresponden los puntos señalados en esta recta numérica?

5.- Sitúa en ella de la manera más exacta posible los siguientes
números decimales:
3,7 ; 3,55; 3,10; 3,85 ; 3,45 ; 3,96
6.- Construye una recta numérica y ubica los siguientes números

decimales en ella.
a) 3,40 4,20 3,00 5,400
b)
5,45 2,50 5,50 3,60
c)
10,45 15,50 12,50 13,60
RECTA NUMERICA CON NUMEROS DECIMALES

OBJETIVO: ORDENAN Y UBICAN NUMEROS DECIMALES EN RECTA NUMERICA
1.- El número decimal de mayor valor 2.- El número decimal de menor valor
numérico 21,4 ; 31,4 ; 4,6 ; 26,6 es: numérico 43,2 ; 56,44 ; 0,56 ; 2,56 es:
a) 21,4 a) 43,2
b) 31,4 b) 56,44
c) 4,6 c) 0,56
d) 26,6 d) 2,56
3.- Al ordenar los siguientes números 4.- Al ordenar los siguientes números
decimal de mayor a menor valor decimal de menor a valor numérico son:
numérico son:5,6 - 2,1 - 0,05 - 4,56
2,1- 4,44 - 0,44 -0,21
a) 2,1 > 0,05 > 4,56 > 5,6
a) 0,21 > 0,44> 2,21 > 4,44
b) 2,1 > 5,6 > 0,05 > 4,56
b) 2,21 > 0,44> 0,21 > 4,44
c) 5,6 > 4,56> 2,1 > 0,05
c) 2,21 > 4,44> 0,21 > 0,44
d) 5,6 > 2,1> 0,05 > 4,56
d) 0,21 > 4,44> 2,21 > 0,44
Ubica los siguientes números decimales en la recta numérica:
a) 0,55 c) 0,40
b) 0,92 d)
ADICIÓN DE NÚMEROS DECIMALES
OBJETIVO: REALIZAN ADICIONES CON NUMEROS DECIMALES
SUMA DE NÚMEROS DECIMALES
Para sumar dos o más números decimales se colocan en columna haciendo

coincidir las comas; después se suman como si fuesen números naturales y se
pone en el resultado la coma bajo la columna de las comas.
Para SUMAR números decimales:
 Se escribe uno debajo del otro, de modo que coincidan las unidades
del mismo orden y la coma decimal
 Se suman como si fueran enteros
 En el resultado se coloca la coma debajo de las comas.
5 , 753
+ 2 , 102
7 , 855
Ejercicios:
1.- Realiza las siguientes adiciones según el valor posicional.
453,3 + 123,9
21,912 + 1,501
2.- Resuelve las siguientes operaciones.
76,332 0,78 12,485
+ 21,901 + 12,31 + 7, 003
3.- Realiza la adición correspondiente a cada caso.
3.- Inventa 3 problemas de adiciones con números decimales.
PROBLEMA RESPUESTA
ADICIÓN DE NÚMEROS DECIMALES
UNIDAD XII: NÚMEROS DECIMALES
OBJETIVO: REALIZAN ADICIONES CON NUMEROS DECIMALES
1) La adición 3,50 + 1,02 es: 2) La adición 4,40 + 5,66 es:

a) 4,52 a) 10,06
b) 1,37 b) 1,006
c) 13,2 c) 1006
d) 4 d) 100,6
3) La adición 12,030 + 4,330 es: 4) La adición 43,010 + 0,02 es:
a) 16,36 a) 4,303
b) 1,636 b) 43,03
c) 0,1636 c) 0,403
d) 163,6 d) 430,3
2,45 + 5,6 = 6,60 + 1,02=
7,51 + 4,01= 32,01 + 0,01=
Realiza las siguientes adiciones utilizando el valor posicional

Quinto año básico
Profesora: Susana Contreras Riveras
GUÍA N° 63: SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS DECIMALES

Nombre: ____________________________Curso:5°___________ Fecha:__________
UNIDAD VI: NÚMEROS DECIMALES
OBJETIVO: REALIZAN SUSTRACCIONES CON NUMEROS DECIMALES
RESTA DE NÚMEROS DECIMALES
Para RESTAR números decimales:
 Se escribe uno debajo del otro, de modo que coincidan las unidades
del mismo orden y la coma decimal
 Se restan como si fueran enteros
 En el resultado se coloca la coma debajo de las comas.
8 35
3 , 12
- 5 , 23
EJEMPLO:
De una barra que mide 4,35m se cortan 1,50m ¿Cuánto mide el otro trozo?
SUSTRACCIÓN:
4, 35
1, 50
-
2, 85
RESPUESTA: El otro trozo mide 2,85 metros.

Ejercicios:
1.- Realiza las siguientes sustracciones según el valor posicional.
325, 46 – 6,247
45,88 –4,08 156,6 – 107,4
86,73 – 3,01 60,02 – 27,4
93,28 – 45,11 453,34 – 3,01

2.- Realiza la adición correspondiente a cada caso.
3.- Inventa 3 problemas de sustracciones con números decimales.
PROBLEMA RESPUESTA
Cuarto año básico
MINI TEST GUÍA N° 63: SUSTRACCIÓN DE NÚMEROS

DECIMALES
OBJETIVO: REALIZAN SUSTRACCIONES CON NUMEROS DECIMALES
1) La sustracción 3,5 - 1,02 es: 2) La sustracción 19,4 - 5,66 es:
a) 2,48 a) 137,4
b) 24,8 b) 13,74
c) 0,248 c) 1,374
d) 248 d) 1374
3) La sustracción 15,03 - 4,33 es: 4) La sustracción 43,05 - 0,02 es:
a) 10,7 a) 43,03
b) 1,07 b) 4,303
c) 107 c) 0,4303
d) 0,107 d) 430,3
Realiza las siguientes adiciones utilizando el valor posicional.
22,45 -8,6 = 7,88 - 5,02=
37,51 + 4,01= 32,01 + 0,01=

Quinto año básico
GUÍA N° 64: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE NÚMEROS DECIMALES

OBJETIVO: REALIZAN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ADICION Y SUSTRACCIONES CON
NUMEROS DECIMALES
RECUERDA:
Los pasos para resolver un problema son los siguientes:
● Leer detenidamente el problema.
● Pensar qué operaciones se tienen que realizar.
● Plantear las operaciones y resolverlas.
● Comprobar que la solución obtenida es razonable.
PRECIOS POR LITROS DE BENCINA

BENCINA SÚPER $ 670,3
BENCINA SIN PLOMO $ 555,5
BENCINA A $ 643,3
BENCINA B $ 456,5
BENCINA C $331,9
¿Cuánta diferencia hay entre la

bencina Súper con la bencina sin
plomo?
Juan compró 1Lt de bencina A y 1

Lt de bencina B ¿Cuánto fue el
valor total de las dos?
¿Cuánta diferencia de precios

entre la bencina más cara y la
más barata?
1.- Juanjo ha comprado una lavadora.
Pagó con 3 billetes de $200
y le devolvieron $138,36
2.- Antonia compro un detergente de

50,6 kilogramos y Ana compro un
Detergente de 45,2 kilogramos
¿Cuántos kilogramos más compro
Antonia que Ana?
3.- Alicia ha hecho 9,6 litros

de limonada y tomo 5,4 litros de
limonada ¿Qué cantidad de limonada
le quedo en la jarra?
4.- Miguel ha echado en su auto

13,5 litros de gasolina y Laura
ha echado 12,75 litros.
¿Cuántos litros más le coloco
Miguel más que Laura?
5.- En una boda, cada invitado ocupa 1,2 m

de la mesa. Si en cada mesa caben 5 personas,
¿Cuántos metros mide cada mesa?
Quinto año básico
MINI TEST GUÍA N° 64: RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS

DE NÚMEROS DECIMALES
OBJETIVO: REALIZAN RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE ADICION Y SUSTRACCIONES CON
NUMEROS DECIMALES
1.- Antonio tiene una bebida de 2,5 2.- Alicia tiene 3,4 gramos de oro para
litros y se bebió 1,3 litros ¿Cuántos su anillo. Le regalan 2,3 gramos.
litros de bebida le quedan? ¿Cuántos gramos de oro tiene ahora?
a) 3,8 a) 57
b) 0,12 b) 0,57
c) 1,2 c) 5,7
d) 12 d) 1,1
3.- José pesaba 56,7 kilogramos y 4.- Catalina tiene 37,9 gramos de
después de las fiestas patrias pesó chocolate y le regalaron 32,4 gramos
58,6 kilogramos ¿Cuántos kilogramos más ¿Cuántos gramos de chocolate
subió en su peso? tiene ahora?
a) 0,9 a) 70,4
b) 1,9 b) 5,5
c) 19 c) 7,04
d) 0,19 d) 0,55
DESARROLLO (4 puntos) Resuelve los siguientes problemas
1.- Alejandro tenía 3,4 metros de cinta y cortó 2,5 metros. ¿Cuántos
metros de cinta le quedó?
2.- Ana tenía 2 metros de género y ocupo 1,5 metros ¿Cuántos metros
de género le quedo?
Quinto año básico
GUÍA N° 65: MULTIPLICACIÓN DE NUMEROS DECIMALES

OBJETIVO: RESOLVER EJERCICIOS DE MULTIPLICACIÓN DE NUMEROS DECIMALES
Quinto año básico
MINI TEST N° 65: MULTIPLICACIÓN DE NUMEROS

DECIMALES
OBJETIVO: RESOLVER EJERCICIOS DE MULTIPLICACIÓN DE NUMEROS DECIMALES
Selección múltiple (4 ptos)
1.- El producto de 6,54 x 100 es: 2.- El producto de 7,38 x1.000 es:
a) 654 a) 7,38
b) 6,54 b) 73,80
c) 0,654 c) 0,738
d) 65,4 d) 7.380
3.- El producto de 2,5 x 2,5 es: 4.- El producto de 3,5 x 1,5 es:
a) 5 a) 8,0
b) 1,5 b) 5,25
c) 15,0 c) 5,05
d) 6,25 d) 5,20
56,63 x 100 104,5

10,45 x 10 5.663
54,54 x 1.000 32.650
32,65 x 1.000 54.540
Une con una línea la multiplicación con su producto.

Quinto año básico
GUÍA N° 66: DIVISIÓN DE NUMEROS DECIMALES

OBJETIVO: RESOLVER EJERCICIOS DE DIVISIÓN DE NUMEROS DECIMALES
Quinto año básico
MINI TESTGUÍA N° 66: MULTIPLICACIÓN DE NUMEROS

DECIMALES
OBJETIVO: RESOLVER EJERCICIOS DE DIVISIÓN DE NUMEROS DECIMALES
SELECCIÓN MULTIPLE (4 puntos)
1.- El cociente de 86,75: 100 es: 2.- El cociente de 7,38: 10 es:

a) 8,675 a) 7,38
b) 86,750 b) 73,80
c) 86.750 c) 0,738
d) 0,8675 d) 7.380
3.- El cociente de 12,8: 2,5 es: 4.- El cociente de 3,6 : 1,2 es:
a) 5,12 a) 0,3
b) 51,2 b) 0,6
c) 15,2 c) 5,5
d) 512 d) 3,3
21,2 : 100 0,0128

31,2 : 10 4,34
12,8: 1.000 0,212
43,4 : 10 3,12
Une con una línea la multiplicación con su producto.

Comparación y ordenamiento de números decimales

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COMPARACIÓN DE DECIMALES

Nombre: ____________________________Curso: 5°___________ Fecha:__________

Para comparar decimales: se alinean los números teniendo en

A los hijos de Rosa les hicieron un examen médico en el Centro de

Manuel mide 1 metro y 303

Lupita1 metro y 030 centímetros.

El valor de un número depende de la posición de sus cifras; por eso el

UNIDAD , décimas centésimas milésimas

Para comparar 2 ó más cantidades se compara de izquierda a

1.- Escribe el signo >, < ó = según corresponda.

2.- Ordena los siguientes números decimales.

3.- En cada caso, escribe tres números.

● Mayores que 12,8 cuya parte entera sea 12. ___________________

● Menores que 23,92 cuya parte entera sea 23. __________________

● Mayores que 27,829 y menores que 27,86. ____________________

● Menores que 13,1 y mayores que 13,06.______________________

Departamento de Educación Matemática

1. Es mayor el número decimal que 2. Es mayor el número decimal que

3. Es menor el número decimal. 4. Es mayor el número decimal.

Coloca el signo Mayor, Menor o Igual en los siguientes números decimales.

c) 6,99 ____ 6,7

Relaciones de orden entre números decimales

Para comparar números decimales puedes comparar las

Por ejemplo , comparar 4,25 y 4,21

1. Piensa y completa con un número decimal:

· 2 <……….< 2 1,4 <……..<2 4,7 <……..< 3,4

· 2,4 <……..<2,8 5,5 <……..< 4,9 9,9 <……..< 9,2

· 1,34 <………<1,38 3,45 <………<3,5 4,25 <………<4,50

2. Escribe el número que resulta de quitar una centésima en cada caso:

4. Ordena de menor a mayor:

5,234 – 6,001 – 7,22 – 5,25 – 6,90 – 6,5

5. Escribe el signo mayor, menor o igual entre estos decimales:

0,3 ____ 0,8; 45,9 ____ 4,59; 0,5 ____ 0,500;

6 ____ 6,0 89,5 ____ 89,50; 7,0 ____ 7;

100 ____ 100,00; 73,2 ____ 73,002

6. Anota dos números decimales mayores que:

8.- Escribe los números que faltan en estas series.

0,70 0,80 1,30

0,25 0,50 0,75 1,50

0,350 0,450 0,550 1,800

Secuencias Completa los casilleros con la secuencia correspondiente

MINI TEST GUÍA N° 60: ORDEN DE NÚMEROS DECIMALES

a) 1,4 > 0,01 > 4,4 > 5,3 a) 9,9

b) 0,01 > 1,4 > 4,4 > 5,3 b) 12,2

c) 5,3 > 4,4> 1,4 > 0,01 c) 1,22

d) 5,3 > 1,4> 0,01 > 4,4 d) 0,122

Secuencias Completa los casilleros con la secuencia correspondiente

0,15 en 0,15 34,1

1,50 en 1,50 12,3

Ordenar números decimales en la recta numérica

Se sitúa en la recta la cifra de las unidades y la unidad siguiente.

1. Ubica los siguientes números en la recta numérica:

2. Ubica los siguientes números en la recta numérica:

a) 3,3 ; 2,8 ; 3,9 ; 2,1 : 3,5

b) 6,2; 7,4; 6,5; 6,8; 7,7

c) 18,78; 18,62; 18,75 ; 18,56; 18,89; 18,93

4. ¿A qué puntos corresponden los puntos señalados en esta recta numérica?

3,7 ; 3,55; 3,10; 3,85 ; 3,45 ; 3,96

6.- Construye una recta numérica y ubica los siguientes números

a) 3,40 4,20 3,00 5,400

RECTA NUMERICA CON NUMEROS DECIMALES

Ubica los siguientes números decimales en la recta numérica:

Nombre: ______________________Curso: 5°_ Fecha:______

0,3 0,8; 45,9 4,59; 0,5 0,500;

6 6,0 89,5 89,50; 7,0 7;

100 100,00; 73,2 73,002